关于一个人的评价(共6篇)

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关于一个人的评价篇一
《怎样描写一个人》

怎样描写一个人.txt让人想念而死，是谋杀的至高境界，就连法医也鉴定不出死因。。。。。。Describe a person

A. People (yourself, family, friend) （Appearance—Personality—Examples）

1. Describe yourself

Appearance: But general words, not too detailed. (Freckles, black spot, pimples, dimples, acne 痤疮, a pointed chin 尖下巴，double chin)

tall, short, fat, slim, slender, hot, sexy, gorgeous, charming, elegant,

lean, strong, muscled, sun-tanned, masculine

weird(weirdo), a big pain, troublemaker

Personality: extroverted, sociable, open-minded, outgoing, easy-going (easy to get

along), warm-hearted, a heart of gold, tolerant, as cool as cucumber introverted, stubborn, keep one’s opinions/ideas to oneself, shy, unsociable, uncommunicative, self-conscious

Hobby: collect stamps and coins, read books (English novels, English and American literatures), watch TV and movies (cartoons, thrillers, etc., couch potato), go shopping (party animals), traveling (backpacker, hiker), surf on the Internet, chat on the web, write my own stories on the blog.

Study or work: student (senior high school, university), full/part time, employed, unemployed—laid-off, freelancer--SOHO （Small Office Home Office）

Sentence patterns: I like to do/doing sth, I prefer to do sth, I enjoy/fancy doing sth, I am interested in doing sth, I am keen on, I’m good at,

关于一个人的评价篇二
《评价一个人的优点以及缺点的语言有哪些？》

评价一个人的优点以及缺点的语言有哪些？

　　想找些适当的句子或者词语来评价人家的优点以及缺点，请大家知道的就给给些哦，最好是那些比较贴近实际的评价言语，可以用得着的。。
　　比如：
　　优点：有个性、幽默、有责任心;
　　缺点：工作不够细心、没有上进心;
　　差不多之类的哦。。。

　　形容女人优点词语
　　优雅、纯朴、稚气、俊秀、清秀、可爱、楚楚动人、贤淑贤惠、聪颖、灵秀、俊俏、俊美、美丽、大方、温柔、可爱、单纯、纯洁
　　闭月羞花、沉鱼落雁、倾国倾城、温婉娴淑、千娇百媚、仪态万千、国色天香、花容月貌、明目皓齿、淡扫峨眉、清艳脱俗、香肌玉肤
　　仪态万端、婉风流转、美撼凡尘、聘婷秀雅、娥娜翩跹、俏丽多姿、风姿卓越、顾盼流转、清丝纠缠、举步轻摇、明艳不可方物
　　艳冠群芳、剪水双瞳、美艳绝伦、神仙玉骨、楚楚动人
　　形容男人优点
　　温文尔雅、理直气壮、口若悬河、年轻有为、谈笑风生、明眸皓齿、目光如柱、英姿勃勃、伶牙俐齿、面如冠玉、博学多才
　　缺点：
　　小气、邋遢、懒惰、任性、刻薄、阴险、狡诈、无趣、自以为是、眼高手低、好高骛远、虚荣心强、爱吹牛、爱显摆、势利、胆小怕事、短视、急功近利、拖沓、口是心非......

我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。
所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。
襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、

精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、

独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、
思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，
吃苦耐劳,平易近人
评价个人品质的常用

积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能

愿意在压力下工作，并具领导素质。

Willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。

Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.
思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

Energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.开朗成熟。

Strong determination to succeed．有获得成功的坚定决心。
Strong leadership skills．有极强的领导艺术。
Ability to work well w

关于一个人的评价篇三
《我熟悉的一个人作文评语》

我熟悉的一个人作文评语

1、有个别同学写两件事，应选择一件事写。

2、有的同学选取的事例不典型，没有能反应人物的特点或优秀品质。

3、还有的同学语句不通顺，读起来很费力，甚至基本没有标点符号。 建议：

1、选材没有问题的同学，拿到作文本，结合赵老师的点评，认真修改， 反复品读。

2、选材不典型的同学先不要急于修改，读一读其他同学的作文，再看看自己的对比一下，重新选材修改，老师给予的修改建议也要在改后的文章体现出来。

3、作文成绩不理想的同学，一定要多读书，多积累，不要掉队呦！ 评语：真爱读你的作文，你很会描写，你笔下的小弟弟真可爱！

评语：你很有才气，写出了姐姐的心灵手巧，描写很细致，写出了纸鹤和青蛙的样子，很耐读。

评语：在和朋友的相处中你明白了和别人要互相谦让，你的朋友宽容、大气，真高兴你有这样的好朋友。

评语：你很会写作文，你的语言很流畅，能写出自己的想法，这非常好。 评语：习作抄写工整，内容生动，看后令人赏心悦目，你真是个小才子，写的作文越来越精彩。

评语：你笔下的艾力克真机灵，你把艾力克的特点写出来了，习作动作描写非常形象。

评语：习作形象地写出了小妹妹的天真可爱，给读者留下了深刻的印象，看得出，小作者非常喜欢、关心小妹妹。

评语：习作清清楚楚地写出了哥哥为家里买月饼的事，哥哥是个很棒的小伙，快过节的时候能想到大家，想到为大家带来幸福和欢乐，你有一个好哥哥。 评语：习作很有思想性，小作者对人对一些社会现象有自己独特的观点，写出了爸爸对弱者的关心和爱护，读后很受启迪。

