豌豆上的公主读后惑100字(共10篇)

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豌豆上的公主读后惑100字篇一
《《豌豆上的公主》读后感》

《豌豆上的公主》是安徒生笔下一个非常有名的童话。是说古时候有个王子，想娶一位真正的公主为妻。他游遍全球，最后失望而归。一日深夜，大雨倾盆，一名女子在城堡外面要求借宿，她自称是一位公主。为了弄清女子是否是真正的公主，王后在她的床板上放了一粒豌豆，然后垫上二十层床垫和二十床鸭绒被。次日早上，王后问公主睡得是否舒适，公主回答道：“噢，天哪，真是一场噩梦，床上不知道有个什么东西，硌得我浑身发疼，整整一个晚上，我根本就没睡！”

初读这个故事，我是想看看王室的公主到底是什么样的生活，不看不知道，一看吓一跳。怎么可能会感觉到40层垫子下那小小的豆子呢，简直太夸张了。书中有句话说的好“我们不要做豌豆上的公主”。我们拥有美好的生活、有深爱着自己的家人、关心自己的朋友、有自己热爱的并为之奋斗的事业，所有这一切都像一座舒适的皇宫和那上等的鸭绒被。若跟人的美好一生相比，生活中的苦恼就好比那床板上的一粒豌豆。可悲的是，生活中偏有些人，愚蠢地扮演着那豌豆上的公主的角色，无法忽略一粒小小的豌豆，自我折磨，以至于无缘享受生活的舒适与温馨。

由于物质生活的丰富，导致了精神生活的贫瘠，最终在酒池肉林纸醉金迷的生活中迷失自我，变得非常奢侈。当然这种情况不是必然的，比如李嘉诚、比尔盖兹这样的世界富豪并没有过上非常奢侈的生活，而是在很大精力上从事了慈善事业。所以这种事情事在人为了。当然俗话说，经济基础决定上层建筑，有钱了提高一下生活质量可不是一件坏事情，终究还是要看人是否有把握金钱的心态富有的人，不是拥有的最多，而是需要的最少。

豌豆上的公主读后惑100字篇二
《《影响教师的100个经典教育案例》读后感》

《影响教师的100个经典教育案例》读后感

张亚红

教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师，《影响教师的100个经典教育案例》读后感。如今，我终于实现了儿时的梦想抱着满腹兴奋与追求，加入到了辛勤园丁的队伍中，骄傲自豪地站在讲台上，用我的所能，竭尽全力地培育着每一个聪明活泼的学生。但是,如何扮演好新时期教师的角色？作为新走上讲台缺乏教学经验的我心中充满着困惑！看了这本书后我似乎看到了黎明的曙光。

在这100个教育例子中，可以说处处让我感动，处处令我深思令我记忆最为深刻的是这样一则故事：

皮尔·保罗这时担任诺必塔小学的董事兼校长。走进这所小学，他发现这里的孩子无所事事，旷课、斗殴，甚至砸烂黑板成了家常便饭。当罗杰·罗尔斯这个孩子从窗台上跳下，伸着小手走上讲台的时候，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小手指就知道，将来你就是纽约州的州长。”当时罗杰·罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次校长竟说他可以成为纽约州的州长，这大大出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信它。从那天起，纽约州的州长就成了飘扬在罗杰·罗尔斯精神领域上的一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，说话也不再污言秽语，走路也挺直了腰杆，他成了班长。此后，他一直以州长的身份要求自己，读后感《《影响教师的100个经典教育案例》读后感》。51岁那年，他真的成了纽约州的州长。在就职记者招待会上，他没有提及个人的奋斗史，他只提及了一位点燃过他信念的校长——皮尔·保罗。

如果校长没有为他所点燃的这盏信念之灯继续燃烧的“灯油”，而只是把说这样美好的字眼作为心血来潮偶然为之，那做为他学生的罗杰·罗尔斯一定会怀疑这位校长所说的话的真实性，而失去为之努力的动力吧。我们有理由相信皮尔·保罗校长一定在之后的工作中，与孩子们相处的过程中不断的，持续的把握了每一个鼓励孩子的契机，让他们相信自己——我能行！反观我们平时在教育孩子的过

豌豆上的公主读后惑100字篇三
《常读常新的人鱼公主读后感》

主要内容：

8岁时：被故事情节所感动，对人鱼公主极为同情。

18岁时：情窦初开，读出了爱情，为人鱼公主无私和高尚的爱情抱打不平。 28岁时：做了妈妈，读出了亲情，读出了人鱼公主的勇气、智慧和闪亮来自亲情——得益于她的祖母。

