秋雨像一个姑娘(共4篇)
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秋雨像一个姑娘篇一
《二年级第一单元描写秋天的景色》
秋天来了
秋天来了，庄稼地里变得热闹起来：稻海掀起了金黄的波浪，调皮地翻啊滚啊，翻来了秋天的凉爽；高粱那红彤彤的脸垂得很低，可能是喝多了“酒”吧！玉米看见高粱低垂着红红的脸，笑得露出了牙齿。棉花地里一片雪白，缀满棉桃的细枝都快被压断了。棉花羡慕地对水稻说：“看你多快活。”
美丽的秋天
秋天是个凉爽的季节，五谷丰收，果实累累，到处一片金黄。 看!一尘不染的蓝天像一颗巨大的宝石，里面飘着朵朵白云，有的像白兔，有的像白马，还有的像山羊……
果园里，石榴点起红红的灯泡，葡萄穿上紫色透明的纱衣，桔树挂起金黄的秤砣，大豆摇响铜铃„„
啊!是谁把秋天妆扮的这样美丽!
美丽的秋天
秋天到了，农民伯伯忙着在地里收果子呢！红红的苹果熟了，黄澄澄的梨子特别逗人喜爱。西瓜到哪儿去了呢？原来西瓜是夏天成熟的水果。荷花凋谢了，长成了嫩嫩的莲蓬，又甜又好吃，我可喜欢吃了！菊花开了，有白的、黄的、粉红的，好看极了！蜜蜂围着它歌唱，蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跳舞，它们也很喜欢菊花呢！
秋天是个收获的季节，也是一个多彩的季节，我喜欢这美丽的秋
秋雨像一个姑娘篇二
《散文3 秋雨》
〔甲〕秋雨 （散文3）
张爱玲
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满了蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已像古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地面上再找不出一朵新鲜的花；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪水，在那里叹息它们的薄命，才过了两天晴美的好日子就遇到这样霉气薰薰的雨天。A只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊。小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶片下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶形成强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的有生气的东西。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
〔乙〕秋雨
徐 刚
夏天的最后一道闪电落进了高粱地。
秋天，像硕大无比的画廊，展示着各种色彩的和谐，各种线条的力量，各种有个性的生命。 到处都是秋天的雕像呀！
秋雨丝丝，秋雨丝丝„„
秋雨是画笔吗？这一切色彩都是由它涂抹的吗？
不！我宁可说秋雨是一把把细小的、尖利的雕刻刀。
是它刻出了黄叶的脉络。
是它刻出了高梁的颗粒。
是它刻出了棉花的轻柔。
是它刻出了孩子的脸盘一样的红苹果„„
刻一片玛瑙般的火红。 刻一方南国姑娘收割时披戴的玫瑰色的头巾——在秋风里扬起一角——多像是她少女时代的玫瑰色的梦„„ 刻一片北国的小白桦林吧，三根五根、十根八根都可以，那秀美的身段、遍地的落叶，正以纵横交错的笔画，刻写着一个字：秋。
14．这两篇文章分别抓住了秋雨的什么特点？
〔甲〕文： ；
［乙］文： 。
秋雨像一个姑娘篇三
《秋天的句子》
秋天的句子
1、在我的眼里，秋天是一个不错的季节，虽然它比不得春天万物复苏和夏天活力充沛，但是它也有它的独特。秋天有着春天没有的秋景，有着夏天没有的凉爽。秋天啊，秋天。你的脚步现在离我们越来越近了。
2、仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧！街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地；流进了小河；流进了长江；流进了人的心中。
3、走进秋天，太阳更红更娇，空气更甜更好。路边，向日葵向我招手示意，阵阵秋风掠过我的脸庞。绵绵秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我并没有躲避，而是让秋雨尽情地在我身上跳跃狂欢……抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，好像刚洗过的蓝宝石一样洁净。不时有几群鸟儿在空中盘旋……
4、雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。
