形容秋天花的美 1 0 0 0 1(共7篇)
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形容秋天花的美 1 0 0 0 1篇一
《描写秋天的花的优美文段》
描写秋天的花的优美文段：
秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄；树上的叶子，不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金……显得雍容华贵，令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容！初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。
一年四季，每个季节都有自己的季节使者——花。在这些使者中，秋天的花脱颖而出，成为季节使者中的佼佼者。
秋天里最具代表性的花非菊花莫属。秋天一到，菊花随处可见。公园中栽培的菊花婀娜多姿，美丽动人。有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，，尽情地展现着那潇洒的英姿。姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单一，形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄！ 小荷作文网
在秋天中，还有一种丝毫不逊色于菊花的植物，它就是桂花。桂花娇小，禁不住风吹雨打。嫩嫩的，一捏就软了。那小小黄黄的花朵看起来还不如野菊花，这样的植物能有什么本事？桂花的本事大着呢，它发出的香气浓郁极了，十里外都能闻到。光香有什么用，华而不实，又小又嫩，禁不住风雨。可是，在一棵桂花树上，那如繁星般的桂花有多少——数不胜数！它们一个接替一个地工作。你倒下了，我来帮你接着干，我倒下了，他来帮助。这样不断地倒下，不断地重生，这不正是我们中华民族的写照吗！ 小 荷 作文网
秋天的那两位杰出的使者，为秋天画上美丽的音符，那音符凝聚了它们的坚强、勇敢，那音符中谱出了它们迎风挺立的雄姿！
金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。路边的野花随风摇摆，默默祝福着秋的收获。 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。
形容秋天花的美 1 0 0 0 1篇二
《关于描写秋天的优美句子大全》
关于描写秋天的优美句子大全
1、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
2、秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
3、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
4、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
形容秋天花的美 1 0 0 0 1篇三
《描写花的词语,句子》
描写花的词语
含苞待放 含蕾欲放 蓓蕾初开 百花吐蕊 新枝吐蕾 金铸玉雕 鲜丽娇媚 色彩斑斓 各呈异彩 琼花玉叶 千姿百态 五彩缤纷 花色迷人 花朵娇媚 流光溢彩 花繁叶茂 繁花满园 春花盛开 桃红李白 桃吐丹霞 梨花似雪 春兰秋菊 香飘万里 香飘四季
花涛香海 三月残花 落红遍地 披风傲霜 荷花亭亭 凌波仙子 出泥不染 色香俱全 牡丹花王 富丽堂皇 雍容华贵 国色天香 馨香阵阵 异香扑鼻 奇香满园 缕缕清香 花香醉人 红艳欲滴 万紫千红 繁花似锦 花团锦簇 百花盛开 千枝万朵 百花争艳 争奇斗妍 争芳斗艳 首冠群芳 奇花异卉 奇花异葩 丛丛簇簇 亭亭玉立
描写花的好句
菊花：
1 在凛冽的秋风中，美丽又坚强的菊花争艳斗丽，各具丰姿，黄的、白的、红的，色彩斑斓，五颜六色。
2 菊花的花瓣一丝一丝的，像一条条彩色的丝带。
3 菊花的花朵很大，那金丝银线般的花瓣，有的向上卷曲，有的向侧方伸展，各有，特色，婀娜多姿。
4 各种各样的菊花，有的含苞待放，有的花蓄初绽，有的迎风怒放；红的像火，白的如雪，黄的似金。
5 “丑菊”的花虽然很小，但颜色金黄金黄的，几十片花瓣围成三四层，显得娇小艳丽。 6漫山遍野盛开着野菊花，把大自然装扮得分外美丽。
7有一次，我采回一束淡蓝色的野菊花，仔细观察它们的形状，它们有一个像小圆球似的花蕊，有着像从花蕊中拔出来似的花瓣，还有带刺的直茎和椭圆形的小叶片，形状十分惹人喜爱。
8 野菊花，我爱它那像一颗颗蓝宝石似的花朵，更爱它那种顽强的精神。
荷花：
1粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。
2碧绿的荷叶像一把撑在水面上的小伞，上面布满了晶莹的水珠。
3在那一片荷叶的掩映下，露出了几朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。
4 一朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝翠叶与波光水影之间。
桃花：
1 站在远处，放眼望去，这一片桃花如烟、如雾、如尘，飘逸、潇洒，给校园平添了不少春色。
2那枝条上的桃花真叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，淡黄的花蕊在花心，多像是叠着的丝绸啊！
形容秋天花的美 1 0 0 0 1篇四
《秋天花儿美》
秋天花儿美
秋天来了，秋风吹红了树叶，吹开了漫山遍野的花。 五颜六色的花，在秋天的阳光下，灿烂地笑着舞着。 秋天是彩色的，秋天多么美。
