写的不好的清洁工的作文(共9篇)

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写的不好的清洁工的作文篇一
《清洁工,不好当》

清洁工，不好当

在一声声鞭炮声中，从远处走来一个消瘦、憔悴的身影，他就是“城市美容师”，维护我们城市清洁的清洁工了。

过年对于清洁工来说，是个值得喜庆和悲伤的时刻。家人团聚，这是多么值得庆祝的时候呀！可是，过年意味着要放鞭炮，放鞭炮意味着要留下一大堆废纸，这可够他忙活的了！看他默默地扫去废纸，令人感到很心酸，这样的人居然不会被人重视！我不禁眼眶湿润了，我闭一闭眼，抹去眼泪，主动去帮助他扫地，我想，或许这微不足道，但是可能会让清洁工笑一下吧？

“哈哈，你真可爱啊，好啊！好啊！”清洁工笑着说，我心里暗暗开心了一下，“任务”算半个成功了吧？清洁工一直很开心，因为我知道，他儿子一直在外地工作，很少回家，他也只能日思夜想了，我这样能让他开心一下，我想很好啊，看他每天大汗淋漓的，难免有点心酸。我扫地时，不断地问他问题，他便笑笑，耐心地回答我，其实我都知道答案，只是为了让他开心下，我不知道这种谎言合不合适，但是此时我只能说——豁出去了！看他笑得那么开心，我自然也会更加开心啦，我把欢乐带进了这次工作，我每说一句，他便笑一下。我还跟他亲切地谈起了他儿子的事，他没有伤心的意思，但是笑容却收敛了。我意识到这不合适，马上转移了话题，他叹气一下，对我说：“提起儿子，我并不伤心，今天有你陪伴，我觉得够了，小时候他也那么问我，那么跟我说话，真怀念啊！”我感觉问错什么，便停止了，他忽然笑了一下：“继续讲故事吧？”“好啊！”我只能那么回答了。

落叶成群结队地飘过，似一只只蝴蝶翩翩起舞。但是我没空去注意这些风景，我现在觉得最重要的，就是让他开心了。

云朵结队归去，太阳偏西，金色光辉洒满了这个村庄，我看着清洁过的道路一步一步走回家，太阳把它装扮得很美，很美，很美„„

清洁工其实很伟大，他默默地守护我们这个村庄的魅力。没有他，我们这个村庄不会这么美丽，你们想想，到处是垃圾，谁愿意留在这里呢？这个村庄还会这么美丽吗？花草树木还会愿意扎根在这里吗？只能遗憾地说，不可能了，对于一个缺少陪伴的人来说，陪伴，才是最宝贵的。

清洁工，不好当。

写的不好的清洁工的作文篇二
《写爷爷作文：清洁工爷爷》

写爷爷作文：清洁工爷爷

从小，家里的生活就十分贫穷。父亲一直靠赌为我挣学费，母亲靠打工，大爷爷也就每天帮别家人看山，还有，便是清洁工爷爷，他是我二爷爷，脑力残疾人，他却十分疼爱与我，可我却很对不起他。

想起那件事，我真的很愧怍，但又不知如何开口。小学的自己一直很叛逆，而爷爷呢，却经常去我所在的小学清理垃圾，见了我就拼命的傻笑，而我就故意躲开他，生怕同学知道他是我爷爷而使我丢了面子，因为堂堂女混混中的老大怎么可以有和脏兮兮的爷爷呢。现在我却为我那种想法而感到愧怍。如果有来生，我还愿是他的孙女。

夏日炎炎的一个午后。我和一帮常跟着我起哄的小女孩们霸占着小店的风扇和凳子。享受着零食的美味。突然，爷爷就在那时候出现了。他见了我，使劲的给我眼神。我很不自在。而就在此刻，旁边的一位女孩，名叫丛雪琪，疑惑的目光问问我：“那是你爷爷还是外公哈。”她的语气中带有玩笑的口吻。边上的几个便讽刺而又刻薄的嘲笑她：“你也太愚昧了吧。不经大脑想想，会吗。”一阵响亮的笑声后，它们还是把目光朝向了我。我瞧不起的望着爷爷，然后轻蔑的一笑：“他——”我托了常常的音，已经否决了那是我爷爷。在那时，我也没多看他一眼，只是一味的附和姐妹们的笑声，而姐妹们也时不时朝垃圾桶那边瞥瞥眼，冷笑几声。傍晚，和姐妹们走在路上，天很阴，好似快下雨的感觉，却也没有。我和两个姐妹走去，后面却听见了爷爷叫我的声音，我没理。姐妹们看着我，说：“这老头子怎么知道你名字的？”

