家长心语(共10篇)

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家长心语篇一
《家长心语》

家长心语

虽然孩子在校只有短短的一年时间，但我们都能看到她各方面的进步，作为家长我们感到很欣慰。——李彦萱家长

郭俊杰回来已经知道主动去预习课文了。而且在校期间，他一直夸学校的饭菜好吃！谢谢老师们。——郭俊杰家长

孩子在学校学习生活整整一个学年了，谢谢老师们的关心和呵护，在这里我们家长表示感谢。

——王梓函家长

当我站在教室门口，准备接他回家时，我看见他满脸都是笑容，课堂上活跃的表现，我就知道他已经非常适应这里的小学生活，从他的话语间也流露出他很喜欢这所学校。感谢老师们的细心、耐心和亲切，让我们的孩子能自信、活泼、开朗、快乐成长每一天！——李昱谊家长

在老师的帮助下，李亚宁进步明显，希望老师多关注他，并严格要求他。谢谢！——李亚宁家长

这周宝贝回来给我们唱英语歌，边唱边跳，让我们感到很欣慰，宝贝对班主任和英语老师特别喜欢！谢谢你们！——刘棋萱家长

刘晢敏小朋友现在有了很大的进步哦，现在回家会跟爸爸妈妈说在学校里的学习情况，学了哪些内容也会读给我们听了，老师辛苦了，谢谢！ ——刘晢敏家长

家长心语篇二
《家长心语》

家长心语征集表

例：家长心语

1． 我爱我的孩子，爱是尊重、爱是宽容、更是欣赏与期待！

2. 我喜欢县幼，理解、信任、家园共育！

3. 我珍惜孩子的成长进步，做幸福的妈妈！

家长心语篇三
《家长心语1》

家长心语1

我为“小组”而学习

吃午饭时，儿子一本正经地说：“妈妈，中午我要好好读课文。”咦，一向对作业漫不经心的儿子今天怎么了？我好奇地问：“为什么？”我想：不用问他肯定会说这是老师布置的。他出乎意料地回答：“我是为了我们的小组。”

真得感谢他的老师，刚刚经过两个多月的新课堂，小组合作学习的意识已经在孩子幼小的心灵播下了种子。

家长心语2

“我来帮你量一量”

儿子准备了三把长度各异的尺子，在家里量着桌子、椅子、转笔刀、床„„的长度，边量还边进行登记100cm、58cm、2m„„，仿佛一只勤劳的小蜜蜂，在屋子里转来转去，一副乐此不疲的样子。一会儿，他又用米尺量了自己的身高和双臂的长度，仿佛发现“新大陆”地喊：“妈妈，快来看啊！我的身高和双臂的长度都是119cm。你也是这样吗？快！我来帮你量一量。”

——那涨红的小脸，不正闪着创新的火花吗？

家长心语3

“我的办法……”

儿子今年6周岁半了，他同我一起在美丽的九月走进新课程。看着他天天轻松地学习，快乐地成长。我深深的地体会到“课改，最大的受益者是孩子”。 有一天，他正坐在沙发上，津津有味地看着语文书。我走过去一看，原来是拼音复习四“我会讲”一图，图片色彩鲜艳，画着一只要到河对岸上学的小兔和对面要过桥来的猴妈妈、猴宝宝，双方都必须经过仅容一人通过的独木桥。这可怎么办呢？我问儿子：“你替他们想一个办法吧。”我想：他可能会说小兔让猴子先过，或猴子让小兔先过。没想到，他却说：“猴宝宝发现旁边有一棵大树，他和猴妈妈抓住树枝，用力一甩，就到河对岸的桃树上了，小兔高高兴兴从独木桥

家长心语篇四
《家长心语》

孩子考完了，要奖吗

对于孩子的考试，现在我们能听到家长说的最多的是“如果你考到什么分数，我就给你买„而电子产品基本是现在孩子的首选。旅游也是普遍家庭的选择，反正只要孩子达到家长心中的分数。家庭条件允许的话，家长就会毫不犹豫的兑现承诺。这就是现代社会应运而生的“奖励经济”。

是不是要无原则的奖励呢？

位心理学家做过一个实验：他挑出一些喜欢绘画的孩子分成两组，一组许诺“画得好就给奖赏”，另一组只告知“想看看你们的画”。三个星期后，前组的孩子们大多不情愿主动去绘画，兴趣明显降低了。而后组的孩子却一如既往地积极绘画。

