教育孩子如何爱护牙齿(共9篇)
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教育孩子如何爱护牙齿篇一
《幼儿怎样保护牙齿》
幼儿怎样保护牙齿
儿童的牙齿有20颗，称为乳牙。6岁左右乳牙会渐渐被恒牙替换。
到12-13岁左右恒牙有28颗，18岁后又长出第三恒磨牙共有32颗。
乳牙的保护对恒牙的萌出有重要影响。若不注意保护乳牙，会直接影
响将来恒牙的生长发育。常常可以看到一些儿童的牙齿仅仅只剩下黑牙根，既影响吃东西，牙床还经常肿痛。儿童牙齿发炎肿痛会造成：
一、坏牙引起的局部炎症能影响恒牙胚的生长发育。生长发育中的恒牙胚炎症的刺激可能出现发育异常，如各种各样的牙齿畸形。
二、坏牙的主要表现是牙痛、牙根肿痛。牙痛影响儿童吃饭，有时夜间疼痛影响全家人休息。
三、坏牙根反复发炎，引起恒牙牙列不齐。
因为孩子年龄尚小，不懂得如何保护牙齿和如何养成良好的口腔卫生习惯，所以，请家长教育督促孩子养成口腔卫生的好习惯。
1、培养孩子良好的刷牙习惯。做到早晚两次刷牙。教会宝宝正确的刷牙方法：正确的刷牙方法是垂直刷牙法。垂直刷牙的好处是：对牙齿损伤小，对牙龈有按摩作用，可促进牙龈的血液循环。
2、幼儿得了龋齿，应及时带领孩子去牙科医生处进行检查治疗。
3、平衡膳食，多吃蔬菜和水果，增强口腔粘膜的抗病能力，维护牙齿和牙周组织的健康。
教育孩子如何爱护牙齿篇二
《小学生如何爱护牙齿》
小学生保护牙齿注意事项
小学生正处于生长发育时期，牙齿的好坏影响全身的健康和面部的发育，因此，为了健康和有一副洁白、整齐的牙齿，必须注意牙齿的保护。要养成刷牙漱口的好习惯。因为口腔进食后会留下一些残渣或怪味，如不及时刷牙、漱口，就会发酵生酸，助长细菌繁殖，使牙齿腐蚀，久之会影响肠胃消化功能。因此，要教育孩子养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。一些家长只注意让孩子早上刷牙，忽略了晚上刷牙。事实上，晚上刷牙的效果比早上刷牙要好得多。因为入睡后，人的口腔内处于相对静止状态，唾液分泌量减少，使冲刷作用减小，这样，食物残渣就易留于口腔中，致使微生物生长繁殖。如果在入睡前刷牙，可把食物残渣和细菌刷去，使口腔在整个夜晚处于清洁状态，这对于预防牙周病和龋齿大有好处。
要有正确的刷牙方法。要注意使每个牙齿的各个外表面都能被刷到，这样才能真正起到清洁牙齿的作用。正确的刷牙方式应是竖式刷牙法，刷上排牙齿要从上往下刷，刷下排牙齿则从下往上刷，对咀嚼面则来回横着刷。刷牙时，将牙刷手端横放于牙面上，把刷 手顺羊牙龈稍压一下，然后转动牙刷柄，上下反复进行刷牙，时间约三分钟。如果用模式刷牙法，牙缝里的食物残渣不易刷掉，反而可能把牙根部
教育孩子如何爱护牙齿篇三
《小学生应如何爱护牙齿》
小学生应如何爱护牙齿
小学生正处于生长发育时期，牙齿的好坏影响全身的健康和面部的发育，因此，为了健康和有一副洁白、整齐的牙齿，必须注意牙齿的保护。 要养成刷牙漱口的好习惯。因为口腔进食后会留下一些残渣或怪味，如不及时刷牙、漱口，就会发酵生酸，助长细菌繁殖，使牙齿腐蚀，久之会影响肠胃消化功能。因此，要教育孩子养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。一些家长只注意让孩子早上刷牙，忽略了晚上刷牙。事实上，晚上刷牙的效果比早上刷牙要好得多。因为入睡后，人的口腔内处于相对静止状态，唾液分泌量减少，使冲刷作用减小，这样，食物残渣就易留于口腔中，致使微生物生长繁殖。如果在入睡前刷牙，可把食物残渣和细菌刷去，使口腔在整个夜晚处于清洁状态，这对于预防牙周病和龋齿大有好处。