38岁时：“开始写小说了”，读出安徒生写作“随心所欲”“信马由缰”，还以为故事有点“画蛇添足”。

48岁时：“为了写这篇文章”，“心平气和”“天眼洞开”悟出这是写“灵魂的故事”，是“寻找不朽灵魂”的故事。

8岁 同情人物

18岁 读出爱情

读人鱼公主 28岁 读出亲情 常读常新

38岁 探讨结构

48岁 感悟内涵

本文是谈读书。作者由自己读《海的女儿》的亲身经历说明不同的时期，读同一本书，往往有不同的理解，所以需要反复读反复理解；本文寓理于事，以叙事的方式阐述深刻的道理。

本文写了作者 5 次读《海的女儿》，所得感想不尽相同： 8 岁时，读得“泪流满面”“抽噎不能自已”，“发奇想”，被故事情节、人物所感动， 对人鱼公主极为同情。

18 岁时，“情窦初开”，读出了爱情。为人鱼公主“无私和高尚”的爱情“抱着不平”。

28 岁时，“做了妈妈”，读出了亲情，读出了人鱼公主的勇气、智慧和善良来自亲情，“得益于她的祖母”。

豌豆上的公主读后惑100字篇四
《《给教师的100个建议》读后感》

教育经典伴我行

——青年教师读书征文活动 松江区民乐学校 二00八年十一月

豌豆上的公主读后惑100字篇五
《影响教师一生的100个好习惯读后感.6》

《影响教师一生的100个好习惯》读后感

五亩中心小学 王社功

昨天我从学校图书室借到《影响教师一生的100个好习惯》这本书，平凡无奇的外表并没有给我多大的惊喜，但当我坐下来，慢慢的阅读他的时候，他朴实的文字，精炼的总结，经典的案例，让我像似拨开了一片荆棘来到了桃花源地，耳目一新。他就如一杯浓茶，初次阅读，感觉很苦，但坚持读，越读越香，内在的道理潜移默化地影响着我。我便利用空余时间，仔细阅读了此书，虽然我只读了很少有一部分，但是它却吸引了我，让我读了之后如醍醐灌顶，因为那正式我所欠缺的。我只谈给“特殊学生”特别的关爱。

俗话说，十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象－－学生，相互间也存在着差距，这是无法回避的。有人说，教师要做到“一切为了学生”不易，而要做到“为了一切学生”则更难，此言不无道理。

对于特殊学生，苏霍姆林斯基曾说过：“这些孩子不是畸形儿，他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。”所以，教师就更要亲近他们，鼓励他们，用爱点燃他们的心灵之灯，使其幸福地成长。

伟大的教育学家陶行知先生也说：学生虽然在个性特点、学习成绩 等诸多方面有所不同，但在教师眼里，地位应该是平等的。所以，作为一个教师，必须让每个生命都拥有阳光，把爱撒向每个学生，一视同仁，公正地对待每一个学生，把特别的爱给特殊的学生。

更有我国教育家夏丐尊说：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”爱，永远是教育的真正内涵。而特殊的学生更需要关爱。唯有爱，才能填补他们情感的空缺；唯有爱，才能修补他们心灵的困惑；唯有家，才能点燃他们心中的希望。爱优秀的学生容易，爱特殊学生难。惟其难，才显得更加珍贵。它是每一位教师应该具备的优秀品质。

关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。清楚的记得一位哲人说过：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”作为一名教师，将心比心，宽容、谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云，带来阳光。学会欣赏，才能为特殊学生消除自卑，给他们带来希望。

豌豆上的公主读后惑100字篇六
《《牛奶可乐经济学》读后感集锦》

牛奶可乐经济学

一直对经济学感到困惑——很多人被它的火热搅得晕头转向，却无法参透个中内涵。这反而引起了我对它的兴趣——经济学到底是什么？经济学会如同无数的高深学说一般，令人深感迷惑与不解吗？

于是我选择推荐这本名字极具诱惑力的书，《牛奶可乐经济学》。似乎这与晦涩的大部头理论不搭边，事实上作者也并没有阐述什么高深的学问，而是在解释生活中一些有趣的，让人不解的，或是没有人思考过的现象。他把这些现象中潜藏的利益关系告诉我们，用经济学原理来一一破解生活中的大事小事——这就是博物经济学。诚然，对于整天潜心研究经济学、分析数据搞研究的人来说，这本书或许会是他们很不屑的小儿科，如同小点心；但对于喜欢寻根问十万零一个为什么的人来说，这确实是个appetizer（开胃菜），虽然没有大快朵颐的酣畅淋漓，但是却能满足对博物经济学管中窥豹的胃口。

