关于有爱心的作文(共9篇)

【www.jxtldy.com--心情故事】

关于有爱心的作文篇一
《有关爱心的作文》

不该丢失的爱

小时候，我被别人称为“最富有爱心的孩子”。的确，我这爱心辐射的范围特别的广泛，小到昆虫、花草树木，达到对父母、兄弟以及身边一些需要帮助的人。

放学时，一个人走在回家的路上，看到路边那一颗颗嫩芽、一只只爬动的蚂蚁、甲虫，总是小心意义的避开它们，短短的路程我却要走好长时间以至于为此遭到爸爸的训斥，但我依然乐此不疲，因为在我的内心深处那一棵种芽，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命啊。任何个人都没有权利去剥夺他们的生命。回想中华五千年文明历史，不正是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条条文明的生命之河吗！

但是，当我从山东千里迢迢的来到新疆后，我的爱心却渐渐消失了。幼时那种对生命的珍视也不复存在啦。每到春季，春暖花开时，一只只蜜蜂在那一朵朵散发着清香的花朵上快乐的采花粉，他们的勤劳本应唤起我的爱心，可我竟用瓶子把它们装进去，然后灌进水，面对蜜蜂的苦苦挣扎，我丝毫没有同情心。现在想来我怎么也不明白自己为何变得那样残忍。还有更惨的一次，我把树上的鸟窝给捅了下来，窝里的两个鸟蛋摔碎了，蛋里的小鸟已成形，它们身上又黏又滑，眼睛也大得出奇，只可惜因为我，它们再也不会眨一下啦。记得一位作家说过：爱是美德的种子。可是，什么是真的的爱心？以前的我对这个字仅仅是认识而已，随着自己慢慢长大，再加上爸爸平时的说教，我对这个字也渐渐有了深一层的理解。每次和弟弟吵架时，爸爸总说：

关于有爱心的作文篇二
《关于爱心的作文1》

关于爱心的作文1：爱心菜园

爱心菜园是我们学校的一角，它蕴藏着无限的生机。这里原来只是一片平地，上面有许多建筑物，没有一丝生气。但是慢慢地，这些建筑物从我的视线中消失了，取而代之的是一片菜园，里面种着各种各样的蔬菜。

春天，是播种的季节，菜园里一片春光明媚，园丁把种子播撒在土壤里，然后浇水、施肥，如果天气凉了，园丁们还会给种子盖上一层薄薄的被子——一层薄膜来保持温度。时间一天天地过去了，种子悄悄地发生着变化，终于有一天，小种子破土而出，如雨后春笋般地冒出了地面。下雨的时候，嫩绿的幼苗贪婪地允吸着甘甜的雨露，悄悄地生长着。

幼苗顺着藤架越来越高，已经有半个身子高了，叶子也有嫩绿变成了深绿，茎叶越长越粗。随着时间的推移，茎上生出许多分叉，慢慢地，分叉越来越多，上面结出了许多五颜六色的花，看到一株株小花，我心中充满了希望，等待着结果的喜悦。

春雨过后的清风吹来了夏天，夏季热烈的阳光，丰富的雨水让小苗铆足了劲使劲地长，经过园丁叔叔的辛勤劳动，爱心菜园里终于硕果累累了，西红柿、黄瓜、扁豆，全都熟了，火红的西红柿象一盏盏小灯

关于有爱心的作文篇三
《关于传递爱心的作文》

关于传递爱心的作文

帮助他人，传递爱心

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人----题记

记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。 生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人，在受到别人帮助后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去，真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人，温暖世界。 禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人，就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人.

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

【扩展阅读篇】

关于有爱心的作文篇四
《关于爱心的文章》

爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。教师要有爱心，教师应该给学生以关爱、给学生以方便、给学生以欢乐、给学生以希望。教育需要爱心，教育呼唤爱心。然而，曾几何时，教师变得急功近利，粗暴动怒，甚至体罚殴打学生，这一切就是因为我们在教育中丢失了爱心，在教学中，我们应将爱心贯穿始终。

爱心教育是一种氛围，是一种企业文化，爱是交流，“爱是关注”。教师要细心观察，善于发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，关心学生，进行爱心感化教育从根本上解决问题。

