身体发肤……忠于立身以及对陈情表的感悟(共1篇)
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身体发肤……忠于立身以及对陈情表的感悟篇一
《原创高考语文复习备考精品课件 文言文阅读《陈情表》公开课公开课》
恣 蚊 饱 血
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扇 枕 温 衾
2
为 亲 负 米
3
弃 官 养 母
4
卧 冰 求 鲤
5
亲尝汤药
6
拾葚供亲
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读《出师表》不下泪者，其人 必不忠；读《陈情表》不下泪者， 其人必不孝；读《祭十二郎文》不 下泪者，其人必不友。
——苏轼
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陈 情 表
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一、教学目标
• 1、文言知识积累 • 2、把握文意，理解文中“孝”之真切 • 3、情感教育“感恩”
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一、①预习检测：字音（识记考点）
n 险衅 xì 夙愿 sù 闵凶 mǐn xiōng
怜悯 lián mǐn 祚薄 zuò 期功 jī 强近 qiǎng 李逵 kuí 床蓐 rù 猥陋 wěi i 逮捕 dà 陨首 yǔn
逋慢 bū
病笃 dǔ
矜持 jīn
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一、①预习检测：字音（识记考点）
郎署
盘桓 shǔ 拔擢 bázhuó 优渥 huán 庶几 shùjī 愚拙 wò zhuō lǜ
日薄西山 形影相吊 茕茕孑立
气息奄奄 Xī yǎn 朝不虑夕 bó diào 更相为命 qió ng jié gēng
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一、②预习检测 “表”（文体知识 ）
表是我国古代的一种文体，是臣 子给君主陈述己见的文书。
补充：这类文章战国时称书，汉代分为四 类：章、奏、表、议。其中“章以谢 恩， 奏以按劾，表以陈情，议以执异。”
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一、③预习检测解题（内容理解）
是谁陈情？ 向谁陈情？ 陈什么情？
李密 曾出仕蜀汉担任 尚书郎，屡次出 使东吴，很有才 辩。晋武帝征为 太子洗马，其以 祖母年老多病， 辞不应征。
晋武帝。司马炎 靠野蛮杀戮废魏 称帝，为人阴险 多疑。建国初年， 为笼络人心，对 蜀汉士族采取怀 柔政策，征召蜀 汉旧臣到洛阳任 职。
向君王上书 陈述祖母刘 氏年老多病， 无人侍奉， 暂不能应征， 请求辞官终 养祖母的衷 情。
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一、③预习检测（内容理解） 综合全文看，作者在哪一个字上 做文章？
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三、问题引导下的再学习
研习第1段
1. 哪句话是作者陈述的总提？下面 哪些内容都属于“闵凶”？ 父丧母嫁
臣以险衅 夙遭闵凶
多病零丁 故不能“废远” 门衰祚薄 （为下文伏笔）
夙婴疾病
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三、问题引导下的再学习
研习第2段
1、学习第2段，分几层？重点写什么内容？
第一叙朝廷征召，对自己的恩遇；
第二写自己进退两难的境地。
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三、问题引导下的再学习
研习第3段
本段主要写了哪些感情？语言特点？
对朝廷的恩遇之情和对祖母的抚养之 恩的感激。
特点：情辞恳切 、委婉、流畅。
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三、问题引导下的再学习
（“愿乞终养”）
研习第4段
1、本段中哪句话是表作者目的？
2、本段中表达对皇帝和祖母感情 的是哪两个词？ （“尽节”“报养”——忠孝）
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四、当堂练习（一词多义考点）
见 亲 薄 当 慈父见背 代“我”“自己” 二州牧伯所见明知 看见，动
身体发肤受之父母 身之发肤
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