教研活动计划(共9篇)
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教研活动计划篇一
《教研活动计划表》
鱼塘小学2013——2014学年
第二学期教研活动计划表
教研活动计划篇二
《教研活动计划总结》
机电数控部2011--2012学年第一学期
教研活动计划
一、总体思路
紧紧围绕学校、各科室工作计划和工作重点开展工作,进一步深化教学改革,全面推进课程体系建设,更新教学观念,以培养学生的理论和实践能力为重点,切切实实提高教学质量。以服务社会为宗旨,以就业为导向。
二、主要工作
教学质量是学校的生命线,好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。本学期,教研室除了做好教学常规管理工作外,将重点做好以下几项工作:
1. 在保证教学质量的基础上,不断推进教育教学的观念创新、制度创新和工作创新,进一步改进教学方法和教学手段,配合学校的课程教学改革。将理论学习和生产实践紧密联系起来,培养既具有一定的理论基础,又具有一定实际应用能力的适用型人才。
2.加强教师与企业间的联系,培养“双师型”教师队伍。鼓励教师到企业中去实地参观调研,通过实践使得教师的讲授内容更加贴近实际,而不只是空洞的理论。
3. 加强专业建设,调整课程设置,使我们的教学符合企业发展的需要,紧紧围绕应用型人才的培养目标。
5.认真组织听评课活动。专业教师、基础课老师参加评优课、公开课的评选。
6. 年青教师尤其是新教师,思想上需要引导,工作上需要指教,生活上需要帮助。教研室将继续推进 “ 青蓝工程 ”,让青年教师迅速适应教学岗位,圆满完成教学任务。
教研活动计划篇三
《学校教研活动计划》
学校教研活动计划
由方小学
2010.9
1
教研活动计划篇四
《语文教研活动计划》
一、指导思想
以新课程精神为指导,认真学习语文课标;紧紧抓住提高语文课堂教学实效性这一中心,提高我校语文教学质量,提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面,促进岔沟门小学语文教学的发展。
二、基本思路
1 学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究;
2 进行校本课题的研究,如何提高语文课堂教学的实效性;
3 开展观摩课,研究科,汇报课,评优课等活动;
4 重视培养学生课外阅读的兴趣,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量;
5 利用本校各种信息,丰富教研资源。
三、主要工作
(一)加强理论学习,注重实践探索
1、加强语文课标的学习。
2、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念,真正走进新课程的实践与探索。
3、结合本校实际,立足于校本教研,摸索如何提高语文课堂教学的实效性。
4、加强多媒体信息技术运用技能的学习。
(二)提高教师素质
1 教师按要求上好校内公开课。努力钻研教学理论和课堂教学策略,锤炼内功,发展自我。
2、以课题带教研,继续加强教研课题的研究工作,提高老师的教研能力。
3、注重在教学实践中培养教师。 、
4、制定教师讲课教学发展跟踪记录记录表,跟踪记录教师每次讲课的优缺点,以及每次讲课的进步之处,年终总结的时候,对比一下有点增加了多少,缺点减少了多少。
5、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理,对自己的进步进行客观的审视。
(三)抓好常规管理,提高教研质量
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2、全体语文教师在教学活动过程中进行学习、交流、备课及评课等活动。
3、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。
4、完善集体备课制度,记录在案。制定统一表格。
5、积极开展听课、评课活动。支教老师对本校语文教师进行阶段性培训。
6、课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。
7、全体语文教师继续积极参加研讨交流活动。
(四)开展学科活动,促进学生发展
1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时,充分利用学校资源,引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手,培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时,写些读书心得
2、组织学生参加各种语文活动。
四、教研工作实施日程工作安排如下:
1 第一周——第五周 教师自学课标并写心得体会 flash课件制作培训。
教研活动计划篇五
《教研活动计划、方案、措施及科研活动总结》
教研活动计划、方案、措施及科研活动总结 为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定教研活动方案。
一、指导思想
以实施课程改革和提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,以研促教,为广大教师搭建自我展示的平台,最终达到资源共享。
二、活动原则
全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合。
2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
3、教师新课程培训。
4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施
1、加强理论学习,深入领会新课程的精神实质,树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课,否则按教学事故处理。
