我做一个美梦把你想念散文(共8篇)
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我做一个美梦把你想念散文篇一
《散文教案：做一个美梦》
语言活动 散文：做一个美梦
活动意图：
《做一个美梦》这首散文选自大班下学期《生活多美妙》这一主题活动中。该散文选用了孩子们在生活中比较熟悉的“梦”这一线索，叙述了“我”在梦中梦见自己长出了翅膀，又梦见自己变成了长腿巨人的事情。这一想象比较符合大班幼儿的年龄特点，生活中的我们经常可以听到孩子们在谈论自己做过的各种各样的梦，他们对“梦”有着浓厚的兴趣，我选择的这篇散文，恬静优美，富有童趣，能够激发幼儿的想象力，开发幼儿的语言表达能力。
理论依据：
5—6岁的幼儿随着年龄的增长和心理各个方面的发展，他们不在满足于追随，服从老师，而是有了自己的想法与主见，他们思维积极活跃，喜欢有一定挑战性的学习内容，在通过自己的努力克服一定的困难后，成功会给他们带来极大地满足和快乐。
活动目标：
1、理解作品内容，体验散文中富有童趣的语言。
2、学习散文内容，并能用自然、优美的语调朗诵散文。
3、能够根据自身经历大胆讲述，仿编部分散文诗。
活动重点：
理解散文内容，并能用自然的声音完整朗诵散文
活动难点：
引导幼儿大胆创编散文内容
活动准备：
1、知识经验准备：孩子们在生活中已对“梦”有所了解。
2、材质材料准备：课件《做一个美梦》。
活动过程：
一、师幼交流自己做过的梦。
我做一个美梦把你想念散文篇二
《我做了一个美梦》
我做了一个美梦
何艺涵
每个人都做过梦，有美梦，有噩梦。我也做过许许多多的梦，但令我最难忘的是上一次当老师的美梦。
我真的当上了老师？是的，我的愿望终于实现了!我当上了五二班的班主任，我是语文老师，我正在办公室里准备上课的资料。我想：这是我第一次上课，一定要给同学们留下一个好印象。
“叮铃铃”上课了，我心里很紧张，但是，我马上调整心情，脸上浮起微笑，大步走进教室。我走上讲台，笑着说：“同学们好！在这一年里，我将是你们新的语文老师，以后大家就叫我何老师。”然后，我考试讲课，讲的是第一课《天马》
我开始我的课程，我先给他们讲了“天马”的特点，从同学们中挑出几位来领读课文。我每周都会给同学们进行测试，来评价谁是“进步标兵”。看着孩子们学得津津有味，快乐得像小鸟一样。突然，我发现一个同学望着窗外，没有专心听讲，我对那位同学说：“王明同学，做事不能三心二意，好好听课。”我刚说完，就听到“叮铃铃”的声音，“下课”我说道。
“叮铃铃……”我没闹钟叫醒了，“我不是当老师了吗？怎么会在这里？”我说道，妈妈对我说：“你一定有做梦了。”我听了恍然大悟，原来是我做了一个美梦，一个精彩的梦，我相信只要我好好学习，这个梦就会变为现实的。
我做了一个美梦
黄斌
每个人都做过梦，美梦，噩梦，当然我也不例外，接下来，我就给你们讲一下我的美梦吧！
我喜欢画画，一心想当个画家，可是怎么也画不好。今天下午我在家里画画，怎么也画不像。吃过晚饭，我又画起来，还是画不像，一赌气我把画撕个粉碎，往床上一趟，心想：我要有马良那样一支神笔该有多好啊！朦胧中我发现马良哥哥站在边上，亲切地问：“小妹妹，你为什么发愁啊？”我说：“我想当一个小画家，可我怎么也画不好，你能帮助我吗？”马良哥哥把一支神笔递到我手中，说：“这支神笔送给勤奋好学的孩子。”我高兴极了，挥动神笔画了几朵花，我把画挂在阳台上，便招来几只蝴蝶翩翩起舞。我又画了一只鸽子，它展开翅膀在蓝天下飞翔。再画个人吧！想到这儿，我又挥动神笔，刚画好眼睛，眼珠就转动起来了，等画完身子，他就从画上跳了下来，又唱歌又跳舞。
我又用这支神笔画了一幅《祖国之春》没想到这张画被评为国际儿童画展第一名，我还去参加了颁奖大会，在大会上，我遇到了获得第二名的小红和小丽，我们一起画长城，画英雄纪念碑，画天安门。我们决心要用自己的画笔为祖国增光添彩。叮铃铃，清脆的铃声我把惊醒，原来是一场梦，一场多么美好的梦啊！
我知道理想是不能靠梦来实现的，我暗暗下定决心，要靠自己的勤奋努力，把梦变成现实。
我做一个美梦把你想念散文篇三
《我有一个梦想 散文诗》
我有一个梦想
青岛香港路小学五年级（4）陈闻捷家长
我有一个梦想，
在成长的路上，
有爱相随，伴雨露阳光健康成长，无论风雪寒霜。
我有一个梦想，
在立业的路上，
岗位练兵，所有的工作都得心应手，不惧不慌。
我有一个梦想，
在成家的路上，
能够有温暖小窝，同妻子共享天伦，无虑钱伤。
我有一个梦想，
为了后代教养，
天生我才，能够就近入学师资强，健康快乐成长。
我有一个梦想，
在上班的路上，
不管畅通拥堵，为了和同事奋斗共处，荣幸向往。
我有一个梦想，
在成败得失上，
淡定荣辱，推功揽过，能够和大家一起分担共享。
我做一个美梦把你想念散文篇四
《励志文章：当一个瓶子有了梦想》
励志文章：当一个瓶子有了梦想
