课间十分钟作文300 1 0 0 0 0(共7篇)
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课间十分钟作文300 1 0 0 0 0篇一
《小学作文：课间十分钟的作文》
课间十分钟的作文
叮铃铃”，下课了!教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥至操场。他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原本安安静静的操场，一下子变得热闹起来。
瞧!那边几个女生在跳皮筋呢!她们把皮筋的两头系在树上，变换着花样跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷，玩的开心极了!
再看这边，几个同学凑在一起跳绳。有两个同学，分别拿着绳的两边用力地甩着，其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳，欢笑声不断传来。特别是其中一个小女生，跳得可熟练了，像蝴蝶一样轻盈，随着绳子上下舞动。还有几个同学在扔沙包，他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。 “叮铃铃”，上课铃声又响了，大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘的课间十分钟啊!
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课间十分钟作文300 1 0 0 0 0篇二
《小学生作文-课间十分钟》
课间十分钟作文300 1 0 0 0 0篇三
《课间十分钟作文辅导》
猜猜这是哪项活动
它有固定的时间----叮铃铃，
下课了-和场地的限制---在教室
门前的操场上;
它放松身心,娱乐心情,缓解大脑的疲劳;
同学们三五成群的聚在一起,作一些有意义的活动;
活动中,有的玩老鹰捉小鸡;有的玩丢手绢;有的玩跳
大绳;操场成了欢乐的海洋
……
叮铃铃,上课的铃声响起,同学们整齐的站成排,走进教室,
课间十分钟
老鹰抓小鸡
虎视眈眈 目不转睛
漫不经心
张牙舞爪
泄气的皮球
我是火眼金睛
我弓下身子，叉开双腿，瞪大了眼睛，虎视眈眈地望 着母鸡和小鸡们。
“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡 住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡 们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。
我是火眼金睛
我们先手拉手围成一圈,再蹲下来.先是由李欣雨丢, 他拿着手绢,猫着腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度简直 比兔子跳还快,眼睛不时向身后瞟一眼,生怕手绢丢在我身 后,心里念着"佛经":"不要丢到我身后!'' 大家的目光不约而同的移到了孙瑞的身上，孙瑞好像 明白了什么，猛地回头一看，手绢果然在他后面。他拿起 手绢就去追王俊，可是王俊跑的太快，孙瑞根本追不上他， 王俊来到了孙瑞的位置上。孙瑞又跳着唱着，把手绢轻轻 地放在李飞璇的后面。
握紧
抛到
甩
跳起
摇到
又绕到
跳绳比赛
点睛之笔
比赛开始了，跳绳的小朋友像快乐的 小袋鼠，绳子在头上飞快地绕过，跃起的 双脚是那样的轻快自如，像小鸡啄米，又 像脚下踩着弹簧，还像一个个快乐的小音 符在五线谱上不停地跳跃着，大家跳得热 火朝天，气喘吁吁。“嘟——”清脆的哨声 响起，紧张的跳绳比赛结束了。
打篮球 点睛之笔
他控制着球，篮球像被他施了魔法一样， 在他的手下前后左右不停地拍着，他两眼滴溜 溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快 了步伐，一会左拐，一会右拐，但是，前面的 队员像一堵墙一样严严实实地挡住了他突围的 路，他灵机一动，轻轻的一跳，手腕一扣，篮 球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地 落在筐内。
例文
下课铃响了。同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间 活动。校园里顿时沸腾起来。 校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不 时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡， 一个球常常打了十几个回合还不分胜负。 球台右边的大槐树下，也围着一些同学。他们在爬竿。一个大 同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃， 用力抓住竹竿，像 敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他
课间十分钟作文300 1 0 0 0 0篇四
《小学作文：精彩的课间十分钟》
精彩的课间十分钟
“叮铃铃!叮铃铃!下课了，我们又迎来了欢乐的课间十分钟。 同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们，一个个都跃跃欲试、胸有成竹!看那边，踢毽子、跳皮筋、打蓝球••••••同学们个个玩的热火朝天。
让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非，穆延喜一组，我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组，她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人，边边人其中的一个用沙包砸中间人，砸到那个人，那个人就和她交换身份，被砸中的变成边边人，而刚才的边边人就成了中间人。
游戏开始了，只见张雨柔拿着沙包，瞄准了魏雨非，魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意，张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去，毫无疑问，魏雨非被砸中了。魏雨非开始找目标了，她竟瞄准了我，我来不及躲闪，也被砸中了，终于该我了，我使出浑身的劲儿将沙包一扔，沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操场上发呆。“我砸中了”我欢呼起来••••••
真是多彩的课间生活呀!
