自我评价优点不足和努力的方向(共10篇)

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自我评价优点不足和努力的方向篇一
《学期末中学生的自我评价》

学期末中学生的自我评价

转眼间,一学期就快过去了,在这一学期中,我多次参加学校组织的集体活动和雏鹰小队校外活动,在课内更加努力地学习功课,与同学们团结友爱、互

相帮助,自己各方面能力有了很大的进步。

在学校里,我有了很大的进步。比如关心同学,和同学互帮互助。在同学没有记作业时热情地帮助他,在值日生有事没法干值日时主动和他换班;同学在学校运动受伤时,陪他去医务室治疗;同学生病住院时,和老师、同学们一起去探望。数学作业的书写也有所提高,口算能力更是进了一大步。但是,语文作业的书写还需要努力,把“凤舞龙翔”改成“正楷端庄”。有时在学习的时候比较浮

躁,这点也应该纠正。

在课外,我参加了学校组织的才艺展示:英语书法和篮球投篮的比赛。通过这些比赛,我不仅发现了自己的优点,还看到了自己的不足,找到了继续努力的方向。遗憾的是我没有作为班级篮球队成员参加学校的篮球比赛,没能和同学们一起去对抗强大的对手,但是在场下,我仍然使劲地为他们加油;我还积极向“xx晚报校园周刊”投稿,《有趣的机器人课》成功的刊登在了报纸上。这些都使我

为班级集体的荣誉尽到自己的努力。

我还参加了同学家长组织的“雏鹰小队活动”如:去千佛山和同学们一起讲一讲自己的国庆见闻,然后和同学们一起在草坪上欢乐地玩耍;和同学们在赛场下一起切磋切磋羽毛球„„。这些都开阔了我的眼界,提高了自己的语言表达水

平,增加了与别人沟通的能力。

这学期我有了新的优点,但同时也有缺点,我要保持优点,改正不足

自我评价优点不足和努力的方向篇二
《职业兴趣、自我评价以及发现自己优势的办法》

职业兴趣

职业兴趣分为几类?

职业兴趣可按工作需求分为四大类:

1. 从出于社会和行业的需要去确定自己的职业,并为此努力,使自己趋近需要

2. 完全按照自己的兴趣出发,将自己的兴趣发挥到极致,以超越他人;

3. 做自己最容易成功的事,虽然未必快乐,但可让自己过上幸福的生活;

4. 相信自己的直觉,信奉天意,顺其自然。

其实除去第四类人,前三类人都是了解自己的兴趣并付出努力的人,这样的人基本上可以快乐地过着中上等的生活。但是假如你能了解做哪一种工作最能得到肯定和赞扬(即自己的天分),再付出努力,这些人必将成为我们所讲的各行各业排名最前的人士了。 如何了解自己的职业兴趣?

做一个了解自己的调查,首先要问自己几个问题:A.做什么事情是让自己最快乐的?

B.自己做什么事情是最容易得到别人的肯定和表扬的(与工作学习有关,不包括无私奉献)?这两个问题可以让我们清晰自己的爱好和天分。C.自己所期望的生活标准是什么?按照自己的实际情况最容易达到该生活标准的收入来源的方式是什么?

怎么样确定自己对这项工作有兴趣?

当自己每一次取得成绩,都会觉得有一种欣喜若狂的感觉,当每一次遇到挫折,都会鼓励自己达到目标,不需要旁人的鼓励和支持,工作时间的每一分钟都是自觉自愿,快快乐乐去做,那么肯定地说,你是确实喜欢这个工作,亦明白这个工作的意义的。

如果你现在有工作,可以通过下面这个小练习判断自己对现有的职业是否有兴趣。 练习:你对现有的职业有兴趣吗?

1) 目前的职业很少让我觉得乏味。

2) 目前的职业令我干劲十足和兴奋。

3) 我上班时很少看表,等待下班。

4) 因为工作太投入,有时下班了也全然不知。

5) 同事们觉得我是“工作狂”。

6) 我觉得能从事这项即有趣又能实现个人价值的职业十分幸运。

7) 即使实现了财务自由,我可能仍然会选择目前的职业。

如果你肯定的答案在5个及以上,恭喜你,不用换职业,你的发展的重点在于如何在这个职业上获得加薪晋升。如果肯定的答案不到5个,你的年龄又在30岁以下,你可以考虑更换职业。