“不知道。”我冷冷一句道。他们便再也不敢追问，想必她们已经知道我心情坏透了，就只默默的跟着我。我向后望望，斜着眼睛看了看他。正好和姐妹们分开时，爷爷却跟着我。姐妹们对我说再见后，笑了笑，而我冷冷的看着爷爷，真的很愤怒，我心里担心的是姐妹们会知道了他就是我爷爷吗？一个清洁工，一直让我认为是脏老头的爷爷。

自后，家里条件好了，和父母搬走了那破旧的房子。但母亲却常常与我讲述起爷爷的一些琐事。我才明白，原来爷爷是脑力残疾的，为了能为家出份力量才去做的清洁工，每月却也只有100的工资。我听后是悔恨的泪水，是啊，我后悔。

一位爷爷，清洁工爷爷，让我觉得愧怍与他。或许这是一个要面子者对不在乎面子者的愧怍。

写的不好的清洁工的作文篇三
《《清洁工》等作文》

【还可以适用的作文题目：我忘不了他 / 我敬佩的一个人 /真了不起 / 清洁工叔叔，你真了不起】

清洁工

进入六月中旬，我们就被夏天的热潮给包围住了！尤其是到了中午，往日热闹的小区，现在冷冷清清的！人们都躲在空调房里享受着凉爽。在这样炎热的天气中，唯一让我敬佩的是那些在街道上打扫卫生的、辛勤的清洁工。瞧！一颗颗晶莹的汗珠打湿了他们的衣服，火辣辣的太阳把他们的脸晒得通红通红的。 那是一个周末的下午，在我去游泳池的路上，突然遇见一个清洁工在清理粪池。烈日下，他用钳子把池盖拧开，然后就下去掏粪，只见他下半身陷入粪里，用自己的手一把一把地把粪掏出来。这个粪池有五米长，三米宽。起码要掏一个下午。我奇怪地问自己：这么热，他为什么还要在粪池里掏粪？我带着疑问去问他们的小队长，队长说：‚因为这是为人民利益服务，即使再辛苦也要坚持，这个清洁工是我们队里的先进队员，但他的工资只报800元。‛‚那为什么不提升他的官位呢？‛我惊奇地问到。队长说：‚其实上级部门早想提升他的官位了，可又有什么用呢？他自己不同意。‛听了这感人的事迹，我不禁被感动了，去游泳池想泡在游泳池了凉快凉快的念头也打消了，只想静静地呆在这里。过了一会儿，我走到清洁工面前，亲切地说到：‚叔叔你辛苦了，休息一会吧！‛可他却毅然地说道：‚这是为大众服务，耽误不得一分钟。‛我看着他默默地工作，眼睛不禁‚傻‛了。时间越来越快，围挤的人也越来越多。大家都接二连三地慰问，有的问：‚你口渴了吗？热吗？‛ 有的问：‚歇会儿吧！‛无数的问候，无数的关怀，都被他美丽的谎言给骗了。大家都和我有同样的想法：即使是为大众服务也用不着这么辛苦呀！过了一个下午，清洁工掏完了这个粪池，就不声不响地离去了。 望着他那远去的背影，我渐渐地明白了：他是为了大家能在一个美好的环境里生活，而默默无闻地工作的我身边高尚的人。