课间十分钟作文300 1 0 0 0 0篇五
《初中生作文课间十分钟》
课间十分钟
课间是美好的，曾给我们留下多少动人的瞬间，课间是轻松的，曾给我们带来多少愉悦的欢笑。它如同生活中的一道溪流，滋养着每个人的心灵。它宛如风雨过后的睛天，给了我们多少无尽的遐想……
一阵清脆的玲声响彻了教室，打碎了深沉的寂静，打断了同学们紧锁的神经。不知是哪个“猴头儿”放肆地冲出了门外，引得老师也笑了起来。随后，同学们各奔东西，各赴南北。先闻一阵轻语交谈，后听一阵追打嬉笑。值勤的班长好似早已经“外出远门”，黑板上还残留着“尸骨未寒”的白色印迹。黑板擦也不知是被哪个“坏蛋”拿了去当球踢。一时间“灰飞尘扬”，别有一种“白雾拂面，欢笑迷离”的快乐场面。
当然，也有一些好学者挤作一团，簇拥着那本写满知识的书卷，在争论着什么。还有两位“白面书生”正在聚精会神地苦读，他们眉头锁，想必是遇到了什么难题。瞧，那边还有家“武馆”正在热招学徒，一时多少豪杰一拥而上，好似都想争那武功盖世的“神龙大侠”。这时，两位侃侃而谈的“公主”正在手拉着手，悠然自得时谈论着，不时这里摸摸，那里瞧瞧，好象是两位悠闲的游客。
不止如此，看啊！那还有两位小姑娘正谈笑风声呢，看他们如此开心，不知何故。注意一听，原来俩人正在讲笑话，笑话还没讲完，又谈起各自的喜好。一时间，什么电影、小吃、游戏、书本、绘画、衣装、明星等都被纷纷“扯”了出来。她们仿佛正抓紧着有限的一分一秒，要把这一辈子想说的话都给讲出来。
这就是我们的课间，一个给了我多少美妙的课间，一个将伴我走过十余年的课间，一个成长的空间，一个满载着梦的摇篮，一个那样美好而短暂的时刻，只要一放松，它便会从你的身边掠过……
有课间的日子就是读书的日子，想起来似乎很长，但事实上，它是那样的短暂，而欢乐的课间似乎很短，但它短暂得能在我们的记忆中刻下地久天长。
课间十分钟作文300 1 0 0 0 0篇六
《小学作文：课间十分钟》
课间十分钟
课间十分钟是让我们清醒一下头脑，做好下节课的准备。这样可以保证我们的身体健康，提高学习效率。可是，这十分钟对于有些同学却成了“危险”的十分钟。不信，请和我一起去看看吧。
下课时，有些同学三个一伙，五个一群，在过道上横冲直撞，有时不小心把自己或者别人弄得遍体鳞伤。个别调皮的同学有意站在过道的某一个地方一动不动，故意拦住别人的去路，给别人造成不便。也有的同学在楼梯上跑上跑下，不仅把自己弄得汗流浃背，而且还给其他同学带来极大不便。更可气的是有些同学，他们四个人和成一伙，组成一个“大炮”，中间两个人手拉手组成“炮架”，另两个人用双手握成一个拳头做成“炮筒”，把其他同学当作攻击的目标，一“炮”轰过去，好危险。
怎么样，看了这些。你觉得自己的课间十分钟过得有意义吗?
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课间十分钟作文300 1 0 0 0 0篇七
《小学作文：课间十分钟》
课间十分钟
“零零零”一阵急促的的铃声划破了校园的宁静。瞧瞧，老师刚走，六(3)班就炸开了锅。
“格格，格格”咦？是谁？哦??原来是我们班的小书虫张梦妮啊！瞧，她捧着她的宝贝(书)看得津津有味。时不时的“格格”笑两声。 “妈妈，妈妈，水开了… …”快看啊！这不是，熊婧怡吗？她正在跳皮筋呢！她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着，多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊！“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。
“呵 …… 呵……大大的。”瞧，我们班的“小日本”万幸之来了，他做出夸张的表情说：“我是日本皇军，日本人是很小气的！”“哈哈哈”接着下面传来一阵阵笑声。他特别憎恨日本鬼子，因此喜欢逗大家嘲笑日本人的丑态。
“阿里山的姑娘美如水… …”哎??我们班的音乐家席岳峰又在“放声高歌”。“别唱了！”徐鹏抗议到。“这叫艺术，你懂不懂？像我这样有艺术的人很少有的… …”席岳峰左一个艺术，右一个艺术的，把徐鹏搞地稀里糊涂的，只好举手投降。
“最苯的数是1。”华罗庚２代周程喜又在背数学法则了。“章磊！交作业！”瞧瞧，赵瑜组长还在问章磊要作业了，唉??赵组长真不容易啊！
“看我的！”我们班的篮球健将又围在球筐旁“球进了！”罗攀高呼道。“好厉害！”这是看篮球的女孩说的。
“零零零”又是一阵急促的的铃声，沸腾的六(3)班顿时又恢复了
课间十分钟作文 课间十分钟作文300字