要改换职业,就要全面了解现有的典型职业及工作内容,明确自己喜欢什么职业,然后判断是否具备从事这些职业的关键要求,如果具备,如何争取到这些工作。

发现自己优势能力的办法

1. 识别优势能力的线索

不假思索的反应:没有经过相关的教育与培训,在某些方面却能力出众。譬如流行歌手戴佩妮、郑智化不识五线谱,但他们却创作出了不少颇受欢迎的歌曲。有销售天赋的人,天生就可以很快拉近和陌生人的距离,并且容易与别人保持良好的关系。缺乏这方面的能力,绞尽脑汁也未必有好的效果。

学得快:从小到大读书,同班同学都是接受同样的课程与教育,但对不同科目大家的学习能力有所不同,导致学习成绩也会相差很大。

渴望:你经常希望运用这些能力去做事情。譬如你擅长写作,可能就会想做文字编辑

自我评价优点不足和努力的方向篇三
《如何自我评价》

(一)知识掌握的自我评价

从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表,就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。

(二)学习动力的自我评价

(三)工作学习策略的自我评价

(四)学习能力的自我评价

1. 获取信息的能力:包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等;

2. 加工、应用、创造信息的能力:包括记忆能力、思维能力、表达能力(口头的、文字的)、动手操作能力、创造能力等;

3. 学习的调控能力:包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等;

4. 自我意识和自我超越的能力。

5.业务能力:包括业务的熟练程度、任务的完成情况

6.与人沟通的能力:包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。

..............

写好自我评价注意:

1.思想汇报

学习的态度、把四年里有关思想政治的课程都说学会了、"向党组织靠拢"这是一句很受用的话。每个人都可以用,且不会有负效果。

2.学习情况

把四年的学习情况向面试单位说明一下,介绍下自己学习是怎样努力的。

3.工作情况

把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操作也说自学会了.

4.集体活动

四年里总会参加了什么社团,学生会之类的,把它们列出来,实在没有就说一下学校组织的社会实践活动。

5.最后表明决心,说点套话做个总结。

.............

建筑人员自我评价:

(1)工作优势:工作经验比较丰富,曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、策划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作,各专业的学习、工作时断时续,但是本人自学能力较强,经过各个阶段的自我学习已基本能够将各个专业融会贯通,目前本人迫切希望能有一个较有挑战性的工作岗位,为公司以及社会做贡献的同时使自己个人得到更快更好的发展。专长技能:熟练运用各种应用程序:天正、WORD、3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP。

(2)我的专长和特殊技能:精通大多设计软件如:3dmax.autocad.photoshop.有非常优秀的skuchup建模能力. 良好的手绘能力。富于创意,学习能力,有良

自我评价优点不足和努力的方向篇四
《2015年毕业生自我评价》

有到了一年一度的毕业季,同学们都在努力地找工作,在找工作的过程中,难免会遇到要介绍自己的情况,那么该如何评价自己大学的四年时光呢,下面这些是个人总结而来,希望对您有所帮助。

快毕业了,现在回想起来大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子,经历了一些新鲜、有趣,甚至是我从未料想到会这样发生的事情。XX年年年初,因为一次偶然的机会,在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假,又是在这位同学的拉扯下,我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试,没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。

刚开始接触导游这一行,感觉非常辛苦;经过了一年多的历练,感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑,服务必须到位,有时又免不了看客人脸色,生理与心理上的压力都着实不小。疲惫,苦恼,猜疑,失落则是家常便饭。但是,无可否认,这个职业,充满挑战,也充满机遇,它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机,第一次有机会全国各地到处跑,第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话,第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战,第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题,第一次拿到一份来之不易的我应得的工资,第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩,也有不堪。一切一切,都是我人生中非常宝贵和难忘的经历,不管将来我从事旅游行业还是从事其它,做事抑或做人都会终身受用。

做导游的日子里,我有幸走访了不少名胜古迹,接触到社会上许多不同类型不同层次的人士,结交了一些志趣相投的朋友,学会如何跟人沟通交流,曾经帮助过别人,同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才,出不出众,真诚与敬业都值得别人钦佩,哪怕工作再细小卑微。

学习上,我一直坚持自己务实的个人作风,认真学习专业课程,终于凭着耐力,在XX年年-2010年度大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。

工作上,我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力,自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,实现自我目标及人生价值。

毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想,道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面,全面如实的自我总结。鉴定是毕业生档案中的重要材料,要求认真做好。如下提纲,供毕业生在进行自我鉴定时参考。

