写胖大海的作文(共5篇)
【www.jxtldy.com--抒情散文】
写胖大海的作文篇一
《胖大海习作指导》
《胖大海》习作指导教案
设计理念
本节习作指导课，是根据四年级上册第二单元的习作要求，进行设计和教学的。第二单元的训练重点是观察与发现。本设计的目的就是落实单元训练重点，为学生提供感兴趣的观察对象和习作素材。在实物观察、发现、体验的情境、过程中，丰富习作内容，激发学生想象，鼓励学生自由选择、组织材料，能不拘形式地、自由地、有创意地表达。
教学目标:
1、以胖大海为载体，引导学生学会观察的方法，激活学生的想象力和创造力，使表达准确、具体。
2、把观察中有趣的事情或最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。并通过实际观察，拓展学生的习作空间，乐于有创意地表达。
3．体验观察、发现的乐趣，增强探究的情趣等。
教学重点
1、激发学生观察兴趣，能根据观察所得，展开丰富的联想。
2、引导学生在表达时，语言能够准确、具体、生动。
教学难点
引导学生能根据观察所得，展开丰富的联想。
教学准备
教师准备：学生每两人一粒胖大海、透明杯、保温瓶。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
（一）出现观察物体，引导学生细致观察
1、导入：
同学们，今天老师给大家带来一样神奇的礼物。是什么呢？（师拿出胖大海）知道这是什么吗？那拿在手中瞧瞧。（给学生发胖大海，每两个同学一个）同学们，你们手中的这样小东西啊，叫胖大海。（板书）学生惊叹。
师：说说，你为什么“啊”呢？（指名大胆说，预设：认为徒有虚名、不可思议、名不副实）
师：同学们，就这徒有虚名的胖大海长什么样呢？（仔细看一看）
预设：1、小小的，中间圆圆的，两头尖尖的，椭圆形。（大小、形状） 师：你觉得它像你见过的什么东西呢？（晒干了的枣子，放大了的枣核，染了色的橄榄....)
2、是浅褐的。（颜色）
3、表面有褶皱（全身都有细纹），看起来皱巴巴的。（表面）
写胖大海的作文篇二
《三年级 神奇的胖大海》
贾雯雯
陈佳瑶
陈小杰
陈志桓
杨文熙
章子璇
观察种子的外形
☆眼 颜色：
形状：
大小： ☆摸 ☆闻
变化过程：
• 开始……
• 过了一会儿…… • 又过了一会儿…… • 最后……
变化过程：
开始，胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟裂的细缝。又过了 一会儿，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的 东西；另一个全身爆开了，里面露出了像海绵一样软的东西。
过了一会儿，它们的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。 那全身爆开了的胖大海像一只顽皮金鱼一样在水里游来游去，一 会儿浮上来，一会儿又沉下去了，真有意思！ 慢慢地，慢慢地，胖大海被泡得像一朵染了色的云，连水也被 它染成了褐色。
胖大海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的 水母。我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它 充斥在整个水杯中，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！
胖大海，是一味中药。治疗咽喉 疼痛，咳嗽，声音嘶哑，还能润喉 清肺等各种症状 。
胖大海 今天，我观察了一个会长大的植物――胖大海。 我拿了一颗胖大海和一个杯子。胖大海大约有我的小橡 皮那么大，身上披了一件棕色的外衣。它的表面有许多细纹， 有些地方的皮都裂开了，粗糙不堪。它就像一个老人的面孔， 皱巴巴的。胖大海的顶端尖尖的，像坦克的炮筒，尾端是一 个弧，而且很光滑，跟顶端截然不同。 我接了一杯热水，把胖大海丢了进去，水变的有一点儿 淡黄。过了一会儿，胖大海长大了一点，把皮给撑破了，露 出了一些泡沫状的东西。胖大海变的越来越大，不一会儿， 它就长到了两个鹌鹑蛋那么大。我用手摸了一下杯子，水不 热了，于是我把水倒掉，又接了一杯热水。胖大海又开始长 大了，它好像一头水牛，边喝水，边长大，就是长不够。水 由淡黄变成了深棕色，不久它长到了一个鸡蛋两个鹌鹑蛋那 么大，真是宰相肚里能撑船，小小的胖大海，竟然长的这么 大，要不怎么叫胖大海呢？ 胖大海有润喉、清肺热的功效，还能当茶喝，它还是一 种中药药材呢！ 胖大海真是“多才多艺”！