假如风有颜色

转眼间就到了一年一度的中秋节，这时，风该是鹅黄色的家家拿着月饼，赏着圆月风吹过湖面，波光粼粼到处都荡漾着温暖的鹅黄色就连月亮，也被鹅黄色的风吹的笑圆了脸。 假如风有颜色，那世界上一定变得更生动、更美丽，和自然的景色搭配起来，一定是一幅美丽的图画。 假如风有颜色，春风将是绿色，因为春天，花朵盛开，小苗长出。一片绿景，如果风是绿色的，乞不是更美吗？夏天的风是浅蓝的，当你还在找阴凉处时，一阵风吹过，你就像泡在游泳池里，特别凉爽。秋天，风当然是金黄色的了！因为秋天是个丰收的季节，所以风是金黄色的。那时候，所有的地方都闪着光芒，我觉的这时的景色应该最美！冬天，风该是淡紫色的，因为这样，冬天才有几丝温暖，几丝温馨。 转眼间就到了一年一度的中秋节，这时，风该是鹅黄色的。家家拿着月饼，赏着圆月。风吹过湖面，波光粼粼。到处都荡漾着温暖的鹅黄色。就连月亮，也被鹅黄色的风吹的笑圆了脸。 晚上，家家户户都进入了梦乡，风也该变成乳白色的了。因为，人人都希望做个好梦，风也给人们送去自己的好梦，这梦，白色的，纯洁的„„ 假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，将把世界点缀的更生动。如果风真的有颜色，那该有多好呀！

假如我是一名医生

从小我就认为医生是一个神圣的职业，因为他们的天职是救死扶伤，在我心中他们都是白衣天使，有了他们世界才充满阳光。 如果我是一名医生，我会尽我的全力去救治病人，我要刻苦钻研医学方面的知识，找到攻克癌症和各种绝症最新方法，我不会去收受病人的红包，更不因为病人没钱就眼看着他们深受病痛的折磨。我会严格要求自己，提高医学方面的知识，力尽所能的把自己所学的东西用在我们的病人身上，在我退休后，我会亲自写一本书，把所有经过研究并且临床试验过的最新医疗科学知识全面而系统的写进去，让后来的医学者能受到一些启发而从中受益，更为重要的是我如果真是一名医生，那么我绝对会有相当的责任心和使命任感，我不允许自己有误诊和细小的差错。因为病人的生命健康就掌握在我们手中，我们就是他们的上帝，得为他们的生命和健康保驾护航，在某种程度上他们的生命甚至远远高于一切，这就是我们的天职。我希望正是因为有了我们这些医生的存在，地球上天天都充满着欢声笑语，人们不在为疾病而烦恼，每人都健健康康，开开心心，这就是我作为一个医生的最好回报。 虽然说行行出状元，但我偏偏喜欢上了医生这个职业，假如我有幸真的能成为一名医生，我想我会尽力做到最优秀!

【还可以适用的作文题目：给校长的建议书 / 如果我是„„ 】

假如我是一名校长

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。 假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备…… 假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。 学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

我本不爱学习，但现在对学习有了一定的认识，我觉得一个人能不能学习好取决于三个方面： 我学会了学习 首先学习不一定要当一个书呆子，要学精、学活；其次就是兴趣问题，俗话说：“兴趣就是最好的老师”提高学习兴趣并非是刹那间就能产生的，而是对这一学科的爱好喜欢这一科教师的教学风格；最后要学以应用，这才是最终的目标。 那么我是如何认识到学习的意义进而探讨学习的方法的呢？对于学习我从小就不是很讨厌，我对数学就很感兴趣，每当厌学时，我的数学成绩总是给予我学下去的信心。 性格外向的我，注定要走进这所全封闭式管理的学校。学习的能力，不是与生俱来的，都有一个潜移默化的过程。在这所学校，人生地不熟，没有第二个选择，我只能专心学习；也许学习和我有缘吧，或者是上天暗中帮我，让我在开学的时候，在刚入学校的那一刹那，全身热血沸腾，学习的动力源泉不断地涌出来。有了这个源泉我就有不竭的学习动力。 我有种预感，这发自身体内部的动力源泉会像那宏伟壮观的喷泉，给人们以美的奇观，因为这泉水已经开始向外涌出。让我尝到了甜头，让我看到了美好的前景。 我开始主动学习，对学习我争取了一种进攻的姿态。我主动向老师们请教问题；我主动的背育课文；我每天记英语单词；我不断拓宽我的学习范围。老师们，同学们常说学习很苦，但我却觉得很快乐，因为我有无穷的问题，有强烈的欲望，有使不完的力气。 从酷热的夏天，到严寒的冬天，校园中每一处留下的不仅有我的脚印，而且有我心灵的印记。 在这里，我努力看，拼搏看，进步看。在这里，我第一次体会到：学习原来是如此使人快乐！

