18岁的出门远行读后感(共8篇)

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18岁的出门远行读后感篇一
《《十八岁出门远行》读后感》

读《十八岁出门远行》读后感 读了《十八岁出门远行》，我认为作者运用了象征的手法来描述一个刚刚成年的人走向社会的心路历程。这段成长的路程可以分三个阶段：初期、中期和后期。而贯穿齐中的就是象征着理想与追求的“旅店”。

初期的热情，为了遥远的理想而执著。刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别童年，告别过去，是成长的第一步，去寻找自己的未来。在路上，一直问别人前面是否有旅店，他觉得在旅途中不能没有旅店，就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理想出发，并试图在某个地方找到它。

而中期的疲倦，因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路，暗示将遇到的折磨，爬上高处再滑向低处，如此循环，他始终看不到旅店。于是，他的热情逐渐冷却。取

而代之的是跋涉的疲倦和困惑。因此，当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方对他来说都不重要了。现实的安逸让心灵的到了暂时的满足，就如在平庸的生活中暂时得到了安逸，完全把自己的理想抛在一边，不管这种方式是否是自己想要的，不管这样的生活将把自己带到何处。

后期的坦然，他想要的就这么简单。人总要接受现实，并且在现实中寻找自我安慰，学会坦然。就像每个人在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈的干一番事业，但如果真正步入社会的时候，发现一切都不想自己当初想象的那样，所以我们必须学会坦然面对一切。

18岁的出门远行读后感篇二
《十八岁出门远行读后感》

读了《十八岁出门远行》，我认为 作者运用了象征的手法来描述一个 刚刚成年的人走向社会的心路历程 。这段成长的路程可以分三个阶段 ：初期、中期和后期。而贯穿齐中 的就是象征着理想与追求的“旅店 ”。

初期的热情，为了遥远的理想而执著。
刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别 童年，告别过去，是成长的第一步，去寻找自己的 未来。在路上，一直问别人前面是否有旅店，他觉 得在旅途中不能没有旅店，就像刚刚步入社会的青 年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理 想出发，并试图在某个地方找到它。

中期的疲倦，因找不到理想而困惑。
不断起伏的柏油公路，暗示将遇到的折磨，爬上 高处再滑向低处，如此循环，他始终看不到旅店 。于是，他的热情逐渐冷却。取而代之的是跋涉 的疲倦和困惑。因此，当他看不到旅店时便选择 了汽车。现在他根本不在乎旅店，反正前面是什 么地方对他来说都不重要了。现实的安逸让心灵 的到了暂时的满足，就如在平庸的生活中暂时得 到了安逸，完全把自己的理想抛在一边，不管这 种方式是否是自己想要的，不管这样的生活将把 自己带到何处。

后期的坦然，他想要的就这么简单。
人总要接受现实，并且在现实中寻找自我安慰 ，学会坦然。就像每个人在年轻的时候都梦想 着将来要轰轰烈烈的干一番事业，但如果真正 步入社会的时候，发现一切都不想自己当初想 象的那样，所以我们必须学会坦然面对一切。

读了这篇小说，感觉是在一个梦境之 中，但这个梦又是那么的的真实，它 在无形中与我们的心灵深处相契合。 我认为作者之所以选择这篇作品正是 被他的偏向与人生的哲学的意蕴所触 动，也是因为与文中的“我”产生共 鸣，觉得像现实中的自己。



18岁的出门远行读后感篇三
《十八岁出门远行 读后感》

你和我们的十八岁

又是一个夏天，这是我大学的第三个夏天了。无声无息，我已是大三的尾声，步入大四的前奏。我的十八岁，与我有一段距离。那是紧张的一年，高考的巨大压力，人生的目标或许是曾经那么的清晰。一张张白白的试卷，一次又一次的熬夜，这是我十八岁的轨迹。考大学，考一所好大学，这是十八岁的方向。我的十八岁，没有出门远行。

人，总和社会紧紧相依。教育学或心理学上有一种理论，叫做社会学习理论。持这一理论的学者们认为人的进步和成长是由社会决定的，社会具有塑造人的强大力量。他们或许过多地强调了社会的影响，而忽略了一个人的自由意志。人的进步，来自于本我，自我，超我的过程蜕变。当我们一步一步踏入我们置身的社会时，我们便学会了成长。有人总说：出门远行吧，出去看看，可以增长一个人的见识。不论是看风景，还是默默地凝视这个社会，你总会有所收获。空手出门，回来时却已装得满满。或许是大丰收，亦或许是收成不好。不管是前者，还是后者，于我们的十八岁，就像是十八岁的天空中的云彩，不可缺少，纵然是乌云。