5、我向往秋天，钟情于秋天，也热爱秋天。秋天的风温柔、清凉，它是大地母亲的清洁工，把无数枯枝败叶无情地抛下深渊。但秋天的风也是冷酷无情的，它扼杀了一切生灵，使草儿枯黄，树叶凋零。但秋风却是一位最伟大的法官，它为来年的丰收做好了准备，自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂。
6、虽然万物好像逝去了，但是，你瞧！那火红的枫叶在树枝上摇摆着，就像是一大群顽皮的孩子在手拉手一起跳着欢快的舞蹈呢。有些枫叶因跳舞不慎，从树枝上跌了下来，瞬间化作了一只只飞舞的蝴蝶，在空中飞来飞去。
7、秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热；冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节；秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。
8、秋天是一多彩的季节。秋她和春一样是一个充满丰富色彩思想的小姑娘，可她不像春那样把树叶的颜色变成单一的绿色而是把树叶的颜色变成了五颜六色。她把火红色送给了枫树，让他照红了一片天边；把黄色送给了梧桐树，让他的落叶像蝴蝶般飞舞；把红色给了苹果，苹果你挤我碰，争着人们采购；她把橙色给了柑子，让人们看到流口水；她把黄色给了稻田，金黄色的大地等待人们收割；她把绿色给了河流，装饰了祖国美好河山。那菊花仙子的颜色就更多了，红色的、黄色的、白色的、还有红白相间的，秋菊花香深深的陶醉了我，她那千资百态的外貌吸引了我，
9、秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香、带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们可以去捉蛐蛐、摘果子，还可以去金黄的田野放风筝、去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。
10、秋天的意境是诗人无法用语言所描绘的；也是画家无法用画笔描绘的；秋天的意境只能用心去体味；用眼去感受；我对秋天的竟境有一番独到的见解。秋天丰富的文化历史底蕴，使秋天充满灵秀之气。无论是岳飞、辛弃疾、文天祥、屈原，还是龚自清、夏完淳他们都盛赞秋天的美景，歌颂祖国的大好河山。陶醉于其中，轻掩门扉、与秋为友、与秋为伴、与秋同行，是我由衷的愿望！
11、秋天的草略显枯黄，但有一股蓬勃的生命力，它百折不挠，与外界环境做着激烈地抗争；秋天的草是成熟的，它们用自己的胸膛遮住母亲，借以抵御可怕的寒冷！啊！这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀！
秋雨像一个姑娘篇四
《三年级作文》
三年级作文：秋天
写作导航：
选景是写好秋天景物的第一步。景物那么多，不能都去写，最好是选择一处景点来写。可以站在一个地方向四周看，也可以到景区亲身游览（lǎn）一番，看看哪个景物最美，就把它确定为要写的景物。
写景是难点，办法有许多。例如，可以按照时间顺序去写，如写早晨有雾时、中午晴朗时、黄昏落日时果园里不同的景色变化；可以按空间顺序来写，写远看果园与近观果园以及走进果园时的不同景色与感受；还可以采用移步写景的方法来写，重点写来到果园，边走边看到的不同的景物特点，如写果树枝叶的颜色、形状，果实的形状、颜色、味道等，果园里有风无风时景色也会不同。写景物时，可以运用比喻、拟人等修辞（cí）方法。最后，再写写自己的感受就更好了！
写作常见错误：
无顺序。有的同学写景物时内容杂乱，没按顺序写。
景物特点不突出。每处景物的特点各不相同，要抓住这个特点来详细地描写景物。 描写秋天的词汇：
天高云淡 金桂飘香 秋高气爽 瓜果飘香 黄澄澄 沉甸甸
一叶知秋 秋风瑟瑟 秋风扫落叶 五彩缤纷 色彩斑斓
公园的秋色
秋天一到，公园里的秋色就比其他地方显得更加浓了。
花坛里，朵朵菊花你不让我，我不等你，三朵一簇（cù），五朵一群，争着开放。红的像一团火，黄的似一堆金，白的如一捧雪……一朵有一朵的姿势，点缀（zhuì）在绿叶中。它们在微风中频（pín）频点头，宛（wǎn）若（ruò）一个个小姑娘笑得前仰后合。俯下身子一闻，一股清香在不自觉中沁（qìn）人心脾。蜂蝶们似乎也沉迷于清香中，在花丛里载（zài）歌载舞。
旁边的树林里，一些落叶趁着风没停，赶紧乘着风，像一只只飞舞的彩蝶（dié），纷纷扬扬地飘落在地上。瞧！还有几片落在河里，犹如一条条小船，跟随着一圈圈微波一起一浮。地上的叶子越积越多，偶尔会有一些顽（wán）皮的小朋友嬉（xī）戏玩耍，故意把脚下的落叶跺（duò）得沙沙作响。
天上的大雁也展开双翅，整齐地排成“一”字形飞向远处。在路上，它们也唱着欢歌，像是在诉说着：“明年春天再见！”
秋天慢慢来
清晨，我和好朋友出去早锻炼。
已经立秋了，树却还是这么翠绿，青草还是这么艳丽，小草上的露珠为即将到来的秋天增加了一丝凉意。我们走在草地上，青草拂着我们的脚踝，凉凉的露珠
一个秋雨连绵的日子 秋雨下了整整一个星期
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