行为习惯养成教育主题班会(共8篇)
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行为习惯养成教育主题班会篇一
《行为习惯养成教育主题班会》
河西堡第三小学主题班会活动记录
行为习惯养成教育主题班会篇二
《行为习惯养成主题班会》
好习惯成就好人生
初二(3)班主题班会
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
讲一讲
说说八(3)班是一个怎样的班级?评选 “班级之最”,如:最搞笑的人?最爱 笑的人?声音最洪亮的人?最勇敢的人? 最热心的人?最有条理的人?最负责任 的人?最勤奋的人?最自信的人?最爱 问老师的人等等。
“世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家, 一个民族是如此, 对于人的一生,更是如此。“
生而为人,每个人都需要踏踏实 实地做人,而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。 “好习惯是一个人终身的财富。”
好习惯是一个人终身的财富
从小到大,你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说, 大家来分享、学习一下……
这些习惯你有吗?
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈,直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
人格化好习惯的12指标 ——
(1)做人:
真诚待人 遵守规则 诚实守信 认真负责 自信自强
(2)做事:
讲究效率 友善合作 合理消费
(3)学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少 日常行为规范,这不仅是一种要求,也是一种 “养成”教育,因为,日常行为规范的每一条 都是一种良好的行为规范,学习它们,实际上 就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行 为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯” 顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯 对人影响
再来看一个正面的例子。20世纪60年代,苏联发射
了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时,有这么
行为习惯养成教育主题班会篇三
《行为习惯养成教育主题班会》
行为习惯养成教育主题班会
11四机电三班、机电一班 李本凯
一、活动题目:
良好行为习惯养成教育
二、活动主题:
文明礼仪 与你同行
三、活动目的:
拟通过此次主题班会使学生:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、转变思想观念,做遵守校纪校规的典范。
四、活动步骤:
一、活动前的准备工作:
(1)开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
(2)全班同学准备发言材料
行为习惯养成教育主题班会篇四
《行为习惯养成教育班会教案》
学习习惯养成教育主题班会设计
四一班
班会目的:
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会过程:
教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在四年以上,因为你们已经是四年级的孩子了,通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
行为习惯养成教育主题班会篇五
《行为习惯养成教育主题班会》
学生行为习惯养成教育主题班会
活动目标:
选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学
生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和
必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动过程:
主持人:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。做个文明的小
学生,那是我们共同的心愿。 做到这一些,需要克服很多困难,做
到这一些,养成教育是关键。同学们,下午好!“好习惯 早养成”主
题班会现在开始。
同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成
教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个小学生身心发展
至关重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。
经过这一个多月的学习,同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天
我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关
系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们
是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做
呢?
(组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴
在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积
极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成讲究卫生
行为习惯养成教育主题班会篇六
《行为习惯养成教育主题班会》
中心小学主题班会活动记录
行为习惯养成教育主题班会篇七
《八大行为习惯养成教育主题班会》
八大行为习惯养成教育主题班会
班会目的:
1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性,进一步养成好的学习习惯。
班会形式:叙述、谈话、自由讨论,交流总结等形式。
班会准备:
1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)
2、与本主题有关的材料及问题。
班会过程:
1、让一位学生复习回顾“八大习惯”的主要内容:
培养良好的文明礼仪习惯;培养良好的学习习惯;
培养良好的阅读习惯;培养良好的健体习惯;
培养良好的卫生习惯;培养良好的劳动习惯;
培养良好的安全习惯;培养良好的生活习惯。
2、提示本届班会主要讨论“学习习惯”的养成教育。
3、让部分学生谈自己的学习习惯,包括好的习惯与不好的习惯。
4、将学习分为若干情况,让学生分别讨论总结在不同情况下应当养成怎样的良好的学习习惯。这些情况包括:(1)上课前,我们应该怎样做。(2)课堂上,我们应该怎样做。(3)课后,我们应该怎样做。
(4)考试前,我们该怎样做。(5)考场上,我们应该怎样做。
行为习惯养成教育主题班会篇八
《行为习惯养成教育主题班会总结》
行为习惯养成教育主题班会总结 一、同学们存在的问题,比如:语言不文明,出口成脏;不尊重他人,与老师父母顶撞;下课起哄,追逐打闹;随地吐痰,乱扔纸屑果皮包装袋;以大欺小以强凌弱,课堂纪律不好,不按时完成作业,书写习惯差,爱接老师的话;未经人家允许,就随便翻人家东西;乱起绰号;打牌,酗酒,吸烟等等。
二、以后的学习生活中需要养成哪些文明习惯:
1.在教室杜绝大声喧哗,上课吃东西等不文明现象的发生。
2.讲诚信,遵守纪律,公共场合轻生慢步。
3.注意公共卫生,不随地吐毯,不乱扔垃圾,不践踏草坪坪。
4.不吸烟,不酗酒,不赌博。
5.不乱拿别人东西,捡到东西要主动上交。
6. 不乱给同学起绰号,尊重同学。
7. 尊敬师长,团结同学,互相帮助。
8. 按时上课,不迟到,不早退,保持良好学习秩序。
9. 自尊自爱,举止文明,言行得当,不追逐打骂。
10.下楼梯各行其道,不推攘。
石 亭 小 学
2012 10 23
行为习惯养成主题班会 习惯养成教育主题班会
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