也或许，余华心中的十八岁与我们有着差异。他能背上一个旅行包，漫无目的地在公路上行走，没有方向，没有目的地。当他在绝望之中看到一辆汽车时，可以回到来时的方向。他的十八岁出门远行，比我们多了几分自在。在行走时，他不知道自己要去哪里，也不知道自己想要什么。天快黑了，想起来自己晚上没有地方睡，所以得去找旅店。怎么去旅店呢？这个时候，他想到了汽车。社会总是看起来那么的慈善，他能适时地为需要他的人提供一辆汽车。但他又总是那么的精明，汽车需“收费”。不，是小费。毕竟，他只要了一根烟。他顺利地坐上了汽车，当时的他，肯定是感谢社会的。不料，社会终究还是没有成全他找到旅店的愿望，反而让他伤痕累累，茫然不知所措。

在读《十八岁出门远行》的时候，我也如文章中主人公一样茫然。去年第一次读，觉得作者跟读者们开了一个玩笑，讲了一个笑话。今年再次读，读了一遍又一遍，似乎是若有所悟，却依旧看不懂其深意。余华想要为我们描述的十八岁，就是文章中主人公的十八岁吗？自由，勇敢，纯真中略带瑕疵，绝望中燃烧希望。我们的十八岁，是否也能这样概括。从一个未知世界走到另一个未知世界，渐渐明白我们自己心中所要。但有时候，又会惧怕继续向前，有太多的未知，社会所带给我们的恐惧。我们的十八岁，渴望成长，却又害怕成长，终究还是不得不成长。当我们变得越来越强大时，我们也学会了别人身上的东西，到最后，好像大家越来越像，也越来越看得清楚对方。始终不变的，是我们心灵最深处的美好。

文章中的主人公在经历了与社会的交易之后，把汽车驾驶室当做自己得到的馈赠，尽管四面透风，漆黑一片，但他依旧觉得温暖，他找到了自己的旅店。在一路寻找的过程中，“我”获得的是“成长”。 经历了现实社会残酷的“我”，体会到理想与现实冲突的“我”，能够在是与非面前做出正确选择并坚持下去的“我”，发现自己内心深处精神力量的“我”毫无疑问和初出家门时的“我”不同了，这个不同我们用一个词概括就叫做“成长”。这是十八岁出门远行带给我们的成长，让我们在以后的未知世界里更加的强大。

不管是去年读《十八岁出门远行》，还是今年再次读它。我始终不明白文章中那个司机与那些抢苹果的人的关系，他到底扮演一个什么样的角色，他突显了社会中

18岁的出门远行读后感篇四
《《十八岁出门远行》读书笔记》

《十八岁出门远行》读书笔记

皎洁的月光又一次照亮了我的书房，它迟迟不肯离去，仿佛在等待着什么„„我独自坐在小窗旁的桌前细细品读着《十八岁出门远行》。

书中讲了一个十八岁的“我”步入社会的旅程。当夕阳逐渐落下，“我”看到了黄昏的头发，“我”不再贪图旅途上美好的风景，迫切需要找到心灵栖息的地方，“我”觉得在旅途中不能没有旅店，就像我的人生不能没有理想。 在旅途中“我”迫切想搭车，可是连汽车的马达声都听不见，“我”总是期待着高处，因为有一个信念一直支撑着“我”——中间的那个弧度中一定有“我”想要的旅店。可是想象是美好的，现实总是残酷的。“我”一次次地往高处奔，奔来的却不是“我”满心憧憬的旅店——而是车。不过这也不错，最起码“我”可以搭车去寻找旅店了。“我”兴致勃勃地跑了过去，递给了他一根烟，给他点了火。于是，“我”便心安理得，因为他只要接过“我”的烟，他就的让“我”做他的车。在他的车中“我”发现的一个箩筐，用鼻子闻，是苹果。等他修好车，“我”便对他说：“老乡，我要搭车。”却被他粗暴的叫滚开，“我”对他吼了一声：“你嘴里还含着我的烟。”他便友好地对“我”说上哪，“我”对他态度的180度大转变感到大惑不解。由此“我”还因为给他的这根烟得到一筐水果。车开着开着抛锚了，“我”只好下车。这时便来了一群人，“我”跑过去问：“这附近有旅馆吗?”他们没有回答“我”，却问：“这车上是什么?”他们得知是苹果后便开抢，“我”被他们拳打脚踢。远处又有几个人蜂拥而来抢苹果，“我”对司机说：“你苹果被人抢了。”他漠不关心，还在远处嘲笑“我”。苹果抢光了，远处只剩下屈指可数的苹果，“我”被他们打的狼狈不堪，抬头看看夕阳的余晖，仿佛是为了看“我”的笑话迟迟不肯离去。“我”爬到车椅上，身体虽是遍体鳞伤，但“我”的心窝却是暖的。躺在车窝里想起了“我”临走时父亲对“我”说的一番话„„沉重„„ 人要接受现实，要在现实中寻找安慰，学会坦然。少年虽然质朴、勇敢，但坦然面对现实时却显得无能为力。青春充满困难挫折，我瘦小的肩膀要扛起很多的责任，也要学会忍受很多的事，冰冷的世界，人情的冷暖„„我都要慢

