对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？(共9篇)
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对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇一
《初中班主任评语大全》
初中班主任评语大全
1、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
2、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
4、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果
5、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！
6、一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。高兴之余，我又常常为你担忧：一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗？做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧！
7、你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。
8、林奎：每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！
9、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！
10、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
11、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
12、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。
13、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？
14、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
15、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广
对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇二
《班主任评语大全 老师对初中生的评语》
教师激励学生的语言
1．在这个问题上，你可以当老师了！
2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言
3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子
5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了
6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
.7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子
11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14．对学习较吃力学生经常说：&34;老师相信你经过努力一定能行！&34;
15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗
19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法
21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
22．同学样真精神能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习发言的能力会更让老师佩服
23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？
24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
25．来，请你谈谈这个问题我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法勇敢地站起来
26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他
29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题
31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！
32．你的想法真不错，向你学习
33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习
对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇三
《初中班主任的实用有效建议》
初中班主任的实用有效建议
当了几年班主任，自然会有一些想法和做法，也是我个人感觉比较实用的小建议。班级管理工作无止境，想法总会更新，因此标题暂定为N个建议，以便于在今后的工作中，不断更新和增加，非常欢迎您的指正。
【态度意识】
1. 踏踏实实做人，认认真真做事是作为一名班主任的首要原则。
2. 与其倦怠，不如激情；与其痛苦当班主任，不如快乐当班主任。
3. 善于发现学生的进步，这样会让我们更有成就感。
4. 发现学生犯错误，不必生气，因为又一个教育机会来了。
5. 被学生或家长误会是难免的，时间会是最好的证明。
6. 要想学生形成良好的时间观念，班主任必须以身作则，身体力行。
7. 自己能做到的，大胆答应学生；自己可能做不到的，坚决不能答应学生。
8. 每天告诉自己：即使我做的最好了，其实还是远远不够的，因为班主任工作永无止境。
9. 每个班级班情不同；每个班主任个性迥异，因此应潜心研究，努力形成具备个人鲜明特色的班级管理理念。
【班级管理】
10. 学生的状态是至关重要的，状态好了，学习自然会好。
11. 一个学生出现学习与生活状态不佳，那么就有必要暂时性地控制该生的交往群，直至该生状态好转。
12.严格关注学生的生活细节，包括发型、服装、言行举止等，出现不良苗头，务必及时遏止，防止在全班范围内蔓延。
13. 在七年级开学阶段，有必要进行一次全班性地毯式的家访。
14. 七年级重“规则”；八年级重“稳定”；九年级重“情感”。