我懂得了珍惜时间

巴金，他的原名是李尧棠，他是一位世纪老人。自从读了他写的《给家乡孩子的信》这篇文章，让我懂得了珍惜时间的重要性。 记得我在上五年级的时候，特别不珍惜时间，写作业拖拉，总是写写玩玩，玩玩写写，结果，别人九点钟完成的作业，我要写到十一二点钟，浪费了很多时间。 记得我在上五年级上学期的时候，有一次作业挺多的，我背着书包回到家。我回到家，先吃了一点东西，然后才开始写作业。妈妈在厨房里烧菜，而我呢？正拿着我的小玩具凭空想象着玩。我几乎是边写边玩，所以写作业的效率一点也不高，经常是写几个字，玩一会儿，写几个字，玩一会儿，经常是擦来擦去，当妈妈问我作业还有多少的时候，我不是说作业太多就是快了。吃饭的时候我也拖拉，经常世一吃四十分钟就没有了，吃完了饭，我就躺在床上休息了。这样一晃。一个小时就过去了，当我再爬起来的时候，已经是八点钟了，但是，我还不知道急，一边写作业，一边玩玩具，这样再一拖，九点钟了。这时，我才知道急，当妈妈问起来的时候，我就说马上就好了。到了十点多钟，我就变成一边打哈欠，一边写作业了，还不时埋怨作业布置的太多了。就这样，我一直写到十一二点钟才写完作业。这样下去，不但作业效率低，而且还损害自己的身体，导致睡眠时间不足，但是，我自从看了巴金爷爷在信中写的“过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限得一分一秒”这句话，我知道了时间的来之不易，珍惜时间的重要性。 我自从上了六年级，就像变了另一个人似的，写作也不再拖拉，不再一边写作业，一边玩玩具。我每天都保持在九点钟之前完成作业，节省下来的时间还可以看课外书，学科外知识。正如巴金爷爷在信中所说的“你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好的学习吧，希望在你们身上。” 同学们，让我们都珍惜自己的每一分，每一秒，用这珍惜的每一分，每一秒去做更多的事情吧！

学校里的新鲜事

近日，我班发生了许多件莫名奇秒的事情：图书箱里多了许多新书；方便角多了一瓶墨水，几支笔，几快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来；今天同学的桌椅坏了，明天马上就变好了。我们这些班干部看在眼里，急在心上。到底是谁做的好事呢？为了便于侦察，我们组织了一个“调查组”，把这次行动的代号设为“QWE”。 虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。下午，我们侦察队的成员又在召开秘密会议，商量侦察对策。“机灵鬼”李明说：“既然墨水用光了还会再“生”出来，桌椅坏了还会变好，那我们就从这入手吧！”“好！”大家一直赞同，并且商量好了具体的“作战”方案。 星期一下午下课，我们侦察组的同学趁大家上体育课，把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里，好引“鱼”上沟。放学后，我们潜伏在教室里观察情况。同学们都走了，教室里空荡荡，静悄悄的。过了一会儿，从楼梯里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像着一只兔子似的膨膨直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角，掂起脚，小心翼翼的地把墨水倒进去。 我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人居然是“捣蛋鬼”小文。是呀，自从学校创建“学雷锋，创三好”以来，小文改变了许多：早读时再也看不到他嬉戏打闹了；下课时，操场上在也看不到他的身影了……这时，我们在也忍不住了，都“现了身”。小文看见我们，感到很意外，再经我们七最嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情终于真相大白，水落石出了，我们心里都非常高兴。 我们侦察组的同学一商量，决定把校园里的这件新鲜事写在板报上，让同学们去学习它，赞美他……