秋天来了，秋风吹红了树叶，吹开了漫山遍野的花。 五颜六色的花，在秋天的阳光下，灿烂地笑着舞着。 秋天是彩色的，秋天多么美。
宝宝们，我们来认识 一些秋天盛开的花
菊花
桂花
一串红
火鹤
山茶花
月季
紫茉莉
宝宝们，欣赏了秋天五颜六色的花， 你感受到秋天丰富的色彩了吗？ 秋天美不美？
再见
形容秋天花的美 1 0 0 0 1篇五
《秋天的美1》
秋天的美景
金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净。
秋姑娘带着凉爽和丰收来到了我们的家园。在田野里，苹里涨红了脸，稻子 笑弯了腰，梨子挂起金色的灯笼，高梁举起了燃烧的火把。在花园里，桂花绽开
了它金黄的笑脸，散发出迷人的香气，菊花穿起了五彩缤纷的衣裳，她们都在秋雨里频频点，好像在说：“真舒服呀！秋天来了！”还有柳树像一个个扎辫子的女孩，轻轻地摇晃着长长的辫子。在树林里，火红的枫叶就像一枚枚邮票，仿佛像翩翩起舞的蝴蝶随风飘舞，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇来了秋天的凉爽。
秋天的景色是一副五彩缤纷的图画。我喜欢秋天，爱它那迷人的景色，爱它那丰收的喜悦。
形容秋天花的美 1 0 0 0 1篇六
《形容秋天美景的成语信息》
橙黄橘绿 ：指秋季景物。宋·苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋风萧萧：萧萧：形容风声或马叫声等。
秋风萧瑟：萧瑟：形容风吹树木的声音。
秋风瑟瑟：瑟瑟：形容轻微的声音。
秋风瑟缩》：瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。
秋风落叶 ：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。
金风飒飒：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。（《儿女英雄传》第四回）
金风送爽：金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。 例：金风送爽，凉露惊秋。（鲁迅《述香港恭祝圣诞》）
金风玉露 ：指秋天的景物。唐·李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”
秋月春风：秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。唐·白居易《琵琶行》：“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”
亦作秋月春花：“春花秋月何时了，往事知多少。”（南唐·李煜《虞美人》） 春花秋月 ：同“秋月春花”。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
例：冬天去了，春天又回来了。吟诵这些诗句，春花秋月，一年四季都沉醉在诗的意境里。（于漪《我与〈千家诗〉》）
秋高气爽：形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。唐·杜甫《崔氏东山草堂》：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”
例：
亦作秋高气肃
同义天高气清 天高气爽
天高气清天高气爽 天高云淡
天高：天空高远广大。天气清朗，多用於秋天。例：“野旷沙岸净，天高秋月明。”（） 秋高气和 ：同“秋高气爽”。形容秋空高朗、天气晴和。
清·曾朴《孽海花》第十九回：“却说小燕便服轻车，叫车夫径到城南保安寺街而来，那时秋高气和，尘软蹄轻，不一会已到了门口，把车停在门前两棵大榆树荫下。
秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。例：“其外市，则西至安集延、伊犁、哈密、喀尔喀，东至黑龙江，秋高马肥，被罽捆货而至。”（清·俞正燮《癸巳类稿·俄罗斯事辑》）
形容秋天花的美 1 0 0 0 1篇七
《秋天的花朵》
秋天的花朵
设计理念:
二年级是作文的起步阶段,本课是针对二年级设计的状物写话课。但由于学生的生活经验较少,不会按一定的顺序正确的观察某样物体,并用通顺的话表达出来。针对这一问题在这一课设计中,结合教材“说说秋天的美”并加以丰富,以学生生活中常见的菊花和一串红为例,教师提供大量的素材,着重引导学生从颜色、样子这两个方面来学会观察,并能展开合理的想象。另一方面在说的过程中,教师也适当提供一些句型来指导学生学会规范、正确的将自己的话表达出来。最后在说的基础上写成一段通顺的话。
目标预设:
1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花和一串红,能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。
2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字,标点运用准确。
3、能恰当的运用打比方和成语。
4、能恰当的用上“……有……有……还有……真是……”,“……有的……有的……还有……”,“……就像……又像……”等句型。
重点、难点:
指导学生能按从颜色、样子两个方面来观察菊花和一串红,能根据自己观察到的,想象到的说一段通顺的话,并能写下来,正确运用标点符号。
在短文中能恰当的用上“……有……有……还有……真是……”,“……有的……有的……还有……”,“……就像……又像……”等句型,同时还能适当的用上打比方。
教学过程:
一、出示图片,感受秋天的美。
秋天的花 秋天的花有哪些
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