奖赏固然可以强化某种良性行为，但它又有使人只对奖赏感兴趣，而对被奖行为失去兴趣的危险。

奖励该奖些什么呢？

对于给孩子的奖励完全可以，但是要用心，千万不可今天定的目标，明天就奖。

迟一步的奖励，更容易有惊喜

在红旗出版社出版的《向香港小朋友学作文》里，香港嘉诺撒圣书院中学一年级的萧娴，写了一篇作文《连环礼物》，讲的是她希望得到一部触屏手机的故事。

家长心语篇五
《家长心语》

家长的话：

阶段的考核，使你重新认识到自己某些方面的不足应引起自己的高度重视，在今后的考核中不轻易输掉，要做到“勤学.勤问.”再今后的学习中紧跟老师们的思路积极举手发言，不懂的一定要和各位老师沟通，老师们一定会热情化解难题讲给你听，相信你是一只翱翔太空的 雄鹰，蔚蓝的天空则是各位辛勤园丁给你装饰的太空舞台，再此忠心地对各位老师表示深深的谢意和崇高的敬意：“老师辛苦了！”我们家长会积极配合你们的一切工作！

———六（1）班学生邹翔爸爸邹新良

一个人在成长的过程中难免会遇到一些困难和挫折。如果让大人为你准备好一切，你是不会得到锻炼和健康成长的。现在，你的学习生活条件这么好，就应该一步一个脚印的走踏实。爸爸相信你，你一定会走得很精彩。

———六（1）班学生尹煜的爸爸尹洪俊

欣欣，你的数学分析能力不够强，这是你数学学习中的致命弱点。希望你以后在数学中遇到困难时，要学会把问题展开分析，不要遇到困难就害怕。相信自己，大胆一点，你一定会成功的！

———六（1）班学生蒋欣的妈妈眭群辉

学习如逆水行舟，一篙松则船不进则退也。记住“山外有山，人外有人”。望努力，努力，再努力。思进取，忌骄狂，多动脑。

———六（1）班学生郦源的爸爸郦国华

家长心语篇六
《家长心语1》

家长心语

------教育孩子也是一门课程

我的孩子已经上小学三年级了，我看了《不输在家庭教育上》这本书后，懂得了许多教育孩子的知识，其实如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些我们家长就会轻松了，其实还真不是我想的那么简单。下面就谈谈这一学期来我在教育孩子方面的一点体会。

1、家庭的教育要重于学校教育。教育子女的责任，不能光由学校老师去承担，而重要的我认为要由我们父母共同承担队孩子的教育，我们绝不能放弃自己的责任，我们夫妇二人教育一个孩子，总比学校的一个老师同时教育几十个孩子要轻松的多；同时我们家长也要注重与班主任及老师的沟通和联系，尽管我认为家庭教育要比学校教育重要，但我们家庭教育也离不开老师的教育，老师有老师的教育方法，我们家长衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，老师是关键，但家长更重要。

2、要多鼓励和表扬自己的孩子，少一些打骂、斥责。多欣赏自己孩子，有利于培养孩子学习的自信心，有利于增强父母与孩子之间的感情。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子成长过程中与众不同的快乐，看到孩子的快乐成长，做家长的也肯定是快乐的；鼓励孩子，是为了让孩子能健康地成长，耐心引导孩子，是我们家长注重孩子的点滴变化；以实际行动支持孩子，是要求孩子学会把自己的优点发扬光大。不要轻易对孩子打骂、斥责、发火，我们认为这样的教育方式只能适得其反，它会使得家庭教育很被动，因为，我们知道，教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

3、注重交流，要懂得如何帮助孩子克服缺点。家庭教育要非常注重与孩子的交流，让他（她）了解自己同学的优点，来比比自己有哪些不足的地方需要改进。比如，我问孩子别的同学都有什么优点？孩子很快就会说出一大堆，什么字写得好啦，什么课堂上不做小动作啦，什么吃饭不挑食啦等等。于是我就问我的孩子：“这些优点你都有吗？”“有的有，有的没有”“那好，你自己没有的以后要向别的同学学习，你们都是一样大的孩子，人家能做到的，相信你也一定能做到的”。所以，注重与自己的孩子进行交流，能找到克服孩子缺点的方法。