我养成了一个好习惯

人一生中，可能会养成好习惯，也会养成坏习惯。但一个好习惯能让人终生受益，一个坏习惯对我们的生活、学习都有许多不便和不快。习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。 我有一个好习惯，那就是爱读书。 我原来可是不那么爱读书，每天完成老师布臵的作业就万事大吉了。真正喜欢上读书是在我上三年级的时候。 ‚书到用时方恨少‛。三年级我开始学习写作文了，可是一拿起笔，就感到无东西可写，搜肠刮肚凑满老师规定的数字就算交差了。可给爸爸一检查，爸爸说我的作文像记流水帐似的，没有好词好句，看了要让人睡觉。爸爸建议我，平时在看书的时候，不管是书本上的，还是课外书上的，只要有好词好句，就马上摘录下来，抄写一遍，也加强了记忆。 我试着用爸爸教我的方法，每次在读书的时候，只要书上有好词好句，就马上抄在笔记本上。有一次，我做完作业，又开始读起书来。到了吃饭的时候，妈妈到书房催了几遍，我才觉得肚子‚咕噜、咕噜‛的叫了起来，妈妈说我都快成了一个‚小书迷‛了。渐渐地，我觉得读书越来越有趣。 读书不仅让我增长了知识，而且开阔了视野，作文也不那么难写了。爱读书的习惯，真好！

写的不好的清洁工的作文篇四
《关于校园保安和清洁工的语句描写》

“那绚丽的朝阳

是你们接到这里

亦接来的

是那一天的和谐与平静。

忙碌，安祥

是基于你们之上

晚晚的

你们为这里迎来了月亮，

取一些月光，

为我们照亮回家的路”就在这朴实的诗感受着平凡与坚守的美，我们无法体会那春天里迎着微风，夏日里顶着烈日，秋日里倚斜着夕阳，冬日里冒着凌冽寒风的坚持。用坚定地手势拒绝着陌生与危险，用真诚坚定的眼神守护着一方平安，万千平淡如水的日子，重复的工作没有消磨你的热情，熟悉的身影是你们的坚定。

宁可一人脏，换来万人洁。

你们用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚，给校园一个整洁的容貌，给街道一个干净的衣着。默默无闻，无私奉献，也许生活中的你们毫不引人注目，但是一旦少了你们，我们的生活环境将是多么的杂乱。

当你费力地踩着自行车满载垃圾废物而去，却留给我们身后一路的洁净美好与欢声笑语。 每当微曦初露，在我们还在睡梦之中的时候，你们早已工作在自己的的岗位上了。从每个楼层的墙壁到玻璃窗乃至每个角落都不落下，经你的一番收拾，整个校园整洁干净，给人一种清新的感觉。 “唰唰”清扫路面扫帚的声音和铁锹碰撞路面的声音霎时汇成了校园悦耳的交响曲。是你们用勤劳的双手合在瑟瑟秋风中留下的汗水换来道路的清新畅通。你弯下的腰驼起的却是校园的文明，有人说你与校园格格不入，却和校园密不可分。有了你，大风刮过，大街上的垃圾不再飘飞；有了你，小河流过，河面上的斑点不再漂泊；有了你，生活在校园的我们每天多了笑容。你就像一场连绵不绝的大雨，净化着这个校园，带走了校园的污浊，带到了谁也不知道的地方，谁也不在意的地方。。。。心也被洗涤了，摒除内心的杂尘，其实你们也是我们以之为榜样的老师！为你致敬！

写的不好的清洁工的作文篇五
《清洁工并不平凡》

清洁工并不平凡

八（４）班 陈茜

你是否看见那在街头默默无闻工作着的清洁工？你是否看见那当繁星还在夜空闪烁，太阳还在地平线下面不愿升起时工作着的清洁工？你是否看见那穿着橘色工作服，手握着扫帚，一步一步小心翼翼地大扫街道的清洁工？清洁工一个多么熟悉又那么容易被人遗忘的字眼，就是这么一个极为平凡的一群人却为我们的城市环境奉献了多少。

