校园秋天景色散文(共7篇)
【www.jxtldy.com--抒情散文】
校园秋天景色散文篇一
《校园抒情散文》
第三次写给秋天
临近秋末了，总想写点什么，可忙碌的日子却杂乱无章，我依旧在人海里漫无目的地驶航。伞状的银杏叶在季节中渐渐泛黄，秋风也忙了起来，叶子就
一片片的落了下
来。它飘落的样子
像翩翩起舞的蝴
蝶，轻柔而又美丽、
安静而又优雅。我
忍不住用手捧住
它，夹进我的书页
里——留作青春的
纪念，纪念这生动
而又美丽的青春！
这里的秋天短
极了，在略感清爽
的时候它就转冷
了，接着就被飞扬
跋扈的冬天取代
了。这儿的冬天是
那样的骄横，硬是
抢秋天和春天的地
盘，以至于这儿的
秋天和春天加起来
还没冬天长！我向
来是个怕冷的孩
子，很讨厌过冬，
尤其是这儿的冬天。当冬天真正来的时候，即使穿再厚的衣服仍是感觉冷，所以便对这儿短暂的秋天更衷情了！
校园的风景也在秋天更能给我一美丽的心情：透过那暖暖的斜阳狠狠地打个喷嚏是我感觉最惬意的事；还有那校园夹道上满地的落叶
闪着金色的光芒，给人一飘零美、旷野美！而刚进这个校园的感受与
校园秋天景色散文篇二
《校园景色作文评语》
校园景色作文评语
1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了校园的美丽景色。
4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。
7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门——教学区（教学楼、巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。
9、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱之情。
10、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美，文章生动、逼真。
11、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
14、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境之感。
15、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作者对校园童年生活的热爱。
校园秋天景色散文篇三
《描写秋天景色作文》
描写秋天景色作文
（一）秋天来了
秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，
火热，更不像冬天一样内向，含蓄．秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小
溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装．
我走进公园．阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了． 秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋
日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇．
继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊
花．它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈．
抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽．金
秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬．
我又来到了果园．那里的水果可多啦！有苹果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的
苹果压的小树抬不起头来．秋天真是个丰收的季节啊，到处都充满着丰收的喜悦． 草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶，它们像一只只小鸟在飞，啊！原来是
秋风让落叶长了翅膀．
我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我
的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里． 我爱美丽的秋天！
（二）迷人的秋色
秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物
都沐浴在晨雾里，蒙蒙胧胧，若隐若现。
我睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学
了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在
空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又
冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。
走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，潺潺的溪水在低声诉说，让人
1
校园秋天景色散文篇四
《描写秋天景色的文章》
秋天到了
秋天到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透。
公园里盛开着各种各样的鲜花。鹅卵石小路的旁边有许多五颜六色的菊花。红的像火；白的像雪；黄黄的像撒了一地金子，美丽极了；一株株红色的一串红飘亮极了，它小巧的花瓣可逗人喜爱了。火红的枫叶红得像一团团火，一阵秋风吹过，几片枫叶像飞舞的蝴蝶慢慢飘荡下来。柳树的叶子变黄了，许多柳叶落在湖里，好像许多弯弯的小船在湖中飘荡。两只鸭子正在水中游着，它们一会儿把头伸进水里啄食，一会儿用嘴挠痒痒，一会儿它们展开翅膀扇动几下，把上面的水弄下来了，它们可爱极了。一排排梧桐树在向我们招手，青色的梧桐叶经秋风的吹拂，已经变成了黄色，秋风乍起时，枯黄的树叶纷纷飘落而下。它们有的像一只只黄蝴蝶翩翩起舞；有的像一叶小舟正在乘风破浪；有的像舞蹈演员在轻盈起舞：还有的像滑翔机一样，兜着圈子盘旋而下。
秋天，好美！
秋天的田野
有人喜欢鸟语花香的春天；有人喜欢骄阳似火的夏天；有人喜欢粉妆玉砌的冬天。而我却喜欢。
秋天是丰收的季节，一大早，我便来到我家附近的田野。你看那果园，远看像一棵棵树打着“灯笼”。灯笼们还在冲我笑呢！走近一看。哦，原来是一个个柿子，还真像小灯笼！柿子叶中下柿子叶中还夹杂着不同的颜色，有点点绿色、红色、黄色……这些颜色纷繁但很和谐。再往里走，是一大片的梨园，一个个梨宝宝令人馋涎欲滴。看着这些一个个又大又肥的果实。农民伯伯知道了心里一定乐开的花。我真替农民伯伯高兴呀！ 你看那白杨树树叶，秋风姐姐一吹，
一颗颗心形的树叶满天飞。这幅景象可真美啊！
再到玉米地里来，一个个玉米颗粒饱满，有的玉米大的把衣服都撑破了，露出一排排黄珍珠来，不是珍胜似世珍珠。那边丰收的农民伯伯都乐开了颜。
秋天的田野可真美啊！我爱秋天的田野！
校园秋天景色散文篇五
《描写秋天景色作文》
怎样把一处景物写好，写长。要写上自己所看到的，细细地描述，把看到的景物按照一定的顺序写下来（方位顺序：移步换景的顺序，从上到下，从左到右，东南西北等等顺序；还有时间顺序：早上、中午、傍晚，白天、晚上等等），写上自己的感受，自己的想法，用上丰富的修辞方法，使文章更加的精彩。
秋天的公园 我走进公园。阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。 秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。 继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊
花．它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈。 抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽．金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
我爱秋天的小花园
我爱金色的秋天，更爱秋天的花园。我家附近就有一座小花园，就是那种很小很小的街心小花园。花园虽小，但在秋天的时候却也是盛满了秋色。
那一声声唧唧的知了声已从树里消失了，那一棵棵翠绿的树木，也换上了黄色的睡裙，那呼呼的秋风也匆匆地赶到了花园......
