露珠诗句(共3篇)
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露珠诗句篇一
《露珠上的诗想与抒情》
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露珠上的诗想与抒情
作者：秦宗梁
来源：《文学教育下半月》2012年第11期
内容摘要：本文从诗歌美学和文学修辞学的角度，对露珠诗社首任社长徐明的诗歌作品进行了微观解读，对其诗歌作品喜用比喻、善用通感、虚实相生、寓情于景、直接抒情等五大艺术特点进行了系统分析。
关键词：诗歌 徐明 露珠诗社 意象 抒情艺术
“经过长夜痛苦的孕育／我们升华了／凝成生命的晶体”。“细微／但不甘自卑的心里／生命之火却闪闪熠熠／抱定信念而生存／哪顾得占有的仅一厘之地”。“为清晨第一缕阳光／我们愿匍匐集聚／用微弱而执著的光点／融入黎明火红的天宇”。这是诗人徐明三十年前，为露珠诗社第一期刊物以《露珠》为题写下的诗行。别林斯基说：“诗人在一切里面看到形象和色彩，赋予一切以形象和色彩，使无形的东西变为有形，使尘世的东西变成上界的事物，并用天国的光辉来照亮尘世的一切！”①这滴三十年前攥在徐明手里的诗歌露珠，仿佛一颗遗落在时间海滩的琥珀，映照出当年的诗歌语境和诗人心境。
一九八二年重阳前夕，江西省吉安市青原山下的吉安师专（现井冈山大学的前身）中文系的六名学子：徐明、郭白云、严鹰、李珺、刘利锋、段皓，发起成立了一个诗社，叫“露珠”诗社。该社成为当时江西大学生文学社团先锋之一。而后历届学友一脉相承，浩浩荡荡延续十八年，一直到九十年代末。二〇〇九年十二月，徐明主编的《露珠诗选》，由中国青年出版社正式出版，十六开，二十五个印张，厚如青砖。封面草叶上的露珠晶莹剔透，似乎还在滚动。《露珠诗选》的出版，为吉安诗坛留下了一份珍贵的新诗史料。
徐明，男，一九六二年十月生，江西泰和县人。一九八三年毕业于吉安师专中文系，露珠诗社首任社长。已在《人民日报》《诗刊》《诗词国际》《扬子江诗刊》《雨花》《江西日报》《创作评谭》等报刊发表诗歌作品。中国散文家协会会员，江西省作家协会会员。现在中共吉安市吉州区委任职。诗歌作品《读雨》入选《2010年度中国优秀诗歌年鉴》。
郭沫若说：“诗的本职专在抒情。”诗歌是抒情的艺术。诗歌抒情的言说方式不外乎两类四种，即直接抒情、景象抒情、意象抒情、事象抒情。后三种都是借助形象的抒情，属于间接抒情。②徐明的诗歌，除了直接抒情的之外，他喜欢借助意象和景象抒情，达到“借物引怀”的艺术效果。
意象，是事物客观的呈现，诗人思想观念的具体化。意就是情，象就是景，或寓情于景，或触景生情，或是情景交融。正如古人所云：“示以意象，使人思而咀之，感而契之。”辛·刘易斯在《意象的定式》指出：“一首诗中的意象就像一系列放置在不同角度的镜子，当主题过来的时候，镜子就从各种角度反映了主题的各个不同侧面。但它们不是一般的镜子，而具有惊人
露珠诗句篇二
《描写露珠的句子：也许在我心里有太多你的痕迹》
-------点亮思想的明灯
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一个人的生活就像在大海里航船， 如果你连自己的目标都不知道在
哪里，那么，任何风向对你来说 都是不顺的。
摔倒了不怕，怕的是永远爬不起来。
羡慕别人的人，只要他奋斗，也同
样会获得别人的羡慕
机遇只照顾勤奋而又有准备的人
风帆，不挂上桅杆，是一块无用之 布。理想，不付诸行动，是虚无飘
渺的
闪光的东西，并不都是金子。动听
的语言，并不都是好话
靠人人倒，靠山山倒，靠自己最好
不经一番风雪苦，哪得梅花放清香
宁要百发百中的枪一支，不要百发
一中的枪百支
美好的人生需要靠自己开辟，一切
都顺其自然，只会使青春暗淡失色
路，对于我太艰难，但是我要走下 去，以我自身的存在宣告，我不应
是弱者
卓越的人一大优点是在不利与艰难
的遭遇里百折不挠。
胸中没有大目标，一根稻草压断腰；
胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
尊重别人就是尊重自己
美德比分数更重要
聪明的人改变自己，糊涂的人埋怨
别人
一万次口号抵不上一次行动
少说空话，多干工作，那你一定会
成功
经常谈论别人的短处，会使一个人 变得心胸狭窄，活得又疲劳，又无
聊
乐观的人把困难当作帮自己前进的 机会，悲观的人总是在机会中首先
看到困难
露珠诗句篇三
《露珠与荷叶》
阅读下面小诗,根据要求写作文。（2014/3/20）
在枫叶上 露珠红红地闪烁 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明 „„
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文。立意自定，文体自选，标 题自拟；不要脱离材料的含意作文，不要套 作，不要抄袭，不少于800字。
立意作文审题步骤
• • • • • １．通读材料，明确中心内容 ２．找出对象（含对象的关系） ３．给对象赋予象征意义 ４．揣摩命题人的意图 ５． 确定角度
自己添加话题
• 作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生， 意象是枫叶和荷花。 • 露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上， 一个是在荷花上。早晨的露珠，是晶莹而透 明的，秋天的枫叶是深红的；那荷花，显然 是白色的。当晶莹的露珠落在火红的枫叶上 的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩， 穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露 珠落在白色娇媚的荷花之上，珠花一色，露 珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光， 只留下忧伤的苍白。
◆审题中存在的问题1：
• 1、审题：
• 例：有人谈——露珠小但很美，奋斗，乐观 心态，简单才是美，内在美与外在美，奉献， 纯洁的露珠，露珠给人希望，成功，善于发 现，和谐，互助，友情，张扬个性，平凡与 伟大，感谢生命，透视心灵，露珠精神，保 护生态环境，等等。这些立意大都偏离诗歌 所能理解的范围。
◆审题中存在的问题2：
• 还有同学写——依靠，选择，价值，天生我 材必有用，不同角度看问题等也是可以，但 行文中没能紧扣诗歌中露珠在枫叶和荷花不 同的位置上的表现和感受（“闪烁”和“苍 白”），仅仅根据表象对事物作出肤浅判断， 不能从”露珠”和其所在的不同位置和环境 两个方面来考虑问题。其实这是在这里不能 深入思考为什么同样的“露珠”会有不同的 展现和给人的感受，是什么原因？在社会， 生活和学习中有没有类似的人和事物，以及 我们在对待事物中的不同思考。
审题结果正误辨析 正确：5、 10、11、12、13
①我们应向露珠学习，多做事，少抱怨。②人生
具有两面性。③人生需要“透明”的天空。④以
感激之心对待问题。⑤选择人生。⑥纯净的心灵。
⑦善于发现生活中的美。⑧友谊就是自由。⑨谈
挫折。⑩每个人都有属于自己的闪光点。⑾同一 样的事物，用不同的角度看，有好的一面，也有 不好的一面。⑿需要我们在不同的环境中，绽放 属于自己的人生光芒 ⒀在人生中要找准适合的位 置，这样才能成为一颗闪烁的星星
在枫叶上
露珠红红地闪烁，
在荷花上 露珠有着泪滴似苍白
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