大学生思政课查周边人的中国梦(共5篇)

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大学生思政课查周边人的中国梦篇一
《调查报告(大学生对思政课态度的调查分析)》

大学生对思政课态度的调查分析

一、调研课题的提出

（1）高等学校思政课承担着对大学生系统地进行马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。成分发挥思政课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。但是在当前，搞笑思政课教学面临着十分复杂的困难局面，对许多的高校来说，都不同程度地存在思政课难教和难学的问题。为了摸清大学生对思政课教学的看法，进一步提高思政课教学的针对性和实效性，此次课题以交通学院学生对思政课教学的看法为例进行调查，并对结果进行比较、分析、研究。 （2）高等学校的思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育与思想品德教育的主渠道与主阵地,也是培养大学生形成正确的人生观、世界观和价值观的主要途径。尤其是在当代,随着社会主义市场经济的发展和对外开放的扩大,在各种思想文化相互碰撞的环境中,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,受到各种思想文化的影响明显增多。因此,高等院校如何调动学生学习思想政治理论课的积极性,上好思想政治理论课就显得至关重要。

二、调查对象及研究方法

大学生思政课查周边人的中国梦篇二
《_中国梦_大学生思想政治教育的新内容_蒙秋明》

总２贵州社会科学８３期　第７期Ｎｏ．７　Ｖｏｌ．２８３，

　　　　　　　　　　

０１３年７月ＧｕｉｚｈｏｕＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＪｕｌ．２０１３　　２　　　　　　　　ｙ



“：中国梦”大学生思想政治教育的新内容

蒙秋明

（）贵阳学院，贵州　贵阳　５５０００５

“摘　要：到建党１到新中国成立１建成富强民主文明和谐的００周年时全面建成小康社会；００周年时，”这是习近平总书记关于“中国梦”的阐述，中国梦经历了百年沧桑，是全体中国人民的社会主义现代化国家。

共同追求。对青年大学生进行中国梦教育，是当前思想政治教育工作的一项新的内容，高校教育工作者要创新教育途径，做好大学生中国梦教育。

关键词：中国梦；思想政治教育；大学生

（）中图分类号：Ｇ６４　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００２－６９２４２０１３０７－１５１－１５３

到建党１到新００周年时全面建成小康社会；　　“

建成富强民主文明和谐的社中国成立１００周年时，

［］１”会主义现代化国家。是习近平总书记关于“中国

主义之间的争夺也造成对中华民族的巨大伤害，如日俄战争等，几乎每场战争都以中国割地赔款而结束。

中华民族是一个不屈的民族，面对“千年未有，之大变局”一些仁人志士心怀梦想，开始思考祖国富强之路，寻找民族独立和解放、国家富强和人

［］２

民富裕之路。以魏源为代表的开明地主阶级提

的阐述，它凝聚了一百多年来全体中国人在政梦”

治、经济、文化等各个方面不懈追求的目标，既内蕴了中国五千年的传统精髓，又体现了科学发展是当前大学生思想政治教育的一项的现代理念，新的重要内容。

一、中国梦经历了百年沧桑，

具有丰富的内涵

每个民族也都有自　　每个人都有自己的梦想，

己的梦想和追求。实现中华民族的伟大复兴，是近１００多年来全体中国人的伟大梦想。

中华民族是一个伟大的民族，曾经为人类文明的发展做出了巨大贡献。１８４０年英国殖民主义者发动鸦片战争，打断了中国社会独立自主的发展进程。中华民族在其后的一百多年时间里受尽了屈辱，根据不完全统计，自鸦片战争到中华人民共和国成立，中国经历了数十次外族入侵。帝国

出了“师夷之长技以制夷”的口号，但不为腐朽的统治者所采用；之后，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派人士主张通过引进西方先进技术实现富但中日甲午战争的惨败，宣告洋务运动的国强兵，

破产；以康有为、梁启超为代表的维新派希望通过“，、“，变法图强”在中国“兴民权”开议院”建设“少，年中国”也只是一个美好的愿望；以孙中山为代表的民族资产阶级以“驱除鞑虏、恢复中华”为口在人民的支持下，推翻了中国两千多年的帝号，

制，建立了资产阶级政权。

资产阶级共和国建立后，人民渴望民族复兴的梦想更加强烈，当时各种思潮的代表人物都提出了各自的民族复兴计划。有人提出了全盘西化

蒙秋明，水族，贵阳学院教授，主要研究方向：思想政治教育。　　作者简介：

大学生思政课查周边人的中国梦篇三
《论“中国梦”与大学生思想政治教育》

大学生思政课查周边人的中国梦篇四
《“中国梦”思想融入高校思想政治理论课的必要性和重要性》

一■口囡量曩一瞧慧｝————————————————一

ＦｅｃｕｓＯｉｌ

中国梦＂思想融入高校

思想政治理论课的必要性和重要性

口文／刘冠军

‘‘

摘要：习近平总书记“中国梦”思想融入高校思想政治理论课（以下简称“思政－课？’）教学内容既是高校思政课贯彻落实党的十八大精神的现实需要和逻辑．必然，也是高校思政课加强大学生思想政治理论教育教学的理论自党，还是高校思政课激发当代大学生为“圆中国梦”而努力奋斗

的重要思想基础。

关键词：习近平“中国梦”思想高校思政课必要，ｉＳ重要性

２０１３年２月，教育部根据中央关于推动党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作部署，正在组织有关部门对高校思政课本专科课程教材和研究生课程教学大纲进行修订川。伴随党的十八大精神的“三进”，为贯彻党的十八大精神而提出的“中国梦”思想也必然要进教材、进课堂、进学生头脑。２０１３年２月教育部党组提出，为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育活动瞄１。这助推了“中国梦”思想“三进”进程。在此背景下，高校思政课教师要充分认识到“中国梦”思想融入高校思政课教学内容中的必要性和重要性。

富和发展了马克思主义；描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业进一步发展指明了方向。这是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献旧１。在当前和今后一个时期首要的政治任务，就是深入学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神，把全党全国各族人民的思想统－Ｎ党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来。在此形势下，作为对大学生进行系统的马克思主义理论教育的思政课，应当充分发挥对大学生进行思想政治教育的主渠道作用。思政课教师应在认真学习、深刻领会党的十八大精神的基础上，根据本

Ｉ贯彻落实党的十八大精神的现实要求和逻辑必然

“中国梦”思想融入高校思政课的教学内容中，是高校思政课贯彻落实党的十八大精神的现实要求和逻辑必然。十八大报告以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，深刻总结了党中央领导全国各族人民推进中国特色社会主义事业的成就和经验，提出了一系列新思想、新观点、新论断，丰

科４门思政课教材和研究生思政课程教学大纲的具体内容，结合学生实际和教学要求，把十八大精神有机融入教材之中；采用大学生乐于接受的方式和多媒体手段，在通俗化、大众化上下功夫，以全方位的方式推动党的十八大精神进课堂，使十八大精神真正为大学生所理解、所认同、所接受；通过“三进”工作的落

实，激发大学生学习党的扣＼大精神的主动性和积极

性，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

万方数据

大学生思政课查周边人的中国梦篇五
《论“中国梦”在大学生思想政治教育中的意义》

中国梦思政作业 大学生如何实现中国梦

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