爱学生，从点点滴滴做起。一次英语课堂上，讲到“touch your toes ”时，需要孩子们轮流，分组表演。当轮到文杰时，文杰说什么也不肯上讲台，连座位都不肯离开，待我过去了解情况时，我说：“文杰，要相信自己，你一定能行，加油！”文杰刚刚准备往出走，却又迟疑了，后退了一步，我继续劝说，又仔细观察他的动作，不知道问题在哪里，心里想，文杰这是怎么了？腿受伤了？还是生病了？一直低着头不抬头，突然，他的脚又动了一下，这下我看到了一个大大的缝隙，原来文杰的鞋破了个大洞，害怕被同学们看到，害怕别人笑话自己…..“文杰，别害怕，站出来好好表演，大家都会喜欢你的！”我激动的脱口而出。孩子们在我的带动下大声对文杰说“文杰，别害怕，站出来好好表演，我们都喜欢你！”文杰的脸此刻通红通红的，大家一遍一遍的鼓励着文杰，文杰终于鼓起勇气，站了出来，向大家展示了精彩的表演，伴着文杰完整的表演及流利的英语口语，教室里响起了振奋人心的持久热烈的掌声。

课后，我找了两位和文杰一个村的小朋友，方才了解到文杰的父亲一直在外面打工赚钱；母亲是外地媳妇，对孩子不太操心，和周围邻居也不太熟；家里不怎么富裕，兄弟姐妹又多。

之后，我和文杰交谈了很久。告诉文杰，要自强。作为一个小小男子汉应该完成一些自己力所能及的事。平时注意收拾干净自己的衣服，整理好学习用品；并去找了他的父母交谈了一番，父母也要关爱孩子们，让他们快乐上课，快乐读书。

没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，创新教育方法，取得良好的教育效果。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。让我们的教育充满爱，让爱心滋润教育事业，浇灌孩子们的心田，让祖国大地开满鲜花。

关于有爱心的作文篇五
《关于爱心的作文》

关爱永存，人间永恒

爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。

爱心不是覆水难收。有人说，爱心就像一盆水，泼出后将不再收回。我却说，爱心本来就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许，有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的。

想到爱心，就想起一篇令我感触颇深文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以要回吗？”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着„„

当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。

爱心真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一个人的魅力所在。

爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听，或者你认为应该怎么样表达爱心

爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

关于有爱心的作文篇六
《关于爱心的作文》

捐款

5．12地震已经过去一年了，但是这次我们学校组织我们向灾区捐款，献出我们的爱心。

回到家里，我从我的存钱罐里拿出十元钱，正好被妈妈看见了，妈妈问我拿钱干什么，我说向灾区捐款，妈妈说从她那里拿，可我不想，我要从我的零花钱里捐，最后妈妈还夸了我几句。

下午第一节课，王老师站在讲台边，同学们一个一个上去捐款，有一元，两元，五元，十元，这些都是同学们平时攒下来的零用钱。轮到我时，我兴冲冲地把钱交过去，虽然数目不多，但也能帮助灾区的小朋友们买铅笔和橡皮。老师手上的钱渐渐地多了起来，也许它不足一百元，但是它包含了我们全体同学的一片爱心。 这些钱也许微不足道，却表达了我们对灾区小朋友的牵挂。今后，我要少吃一根雪糕，少买点玩具，少穿件新衣服，把零用钱一点一点地攒起来，再次捐款给那些灾区的小朋友。

捐款

近来，学校传来噩耗：张文同学得了白血病，需要几十万的手术费，可父母东拼西凑，还是凑不齐，六（2）班同学的捐款也是杯水车薪，可在死神的威胁下，张文还是坚持学习，坚强得与病魔斗争，她的坚强，让死神望而却步了。 听了这个另人心酸的故事，我们无不感动。大家决定，我们为张文同学捐款。1元，5元，10元„„纷纷进了捐款箱。同学们拿着花花绿绿的钱，争先恐后得挤上讲台，希望为张文带去健康，早日摆脱病魔的纠缠。我鼻子一酸，默默地将5元塞进了捐款箱。5元，比起那个天文数字简直是微不足道，可我觉得，我为张文带去了生的希望，我仿佛看见，痊愈后的张文又重新来到学校，与同学们一起，有说有笑，蹦蹦跳跳地虽然今天细雨绵绵，可我的心却是热乎乎的，是啊，有什么比情谊更宝贵的呢？我们为张文捐献的，不止是钱，而是友谊，是爱心！来到操场上做游戏。