清晨，我披星戴月地赶往学校，在路边有那么几个清洁工在工作。他们低着头，不厌其烦地重复着那熟悉得再不能熟悉的动作。扫起，倒掉，又扫，又继续倒掉，那一个个平凡的动作，每天不知要重复多少次。是的，那日复一日的坚持换来的是城市的干净，人们的健康。请你想一想，如果没有他们为我们服务，你能呆在一个路边垃圾成堆、臭气熏天的城市吗？你还能听见鸟的歌声，闻到花的芬香吗？不，你不能。是清洁工为你带来一个干干净净，没有一丝臭气夹杂的环境。

记得有一次，当我穿过街道，那几个身影还在不停地挥动着手中的扫帚，这时一个年轻人从她身边走过，一不小心，一些灰尘粘在年轻人擦得程亮的皮鞋上。只见这年轻人满脸愤怒，正准备呵斥这位清洁工，谁知这位清洁工停下手中的活，满脸歉意地说：“小伙子，真不好意思啊，弄脏了你的鞋，我马上帮你擦擦。”她边说边往口袋里掏出一包面纸，蹲下身子就要帮小伙子擦鞋。那位年轻人刚才还怒气冲冲，现在却不好意思地挠挠头说：“不用了，大嫂，没关系，天太热，你小心别累着。”清洁工大嫂以她诚恳的态度，化解了年轻人的怒火，多么平凡的一个人，却有着一颗美丽的心，使得她那平凡的稍微带汗珠的脸顿时在我眼中显得不平凡起来。

是的，他们没有特殊的身份，显赫的的地位，伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，但他们却用自己的双手和汗水美化了我们的生活，他们并不平凡。

评：这篇作文从对扫地动作的细节描写中表现人物的辛劳，从简单的语言和动作中表现人物谦和，从而突显出平凡的小人物的不凡之处。（指导老师：段俊英）

写的不好的清洁工的作文篇六
《如何写作文》

转：写作是这样炼成的

一、写日记是提高作文水平的有效方法

写日记是提高作文水平的有效方法，这话大家都信，但觉得不好操作，要么写不出来，要么记流水账，要么雷同。其实很简单，定一个小范围，比如“晚餐时的对话”、“上学路上听到的”等，保证既有内容可写，又不容易雷同。

二、作文、日记就是用笔说话

每个孩子或多或少都有一些知识和经验的积累，比如有的人打起电话来能滔滔不绝，就是写不出来，这在很大程度上是自己把自己吓怕了。这些孩子一见到作文题，一铺开稿纸，就开始吓唬自己了：不得了，我要写作文了！作文可是我一直头疼的！老师说作文要讲究怎么开头、结尾，怎么选材、立意……有这么重的负担，当然难写。 家长要做的第一件事，不妨换一种想法：我不是在写什么作文，我是要对朋友说话。

我要告诉他最近发生的一件事（写事），这事是什么时候、在什么地方发生的，开始怎么样，后来怎么样，最后怎么样。我要告诉他我又交了一个新朋友或者遇上了一个好老师（写人），这朋友（或老师）长得如何，有些什么与别人不同的，有哪些兴趣爱好 ，性格如何。我要告诉他我到什么地方旅游回来了（写景），那地方在哪儿，那里都有些什么景致，有些什么好玩的。我要告诉他我买了一样新东西，告诉他我学会干什么了，告诉他我对某人某事的看法…… 但是很不幸，这位朋友听力很差，我只好写给他看——把想说的话都写下来，让他知道你想告诉他什么，就是作文了。

其实作文就是用笔说话，想通了就不那么难了，把写文章当作说话，是从内容来说的，文字还不完全一样。文章是“写话”，但写的不是原来的口语，而是加工过的口语，口语中那些罗嗦的、重复的内容和习惯性的语气词不见了，凭手势、眼神和暗示的意思也要明确表达出来，道理则是一样的。

