冬天的飞雪写景作文(共2篇)
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冬天的飞雪写景作文篇一
《描写冬天雪景的作文500字》
美丽的雪景
“千里冰封，万里雪飘”一听到毛泽东这首《沁园春·雪》，心中不禁又生出一丝怀念。我的家乡是九江，几乎年年有雪。但我却跟其他孩子不同，我生在九江，长居福建。我更能理解福建孩子们的心情。看雪对他们来说就是一种奢望，所以我永远忘不了第一次在家乡看到雪景。
那是很小的时候，年林似乎不再记得，但雪花却深深的刻在了我的心中。记得是下午三点的时候，开始下雪了。雪花纷纷扬扬地飘落下来，像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，仿佛跳出了美丽的华尔兹。又像月宫中的嫦娥的桂花树凋落了，洒下片片碎玉，缤纷绚丽。还像一个个六角的可爱小精灵，相邀着旋转落下，为人类带来美好与幸福的预言。从未见过雪景的我，手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、还有“小精灵”。咦？他们突然仿佛一瞬息化成了晶莹透亮的小水珠，仿佛美丽的小钻石，光芒四射，无与伦比。
雪越下越大，转眼间我仿佛掉进了一个银装素裹的世界，整个世界仿佛盖上了一层纯毛地毯，时间仿佛停止了，一切都那么安静，只听到鹅毛雪花簌簌降落的声音，偶尔咯吱一声，那是雪压断了小树的枝干。啊！白雪皑皑，这个被雪覆盖了的世界多像一个害羞的小姑娘呀！
终于雪停了，我迫不及待去融入这个银色世界，心动不如行动，我走在雪地上，不敢出声音，怕吓走了这个“害羞的小姑娘”。来到操场，呀！这儿也是白色的世界。枯黄的树枝没有了以往的丑陋，全部缀上了一团团，一簇簇“白色的梨花”。我飞跑起来，融入了这个雪的世界，这个白色的天堂。没过一会儿，一群孩子们飞奔过来，像一群出笼的小鸟。我想：他们大概是被憋坏了吧！一派生机勃勃的景象展现在我的眼前。打雪仗、堆雪人，他们玩得不亦乐乎。我不忍心去打搅他们，独自走在城市街道，欣赏美丽的雪景。
啊！我爱迷人的雪花，也爱迷人的冬天，更爱家乡的雪景。哦！忘了一件重要的事，“瑞雪兆丰年”，明年一定是个丰收年。769
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冬天的飞雪写景作文篇二
《高中作文指导课件：写景要抓住特征》
写景要抓住特征
三维目标
1、培养学生热爱大自然，能对自然有所感 悟。 2、能抓住特征写景，并通过写景提高自己 的审美能力，陶冶性情、净化灵魂。 3、能找准景物与自己感情的契合点，写得 情景交融。
我们先来回顾下面一段文字：
是日，更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心 亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖 上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中 人两三粒而已！ ──张岱：《湖心亭看雪》 赏析：文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵 味。一痕、一点、一芥、三两粒，高度概括，宛如中 国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 阅读这样的文字，在我们为之拍案叫绝的同时，无疑 会体会到难以言说的艺术享受。
如何写景呢？
首要的一点是要学会抓住景物的特征。要想抓住 景物的特征，当然离不开“观察”。只有深入细 致地进行观察，才能把握景物的特点。景物描绘 得生动形象，完全是作者用一双慧眼细致观察的 结果。 观察，不仅靠眼睛，它需要调动视觉、听觉、触 觉、味觉等多方面的感觉器官去感受事物的特征， 描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体 感。 观察，要选择好观察点，适当变换观察角度，按 照一定的顺序进行描绘，或由远而近，或由近及 远，让景物形态具有全景感。
为了看日出，我常常早起，那时天还没有大亮，周围非常清静， 船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天边出现了一道红 霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天 边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是 真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、 慢慢 地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜 色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺 目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到 水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易， 因 为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。 然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一 道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至 把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和 海水，连我自己也成了明亮的了。 这不是很伟大的奇观么？
海
写景作文500字冬天 二年级作文写景冬天
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