秋天的田野观察日记(共9篇)

【www.jxtldy.com--情感日记】

秋天的田野观察日记篇一
《小学作文：秋天的田野》

秋天的田野

秋天??一个丰收的季节，我爱秋天，更爱秋天的田野！

一个阳光明媚的下午，我来到广阔的田野，欣赏美丽的秋景。蔚蓝的天空中飘着轻纱似的朵朵白云，不时有几只可爱的小鸟飞来飞去，唱着蜿蜒动听的歌儿，好像在欢迎我们。我举目四望，只见一望无垠的田野，呈现出一派喜人的丰收图。

我往左边看，只见一片雪白的棉花地，好像天空中仙女撒下来的白色轻纱，又好似冬天的一层白雪。待我走进一看，棉花叶子枯黄，大部分的棉桃已经完全裂开了，露出一朵朵棉花；也有的含苞欲放 ……有的农民趁大好时机，背着箩筐，麻利地摘着棉花，脸上洋溢着丰收的笑意。

再看那金黄的稻田，在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒，秋风习习，掀起层层金浪，飘起阵阵稻香，这迷人的美景，真叫人陶醉！看那火红的高梁，远远望去就像一群带着红帽子的小姑娘随着一阵阵秋风在那里翩翩起舞。还有那一株一株玉米，饱满的玉米粒子好像就要蹦出来。

多么美丽啊！我发出感叹。

秋天是温柔的，因为她是一位母亲；秋天是多情的，因为她有那么多的产儿；秋天是秀丽的，因为她曾是如花似玉的春女；秋天又是含蓄的，那旷野，长烟…。.无不如诗，如画，如梦，在你的心头萦绕，牵动你的一片悠悠的思恋！

我爱秋天的田野，因为她充满了生机，充满了活力！

秋天的田野观察日记篇二
《小学作文：秋天的田野》

秋天的田野

秋天在树林里，梧桐树的叶子变黄了，风儿一吹，叶子像黄蝴蝶，漫天飞舞，又像一个个伞兵从天而降。生性倔强的松柏仍穿着绿军装，在秋风中挺立着，就像一个个威武的军人，站着军姿。银杏树叶最别致，像把黄绢裱制的小扇面中间还有一道未曾褪尽的绿镶边呢!他们在秋风中翩翩起舞，让人不由得想加一枚放进书本里。

秋天在田野里，那里可醉人了。这里到处是一派丰收的景象。你看，那高粱就像喝多了酒似的，醉红了脸，低下头就睡着了。玉米笑红了脸，把红缨都吹歪了，棉花也张开嘴笑了，露出了白白的棉絮。农民伯伯在田野里辛勤的忙碌，脸上也满是笑意。

秋天在果园里，果园里真热闹啊!苹果在枝头高兴地荡秋千，乐得脸都红了。小枣最调皮，你从树下走，它便会跳下来砸到你，但是一点也不疼。鸭梨也变得黄澄澄的了，挂满了枝头。石榴最爱笑了，笑的皮都炸了，露出了亮晶晶的牙齿，有的索性来个高空跳水摔的破了相。 秋天在小河边，小河更加清澈了，在太阳的照射下，水面波光粼粼。俯下身子仔细看，可以瞄见一些小鱼小虾在水中钻来钻去。水面上小野鸭尽情地嬉戏。真是其乐无穷!

我爱这迷人的秋天，更爱这秋天的田野!

秋天的田野观察日记篇三
《小学作文：秋天的田野》

秋天的田野

秋天里，我去了广阔的田野，站在高处往田野里看去，田野里有的庄稼已经收割了，有的庄稼还在温暖的阳光下慢慢成长。我拉着爸爸的手，踏上坑坑洼洼的田埂，向那些农作物走去，田埂上长满了茂密的荒草，有的地方还开了几朵美丽的野花，在一条细细的田埂上，我们意外的发现了一个小小的西瓜，它长得胖乎乎的、碧绿碧绿的，像一个可爱的娃娃。

我们沿着田埂向前走去，在一块地里，农民们搭起了高高的架子，每个架子上都长满了长长的藤，藤上挂起来许多细长细长的豇豆，有的豇豆青青的，像一根青草;有的豇豆上有青色还有红色。豇豆细细的、弯弯的，像是一条蛇。我对这些豇豆很好奇，就钻进地里精心挑选了一根有红色的豇豆带回家观察它。

在一块地里，我们发现了还有棉花，远远望去，这些棉花就像是一团团没有融化的白雪。走到跟前，我们发现，有的棉花已经成熟了，它暗红色的外壳已经炸开了，像是一朵朵雪白的鲜花正在盛开;没有成熟的棉花是青色的，像是一个没有盛开的花蕾。

我和爸爸坐在一片高高的草地上，吹着温暖的秋风，望着广阔的田野，看到了田野里，山芋即将成熟了，它等着人们把它从土里救出来呼吸新鲜空气;玉米的胡子也变黑了，告诉人们它已经成熟了;田野里的水稻已经收割过了，只剩下它的根，农夫要把它的根做成肥料重新翻到土里去，这样土地就会变肥沃;水牛在小池塘欢快的洗澡，仿佛在说：“我的工作已经做完了，应该好好地洗个澡，然后在享受着美味的佳