三、写作文就要先学会观察

观察是用多种感觉器官，视、听、嗅、味、触等等，去综合研究考察同一对象。现在，我们以《冬天真冷》为例，说说怎么观察就能有写的。

如：用眼睛看。我们没法看见“冷”这种无形无色的东西，但可以看到因为冷而表现出的各种现象。看天空，看地面，看植物，看动物，看人的衣、食、住、行、玩，把看到的结果各写成一段，就有九段了，每段写上三至五行，不是什么难事。以植物为例，没受过观察训练的人往往一句“树叶都落光了”就写不下去了，这既不真实，又没法往下写。如果把头伸到窗外看看就会发现：大部分树的叶子掉光了，有的树叶枯黄了，但仍然留在树枝上；松树、柏树和万年青等没掉多少叶子，远看还是绿油油的，但近看就会发现它们的叶尖泛黄了……这不仅解决了“没写的”的问题，更解决了“要真实具体”的问题。

如：用耳朵听。我们能听到许多与“冷”有关的声音，如风雪声、人们的议论声等。单是人们的议论就很有内容：“冷死了！”“耳朵冻掉了！”“我都成大冰棍了！”……选自己觉得精彩的、有

写的不好的清洁工的作文篇七
《描写粉笔的作文》

描写粉笔的作文

来自：中国作文网网友2天前 | 阅读原文

默默无闻的粉笔作文400字

我们在上课时最常用的一样东西就是——粉笔，它为我们默默无闻的奉献着，却不求任何回报。

在课上，老师时时刻刻都要用粉笔在黑板上写下一大堆知识。粉笔把自己的生命一点点的写在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下课时，粉笔献出了自己的生命，黑板上写的密密麻麻，我们也学会了很多，但它用去了那么一大节只剩下小小的一小节。这时老师会把粉笔扔到讲桌上，值日生会把桌子擦干净把那一小节粉笔扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干净，粉笔像雪花一样四处飘落就这样结束了自己的生命。

啊！粉笔真伟大啊，从它的身上让我看到了清洁工叔叔的影子。清洁工叔叔每天六点就开始起床，在大街上打扫，中午十二点多才回家，下午二点又开始打扫，晚上七八点才回去。清洁工叔叔每天这样起早贪黑的工作着非常辛苦，有些人可能会对清洁工叔叔不满，因为在我们正走路时，清洁工叔叔正在打扫，不小心会把我们的衣服弄脏，还会用扫帚不小心把我们扫一下，而我们却不谅解，还责怪他，清洁工叔叔会很不好意思向我们连声道歉。

清洁工叔叔是不小心扫到我们的，可我们却不体谅他还责怪他，清洁工叔叔向我们道歉，但从来也没有怨言，不和粉笔是一个性质吗？

描写粉笔的作文400字

我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要“死”了。

粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。

每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出“唰唰”的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想：“哇！我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。”粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。每次下课后，打扫卫生

写的不好的清洁工的作文篇八
《令我敬佩的清洁工》

令我敬佩的清洁工

一看到清洁工，我就想到一位阿姨。记得一个寒冷的冬天，我放学回家，看见了一位清洁工阿姨正在扫地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直发抖。 这时，走来一个年轻人，当着她的面一边吃橘子一边丢橘子皮，完全不当清洁工阿姨存在。清洁工阿姨边扫皮边追上年轻人，说：“现在有许多生活垃圾，清洁工们忙不完。要是生活垃圾太多，我们人人会生病的。请你自觉地停止乱丢垃圾的行为。”年轻人不好意思地走了。年轻人刚走，阿姨又发现下水道的垃圾太多了，可能担心下水道被堵。只见她二话没说，快步走去。用手放进冰冷的水里刨垃圾。冰水把清洁工阿姨的手冻得像胡箩卜。可她还是继续刨着，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，扫着地走了。阿姨走远了，但她的背影却永远留在了我心里。我想如果没有他们辛勤的劳动，我们的城市就不会如此美丽。 我真敬佩这位清洁工阿姨！

我敬佩的老师

我相信在你们大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同样，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老师??王虹老师。王老师是一位严格要求、工作上进的老师。