我很喜欢里面生活化的例子。书中大多数例子都是学生的作业，但是有一些例子是放诸四海而皆准的，例如“为什么鲸鱼濒临灭绝，鸡却没有繁衍之忧？”“为什么DVD格式各地区不同，而CD格式却到处都一样？”等等。当然，看到最后还有一个压轴的经典问题：“为什么通常外表富有吸引力的人也比其他人更聪明？”学生十分巧妙地搬出了心理学家Satoshi Kanazawa和Jody Kovar提供的具有说服力的证据：“（1）聪明人更容易获得较高的社会地位和较高的收入；（2）男性大多把外表迷人的女性视作更合意的婚姻伴侣；（3）女性一般把有着较高收入和较高社会地位的男性看作更合意的婚姻伴侣；（4）智力和外表吸引力都是重要的可遗传特征。”这看似与经济学有所距离，却体现着一种规律与分析的经济学思维方式。这也是这本书的馈赠——一种全新的思维方式。

在谈到这些各色各样的博物经济学问题时，作者罗伯特•弗兰克教授的观点显然不同于传统经济学课堂的要求。“请不要急于去书中找寻答案。这些生活中的问题不是公式和概念，它们并没有标准确切的答案，每个人都有可能给出更多更合理的解释。虽说，不是每一个人都是经济学家，但至少，我们可以更积极地去思考，并把思考用于生活。这样，我们每一个人，都可以成为一名博物经济学家。” 正如同弗兰克教授的话，其实经济学的基础并不那么高深晦涩，每个人都可以理解并将这种思维运用到自己的生活之中。我虽然不是什么学术研究者，不过我一直在努力让自己学习更多知识，明白更多道理。

通过这本妙趣横生的书，我惊喜地看到了生活更深的层面，一个经济学视角中的社会，仿佛灰色高墙后面是一片烂漫的春野。无论是饕餮盛宴还是可爱的小点心，只要能够人们引发更深的思考，指导人们更好地认识、改造世界，那么这便是研究与前进的目的。是的，经济学也可以是优雅的、睿智的、快乐的，相信越

豌豆上的公主读后惑100字篇七
《《决定你一生的行为》读后感(田淑娟)》

《决定你一生的行为》读后感

一个月的时间，我断断续续读完了袁婉楠的《决定你一生的行为》这本书，该书从日常行为抓起、做好人生规划、学会灵活转变思路、懂得放松心态、修养性情、积极主动地采取行动等多方面阐述，读完该书让我更加明白行为是决定人生走向、左右成败得失的关键因素，积极的行为可以引领我们走向成功之路，消极的行为只能把我们推进人生的陷阱，从而毁掉我们的一生。下面是我读书后的一些感受和体会。

一、行为的重要性

行为在我们日常生活中表现为语言、动作、表情和意识等几部分，它是人生观、价值观的一种表现，它是关系人生成功与否的决定因素，行为体现在我们生活中的每一个细节上，所以我们应该从日常的一言一行做起，不断地改变自己的思想，完善自己的行为，只有这样才能更好的适应生活的节奏，适应社会的发展要求，良好的行为要求我们要有一颗平衡的心态，有奋进的勇气，有立刻行动的决心，具备了这些基本的素质，成功的天平就会偏向我们，成功就会离我们越来越近。

二、重视小事、关注细节

也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，殊不知，我们普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。我们作为教育工作者，育人工作是个全方位的系统工程，需要各方面互相配合。这些工作还得从学生的日常行为和学习习惯抓起。认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在工作中我体会到认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。作为一名教师，在工作中我认为必须把常规工作做到位，以身作则、脚踏实地，从小事做起，要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫，把小事做细、做透，因此，接了手的事

豌豆上的公主读后惑100字篇八
《《变迁》读后感》

时间印迹

——《变迁》101年中国社会全印象

近读《变迁：勾勒百年中国原滋原味的社会生活场景》，作者周伟 ，光明日报出版社出版，ISBN号7801455827，/ 2005-06第二次印刷。

本书介绍了1901～2001这100年的社会生活场景。内容包括：穷途末路的晚清时期、痛苦挣扎中的民国时期、生机勃勃的建国时期、十年浩劫的“文革”时期、春天的故事——改革开放时期。这五个部分就是百年社会的五个断面，而每一个历史时期的社会都在新旧碰撞中变化着。通过编选社会百业新闻或流传一时的奇谈怪事，呈现平民命运和生活状态，勾勒百年中国原汁原味的社会生活场景。