1、贯彻党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的体会。

2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育,有哪些收获,在树立正确的世界观、人生观、价值观,以及道德修养方面的体会,对当前国内形势有何认识。

3、对所学专业重要性的认识,学习目的、学习态度、成绩如何,以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼,掌握了哪些科学知识和专业技能,各种能力如何。在校期间的奖惩情况。

4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的

自我评价优点不足和努力的方向篇五
《党的自我评价》

为了认真做好这次民主评议工作,党支部制定了活动学习计划,总的来看,这次民主评议党员工作,党支部组织较好,比较重视,评议认真,组织外出参观活动开展的有意义,整体工作进展顺利并有特点。

一、评议中注重了学习。党支部(党小组)把学习有关文件作为评议的首要任务,使学习贯穿于评议的始终。党支部首先组织党员认真学习,统一思想,提高认识,要求积极参加民主评议党员活动。在民主评议自我总结前,党支部又一次召开全体党员大会,认真学习了《中国共产党章程》,要求党员严格按照党员履行的八条义务进行自我剖析,实事求是地写出自我总结。由于在评议中重视了学习,党员觉悟有了进一步提高,主题明确,总结认真,剖析较深,整个评议工作效果较好。

二、评议中重视了质量。在自我总结的基础上,党支部先后召开了两次党员大会,每个党员对照党章规定的党员标准和“三个代表”重要思想的根本要求,联系自身的思想和工作实际,认真进行了自我对照检查,实事求是解剖自己,查找自身存在的主要问题和不足。在自评的同时,党员都能从团结与帮助的愿望出发,积极开展了相互批评,许多同志做到了批评别人,语言诚恳,对事不对人,不带个人恩怨,帮在思想上,助在缺点上。接受批评态度虚心,认真听取,敢于认识问题,勇于纠正错误。党支部抓住党员思想上存在的问题,在加强教育的同时,重视了民主评议的质量。要求每个党员的自我小结写好后交党支部逐个审查,凡不符合要求的重新书写直至审查合格为止。

评议时,每个党员宣读自我总结,然后再进行自评和互评。达到党组织满意为止。由于党支部对民主评议的重视,较好地克服了党员的一些模糊认识,确保了民主评议工作的效果。保持党员先进性教育活动长效机制得以较好的落实

三、开展以红色精神教育党员,重温党的历史活动。在党的86周岁到来之际,党支部以爱国、爱厂、爱岗为核心,贴近实际、贴近生活、贴近群众,在深化“两争一迎”(争做节约先锋、争建和谐企业、迎接党的十七大)活动的影响力感染力上下功夫,寓思想道德教育于参观游览之中,将革命历史、革命传统和革命精神通过参观教育传输给广大党员,既有利于提高党员的思想道德素质,增强爱国主义教育效果,又有利于活化革命历史文化资源,将爱国教育引申到爱厂教育、爱岗教育,从而推动企业的和谐发展。

党支部于2007年6月22日组织全体共产党员到八路军驻兰办事处参观学习,通过对历史人物和一段段鲜活感人的历史介绍,对八路军驻兰办的创建与发展以及八路军驻兰办在我省和我国革命历史中发挥的巨大历史作用,作了进一步了解,重温了那一段光辉的历史。回顾革命历史的同时,党员也重温入党誓词,并回顾当年自己在鲜红的党旗下所说过的誓言,这给全体共产党员进行了一次深刻的爱国主义教育和共产主义教育。

通过这次民主评议党员和重温红色历史之后,使广大党员受到了一次党内富有意义的思想修养教育。许多党员认为,在这次具有支部特点的民主评议党员活动中,清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、发挥作用等方面存在的问题,并明确今后努力的方向,表示要用“三个代表”重要思想指导工作,牢记党的宗旨,坚持共产党员的先进性,在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用,将红色精神贯彻到“两争一迎”活动中去,为构建和谐企业,为迎接党的十七大胜利召开做出更大贡献。