要有正确的刷牙方法。要注意使每个牙齿的各个外表面都能被刷到，这样才能真正起到清洁牙齿的作用。正确的刷牙方式应是竖式刷牙法，刷上排牙齿要从上往下刷，刷下排牙齿则从下往上刷，对咀嚼面则来回横着刷。刷牙时，将牙刷手端横放于牙面上，把刷 手顺羊牙龈稍压一下，然后转动牙刷柄，上下反复进行刷牙，时间约三分钟。如果用模式刷牙法，牙缝里的食物残渣不易刷掉，反而可能把牙根部刷成三角形的缺损，诱发牙龈炎。
购买刷时，要选择手束少、软硬适中的保健牙刷，因为儿童的口腔粘膜及牙龈都很娇嫩，用硬手牙刷容易刺伤牙龈。牙膏的选择也应适当，氟化物牙膏有预防龋齿的作用，能儿童很适宜。牙刷、杯子要专人专用，以防口腔疾病的传播。要注意预防孩子得龋齿。龋齿是牙齿经常受到口腔内酸的侵蚀，使釉质受到腐蚀变软、变色，渐渐发展为实质性缺损而形成龋洞，久之会变大变深，最后形成残根，甚至使牙齿全部被破坏。龋齿会影响儿童的咀嚼、消化、吸收，进而影响其食欲。预防的措施有：注意口腔卫生，早晚刷牙；锻炼身体，注意营养，让孩子每天都接触足够的阳光；定期进行口腔检查。如发现孩子已患龋齿，应及早去医院诊治。
另外，在日常生活中要注意睡觉前不要吃东西，要适当限制食用蔗糖、果糖量较高的食物。还要注意不要用牙咬核桃、酒瓶等坚硬的东西，以防牙齿受损，难以弥补。
教育孩子如何爱护牙齿篇四
《小班健康教育活动：爱护牙宝宝》
小班健康教育活动：爱护牙宝宝
小班健康教育活动：爱护牙宝宝
一、活动目标：
1．大概了解牙齿特征，初步了解牙齿作用。
2．明确爱护牙齿的重要性，进一步掌握漱口、刷牙的正确方法。
二、活动准备：
1．牙刷、茶杯、镜子（每个小朋友各一，牙刷自带）；
2．牙齿模型一个、牙刷一把；
3． 奥利奥饼干； 4、图片《正确的刷牙方法》。
三、活动过程：
1．出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。
“请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？”
“牙齿长得都一样吗？”“哪里不一样？”
“吃东西的时候你门牙会怎么做？磨牙又有什么不同呢？”
2．知道饭后漱口、早晚刷牙。
“牙齿的本领这么大，们要怎么样保护们的牙齿呢？”
“为什么们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？”
3．了解蛀牙产生的原因。
“老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。”
“们怎么样才能把食物弄掉呢？”
4．学习正确漱口、刷牙的方法，并进行集体练习。
教育孩子如何爱护牙齿篇五
《小熊补牙(教育小孩爱护牙齿)》
附：故事《小熊补牙》
你知道小熊乐乐最喜欢吃的东西是什么吗？就是那又香又甜的蜂蜜啊，这一天，小熊乐乐又抱着蜂蜜罐子躺在床上，津津有味地吃起来，吃完后还舔着嘴说：“蜂蜜真是好吃啊！”
妈妈看到后，对他说到：“吃完蜂蜜后可要刷牙喔，不然细菌会破坏你的牙齿里的的。”
这一天，小熊乐乐忽然想起吃大苹果来，于是他拿起苹果使劲咬了下去，谁知道刚一咬完，他就痛苦地呻吟起来：“哎呦……我的牙……”熊妈妈听见后赶紧跑了过来，只见贪吃的乐乐正捂着半边脸哭呢。
“乐乐，你怎么了？”熊妈妈着急地问道。
“我的牙……疼死了！疼死了……”乐乐哭着回答。
熊妈妈赶紧送乐乐到了河马医生家，“河马医生，你赶紧帮乐乐看看吧，他现在可疼了。”河马医生立即拿出工具，帮乐乐做了检查。