这是一只很普通的塑料瓶子，可回收重新使用的那种，在它的里面盛装过各种东西，它尝过酸甜苦辣，可它并不满足。它常听人们说起梦想，可是为什么没人把梦想装进它的体内呢？它很想知道梦想是什么滋味，可是它知道，平凡卑微的瓶子永远也不会拥有梦想。
有一次在它重新空了以后，被扔在了一个院子里，它无法知道等待自己的命运是怎样的。紧接着，大雨来了，在风的作用下，它在雨中翻滚着，可它不说苦。然后太阳来了，它惬意在晒干身上的雨水。当它在阳光下想着梦想的时候，它听到一声赞叹：这只瓶子多干净啊！于是一只手把它拿了起来，它可以感觉到那手抚在身上阳光般的温暖。那只手把它带到一个房子里，在被用清水洗净了体内后，它被放在了一个桌子上。它发现桌子上已站了许多和它一样的塑料瓶子和铁瓶子，站在它们中间，它感觉到了自己的突出。它又看见那只手了，正握着一支笔在疾书，它不知道自己的新任务是什么，只好这样等着。正想着，那只手又把它拿了起来，一个写满字的布条塞进了它的体内，然后它被拧紧了盖子，又被蜡和漆密封了。它完全迷惑了。
它被装在一个袋子里，和众多同伴一起，既黑暗又拥挤。它感觉有人在背着它们行走，不知过了多久，那人停了下来，然后眼前一亮，海浪声随风而来。然后那双手把它们捧了起来，带着虔诚，它听见了喃喃的话语：你们就是我的梦想啊！去你们该去的地方吧！它们感觉飞了起来，落进了茫茫的海里。它有些惊慌，海水淹没了它的大部分身体，它和同伴们开始还聚在一起，几个大浪打来，同伴们便四散不见了。
独自浮浮沉沉漂荡了一阵，它忽然明白自己心里是装上那个人的梦想了，于是就充满了力量。它努力地跟着浪走，跟着风走，陆地早已没了影踪。虽然不知往哪里去，但它暗暗下决心，一定要到达那人所说的该去的地方。无数次它被海浪掀起摔在礁石上，被惊涛埋在水底，可它都挣扎着浮起来，继续向前走。有过美丽的夜晚，飞鱼从它头顶划过悠美的曲线落入水中，月光洒在海面上，大海也像一个温柔的怀抱，轻轻地摇着它入眠。更多的时候，它是在躲避那些大鱼，不知多少次，它从那些不知名大鱼口中逃出来，因为心里有沉甸甸的梦想啊！日子就这样流走，天高海阔，四望茫茫，它真的不知出路在何方！
也曾想过放弃，也曾接近绝望，可是依然走过来了。终于有一天，它看见了陆地的影子。不顾身心的疲惫，它努力地漂过去，然后静静地泊在岸边，在陆地的臂膀下，它睡得很安详。在一个阳光明媚的上午，一只手伸过来，轻轻地把它拿上来。它被到了一个风格完全不同于自己过去看过的屋子里，那双手打开了密封，拧开了盖子，拿出了那布条。看过后那人发出了一声惊呼：天啊！这只瓶子穿过了整个大西洋！当时揭开了大西洋洋流的奥秘，这只瓶子的功劳高居首位。后来，它被送进了当地的一家博物馆，人们总要在它的面前驻足，说：看，这就是世界上第一个漂流瓶！它就这样微笑地受着世人的注视，许多许多年。
沉浮在茫茫的人海里，四处碰礁，也曾几度险被厄运撕碎了身心，你是否还带着梦想继续在赶路？在这个世界上，只要你把梦想当成生命的一部分，就总会迎来一个美好的归宿。这是一只瓶子告诉我们的！揣上你的梦想，去人海中寻梦吧！
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我做一个美梦把你想念散文篇五
《高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：诗歌部分+第二单元+挚情的呼唤--一个小农家的暮》
一个小农家的暮
刘半农
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
作者简介 刘半农（1891—1934），原名寿彭，改名复，字半农，号曲
庵，江苏江阴人。中国新文化运动的健将。1907年入常州府中学， 1912年到上海任中华书局编辑。《新青年》创刊伊始，即为之撰 稿，并一度参加编辑工作。1918年和钱玄同合作演双簧戏，争辩 关于白话文的问题，有力地推进了白话文运动。是最早发表白话 新诗的诗人之一。1920年赴英入伦敦大学学习，1921年转入巴黎 大学专攻语言学，获文学博士学位。1925年秋回国，任北京大学 国文系教授。1926年主编《世界日报》副刊，任中法大学国文系 主任。同年将自己多年来在诗歌创作上的成果结集出版，分别是 《瓦釜集》、《扬鞭集》。1929年起历任北京大学国文系教授， 北平大学女子文学院院长、辅仁大学教务长等职。1934年赴绥远 地区调查方言，搜集民谣，途中病逝。 刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者。他积极主张 写新诗和应用白话文，并亲自进行实践。他还倡导文学作品的分 段和运用新式标点，并创造了“她”“它”二字，沿用至今。
刘半农(1891－1934)，原名刘复，字半农，号曲庵，江苏江阴人。中国新 文化运动的健将，刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者。他积极主张写