关于有爱心的作文篇七
《以爱心为话题的作文》

以爱心为话题的作文

爱心，这是美好的词。可是，什么是真的的爱心？我却一直没有弄清。直到那件事，我才明白了爱心的真正含义。

那是一个喧闹的夜晚，我与爸爸来到了夜市。我们边走边议论着各色商品，忽然听到“咕，咕咕，咕咕咕„„”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着，声音时高时低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色和黄色相间的，一只是纯白色的，我附下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在央求我救它们脱离苦海。 于是我恳求爸爸买下来，爸爸终于被我说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来，眼睛也笑成一条缝，它们也一个劲地：“叽叽喳喳„„”的叫着，好象再说“谢谢！谢谢！”一回到家，我便东忙一下，西忙一下，一会给他们喂水，一会给他们喂食，反正我一刻也闲不住，仿佛我一刻也不能离开它们。我看到它们吃的哪个高兴，比自己吃了一顿大餐还激动。

转眼间，已经一个月了，我渐渐地发现，他们无精打采的，眼睛里也再没有往日的光彩，还一个劲的往外眺望。我看到这儿，在想：它们是不是想家了？它们是属于大自然的。但我们已经相处了一个月了。感情也由浅入深了，我又怎么舍得放它们走呢？它们陪我走过了我的乐于喜，苦于痛，但是我看见它们一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？爱它们就要叫它们快乐，让它们在自己的空间里自由生活，好，我一定要让它们回到大自然。

在一个春风和煦的早晨，我与妈妈来到郊外的小树林中，我依依不舍的打开了笼门，轻声对它们说：“飞吧，飞吧，飞向你们的家，飞向你们的自由天堂吧！”，小鸟们似乎犹豫了一下，但还是迅速跳出笼门，展翅飞到空中，我看到它们留恋地在我的头顶上盘旋着，最后还是慢慢的飞出我的视线，我的泪水不由地夺眶而出，模糊我的双眼，我靠在妈妈的怀里，自言自语的说：“不知道它们是不是有饭吃？有地方睡？是不是可以找到妈妈？是不是不会遇到坏人的猎枪？”妈妈拍拍我说：“不要难过，它们会很好的，它们会学会生存的，你的爱心，就是它们最大的快乐。”

对，妈妈说得对，我的爱心就是他们最大的快乐，我愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐！

关于有爱心的作文篇八
《小学生关于爱心的作文》

小学生关于爱心的作文

快乐的爱心义卖

此次的六一儿童节，是一个欢乐的儿童节。最别出心裁的一个活动就是爱心义卖了。

在义卖的前几天，我班同学就在吴老师的指挥下，开展了热热闹闹的筹备工作。准备进行拍卖会，来吸引更多的顾客，筹得更多的钱款献爱心。通过班中的选拔，我和小翁同学因为口才好，被一致推荐为光荣的拍卖员。

“来来来，五(4)班大拍卖，走过路过，千万不要错过„„”随着同学们的吆喝，同学们一窝蜂地进入我班，我班几乎座无虚席了。我和小翁迫不及待地轮流向他们推荐，一件又一件的好商品都以高价卖出。可是毕竟每人带的钱有限，只能买一件就走了。后来人越来越少，只剩下几位同学了，他们看看四周没什么人，也就尴尬地挽着手结队地跑了。

我和小翁我看看你，你看看我，决定改变战术，把商品全放在桌上，来一个人，就把他拉住，问他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。这个效果果然不错，我们一连又卖出了不少物品。

最后只有一些小玩意儿无人问津，我们决定使出杀手锏——当起“流动小贩”。于是，我们把这些剩余物品加上外场卖不出去的物品都装在事先准备好的红箱子里，来到了二年级。

我和小翁先来到二(2)班，“小朋友们，快来看噢，大姐姐给你们带来了好东西!”话音未落，他们班级的同学就把我们围个水泄不通，我开始滔滔不决地夸起她手中的那只粉红色的芭比书包：“芭比书包只要5元”。一个扎着羊角辫的女孩两眼直瞪瞪地望着我：“大姐姐，能不能便宜点?”我还没来得及回答，另一个声音在耳边响起：“5元，那么便宜，我要转载自百分网

