幼儿园自我介绍卡片制作(共7篇)
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幼儿园自我介绍卡片制作篇一
《自我介绍卡》
新学期开始了，我们组成了四（3）这个大家庭。为了让我们能更快认识彼此，现在老师邀请大家制作一张属于你的自我介绍卡。（想到什么写什么，自由发挥）
新学期开始了，我们组成了四（3）这个大家庭。为了让我们能更快认识彼此，现在老师邀请大家制作一张属于你的自我介绍卡。（想到什么写什么，自由发挥）
我是（ ）
幼儿园自我介绍卡片制作篇二
《自我介绍名片卡》
名片
姓名 性别 年龄 爱好 特长 家庭住址 电话号码
幼儿园自我介绍卡片制作篇三
《5.5我会自己制作电子贺卡》
幼儿园自我介绍卡片制作篇四
《幼儿园自制玩教具制作《百变图形》》
百变图形（一等奖） 作品外形和结构
在幼儿园教学中主要运用于小、中班认识图形
（三角形、正方形、
长方形、梯形等）。由l2根相同长短的塑料卡片连接而成，卡片与卡片之间用气眼连接，可以随意曲折，固定在泡沫地垫上拼成各种图形。
幼儿园自我介绍卡片制作篇五
《促进幼儿良好自我概念形成的活动设计》
促进幼儿良好自我概念形成的活动设计（一）
促进幼儿良好自我概念形成的活动设计（一）
活动1 选服装
目标：认识自己的性别，理解性别的不同。
材料：一些男孩和女孩服装的照片。
方法：出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片，并说一说，男孩应该穿什么样的衣服，女孩应该穿什么样的衣服。
活动2 抱娃娃
目标：体验性别的不同，接受自己的性别
材料：布娃娃
方法：布置好娃娃家的场景，准备一些漂亮的布娃娃给幼儿抱一抱，并让他们说出，是愿意给娃娃当爸爸，还是当妈妈。
活动3 照镜子
目标：认识自己的五官及主要功能
材料：小镜子
方法：让幼儿拿着小镜子，对着镜子照一照，说说自己脸上都有什么器官，他们有什么用。如，我的眼睛会看，我看到了蓝天，白云„„我的耳朵会听，我听到了风声，雨声，鸟叫声„„等。
活动4 我说你做
目标：认识自己身体各部分名称及主要功能。
方法：和幼儿一起玩游戏“我说你做”。
老师说：“拍一拍”“看一看、听一听、闻一闻、跳一跳”幼儿边做动作边回答：“我用小手拍一拍。”或“我用眼睛看一看，我用耳朵听一听，我用鼻子闻一闻，我用两脚跳一跳等。”
活动5 描体画人
幼儿园自我介绍卡片制作篇六
《幼儿自我意识活动设计》
我们的主题：《我们的身体》
内容与要求：
1、认识自己身体主要部位的外部特征，体验它们的作用。
2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。
3、初步了解和积累爱护身体的基本尝试。学习保护身体的方法，体验身体健康的快乐。
活动与指导：
（一）我们的脸蛋
1、散文：秘密（语言） 2、健康歌（歌曲）3、练眼力（语言）4、表情娃娃（数学）5、会听声音的耳朵（科学）
（二）双手真能干
1、认识指纹（科学）2、我爱小手（科学）3、小手歌（歌曲）4、好看的手影（艺术）
（三）我的小脚丫
1、滑稽的脚先生(歌曲) 2、小脚印（语言） 3、大鞋和小鞋
（四）我们快快长
1、我在长大 2、我长高了 3、笑呀笑（歌曲）
我们的儿歌
儿歌：脚印
小鸡的脚，尖尖的，跑来又跑去，竹叶撒满地。
小狗的脚，圆圆的，跑来又跑去，梅花落满地。
小鸭的脚，扁扁的，跑来又跑去，小扇铺满地。
小孩的脚，胖胖的，跑来又跑去，小树栽满地。
幼儿园自我介绍卡片制作篇七
《幼儿园主题活动》
幼儿园主题活动《我爱我家》教案与案例
一、主题说明：
家像一个宁静的港湾，常常是每一个一生中魂牵梦萦的地方。家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人；是幼儿感到安全，得到温暖的地方。而小班的孩子刚升入中班，而且又经历了一个暑假，对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪也不够稳定。我们教师所做的就是，让幼儿在情感上的加深得到体验和发展。为此我们为幼儿营造一个充满家庭感觉的环境，让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好的起点。相信，每个家庭是我们的小家，幼儿园是我们的大家，让我们的孩子在喜爱小家的同时，更喜欢我们幼儿园的大家庭，在幼儿园的大家庭中健康地成长!
二、内容与要求：
1、引导幼儿感受成人的关爱，体验家庭成员之间相互关爱的情感。
2、了解家庭成员的职业，尊重他们的劳动。
3、在活动中，愿意用动作、歌声、语言等表现自己理解的事物及自己喜欢的人物。
4、愿意主动地收集活动需要的资料，形成较好的探索意识。
5、愿意与同伴交流、分享自己的认知和经验，积极的表达自己的主张。
三、环境创设：
1、布置“瞧这一家人”专栏，展示家庭合影、爸爸妈妈的画像。
2、布置“我的好妈妈”专栏，展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。
幼儿园自我介绍卡片 自我介绍卡片制作
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