只见河马医生一边检查一边对乐乐说：“乐乐，你是不是吃了糖没刷牙啊？” “是啊，可是你是怎么知道的？”乐乐回答道。
“你的一颗牙齿都被病菌蛀了一个大洞了，你说我能不知道吗？也难怪，好好的一颗牙却被住了这么大一个洞，能不疼吗？现在让我帮你把它补好吧，也只有把它补好了，它才不会疼。”河马医生说完后认真地帮乐乐补起了牙，不一会儿，河马医生补好了乐乐的牙齿。
“不疼了，真的不疼了”乐乐高兴地叫了起来
河马医生看着乐乐，认真地说道：“乐乐，你可得记住了，以后吃完东西可一定要记得刷牙啊，不然蛀虫又会给你带来麻烦了。”
教育孩子如何爱护牙齿篇六
《教儿童保护牙齿的11个好方法》
教儿童保护牙齿的11个好方法
2012年08月30日 | 作者: songhoubo | 分类: 健康电台 |
1，教儿童刷牙的三个阶段：
第一阶段：当宝宝开始长第一颗牙，也从大约6个月开始给宝宝“刷牙”。当然，这里说的刷我的牙齿并不使用牙刷，而是父母用干净的布包裹自己的食指碰水，以帮助宝宝清洁口腔，洗去牙齿和颚骨肾脏，这种口腔护理方法一般持续2岁儿童的一半，此时的口腔牙齿似乎都。
第二阶段：从两年半开始，父母应选择此年龄段儿童使用牙刷，每天早上和晚上，两次，站在后面的状态，手教孩子掌握正确的刷牙方法（拂刷法）。由于这一时期的婴儿有一定的理解能力和表达能力，只要家长善于教学，全身耐心的指导，认为孩子掌握正确的方法刷牙是不困难的。
第三阶段：从3岁，孩子们有超过半年的过渡期训练，应能独立刷牙的动作。但是，孩子们也很顽皮，缺乏主动性和自觉性，家长平时也监督和指导，让孩子通过采用良好的口腔卫生习惯，这样才能使孩子有一个健康美丽的牙齿。
2，高品质的的牙刷外观标准：
高品质的牙刷总体外观：刷头短而窄，刷柄平而直，刷面素净。板头牙刷价格再水不要使，市场上的一些板状牙刷，也就是刷头大而宽，刷满和密集，片间距很小的那种，一般价格比较便宜。使用这样的方式来刷牙会给牙齿，
3，良好的牙膏标准：
一个是一致性应该适当，从软管中挤出成条，可以覆盖牙齿，而不会飞溅。二是摩擦力适中，有一个良好的洁牙效果，但不伤牙齿的珐琅质。三是粘贴的稳定性，在存储期间，不论糊水，不发硬，酸碱度稳定。四是必须保持在有效的疗效的药物牙膏。五是贴应该是明亮，整洁美观，没有气泡。六是刷牙过程中有适当泡沫，以便使食品中悬浮颗粒容易被淘汰。七是适当的清香，味。 4，YaShuaMao要求：
表面粗糙度好;的光洁度适中，薄易变形，粗糙易损伤牙齿和牙龈，而且弹性不好;头的磨面的地方是时尚的。
5，必须掌握正确的刷牙方法：
我们不仅要养成良好的刷牙习惯，而且要讲究刷牙方法。如果刷牙方法是，也可能会导致滥用的情况，最常见的损伤是的牙齿表面detrition和牙龈萎缩。人可以是一个很好的方法刷牙，在很大程度上，取决于双手的灵活性。虽然每个人刷牙的手势有巧合之分，但只要给予充分诱导，一
教育孩子如何爱护牙齿篇七
《爱护牙齿教案》
《爱护牙齿》
活动设计背景
这个时期的幼儿一般都在5—6岁之间，也正是开始换牙的时期，为了让幼儿更进一步的认识牙齿的重要性，掌握一定的护牙意识，知道如何预防蛀牙保护牙齿。
活动目标
1.了解蛀牙是怎么形成的及该如何预防
2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
3.掌握正确的刷牙方法，认识刷牙的重要性
教学重点、难点
学会正确的刷牙方法，坚持早晚刷牙的良好习惯
活动准备
1.龋牙图片一幅
2.故事《没有牙齿的大老虎》视频，
3.刷牙歌谣
活动过程
一．谈话导入