日记的格式 : 第一行写上：2013年10月24日 星期四 天气晴 日记题目： 神奇的胖大海、《胖大海》——观察日记 、
“胖大海”变胖了 等等
日记开头：
时间、地点、谁、干什么
日记第二段： 浸泡之前的样子（提示词：橄榄球、棕褐色、 日记第三段： 浸泡之后的样子（样子、变化、作用及感想） 日记结尾：
表达自己的看法、想法或悟出的道理 （提示词：香甜甘美，回味无穷，神奇，名副其实，
写胖大海的作文篇三
《观察作文胖大海PPT》
观察
让我们用我们的身体来写作文！
学习目标： 1、学会调动各种感官来观察。 2、用通顺、连贯、具体的语言 把你所观察到的表达出来。
在以前的学习中，我们学过 观察，同学们想想，你都学 过了哪些知识呢？
看 触 尝 想
听
闻
胖大海介绍： 胖大海，梧桐科植物的干燥种子，生长 于越南、印度、马来西亚等地。又名莫 大、澎大海、安南子、大海子、大洞果、 胡大海、胡大发。主治清热润肺，利咽 解毒，润肠。用于肺热声哑，干咳无痰， 咽喉干痛，头痛目赤。
变化过程：
• • • • • 开始…… 接着…… 一会儿…… 然后…… 最后……
提纲： 一、时间 地点 人物 干什么 二、对胖大海的外形进行描写（形状、 颜色、软硬、表面、味道等) 使用修辞方法。 三、按照一定顺序来泡胖大海，随着时 间推移，描写胖大海的变化。观察时使 用修辞方法，加入想象。 四、点出胖大海的作用、价值、以及胖 大海的神奇变化感叹！
写胖大海的作文篇四
《泡胖大海》
泡胖大海（作者： 王永奇 黎元小学二一班）
今天上午，薛老师让每组同学下午带一个透明的塑料杯子。带杯子干什么呢？我心中充满了疑惑。
下午，薛老师给每组发了一颗种子，问大家这是什么？同学们七嘴八舌，猜了半天也没猜出来。薛老师微笑着在黑板上写了“胖大海”三个字。噢，原来是胖大海，好有趣的名字！
我拿起胖大海仔细端详起来，它的形状像一粒橄榄，只不过颜色是咖啡色的。它的表面布满了皱纹，像饱经沧桑的老人的脸。
薛老师布置各组分别泡胖大海，这时我终于明白老师让带杯子的原因。我们迫不及待地把胖大海放进杯子里，加进热水，围在一起目不转睛地观察起来。
胖大海刚泡进水时，飘浮在水面上，像一艘停泊在港湾的小船，静静地一动也不动。过了一会儿，它的表面越来越胀，渐渐地，皮裂开了，从里面伸出现来几条“尾巴”。形状千变万化，一会儿像一条胖乎乎的棕色金鱼，一会儿又像伸展触角的乌贼。水的颜色也渐渐变深。
十多分钟后，胖大海完全泡开了，这时它的体积已经大了三四倍，怪不得叫“胖”大海。它的形状也完全不同了，像一个大大的泡发的木耳。水也变成了棕黄色。我端起来喝了一口，有点淡淡的甜味。
泡胖大海的过程真有趣，也真神奇。看来大自然中还有好多神奇有趣的东西，告状我们去探索。
辅导教师：常亮 职务：教师 职称：小教一级 单位：河南省安阳市文峰区宝莲寺镇黎元小学 手机：15936475114 地址：河南省安阳市文峰区宝莲寺镇黎元小学 邮编：455003
写胖大海的作文篇五
《小学作文：神奇的胖大海》
神奇的胖大海
今天，妈妈给我看了一个陌生的东西，它像个超小形的芒果，又像一颗橄榄，它的皮肤皱皱的，有像闪电一样的花纹。我着急地问妈妈：“妈妈，这是什么东西呀?”妈妈告诉我：“这是一颗胖大海，它还会变魔术呢!”
只见，妈妈把胖大海放进了一个透明的玻璃杯里，再冲上开水，胖大海一下子就浮了起来。一会儿工夫就变大了，变得像开了一朵花：又过了一会儿，胖大海还在变大，变得像一头狮子。胖大海越变越大，像个带毛的气球漂浮在水面上;又像一朵大大的木耳;还像一窝小蝌蚪的卵在水里晃动。最后它占领了整个杯子。
这真是一颗神奇的胖大海!
神奇的胖大海作文 小学作文神奇的胖大海
上一篇：写开学第一天的作文(共10篇)
下一篇：写人记事的作文(共10篇)