这些老新闻带领我穿越历史的时光隧道去重温百年中国的沧海桑田，回眸国家与个人的成长轨迹，体味百年历史的深远意味。 当然我的理解是浅显的。《变迁》这样的作品我着实看的不多，因为历史在我脑子里没有完整的框架，哪怕是上了那么多年历史课。但是《变迁》比历史书有趣多了，它用各种各样的老报纸——《申报》、《大公报》、《民国日报》等等讲述了真实的旧故事。起初读早期《大公报》和《申报》的一些老新闻着实费劲，因为是文言文而且没有标点，我读了没几页就放弃了，最后只是走马观花的翻了一遍，但是读到后来可以看到《申报》开始由文言文走向白话文的转变，于是终于能看进去。

当然，这些旧新闻里，我最感兴趣的还是关于人民生计、生活的新闻，内容上主要关注的是普通老百姓的生存状态与生存空间。《变迁》一书中附有各种各样详实的图文资料，我能从中体会到旧时代里普通百姓的生活常态、生存状况、他们的冷暖痛痒、喜怒哀乐，这些与市民日常经济、社会生活息息相关的新闻事件或让人忍俊不禁、或让人惆怅满腹、或让人心痛不已。丰富的图片资料让这些新闻更有真实感，似乎百年以来的各色男男女女在图片中活了过来，他们跨越了历史和时间的鸿沟，向我讲述他们那个年代发生的事情。

通过读这些旧报纸资料，我了解了一些1901至2001年的方方面面：社会生活时尚，家庭与礼俗、社会阶层与组织、教育文化、城乡社会生活、社会保障以及社会问题等。诚然，这些层面不足以完整体现一百年来中国社会天翻地覆的变迁，但它却是百年中国社会发展的真实写照。

有人类的历史，100年似乎不过弹指，尤其看历史会有这种幻觉。但这100年离我们太近，有些场景我们曾感同身受，或不免执迷其中。

1901年腐败无能的清政府签订《辛丑条约》，从此中国沦为半封建半殖民地社会，这是这个世纪的屈辱开篇。2001年中国申奥成功，大版的广告《中国赢了》作为结局，也算为这个世纪画上了我们能欣喜的一个句号。

尽管情难豁舍，发辫终究是剪掉了；三寸金莲虽“美”，然抵挡不了天足的自由诱惑；非议声中，女装泰若自然地愈着愈短；礼义说教的喧嚣中，西式学堂兀自热闹；纳妾者忙于自圆其说，新式学人却开创文明婚礼新潮流；马路开辟，路灯广设，电影上演，舞会风行，彩票发售„„这就是本书引领我们感触20世纪社会变迁的方式。这种方式或许没有大历史记录时代风云的气势恢弘、跌宕起伏，却自有一种从容、真实；书中翔尽的图文资料，则能让我们细致地把握世界中国社会生活时尚变迁、婚姻家庭变革、教育文化发展、城乡面貌变化、社会保障制度进步等社会生活的点点滴滴。而这些点点滴滴，恰是时代动荡在百姓生活中逐渐沉淀的结果。因此，今天当我们安静地读历史的这些琐碎记忆时，依然能捕捉到记忆背后的风起云涌、沧海桑田。本书最大的特点就是详尽的图文资料，这些全面而又生动的新闻和图片来真实地反映这既危机四伏又日新月异的20世纪百年中国社会，让我们能够从生活中去寻找社会变迁的依据。

换个角度看这本书，乃至看人类历史，人类历史的写就过程其实就是人类与人类观念的争战史。所谓社会结构与社会形态的变动，都只是浮在历史长河表面上的泡沫，而人类的

豌豆上的公主读后惑100字篇九
《《给教师的100条建议》读后感》

《给教师的100条建议》读后感

上学期在联校领导的建议下，我们认真地拜读了前苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,感触颇深。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，用平实的语言娓娓道来。此书在朴实的语言和真实的故事中渗透着大师的以人为本的教育理念。对于我来说，具有极强的指导意义。

书中提到一个问题：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事占用了我们绝大多数的时间：备课、上课、改作业、课外辅导、处理学生之间的种种问题„„现在还要抽出时间来读书搞科研。我真是不知道该怎样才能做好所有的工作。在书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。就像书中那位成功的历史教师说的：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”读到这里，我突然之间明白了，为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而自己上课时尽管精心准备，教学环节的设计可谓精心，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，感到语言贫乏，缺乏感染力。真是“书到用时方恨少啊！”原来，这是因为用一辈子来备课和用课前的几小时来备课，效果肯定不同。大师让我知道了读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。要知道作为教师，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海之一粟。若我们没有“源头活水”，怎可能教出好学生来？