记得在我上三年级时，我是一个非常淘气的孩子，做的作文非常差劲，几乎全是红叉叉，没有几个勾，考试总是考八十几，七十几。可是，王老师不但没有骂我，反而鼓励我：“不要气馁，只要你做题目时再细心点，我相信你一定行的!你不会的题目可以来问我呀！”王老师时常走到我的身旁，坐下来辅导我把作业写完，并且耐心地给我讲解考试的考卷。有时讲解师我还忍不住往窗外开小差，王老师将的题目还有些不懂，可是王老师并没有生气，还是一遍一遍地给我讲解，直到我弄懂为止！就快第二单元测试了，我的心“扑通”、“扑通”的跳！这时，王老师走到我身边，微笑着安慰我说：“放松心态去考，你一定会考好的！”我听了，立即鼓起勇气，认真的完成了全部题目。考完了，成绩出来了!90分。我欣喜若狂！王老师笑了！ 正是王老师的教导，才使我考好了试。王老师您真是一

位值得我尊敬的好老师

我敬佩的老爸

“老爸”这个称呼充满了我对爸爸的无限敬意。

在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神。他教我画画，教我识字，教我用木板做简单有趣的学习用具。爸爸还给我讲故事，他那情节扑朔迷离的神话传说，内容生动有趣的民间故事，填满了我童年的心灵，勾起了我求知的欲望，让我知道大千世界神秘莫测，五彩缤纷……

爸爸非常爱我，但在学习上他却对我要求非常严格。有一次，我正在写练习，爸爸突

写的不好的清洁工的作文篇九
《作文审题训练》

作文审题

2010高考作文广西评分附加细则： 1.写满600字，结构完整才能评36分，不满600 字不及格。 2.写500-580字的评25分—30分左右。 3.写300字以上500字以下按16分—24分评。 4.写300字以下（13行）每行1分+标题2分。 5.全部抄试卷阅读材料的只给5分，抄一段写一 段的把抄的去掉，按写的打分，扩写材料的一般 打36分—42分。 6.52分—54分的样卷的差别。同样三个事例，有 陈例和新例之分。 7.①暗扣文章主题（指虽没有直接提及材料，但 内容切合材料寓意）：43分—52分；②完全与 材料无关，但却是一篇独立立意的文章，18分— 36分；③涉及材料但立意与寓意背道而驰的，打 30分；④完全套作的不能超40分（含独立完成 结构完整，语言通顺）。

广西高考语文评卷组组长陈玉秋教授指示 1.敢于打高分56-60分； 2.敢于拉开距离； 3.不要轻易判不及格（800字以上40分）； 4.关键看第一印象归入作文哪一档，减少无效卷（一类卷6052分；二类卷51-43分；三类卷42-36分；四类卷35-20分； 五类卷19-0分）。 5.按类评分，上下活动（在50-55分之间正常）；50分以上一 定是符合题意的；基本符合的在二类42-48分之间浮动；完全 脱题的在800字以上的36-40分浮动； 6.注意字数要求：一类卷一定在800字以上；600字以上可以 按正常评分（36-42分）。 7.注意书写（56分以上作文，清洁工整，字特别美的可加2-3 分，书写一塌糊涂的作文不可打50分以上（一类分），既使写 得好也只能打49分。 8.一旦发现抄袭或另类文记下号码报告组长。 9.平均分在45分浮动。

文字材料审题
审题程序： 1、概括材料明要点。 看材料涉及哪些人或事物，如果 是多个人物，确定材料的主人公，写 了主人公什么事（起因、经过、结 果），抓关键词语或句子，明确材料 从哪个角度说明道理。

2、确定性质和倾向
根据事件的结果确定事件的性质 和命题者的倾向性。好的结果意味着 材料的性质就是正面的，命题者的倾 向性就是赞成；不好的结果意味着材 料的性质就是反面的，命题者的倾向 性就是反对的；如果材料没有结果， 材料的性质就是中性的。

3、关键词（句）抓得准。
抓住材料的关键词语，吃透材 料的基本意思，是文字材料作文审 题的最基本要求。抓住材料的关键 词语后，要注意语言的转换，可用 “只有……才……”的形式把关键 词语变成一个有倾向性的观点。如 关键词是“适度”，可以转换为 “只有适度，才能事遂人愿”。

4、筛选观点确定主题
根据事件的结果推出原因，认真 筛选材料中体现的各种观点，联系现 实生活，确定第一主题。与材料的性 质、出题者的倾向性一致的

写清洁工的作文 写清洁工的作文600字

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