18岁的出门远行读后感篇五
《18岁出门远行》

《十八岁出门远行》读后感

余华曾说：“人类自身的肤浅来自经验的局限和对精神本质的疏远，只有脱离常识，背弃现状世界提供的秩序和逻辑，才能自由地接近真实。”《十八岁出门远行》像是一场梦,理想与现实总是差很多,自己在人生道路上有太多的出乎意料,追寻梦想的道路总是曲折的。

文中讲了十八岁的“我”开始了旅程，十八岁的青春开始被放逐在一个巨大的社会环境里，等待着“我的青春”的将会是什么？“我”面对一切都如些的放松，因为“我”总是被眼前的新鲜想像成一些“我”有限的记忆中已经熟悉的过往，甚至于“我”的小聪明让一支烟换取了免费搭车的喜悦，“我”有点沾沾自喜，出门是一件快乐的事情。 可后来变了，汽车抛锚了，一些人抢走了车上的苹果，他们甚至打伤了阻拦的“我”，而苹果的真正主人却在一旁漠不关心。最后，最后司机拿走我的行李，骄傲的离去，“我”成了唯一的受害者，孤零零站在抛锚的车前„„遍体鳞伤的“我”躺在遍体鳞伤的汽车里,想起了那个“晴朗温和的中午”,父亲准备了个小红背包让“我”出门。青春的色彩就像那个被抢去的书包,是鲜红的。在鲜红的印记消失后,青春的喜悦也消失了,而“我”开始了解关于自己的真相了。

我的心情经历了欢快、渴求、悲伤、失落、无奈。像那条高低起伏的公路。理想就在公路的另一边,可是到达的路程却是艰辛的。

十八岁,我们都以为自己长大了,可以独当一面了,想着离开父母,离开自己熟悉的地方去闯荡,开辟出自己的新天地。会单纯的以为前途是美好的,只要努力梦想就会实现。可是却忽略了人生中的种种变故,进入社会我们就是社会中的人,有着不一样的生存法则,你会发现,一切都不是自己想的那样,彷徨与慌乱就会像“起伏的路”一样让自己找不到想去的“旅店”。

余华正是用一种极而言之的“仿梦”的方式，生动地揭示了世界的荒诞无常和青年人在这种荒谬人生面前的深刻迷惘，这篇文章作为当代大学生的必学课程,不仅仅是学习余华那种独特的写作技术,而是对我们迈入社会前的启蒙,即将面对社会中形形色色的人和事,黑暗和不公平会让初离大学的我们感到愤慨和不安。但是一切就是这样,你改变不了什么。最后只会落得无奈,历练自己,走的更远,才会懂得更多,有一套自己的处世哲学。不能因为“行路难”而却步,勇于踏出自己的步子,走向远方,寻找渴望已久的“旅店”。

18岁的出门远行读后感篇六
《碎碎的思考——有感于余华《十八岁出门远行》》

碎碎的思考

——有感于余华《十八岁出门远行》

摘要：笔者试图与小说主人公和作者进行思想和情感交流，从而把自己感性的体验转化为理性的思考付诸于文。笔者分三部分，即矛盾的产物，虚幻的真实和积极还是消极，记录下了这些琐碎的思考。