评语：你的妈妈真会教育你。小伙子，坚强点，如果你真爱妈妈，你就像她说的那样，自立一点。

关于一个人的评价篇四
《评价一个人的品质方面的语句(中英文对照)》

评价一个人的品质方面的语句（中英文对照）

断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，吃苦耐劳,平易近人，

Mature，dynamic and honest．思想成熟、精明能干、为人诚实。

Excellent ability of systematical management．有极强的系统管理能力。

Ability to work independent1y，mature and resourcefu1．

能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

A person with ability plus flexibility should app1y.

需要有能力及适应力强的人。

A stable personality and high sense of responsibility are desirable.

个性稳重、具高度责任感。

Work well with a multi-cultural and diverse work force.

能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

Bright，aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。

Ambitious attitude essential．有雄心壮志。

Initiative，independent and good communication skill．

积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

Willing to work under pressure with leardership quality．

愿意在压力下工作，并具领导素质。

Willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。

Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.

关于一个人的评价篇五
《怎样写一个人》

抓住特点写一个人

—— 一次作文教学案例

背景

参加工作以来，上了两年一年级，今年上三年级。三年级教材上每单元都单独安排了一次习作，它不同于低年级的写话，也不同于高年级的作文，它是对低年级写话的提升，是一个由段到篇过渡的阶段，又是高年级作文教学的起步。三年级的作文教学重点要指导学生写好一段精彩的语句。苏教版三年级下册安排了一次写人的习作，怎样才能写出一段精彩的句子来呢？关键是要抓住人物的特点来写。

案例描述

师：今天老师为大家介绍一个人。其实这个人就在我们班上，他是谁呢？他长着两只眼睛，两只耳朵，一个鼻子，一张嘴巴。

（学生四处张望，不知是谁。）

师：知道这个人是谁吗？

生：不知道。

[故意创设情境，使学生明白只写事物的相同之处，不抓住事物的特点来介绍是不行的。]

师：看来老师介绍得不好啦！

生：谁都长着两只眼睛，两只耳朵，一个鼻子，一张嘴巴，

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关于一个人的评价篇六
《自我意识是一个人对自己的认识和评价》

自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。 自我意识在个体发展中有十分重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。人只有意识到自己是谁，应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己的长处和不足，就有助于他发扬优点，克服缺点，取得自我教育积极的效果。再次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。可见，自我意识影响着人的道德判断和个性的形成，尤其对个性倾向性的形成更为重要。 自我意识主要包括三种心理成分： （1）自我认识。自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价，自我认识是自己对自己身心特征的认识，自我评价是在这个基础上对自己作出的某种判断。正确的自我评价，对个人的心理生活及其行为表现有较大影响。如果个体对自身的估计与社会上其它人对自己客观评价距离过于悬殊，就会使个体与周围人们之间的关系失去平衡，产生矛盾，长期以来，将会形成稳定的心理特征自－－满或自卑，将不利于个人心理上的健康成长。 自我认识在自我意识系统中具有基础地位，属于自我意识中“知”的范畴，其内容广泛，涉及到自身的方方面面。对我们进行自我认识训练，重点放在三个方面：第一，让我们学生能认识到自己的身体特征和生理状况。第二，认识到自己在集体和社会中的地位及作用。第三，认识到内心的心理活动及其特征。 自我评价是自我意识发展的主要成份和主要标志，是在认识自己的行为和活动的基础上产生的，是通过社会比较而实现的。由于我们自我评价能力不高，往往不是过高就是过低，大多属于过高型。因此，要提高我们的自我评价能力，你就应学会与同伴进行比较，通过比较做出评价。你还应学会借助别人的评价来评价自己，学会用一分为二的观点评价自己。由于自我评价是自我认识中的核心成份，它直接制约着自我体验和自我调控，所以，对我们进行自我意识训练，核心应放在自我评价能力的提高上。 （2）自我体验。自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是自我体验。自我体验往往与自我认知、自我评价有关，也和自己对社会的规范、价值标准的认识有关，良好的自我体验有助于自我监控的发展。对我们进行自我体验训练，就是让你有自尊感、自信感和自豪感，不自卑，不自傲，不自满，随着年龄增长让我们懂得做错事感到内疚，做坏事感到羞耻。 (3）自我监控。自我监控是自己对自身行为与思想言语的控制，具体表现为两个方面：一是发动作用，二是制止作用，也就是支配某一行为，抑制与该行为无关或有碍于该行为进行的行为。进行自我认知、自我体验的训练目的是进行自我监控，调节自己的行为，使行为符合群体规范，符合社会道德要求，通过自我监控调节自己的认识活动，提高学习效率。 为提高我们自我监控能力，重点应放在促使一个转变上，即由外控制向内控制转变。我们自我约束能力较低，常常在外界压力和要求下被动地从事实践活动，比如只有教师要求做完作业后检查，你才会进行检查。针对这种现象，你应学会如何借助于外部压力，发展自我监控能力。

评价一个人的优点 对一个人的评价

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