得了100分后的心里描写(共1篇)

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得了100分后的心里描写篇一
《心理描写+标点符号》

你 的 心 说 话 了 吗？

你的心会说话吗？
心理描写：把人物的真实思想感情、

心理活动通过文字描绘出 来。

情景：
上周我们进行了语文考试， 而你考的不好，今天是发 试卷的日子，如果是你， 在这个发卷的过程中会想 些什么呢？

片段对比：
片段一：
语文课开始了，老师把批好的试卷 发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得 要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以 后，我一看不及格，很是伤心。

片段二：
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主 地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里 静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随 之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下 来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得 要命，怕自己考砸了。 试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。我不停地在 心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视， 不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还 趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留 情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点 颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖 ，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着 “啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉 ”的一声便瘫在了桌上。我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到 了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 我是多么的懊悔，多么的伤心呀！

思考：
1、哪一个片段更好？为什么？
第二个片段更好，把他的心理写得更具体更形象

2、片段二中一共有几处心理描写的语句？
①天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风……地打了寒颤。 ②我不由得心里直打鼓……考砸了。 ③我不停地在心里念叨：“上帝啊…… ④我仿佛看到了老师……旁人的嘲笑声。

片段二：
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主 地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里 静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随 之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下 来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得 要命，怕自己考砸了。 试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。我不停地在 心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视， 不打游戏机了。唉！都怪我自己，

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