自我评价优点不足和努力的方向篇六
《多元化评价标准》

评价是教学过程的一个重要组成部分,它贯穿于教学活动的每一个环节。应建立以“发展功能”为核心的符合教育方针和儿童身心发展规律的新的评价体系,科学地评价学生素质发展状况,并据此引导教师去改进教学,完善教学过程;引导学生去认识自己,找到发展的方向和立足点,更加有效地促进学生的自主发展。 因此,我们立足于学生的发展,依据《课程标准》指出的“要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养”的评价目标,采用了成长记录的方式,从一年级学生刚入学起,建立了成长记录袋,起名为“成长的足迹”,收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料,记录学生成长的过程,从而促进学生的发展。 文。 例如,在《语文园地》的测试中学生先自我答卷,开始“四级评价”。一是自我评价。根据本人答卷情况,结合本单元所学情况,学生自行评价,得出等级,从中找出优点和不足,自己找准以后的努力方向。二是小组评价。由小组长带领组员相互评价认字、朗读、背诵等内容,使学生在评价中了解他人之长处和自己之短处,在今后学习中自我完善。三是教师评价。教师用鼓励性的语言评价学生这一段时间的表现,鼓励学生进一步发展。四是家长参与。家长每月为学生的课外学习加以评定,如实填写问卷调查,实事求是地汇报孩子在家的表现,提出希望。同时,使教师及时了解学生的课外学习表现情况,有利于学生学习习惯的培养。 家长的参与也是极其重要的。开学报名的第一天,每位家长就拿到了一份学前教育情况调查表,有效地调动了家长的积极性。又召开了家长会,从“培养兴趣”“端正态度”“训练习惯”“开发智力”“培养能力”等几方面与家长交流,有利于家长用正确的教育方法教育孩子。 3.笔试与口试相结合 《课程标准》指出:“实施评价要采用多种评价方式,考试只是评价的方式之一”。就是说,学生素质是内在的,是无法一目了然的,也不是一张“试纸”可以一试而定的。因此,我们改变考试办法,通过笔试和口试相结合、观察与测评相结合等形式,全面收集评价信息,提高评价结果客观性和全面性。例如,在《语文园地》小组评价中,通过“听我读”“听我说”“听我背”等内容,让学生读读、说说、背背、议议,检测学生的语文学习能力。期末,又进行了口语交际能力的测试,教师根据每个学生的参与程度、语言表达等方面得出星级,有利于进一步培养学生的语言表达能力和与人交往的能力,也有利于教师从中发现问题,进一步改进教学。 4.定性评价与定量评价相结合 《课程标准》指出:“定性评价与定量评价相结合,更应重视定性评价。”这就要求学校和教师既要对学生的素质状况进行量化处理,又要对学生的素质状况进行质的鉴定。针对小学生形象思维胜于抽象思维、渴望得到他人赞赏和表扬等心理特点,在评价结果的表述中,实行“等级制”,并把“等级制”化为形象化的标记,如五颗星、小红花等等,从而真正使“等级制”对学生的语文学习起到一种激励和促进作用。例如,在《语文园地》教师寄语中,教师结合学生的日常表现,用激励性的语言评价学生这段时间内的表现,“你真棒、再加油”“你敢大胆提出自己不懂的问题,真了不起”,肯定学生取得的成绩,指出不足,从正面引导学生进一步发展。 5.实行“重试”制度 重试,就是当学生对自己的成绩不满时,可以再考一次。教师要给学生留出充

一、指导思想

学生评价标准是对学生进行价值判断的尺度与准则。教育的意义在于引导和促进学生的发展与完善,评价亦是如此。确定科学正确的学生评价标准是实施学生评价的关键。因此,科学的学生评价标准必然要重视学生评价的发展性功能,关注学生成长的过程与个体差异,更要发现学生的潜能,发挥学生的特长,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。

传统意义上的学生评价标准有明显的不足,例如评价标准是单一的,就是“成绩和分数”。 重结果轻过程,评价效应短期化也显得尤为明显。“一考定终身”的评价标准忽视了学生在学习过程中在学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展的评价,从而缺乏对学生综合

自我评价优点不足和努力的方向篇七
《工作中自我评价分析》

工作中自我评价分析

工作中自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省,检视自己的价值。工作自我评价是通过思考,对自己进行深层次的自我剖析。

工作中自我评价应当客观而全面。首先,评价应是客观的,是在正视自己、面对现实的基础上做出的,过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次,评价应是全面的,既包括自己的特殊素质,又包括综合素质;既包括自己的优点和长处,也包括缺点和不足。

(1)优势分析

个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方,形成鲜明的自我定位,在招聘者面前亮出一个独特的招牌,让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势,可以从以下角度进行分析:

知识。十几年的寒窗苦读,从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定你的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一,要善于从中总结,真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言,这主要表现在学校期间担当