新诗和应用白话文，并亲自进行实践。他还倡导文学作品的分段和运用新式标点， 并创造了“她”“它”二字，沿用至今。
1920年赴英入伦敦大学学习，1921年转入巴黎大学专攻语音学，获文学博 士学位。1925年秋回国，任北京大学国文系教授。1926年主编《世界日报》 副刊，并任中法大学国文系主任。1929年起历任北京大学国文系教授、北 平大学女子文学院院长、辅仁大学教务长等职。1934年7月14日病逝。 有作品《瓦釜集》《扬鞭集》等。
• 2．《一个小农家的暮》
•
本诗写于1921年2月，是诗人在英国伦敦时所作,在 西方现代化的都市里(刘半农生性活泼勇敢，但也有失之
草率无谋的地方；再加上他“没有正式的学历，为胡博士 （即胡适）他们所看不起，后来“连到《新青年》投稿都被 排斥”。在新文化阵营内部，刘半农也受到了排挤与冷眼， 他是在很伤心的情况下才去异域留学的.这样的人生遭遇自然 会激起他对安闲从容的人生形式的追求，因此，在本诗中他 才会如此一往情深地把没有经过现代文明改造的农家生活描 绘得如此静谧恬然，如此美好诱人。而且，他还把这种人生 形式设定于祖国的一农家，把对人生形式的思索引向了眷恋 祖国的母题)，诗人思念着祖国，回想
我做一个美梦把你想念散文篇六
《想念你 优美散文》
身边的人来来往往，有的甚至不知踪影。而你，是唯一我清晰地记得两人之间的初遇，和两人之间最后一次的告别的人。相遇时我们彼此无言，因为是陌生人。之后我们开始相互了解，感情日深，终究走到了一起。然而，造化弄人，最后一次的挥手，我们竟又形同陌路。
离别后，很多时候都想写信给你，就像当初你那么热切的希望写信给我。原本的我觉得写信很费周章，在你强烈期望我写信给你的时候我觉得是负担，然而，世事变迁，现在的我渴求写信给你却已不能，或是不敢。不愿打破我们之间的默契—沉默。
总想写点什么东西来怀念一下我们之间的过往了，既然没有美好的将来，把曾经的美好记录下来也好，也算是给我无果而终的爱情遭遇离别时节的赠礼。渐渐地，不知从何时起开始害怕，怕我自己会忘却，忘记我们之间那么多的欢声笑语，还有那些散落一地的承诺。爱情是什么，之前的我不知道，直至遇到你，我想，爱情在某种意义上是两个人那相互碰撞的的心灵，是那些来不及完成的有关天荒地老的美梦，还有离别时洒落一地的眼泪吧！我委实不愿去恨一个人，无论她带给我再多的伤害，因为两个人相爱时，谁也不会预料到离别和那些痛彻心扉的伤害。我唯一能做的就是把你放
我做一个美梦把你想念散文篇七
《高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：诗歌部分 第二单元 挚情的呼唤--一个小农家的暮》
一个小农家的暮
刘半农
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
农家图
作者简介 刘半农（1891—1934），原名寿彭，改名复，字半农，号曲
庵，江苏江阴人。中国新文化运动的健将。1907年入常州府中学， 1912年到上海任中华书局编辑。《新青年》创刊伊始，即为之撰 稿，并一度参加编辑工作。1918年和钱玄同合作演双簧戏，争辩 关于白话文的问题，有力地推进了白话文运动。是最早发表白话 新诗的诗人之一。1920年赴英入伦敦大学学习，1921年转入巴黎 大学专攻语言学，获文学博士学位。1925年秋回国，任北京大学 国文系教授。1926年主编《世界日报》副刊，任中法大学国文系 主任。同年将自己多年来在诗歌创作上的成果结集出版，分别是 《瓦釜集》、《扬鞭集》。1929年起历任北京大学国文系教授， 北平大学女子文学院院长、辅仁大学教务长等职。1934年赴绥远 地区调查方言，搜集民谣，途中病逝。 刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者。他积极主张 写新诗和应用白话文，并亲自进行实践。他还倡导文学作品的分 段和运用新式标点，并创造了“她”“它”二字，沿用至今。
刘半农(1891－1934)，原名刘复，字半农，号曲庵，江苏江阴人。中国新 文化运动的健将，刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者。他积极主张写
新诗和应用白话文，并亲自进行实践。他还倡导文学作品的分段和运用新式标点， 并创造了“她”“它”二字，沿用至今。
1920年赴英入伦敦大学学习，1921年转入巴黎大学专攻语音学，获文学博 士学位。1925年秋回国，任北京大学国文系教授。1926年主编《世界日报》 副刊，并任中法大学国文系主任。1929年起历任北京大学国文系教授、北 平大学女子文学院院长、辅仁大学教务长等职。1934年7月14日病逝。 有作品《瓦釜集》《扬鞭集》等。