书中还特别重视德育教育，重视学生良好行为习惯的养成教育，重视对学生足够的尊重，是真正以人为本的教育。在大师眼里，德育教育绝对不是空洞的说教和口号式的响亮文字，而是生活中的细节，是一个微笑的眼神，一句亲切的话语„„“应当教会儿童去爱，而不是教他们去谈论爱，应当教会儿童体验和珍藏自己的感情，而不是教他们寻找词句去诉说并不存在的感情„„”反思自己的教育，是不是缺了些什么？

苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，在书中，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样，读来令人有豁然开朗的感觉。

豌豆上的公主读后惑100字篇十
《《聪明的投资人》读后感》

《聪明的投资人》读后感

20082961 陈锦添

格雷厄姆这本书,它为你对市场的深度分析提供各种资料和有效的新闻.你需要理解它提供给你的工具,并且运用这些投资信息,从而作出有意义的投资决定.无论你是购买公司股票还是投资共同基金,这本书提供了各种投资策略和投资分析工具,为你量身定夺你的最佳投资方案.同时这本书还帮你如何在财产分配问题上作出明智的选择.

这只是开始,你将随这这本书的内容掌握越来越多的投资理财知识,成为出色的投资者,拥有更多的财富。衡量公司绩效的六种基本因素：收益性、稳定性、成长性、财务状况、股利以及历史价格等。衡量一家公司收益性好坏的指标有很多种，如每股净收益可以直接体现公司获利程度的高低，投资报酬率可以考察公司全部资产的获利能力等，但格雷厄姆比较偏爱用销售利润率作为衡量公司收益性的指标，因为该指标不仅可以衡量公司产品销售收入的获利能力，而且可以衡量公司对销售过程成本和费用的控制能力。公司产品销售过程的成本和费用越低，公司销售收入的获利能力就越大。由于公司的大部分收入一般来源于主营业务收入，即产品销售收入，因此，通过销售利润率可以判断出一家公司的盛展。 衡量一家公司的赢利是否稳定，格雷厄姆认为，可以10年为一期间，描绘出每股盈余的变动趋势，然后拿该公司最近3年的每股盈余与其变动趋势作一比较，若每股盈余的水平是稳定上升的，则表示该公司的赢利水平保持了100％的稳定，否则，在大起大落的背后一定有某些隐含的市场原因、产品问题或者偶然因素，它们有可能对今后的赢利构成某种程度的威胁。这一指标对于发展中的小型企业尤其重要。

衡量每股盈余的成长性一般采用盈余增长率这一指标。盈余增长率是一家公司在最近3年中每股盈余的年平均增长率，它既能反映出公司的生存能力、管理水平、竞争实力、发展速度，又可以刻画出公司从小变大、由弱变强的历史足迹。格雷厄姆认为，这一指标对于衡量小型公司的成长性至关重要。

公司的财务状况决定其偿债能力，它可以衡量出公司财务的灵活性和风险性。如果公司适度负债且投资报酬率高于利息率时，无疑对公司股东是有利的，但如果举债过度，公司就可能发生财务困难，甚至破产，这将给投资者带来极大的风险。衡量公司是否具有足够的偿债能力，可以通过流动比率、速动比率、资产负债率等指标来考察，如流动比率为2，速动比率为1时通常被认为是合理的。

至于股利，格雷厄姆认为，公司的股利发放不要中止，当然发放的年限愈长愈好。假如股利发放是采用固定的盈余比率，就更好不过了，因为这显示了该公司生机勃勃，在不断地平稳成长。同时，股利的发放也更增添了股票的吸引力和凝聚力。投资者应尽量避免那些以往三年中曾有两年停发或降低股息的股票。

股票的历史价格虽不是衡量企业绩效的关键因素，但它可以从一个侧面反映公司的经营状况和业绩好坏。股票价格就好比公司业绩的一个晴雨表，公司业绩表现比较好时，公司股票价格会在投资者的推崇下而走高；公司业绩表现不理想时，公司股票价格会在投资者的抛弃下而走低。当某一种股票定期地因为某些理由下降或因一头热而下跌时，这无疑是告诉投资人，该公司的价格的长期走势可以靠着明察而予以判断。

附格雷厄姆语录：

1、你必须把股票看作是自己的一份企业；

2、把市场的波动看作是你的朋友而不是你的敌人，从市场的愚蠢中获利，而不是参与其中；

3、投资中最重要的三个字是Margin of Safety（安全边际）。

4、"第一条:永远不要亏损,第二条:请牢记第一条。

（1）如果总是做显而易见或大家都在做的事，你就赚不到钱。对于理性投资，精神态度比技巧更重要；

豌豆公主读后感100字 豌豆上的公主读后感

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