自我评价优点不足和努力的方向篇八
《个人总结与自我评价》

个人总结与自我评价

在过去的五个月中,在工程服务部领导的带领下,经过了和同事的共同奋斗,经过了自己的积极努力,做了以下工作。

一.工作态度,思想工作。工作态度,我非常热爱本职工作,能够严以律己,遵守工程部的各项制度,保持对工作负责的工作态度,谦逊学习,积极进取,不断提高自己的技术水平,力争把领导分配的每一项任务做的最好。指导安装工作。

二.指导安装工作。在金立永磁安装实战的工作中,通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装,加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成,但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸,工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。设备试验调试工作。

三、设备试验调试工作。在车间对沙特设备试验调试时,对电厂CNDQ-10制氢设备的开机顺序,PID参数设定,都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是

自我评价优点不足和努力的方向篇九
《自我评价与介绍4》

简历自我介绍范文一

我是一名应届毕业生,来自湖北武汉,农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易,在校期间非常重视计算机基础知识的学习,取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造,能熟练地应用各种机床操作系统,通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时,还十分重视培养自己的动手实践能力,利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会,了解的各式机床的操作,以及简单数控机床的编程及操作。我冒昧向贵企业毛遂自荐,给我一个机会,给您一个选择,我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展,您的事业蒸蒸日上!此致敬礼 简历自我介绍范文二

本人经过三年多扎实的工作实践,现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力,有一定的英语听说读写能力,能都熟练操作windows平台上的个类应用软件(如photoshop、word2000、excel2000),动手能力较强。

本人具有较强的责任心和工作主动性,较好的组织协调能力和应变能力,可以和各个部门的同事相处融洽,配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可!曾去广州、上海等地参加国际性展会,有翻译和外贸经验及出国参展经验!本人性格开朗,善于沟通,谦虚,自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同,但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任,对此我很有信心! 简历自我介绍范文三

在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我认真学习

自我评价优点不足和努力的方向篇十
《个人简历自我评价收集》

销售类个人简历自我评价范文:

本人具有较好的沟通能力及文化素养,为人诚恳、守信,处事积极、果断,有较好的心理素质,有强烈的进取心和高度的责任感;积极进取、脚踏实地,动手能力强,能够高效率地完成工作;具有较强的组织、协调能力和团队精神;在国际教育培训机构思八达集团负责市场拓展工作一年,销售能力得到了很大的提高;爱好广泛,擅长交际、写作等

采购类个人简历自我评价范文:

品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳,综合素质较好,交际能力较强,有团队精神并能承受较大的工作压力,自学能力较强。

曾在韩国某企业负责进出口兼国内采购工作一年,兢兢业业,进口过大型设备、原料和零件等等,熟练掌握制定采购计划,管理订单等工作技能,积累了很多工作经验和技巧。 新闻记者类个人简历自我评价范文:

●扎实的专业基础:

10年新闻传播学专业的锤炼与积淀,以专见长;哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩,拓展学术视野。

●较强的科研能力:

已发表学术论文数十篇,其中一篇为《新闻记者》头条刊登,并被人大《新闻与传播》全文转载;一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;为江苏省省级重点工程课题主要成员。

●丰富的实践经历:

CCTV-1、中国青年报、新华日报、江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的历练,培养了敏锐的新闻视角。

●良好的协调组织能力:

2003年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人(国内新闻传播学界唯一的研究生学术年会、全程网上直播);曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。 技术总监个人简历自我评价范文:

集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。

1、具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验;

2、擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品和软件产品)研发管理体系的建立与完善;

3、擅长与各类客户交流、协调合作关系;(点评:总结自己的协调、交际能力)

4、具有10多年从事通信、网络系统,以及计算机软件研究和开发的实际经验,大到系统级的设计,小至局部功能的具体实现。

医药类个人简历自我评价范文:

四年的大学生活,我通过学业学习、社会实践和工作来不断地充实自我,完善自我,为日后的人生道路打下良好的基础。

在思想上,我经常自我反省,具有强烈的进取精神。我深知逆水行舟,不进则退的道理,因此始终保持积极进取的良好心态。

在学习上,我专业知识扎实,有较好的实验操作能力, 多次获校二、三等奖学金。曾以《三氯蔗糖的新型合成途径》获校课外科技作品大赛一等奖。

在生活上,我积极参与学院、学校组织的活动,篮球赛、镜湖泛灯、厨艺大赛等等,丰富自己的课余生活。我为人正直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,受同学欢迎。

缺点是在待人处事方面仍有待提高,知识面还有待拓宽,在今后的日子里,需要不断提高,增强自身的综合素质,成为对社会有用的人才。


自我评价和努力方向 自我评价优点和不足

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