• 2．《一个小农家的暮》
•
本诗写于1921年2月，是诗人在英国伦敦时所作,在 西方现代化的都市里(刘半农生性活泼勇敢，但也有失之
草率无谋的地方；再加上他“没有正式的学历，为胡博士 （即胡适）他们所看不起，后来“连到《新青年》投稿都被 排斥”。在新文化阵营内部，刘半农也受到了排挤与冷眼， 他是在很伤心的情况下才去异域留学的.这样的人生遭遇自然 会激起他对安闲从容的人生形式的追求，因此，在本诗中他 才会如此一往情深地把没有经过现代文明改造的农家生活描 绘得如此静谧恬然，如此美好诱人。而且，他还把这种人生 形式设定于祖国的一农家，把对人生形式的思索引向了眷恋 祖国的母题)，诗人思念着祖国，回想
我做一个美梦把你想念散文篇八
《2015记叙文、散文模拟》
江苏省南京市2015中考语文一模试卷分类汇编： 记叙文、散文阅读
鼓楼区
飞舞在生命里的蝴蝶标本
阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，阿黛儿因此变得孤僻和敏感。
初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上，格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发，格雷特觉得很奇怪，有同学告诉他，阿黛儿的父亲刚刚去世了，她最抗拒这种话题了。
后来，格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心，阿黛儿却是想尽各种方法逃避，阿黛儿不想看到他人眼神中的同情，她要用行动向人证明，虽然没有了父亲，自己却依然是最优秀的。
学期结束前，格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言，这无疑是一次证明自己的最佳时机。
为了这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着，花了几个夜晚的工夫，终于把标本做好了。完工的那天，阿黛儿第一次睡了个好觉。
交标本的日子一天天接近了，阿黛儿的心里充满了期待。然而，就在考试的前一天晚上，母亲收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说：“别哭了，都是妈不好，要不然我到学校去跟你们老师解释一下。”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲，狂奔而去。不知道为什么，阿黛儿居然一个人跑到了学校的教室里，傍晚的学校冷冷清清的，在课桌的抽屉里，阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，这是真的吗？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想，这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂，一路小跑着回到了家里。
夜里，阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地看着，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不逊色，淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像断过，是后来人工接起来的。
第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说：“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮，更要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。
“阿黛儿，请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给老师，然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候，格雷特一直微笑地看着阿黛儿。说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是……”正在这时，格雷特突然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初做的标本一样，把蝴蝶的触角给弄断了，看来这个步骤对大家来
我做一个美梦把你想念 我做了一个美梦作文
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