3、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教导处要参与指导,起专业引领作用。
4、教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。
5、以学校为基地开展各种校本教研活动,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。
五、教研活动总结
教研活动计划篇六
《学校教研计划》
张山沃小学2013-2014年下学期教研工作计划
一、指导思想
以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,以提高国民素质为宗旨,以教师、学生的发展为重点,走出我校教育教研工作的新路子。
二、工作目标
1、顺利实施课程改革,努力推进素质教育现代化进程
2、以强化办学特色,为目标,努力进行校本课程的开发。
3、以适应新世纪教育为前提,扎扎实实建设一支业务能力强的高素质教师队伍。
三、工作重点
(一)、加强理论学习,确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念
1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法,赢得实施工作的主动权,确立现代课程观,通过讨论、交流、听讲座等多种形式,激发教师参与课改的积极性和创造性,把体验成功,精讲多练、联系生活,激励创新四个策略用于各科教学之中。
2、重实践。学习研究新教材,把握其内容结构体系,以新课程的理论为指导,在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式,激发课堂教学的生命活力,探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用,建立适应学生素质发展的评价体系,提高课程实施实效。
3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容,以“我与课改共同成长”为主题探讨新课程实施中的经验和困惑,关心青年教师的成长,签定“蓝青”合同,为优秀青年教师脱颖而出创造条件。
(二)、苦练内功,提高教师队伍素质
1、加强集体备课,从源头备课抓起,定时、定人、定内容,领导随时检查指导。
教研活动计划篇七
《教 研 活 动 计 划 安 排 表及教研记录》
教 研 活 动 计 划 安 排 表
(2009--2010学年度第一学期)
1
教研活动计划篇八
《教研活动计划》
教研活动计划
一、 指导思想:
结合我校实况,以新的课程标准为指导,继续贯彻落实国家的教育方针,坚持以学生全面发展为本,进一步加强基础管理,以校为本,开拓创新,深化教育改革,开展校本教研,适应建设社会主义新农村的需要,扎实推进素质教育,与时俱进,开拓创新,全面深化教育教学改革,促进全校教育教学质量的提高。
二、主要任务:
1、加强理论学习,构建学习化校园。
面对新课程的严峻挑战,教师的学习、培训比任何时候都显得更为重要和迫切。学校以校本培训为主要载体和重要途径,建立校本培训制度,做到“研训结合”、“边实验、边培训、边总结、边提高”。在广大教师中大力推行“学思结合、任务驱动”的学习模式,引导教师针对课改实验当中的规律性、普遍性问题,提出学习目标,明确学习任务。学校定期组织开展学习交流活动,各学科公开课教学都开展“集体备课”活动。
2、加大教研力度,深化课堂教学改革
课堂教学是课程实施的基本途径,是学生成长的主渠道,是教师专业发展的主阵地,是本次课改实验最受关注的一个层面。课堂教学改革能否落到实处,能否取得成效,是新课程改革是否成功的重要标志。
(1)倡导新的教学方式。围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心问题,以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践能力”的培养 1
教研活动计划篇九
《小学学校教研计划》
教研工作计划
为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断提升办学理念及办学水平,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据中心校教研活动安排及我校的整体思路,特制定教研计划。
一、教研目的
1、通过教研,使教师转变观念,提高执教水平,提升教师素质。使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。
2、通过全校性的专项教研活动,使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合,进行行动研究,使每位教师能上示范课、优质课。
3、通过教研,使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高优秀率、及格率,确保学校质量稳步提高。
4、建立完善教研制度,用制度保障教研活动的具体实施。以促进每个学生的发展为宗旨,以完善课堂教学为目的,充分利用白板多媒体教育资源为课堂服好务,把辅导和实践结合起来。
二、主要任务目标:
1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划,各计划紧紧围绕学校教学教研计划。
2、狠抓教学常规,强化教学过程管理。抓好备课、上课环节,提高课堂效率,向四十分钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。
3、指导教师积极总结教法,注意捕捉新思想、新观念,发现新教法。积极撰写教学论文。
4、狠抓教师自我培训,加强学习,不断提高教师的业务素养和教学能力。
5、加大毕业班教学的管理力度,确保毕业班各门学科成绩的提高。
幼儿园教研活动计划 数学教研活动计划
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