怎样教育好孩子我只谈这几点，当然，它远不只这几点，其实教育孩子也是

家长心语篇七
《一(5)班家长心语》

一（5）班家长心语

亲子阅读心得

自从我们家开展了亲子阅读以来，才认识到亲子阅读能起到很多的效果，以下我总结出几点经验：

1、营造一个丰富的阅读环境，有助于孩子的阅读兴趣。有个小书柜里面摆放着许多孩子喜欢看的书，只要孩子想看书了，我们便会找一个安静、舒适的空间和孩子一起阅读。

2、自由的时间，自由的空间能让孩子任何时候都可以阅读，但每次阅读的时间都不要超过半个小时，这样不会影响孩子正常的学习生活还能随时的和大人一起阅读。

3、亲子阅读也给我们家带来了不少好处，同时也是孩子自己提高自我训练，也让孩子享受读书的乐趣，真正的喜欢上读书。

通过亲子阅读能增加父母与孩子之间的情感交流，了解孩子的内心世界，进行正面的有益引导。能有效的培养孩子的注意力提高孩子的语言理解能力，为上学听课时打下良好的基础。亲子阅读还可以提高孩子的语言表达能力，提高写作能力，孩子只有多读多看才能增长知识，才能开阔视野。亲子阅读还能帮助孩子树立优秀的品质和道德，因为他们可以从中吸取经验和智慧，学到做人的道理。 总之，孩子的阅读能力形成的越早，对孩子的效果就越好。身为父母，要把爱心化为语言和行动，使孩子尽早的体验到阅读的乐趣，让书成为孩子的良师益友。

学生：冯泽宇 家长：冯金

家长心语篇八
《家长心语》

家长心语

李老师： 那天在家，突然接到您的来访，让我很是惊讶。现在像您这种认真负责的老师真的不多了。那天我们交流了很多，让我突然意识到自己对孩子的教育方法是那么不正确。是您让我知道，我们应该站在孩子的位置上去思考孩子对事情的认可，让您操心了。

孩子对世界得最初认识是源于父母家庭教育的影响，是对她刻骨铭心。

那天和她闲聊，得到这样一个信息：“妈你知道吗？您说得最多的一句话就是：‘快，写作业去’。”也是，在我眼里似乎只有成绩，总是担心孩子成绩会落后，保持不了名列前茅。很多孩子的人生就是因为父母得一句话而改变的，我应该给予足够的信任。

儿童是犯错误最多的时期，犯错误往往处于好奇或无知，有些时候也与控制不住自己有关。孩子一旦犯错误，一时情急，我就会横加指责。一番严厉的话语，无疑是一场暴风雨打击她幼小而又脆弱的心灵。我应该以冷静的态度来对待孩子的错误。相信宽容比惩罚更具有力量。

孩子学习不是出类拔萃的那种，但是她现在也有了很大的进步，回到家里也知道替我分担点家务，李老师，这都是您的耐心教育让她有了这样的进步，谢谢您的培养。

为了孩子能够健康成长，为了能够把孩子的潜能发挥出来，让我们共同努力为孩子的成绩而骄傲！

家长心语篇九
《家长心语.doc1》

孩子，妈妈想对你说

半年前，你刚从幼稚园毕业，从一个懵懂无知的小娃娃渐渐的长大，学会了26个字母、学会了涂涂画画、学会了唱儿歌、有了自已的好朋友。。。。。。现在，你上了小学一年级，学会了拼音，学会了识字、写字，学会了自已读课外书。你从学习中得到了很多的快乐，你可以用所学到的知识更“自由”的去感知你所接触的“世界”。你幼小的纯洁的心灵对这个世界充满了好奇和疑问。你不断的问这问那，提出了许许多多形形色色的问题。我们由衷的为你高兴，因为这表示你开始长大了。孩子，你可知道，看到你渐渐的长大，渐渐的变得懂事，对于你的哪怕是一点点的进步，我和你爸爸的心里是多么的高兴啊！

记得你刚进入小学，第一次做课后做业，老师便及时的提出了“作业七步骤”，要求每天30分钟的课外阅读，对坐姿，握笔等都作了详尽的规定，让你从一开始就养成良好的习惯。孩子，你可知道，这对于你以后的学习和发展、甚至于一生是多么的重要啊！所以，孩子，你要感谢你的老师，你的班主任、你的数学老师。你要为你有这么好的老师感到自豪！你的老师每天都给你布置了许多有针对性作业，一开始你还要耍小性子，不肯好好做作业，后来你慢慢的喜欢上了学习，能一笔一划的认真写字了，也能按时完成作业，并自已整理好小书包了。每次，看到老师在家长会上表扬你的名字，我们真的很高兴。因为你又有了新的进步。虽然这个进步是多么的微不足道。我相信你的每一个小进步累积起来就会是一个大进步！

也许有的时候，我们给你的表扬很少，因为你还小、怕你骄傲。记得有一次，你不听话，还与我们顶嘴，当时我大发雷霆，还踏扁了你心爱的芭比公主，你当时委曲的哭了。后来，我来到你的床前蹲下来，看到你幼小的身体蜷曲在被子里，看到你甜甜的熟睡的样子，看到

家长心语篇十
《学生家长心语集》

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