关键字：余华 《十八岁出门远行》 矛盾 虚幻 真实 消极 积极

读完余华的《十八岁出门远行》，我陷入了一种深深的困惑之中。这种直观的困惑逼迫我不断地思考。我该用怎样的方式去欣赏，判断和体悟这篇小说呢？于是，我努力寻找并实践了一种我认为可以进入和了解一部作品的最好方法——交流。与虚幻的小说人物进行情感交流，进而透过他们与作者进行心理交流。

一、矛盾的产物

十八岁的“我”，一方面需要蔑视现存秩序的气魄和豁出去自我闯荡成人社会的胆量，另一方面，却也渴望从这个我不信任的成人世界中获取帮助。“我”企图打败世界却也极力地想要融入世界。于是，“我”便拥有了一种将自己置身于自相矛盾中的恶作剧式的快感。

“我”是纯真的。因为“我”格外珍重第一批来“我”下巴上定居的胡须。行走在路上，“我”的目光关注着山和云，而且，所有的山和云都让“我”联想起熟悉的人。“我”心里怀揣着浪漫的情怀，并认为远行是一次美丽的流浪。

同时，“我”却也已不够纯真了。“我”学着成人世界的处事方式，递烟给司机，只是为了搭乘他的车。“我”绕着他的车转悠，是为了侦察车上载的箩筐的内容。“我”多次想起旅店，完全因为一种需要。于是，纯真本身正在悄悄地起着变化，某种目的性慢慢地介入了。

但是，“我”终究只有十八岁，“十八岁”是一个勉强还能被叫做孩子的年龄。孩子，是不可能像成人一样具有稳固的心理防线的。所以，最后，当“我”的勇敢遭受到暴力的时候，“我”也只能依在同“我”一样遍体鳞伤的汽车里，徒劳的挣扎在绝望中。

仔细地体会，就会发现“我”的不幸似乎与外界的威胁无关，一切的困惑和冲突都来自于内心的理想与外在的现实之间的矛盾。

二、虚幻的真实

“我不知道，把这整部小说视为一场梦的记录是否有帮助。它更像是被延迟，被撤换的焦虑的一个漫长隐喻，而且焦虑也不只是在梦里出现。„„并致力于探索一个由我们的需要和忧虑而不是由物理法则主宰的世界的隐秘的逻辑。” 【1】

当然，针对《十八岁出门远行》这部小说，作者不是正在我们眼前写作，也不是在报告他写作的方式。他好像是在用哑剧的方式表现小说的艺术，让读者看到他对他笔下的人物是何等的感兴趣。他并不是在拆解小说的故事情节，而是让读者看到小说是怎么编织成的。让读者明白为什么他在乎这个十八岁的主人公以及为什么读者可能也会在乎他。甚至，那种宣称我们不能为明知是捏造出来的人物而哭泣的观点成了一个陈旧的现实主义的偏见。不管在小说里还是在小说外，人物最重要的地方在于，他们的需要对读者而言是否真实，读者是否能在阅读的时候和阅读之后想象他们的人生。所以，小说的虚幻性又有了必然发生的内在合

18岁的出门远行读后感篇七
《身心的远行——读《十八岁出门远行》有感》

18岁的出门远行读后感篇八
《18岁之前做的22件事读后感》

《18岁以前要做的22件事》读后感

成长，似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，变得唯唯诺诺。我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

这本书的第十七章自信的力量对我影响深刻。一位老师为了启发他的学生，给他的学生一块石头，叫他去蔬菜市场，并且试着卖掉它，这块石头很大，很好看。但老师说：“不要卖掉它，只是试着卖掉它。注意观察，多问一些人，然后只要告诉我在蔬菜市场它能卖多少钱就可以了。”这个人去了。在蔬菜市场，许多人看着石头想：它可以做很好的小摆设，自己的孩子可以玩，或者我自己可以把这当做秤砣。于是他们出了价，但只不过是几个小硬币。学生回来说：“它最多只能卖到几个硬币。”老师又说：“现在你去黄金市场，问问那儿的人，但是不要卖掉它，只问问价。”从黄金市场回来，这个学生高兴地说：“这些人太棒了，他们乐意出到10块钱。”老师说：“现在你去珠宝商那儿，但不要卖掉它。”他去了珠宝商那儿，简直不敢相信，他们竟然乐意出1万块钱。他回来后，老师拿回石头说：“我们不打算卖了它，不过现在你应该明白了，这块石头的价值高低要看你。如果你生活在蔬菜市场，那么你只有那个市场的理解力，你就永远不会认识

18岁那年曾远行读后感 十八岁出门远行读后感

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