小朋友在吃东西的时候，要用到嘴里的什么把它嚼碎才能吞进肚子里呢？（牙齿）假如没了牙齿又会怎样呢？（不能把东西嚼碎）下面我们来听一个故事吧！但听之前老师有个小小的要求：小朋友们要认真听，大胆说，仔细看。能做到吗？
二.听一听，说一说
播放视频故事《没有牙齿的大老虎》
提问：大老虎的牙为什么会痛？糖果能多吃吗？为什么？每次吃完糖后要怎么做才好呢？鼓励幼儿大胆发表意见，并给予鼓励与肯定。
三．看一看，想一想，说一说
教育孩子如何爱护牙齿篇八
《爱护牙齿教案》
《爱护牙齿》教案
面向学生：小学 班级：
讲师： 课时：
一、 教材分析
牙齿健康是人体健康的一面镜子，也是身体健康的重要指标之
一。牙齿健康使人充分地咀嚼，享受美味佳肴；牙齿健康也使人口齿清晰，尽情表达自己的意愿，牙齿健康使人增强自信，在社会的舞台上充分展现自我；牙齿健康还能避免或减少病灶感染，降低各类病症的发生。牙齿不好，脱落、缺失，将直接影响咀嚼功能。还可以引起身体其他部位的疾病。因此，通过本课的学习，使学生学会保护牙齿，关注牙齿健康的过程，既能增进全身的健康，延长生命，又能珍爱生命，提高生活质量。
二、学前分析
处于换牙阶段的小学生，容易因保护不够而造成牙齿坏损，造成终身的遗憾。牙齿不好会影响咀嚼功能，还可以引起身体其他部位的疾病，例如龋齿加重可引起牙髓炎及根尖周感染，并作为病灶造成凳面部感染、心内膜炎等，对全身健康造成影响。因此，引导学生知道保护牙齿的意义，指导学生正确刷牙，掌握保护牙齿的方法非常重要。
三、教学目标
1、使学生初步了解自己的牙齿及牙齿的作用，知道保护牙齿的意义。
2、培养学生保护牙齿的良好卫生习惯。
四、教学重点难点
1、使学生了解牙齿在身体健康中的重要意义，并学会保护牙齿的方法。
教育孩子如何爱护牙齿篇九
《爱护牙齿_从我做起》
爱护牙齿 从我做起
——五年三班爱牙日活动汇报
各位领导，老师大家好
口腔健康是健康的重要组成部分，不仅反映生命质量，也是人类现代文明的重要标志，被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。1989年开始，我国将每年的9月20日确定为“全国爱牙日”。今年9月20日是第25个“全国爱牙日”，主题为“健康口腔,幸福家庭”，针对这个主题，我们五年三班9月份的中心制作业是开展 “爱护牙齿，从我做起”的实践活动．从而引导孩子们关注口腔健康爱护牙齿，培养学生防治牙病的意识和能力。
在这次活动中，我针对班级学生的情况，将学生分成社会调查小组，信息搜集小组，宣传小组，
一、首先我为班上的同学上了一节《保护牙齿》健康课，让同学们先认识了解我们的牙齿，了解牙齿的作用，牙齿的常见疾病，影响牙齿健康的主要原因以及保护牙齿的重要性。
二、让调查小组的同学进行随机采访及问卷调查的方式了解人们的牙齿健康状况，经过汇总，掌握了关于儿童第一手的资料：儿童的乳牙患龋齿率为百分之66%，多是甜食惹的祸。
三、信息小组的同学通过上网，寻问老师，查找书籍等方式收集关于保持口腔健康的文字、图片及标语。日常饮食中应注意哪些事项等，让学生识记并实施到生活中去。取得了良好的成绩。
四、宣传小组的同学通过制作做手抄报等形式向全班同学宣传口腔健康知识，对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。
五、开展了快乐的刷牙活动。首先在利用多媒体向学生讲解如何使用牙膏，
小班健康教育爱护牙齿 爱护牙齿手抄报
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