15. 教室的整洁，是一个班级教学秩序井然的首要前提。
16.经常迟到的学生，往往因为学生家长的“时间观念”缺失。
17.与犯错误学生一起分析原因比惩罚更重要。
18. 犯了错误，承担责任，接受惩罚，消除影响。这个规则，适用于班级管理中的方方面面。
19. 男生自觉承担班级中一切脏活、重活和累活，这是培养男子汉责任心的好办法。
20. 认真准备好每一节的（主题）班会课，一周一次的思想教育是必不可少的。
21. 班干部队伍建设，是实现班级轻松、有效管理的根本保证。
22. 班长的选拔非常关键，如果出现班长状态难以服众，坚决替换。
23 收发作业的小组长，由学习成绩优秀的学生担任，这样可以保证作业收发速度、质量与真实性。
24. 务必形成（或拥有）一套独具个性、符合班情、行之有效、奖惩分明、公平公正、操作简单的学生竞争模式。
【教学管理】25. 一个干净、整洁的讲台桌是任课老师以好心情上好一节课的前提保证。
26. 每天专人负责课堂纪律登记，一天一汇总，发现问题及时处理。
27. 注意非主科（例如：音乐、美术、体育等）课堂纪律的崩溃会导致主科课堂纪律的散漫。
28. 当天作业量如果过多或过少，学习委员应（及时报告班主任）统一协调，以便让学生在合理时间内充分、高质学习。
29. 利用全班学生力量监督学生的抄袭作业或考试作弊现象，并坚决处理。
30. 对于举报学生给予最大限度的保护，对于敢打击报复的学生给予最严重的事前预警，坚决在班级中树立正气。
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对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇四
《初中班主任的有效建议》
初中班主任的有效建议
当了几年班主任，自然会有一些想法和做法，也是我个人感觉比较实用的小建议。班级管理工作无止境，想法总会更新，因此标题暂定为N个建议，以便于在今后的工作中，不断更新和增加，非常欢迎您的指正。
【态度意识】
1. 踏踏实实做人，认认真真做事是作为一名班主任的首要原则。
2. 与其倦怠，不如激情；与其痛苦当班主任，不如快乐当班主任。
3. 善于发现学生的进步，这样会让我们更有成就感。
4. 发现学生犯错误，不必生气，因为又一个教育机会来了。
5. 被学生或家长误会是难免的，时间会是最好的证明。
6. 要想学生形成良好的时间观念，班主任必须以身作则，身体力行。
7. 自己能做到的，大胆答应学生；自己可能做不到的，坚决不能答应学生。
8. 每天告诉自己：即使我做的最好了，其实还是远远不够的，因为班主任工作永无止境。
9. 每个班级班情不同；每个班主任个性迥异，因此应潜心研究，努力形成具备个人鲜明特色的班级管理理念。
【班级管理】
10.学生的状态是至关重要的，状态好了，学习自然会好。
11. 一个学生出现学习与生活状态不佳，那么就有必要暂时性地控制该生的交往群，直至该生状态好转。
对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇五
《初中班主任的实用有效建议1》
初中班主任的实用有效建议(转)
当了几年班主任，自然会有一些想法和做法，也是我个人感觉比较实用的小建议。班级管理工作无止境，想法总会更新，因此标题暂定为N个建议，以便于在今后的工作中，不断更新和增加，非常欢迎您的指正。
【态度意识】
1. 踏踏实实做人，认认真真做事是作为一名班主任的首要原则。
2. 与其倦怠，不如激情；与其痛苦当班主任，不如快乐当班主任。
3. 善于发现学生的进步，这样会让我们更有成就感。
4. 发现学生犯错误，不必生气，因为又一个教育机会来了。
5. 被学生或家长误会是难免的，时间会是最好的证明。
6. 要想学生形成良好的时间观念，班主任必须以身作则，身体力行。
7. 自己能做到的，大胆答应学生；自己可能做不到的，坚决不能答应学生。
8. 每天告诉自己：即使我做的最好了，其实还是远远不够的，因为班主任工作永无止境。
9. 每个班级班情不同；每个班主任个性迥异，因此应潜心研究，努力形成具备个人鲜明特色的班级管理理念。
【班级管理】
10. 学生的状态是至关重要的，状态好了，学习自然会好。
11. 一个学生出现学习与生活状态不佳，那么就有必要暂时性地控制该生的交往群，直至该生状态好转。
12.严格关注学生的生活细节，包括发型、服装、言行举止等，出现不良苗头，务必及时遏止，防止在全班范围内蔓延。
13. 在七年级开学阶段，有必要进行一次全班性地毯式的家访。
14. 七年级重“规则”；八年级重“稳定”；九年级重“情感”。
15. 教室的整洁，是一个班级教学秩序井然的首要前提。
16.经常迟到的学生，往往因为学生家长的“时间观念”缺失。
17.与犯错误学生一起分析原因比惩罚更重要。
18. 犯了错误，承担责任，接受惩罚，消除影响。这个规则，适用于班级管理中的方方面面。
19. 男生自觉承担班级中一切脏活、重活和累活，这是培养男子汉责任心的好办法。
20. 认真准备好每一节的（主题）班会课，一周一次的思想教育是必不可少的。
21. 班干部队伍建设，是实现班级轻松、有效管理的根本保证。
22. 班长的选拔非常关键，如果出现班长状态难以服众，坚决替换。
23 收发作业的小组长，由学习成绩优秀的学生担任，这样可以保证作业收发速度、质量与真实性。
24. 务必形成（或拥有）一套独具个性、符合班情、行之有效、奖惩分明、公平公正、操作简单的学生竞争模式。
【教学管理】25. 一个干净、整洁的讲台桌是任课老师以好心情上好一节课的前提保证。
26. 每天专人负责课堂纪律登记，一天一汇总，发现问题及时处理。
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对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇六
《初中班主任评语》
最新最全班主任评语
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4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。
6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，
对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇七
《给初中班主任的N个建议》
给初中班主任的N个建议 点击：872 评论：12 2008年12月11日 8:24 作者：卓文宏 智词：
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【态度意识】
1.踏踏实实做人，认认真真做事是作为一名班主任的首要原则。 2.与其倦怠，不如激情；与其痛苦当班主任，不如快乐当班主任。 3.善于发现学生的进步，这样会让我们更有成就感。 4.发现学生犯错误，不必生气，因为又一个教育机会来了。 5.被学生或家长误会是难免的，时间会是最好的证明。 6.要想学生形成良好的时间观念，班主任必须以身作则，身体力行。 7.自己能做到的，大胆答应学生；自己可能做不到的，坚决不能答