在2班又卖出不少商品后，我们接着去了4班逛了圈：“我要粉的!”“给我一个绿的!”“来一个黄的”„„在那里，我们出售了许多卷笔刀。“那个模型自行车不错，多少钱?”小翁笑眯眯地说：“5元，小朋友要吗?”“我有20元，你找得开吗?”可我们身边只有10元零钱，小翁灵机一动，“找你10元，再加个卷笔刀怎样?”“好啊!”小朋友高兴地一手交钱，一手拿货。

最终，我和小翁凭三寸嘴不烂之舌，在拍卖会现场共筹得300余元，加上我们在二年级卖得的150元左右，还有其他同学们的努力，我班在此次爱心义卖中，共筹得资金814.20元。这真是个惊人的数额，难道你不认为吗?

作家赵长天点评：许多学校在儿童节的时候都搞爱心义卖，编辑本人家里的小朋友讲起他们学校的爱心义卖来也绘声绘色，滔滔不绝，这说明这样的活动很多小朋友都喜欢，都愿意参与。因为参与的人多，那种热闹的场面里面就有“作文”了。在这里，小作者是光荣的拍卖员，所以他的“拍卖经”讲起来，骄傲中带着巨大的成就——“我和小翁凭三寸不烂之舌，在拍卖会现场共筹得300余元，加上我们在二年级卖得的150元左右，还有其他同学们的努力，我班在此次爱心义卖中，共筹得资金814.20元。”

关于有爱心的作文篇九
《以爱心为主题的作文素材》

爱心篇

谁来帮助爱

从前，有一个孤僻的小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种感情。

感情们得知小岛快要下沉了。于是大家便纷纷准备船只，想尽快离开小岛，爱决定留下来，她想坚持到最后一刻。

时间又过了几天，小岛真的开始下沉。爱想请人帮忙离开，于是她来到海边守望。富裕这时刚好乘着一艘大船从海边经过。爱便请求说：“富裕，你能带我走吗？”富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。”富裕说完，扬帆而去。

不久，爱又看见虚荣驾驶着一艘华丽小船来到海边，爱又请求说：“虚荣，帮帮我吧！”虚荣不假思索地拒绝道：“爱，我帮不了你，看你全身湿透，会弄坏我这艘漂亮的小船的。”说完，也顺风而去。

又过了一些时候，悲哀和快乐也一前一后地向海边驶过来了。爱首先向悲哀求助：“悲哀呀，让我跟你一块儿离开吧！”悲哀幽咽地答道：“哦，爱，我实在是太悲哀了，想一个人呆一会儿！你还是去求别人吧！”

快乐紧接着驶了过来，但她太快乐了，竟然没有听见爱的呼唤和请求！ 正当爱因为得不到帮助而感到万分绝望的时候，突然听到一声亲切的呼唤：“过来吧，爱，让我们来帮助你离开这座快要沉没的小岛。”说话的是一位长者。爱大喜过望，竟然未来得及询问他的名字，便匆匆坐进了长者驾驶的那艘朴素的木船。当木船靠岸登陆以后，长者便一言不发地向着远处悄悄地走了。

爱对长者感激不尽，便向正在不远处静静地读书的另一位长者询问：请问“老先生，您是谁呀？”读书的老者缓缓地抬起头来，将爱上下打量了一番，然后亲切地回答：“我是知识老人！”“那帮我的那位老人又是谁呢？”知识老人答道：“他是时间呀！”“时间？”爱问道，“那他为什么要帮我呢？”知识老人笑着答道：“因为只有时间，才能理解爱有多么伟大。”

哲理点：爱是无私的，是经得起时间考验的，任何虚伪的爱，如同这沉没的岛屿一样，不复存在。

神鹿的故事

在非洲辽阔的草原上，鹿群常常会遭受到狮子的突袭。一只母鹿与一群幼鹿在一次逃亡中不幸与鹿群走散了。幼鹿们还没有生活自理的能力，甚至还要靠吃妈妈的奶为生。而这些幼鹿并不是那只母鹿的后代，母鹿的小宝宝与鹿爸爸一起

关于有爱心的作文300 关于有爱心的作文600

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