花园的四周围着短短的绿栏杆。我漫步在秋天的小花园里，一股迷人的芳香迎鼻扑来。队伍。再着那一棵棵梧桐树，好像在认真地观看军事表演， 秋风吹打得半黄半绿的叶子哗哗直响，好像在拍手叫好。这里还有几棵枫树呢，那本来碧绿的叶子被凉爽的秋风一吹就变红了。花园的右边墙上还种着爬山虎，它们就像挑剔的小姑娘，一会儿要穿绿色的衬衫，一会儿又要穿美丽的红裙子，一会儿要换上黄色的外衣。一阵秋风吹来，地上落满了红的、黄的、半黄半绿的叶子，好似给花园的小径铺上了一层花地毯，美丽极了。
我常常坐在花园的长椅上仰望这晴朗的天空。千姿百态的白云深深迷住了我。在秋日柔和阳光照耀下，一片片白云熠熠生辉，绚丽多彩。它轻轻地飘浮着，有时像白纱一样轻柔，有时又像棉絮一样柔软。此时，我的思绪常常随着白云飘得很远很远......
啊！我爱你，秋天的街心小花园！
校园秋天景色散文篇六
《描写秋天的文章》
爱在秋天
最富有诗意的季节莫过于秋季了，多少文人墨客为秋季写了一曲曲的赞歌，他们极力渲染秋的美景，毫不吝惜笔墨，可见，秋是多
么的迷人了。
秋最会分配自己的感情，无论走到那里，都会使人感受到它的爱抚。秋最会挑选礼物，它送给每一个人的礼物都各具特色，又用最
美丽的爱装饰起来。
秋是那样可爱，使人无法不为之心动，我禁不住秋的召唤，去收集那无处不在的爱意。
秋天的爱在田野里，看！
一片片金灿灿的颜色，满树沉甸甸的果实都是秋的馈赠。秋是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。那遍地的金黄使我想起了春天的迎春花，人们喜爱迎春花的金黄充满了成熟的
校园秋天景色散文篇七
《秋天的校园 作文》
作文题目：
1、秋天的校园或者校园的秋天
2、家乡的秋天
同学们觉得秋天应该是 什么样子的呢？
美丽的季节，收获的季节，金黄的季节；
秋风凉爽，树叶变黄，丰收的季节……
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢 地飘浮着。 （比喻） 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通 通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。 （排比） 玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了， 露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有 的竟笑破了肚皮 （拟人）
形容秋天的词语：
金秋时节 秋高气爽 秋收冬藏
景色宜人 天高去淡 大雁南飞 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 秋风习习 落叶缤纷 遍地黄花
成熟、丰收、绚丽的色彩、金黄的地毯 （落 叶铺在地上）、黄澄澄的稻穗 、红艳艳的苹 果 ；风，轻轻地、温和地吹着
瞧，教室走廊旁边的花坛里，那婀娜多姿的花儿 正迎风飘展，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的 若玉，色彩斑斓，争妍斗艳。远远望去，就像一个个 待嫁的新娘，羞涩地依偎在一起。一阵阵淡淡的幽香 扑鼻而来，沁人心脾，仿佛透出了秋天的气息！ 秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸， 迈着轻盈的脚步来到我们的校园。 学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的 菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火 焰一样鲜艳，黄的象金子一样耀眼，粉的像晚霞一样 迷人，那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，映 衬着这色彩艳丽的花坛
1、介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈 现出来，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描 述。，让大家在你的语言中感受景观之美。
2、写好一篇文章的方法
（1）、有序表达（时间顺序，空间顺序，例如从远到近，从上到下， 从左到右，从中间到四周等） 回忆我们学过的课文 《观潮》，潮来前，潮来时，潮来后，远—近—远。 《鸟的天堂》：时间顺序，第一次是傍晚，第二次是早晨。 （2）、抓住景物的特点来写（与众不同的地方） （3）、恰当使用一些修辞方法。（例如比喻、排比、拟人等）
描写秋天景色的散文 秋天的景色散文
上一篇：喜迎国庆欢迎词(共8篇)
下一篇：通信稿(共7篇)