应学生。
8.每天告诉自己：即使我做的最好了，其实还是远远不够的，因为
班主任工作永无止境。
9.每个班级班情不同；每个班主任个性迥异，因此应潜心研究，努
力形成具备个人鲜明特色的班级管理理念。
【班级管理】
10. 学生的状态是至关重要的，状态好了，学习自然会好。
对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇八
《初中班主任评语大全》
初中学生操行评语集
1号 ：我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前15名！
2号 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗？我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟！
3号 你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。 4号 斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了！你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。 5号 在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
6号在老师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。平时对老师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的“毛遂自荐”，勇挑重任。你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的努力。作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩提高不大呢？究其原因是欠缺刻苦和主动。假如改正了，你将受益无穷！我也会很开心。
7号 你曾经以出色的能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理，这也是必须要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。
8号 你是一个关心同学、热爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。在这个学期里，老师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的提高。但语文、英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补回来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是：懒！学习上要懂得摸规律、找方法，既要给自己施加压力，也要学会把压力转化为动力。
9号 你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成！
10号 你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！只是你在班里，总是 “沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实！ 11号：你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。
12号 你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。
13号当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲！继续努力！
14号 上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。
15号：在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心！我也会很开心。
16号你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢？刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒！我相信你会做得更好。
17号 你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办？时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学？不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为
对初中老师或班主任有什么意见或好的建议？篇九
《如何做好初中班主任工作几点建议和思考》
如何做好初中班主任工作的几点建议和思考
摘 要：班主任工作是“塑造人类的灵魂”的工作。班主任工作的成败直接关系到学生的身心健康成长。初中班主任作为初中学校教育管理中的重要岗位，在教学过程中需树立榜样，充分发挥创造性，讲究合适的策略和方法，才能达到教书育人的目的。本文提出了结合切身体会提出了如何做好初中班主任工作的几点建议。 关键词：初中班主任 建议 思考
班主任不仅仅要激发学生的潜能，使他们学有所成，更要注重学生身心健康的良好发展。相比其他的语数外教师，班主任这个岗位的要求更高。班主任需要去温暖每一个学生，用爱与机智去教育每一个学生，感化每一个学生，让他们都能快乐健康地学习。做好初中班主任工作，可从如下几个方面下手。教师的师德及其行为模式对学生的品德修养具有最直接的影响。所以，班主任首先应该从自身做起。
一、言传身教，树立良好的形象
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传身教是最有效的育人手段。经常会有一些学生说：“老师自己都做不到，还要求我做”之类的话。由此可见，教师的言行对学生的影响有多么大。在《中小学教师行为道德规范》里明确规定教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。班主任树立良好形象对帮助学生保持良好心态、促进学生行为习惯的养成、培养学生良好的个性品质，具有十分重要的意义。班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，
给班主任老师的建议 家长给班主任老师建议
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