秋天的田野观察日记篇四
《小学生快乐作文的教学研究》

小学生快乐作文的教学研究

内容摘要: 快乐作文是提高学生作文水平、培养学生自觉习作的习惯、实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。随着教学改革不断深入，快乐作文教学必将大有可为。可以肯定，快乐作文对培养小学生良好的思维习惯具有极其重要的作用，是和思想品德课并行不悖的、影响小学生一生的思想基础工程，对培养21世纪开拓创新型人才大有裨益。
关键词: 小学生 情境作文 快乐作文
一、课题的提出
随着教学改革的不断深入，新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高，要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情，以及内心思想用恰当的语言文字表达出来，强调“亲历”和“真实”，这就要求学生善于主动挖掘生活、乐于积极表达思想、勤于自觉动笔习作。长期以来，小学作文教学基本形成了“教师命题--学生写作--教师改评”的模式，这种传统的教学模式是许多学校当前作文教学主流，有利于学生掌握命题作文的一些技巧，有利于学生在应试中取得好成绩。但是这种模式已经暴露出其偏面性和局限性，给学生造成了许多负面影响，即习作时，不会下笔，无从说起；不会表达，语言空乏；不会创新，缺少个性。习作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了完成任务和获取高分，缺乏自己真实的思想和感受，只能生搬硬套或随意编造，其痛苦之状可想而知。在作文教学专题研究的开始阶段，我曾经指定某班级38名学生每人写一篇自己最喜欢的作文，题目自拟，题材格式均不限，结果令人大失所望。有90%的学生记流水账；80%的学生语言枯燥乏味，文不对题；73%的学生存在语句不通顺、错别字较多的现象，还有的学生在规定时间未能完成作文，且未能抓住中心内容。针对这种现象进行问卷调查发现，95%的学生害怕或讨厌写作，觉得根本无话可写,认为写作是一件痛苦的事。这种现象不是个别学校班级的个别现象，而是带有一定的普遍性，不容忽视。课题研究表明,快乐作文是提高学生作文水平、培养学生自觉习作的习惯、实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。随着教学改革不断深入，快乐作文教学必将大有可为。可以肯定，快乐作文对培养小学生良好的思维习惯具有极其重要的作用，是和思想品德课并行不悖的、影响小学生一生的思想基础工程，对培养21世纪开拓创新型人才大有裨益。
二、课题的界定
快乐作文可以从狭义和广义两方面理解。狭义的快乐作文是，学生在老师的指导下，在愉悦轻松的环境中充分表达自己快乐的心境，把自己的快乐体验用

秋天的田野观察日记篇五
《三年级语文上册作文教案》

秋天的田野观察日记篇六
《小学高年级快乐作文的教学研究》

秋天的田野观察日记篇七
《小学四年级上册同步作文范文》

第一单元 美丽的大海

我游览过不少地方，它们虽然景色美丽，但都比不上大海更令人流连忘返。

早晨，浓雾慢慢散去。屹立于海中的灯塔上的灯熄了，海面上又热闹了起来。客船、渔船穿梭往来，都忙着各自的事情。

中午，灿灿的阳光当头照。海滩上的贝壳闪闪发亮，海面上碧波荡漾。来游泳的人们接二连三地扑向大海的怀抱。喊声、笑声和海潮的“哗哗”声，组成了一支动听的交响曲。

涨潮的时候，海面的景色可壮观啦！银白的海浪一个紧接着一个向海岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了半小时，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而绿色圃来。海浪撞击在岸边的礁石上，进出碎玉般的浪花。游客们看了，禁不住发出阵阵惊叹声。 又过了一会儿，海浪更疯狂了。巨浪像一支浩大的军队一样，勇猛地扑向海岸，似乎要把一切都吞噬了。可是任凭它怎样冲击，怎样扑打，礁石还是毫不动摇。。

两个钟头以后，潮水渐渐地退下了。礁石露出了笑脸，似乎在讥笑刚才的巨浪。灯塔也把它的下半身儿展现在人们眼前，它晚上还要为夜航的人们照明和辨认方向呢！

傍晚，捕鱼的人们满载而归了。夕阳的余辉照在渔船上那一张张洋溢着幸福和喜悦的笑脸上，人们是那样的惬意！

呵，我忘不了你──家乡的大海！

1

秋天的田野观察日记篇八
《写秋季农村景色景物小学作文日记大全》

写秋季农村景色景物小学作文日记大全：我爱秋天的田野（200字300字400字500字习作）

[复制链接]

网站工作室

超级版主

串个门加好友打招呼发消息

电梯直达楼主

发表于 2011-9-25 09:35:22 |只看该作者 |倒序浏览

分享到： 开心网 搜狐微博 网易微博 新浪微博 百度搜藏 QQ收藏 百度空间 更多 32 秋天的美丽田野

星期天，秋高气爽，我和妈妈到郊外游玩，我们来到田野里，一望无际的稻田，金黄金黄，好像给大地铺上了一层金色的地毯。

玉米地里，一棵棵粗壮的玉米秆上都长着一两个结实的玉米棒子，两个两个在一起的玉米棒子，好像一对双胞胎，一个玉米棒有一尺长，剥开玉米皮一看，金黄的玉米粒，就像列队的士兵一样，整整齐齐的排列着，它们好像在练队形。

高梁地里，又细又长的高梁硬挺着身体，支撑着硕大而殷红的穗头，一个个火红的穗头不停地摇摆。不断地点头，好像在跟我们打招呼。高梁叶发黄了，它们忙碌了一个夏天完成了输送养分的任务之后，安静的退休了，秋风吹来，沙沙地响，仿佛是丰收的笑语。

大豆摇动着饱满的豆夹，哗哗哗地响，好像是在唱秋天丰收之歌。农民伯伯正在收割粮食，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦

秋天的田野观察日记篇九
《孩子的日记》

秋天的田野

孙庆凯

星期六，语文老师让我们些一篇日记，日记的名字叫《秋天的田野》

我来到田野里去寻找秋天的足迹，我抬头仰望，发现田野的上空就像无边无际的大海，上面挂着一颗红色的宝石，再一看原来是太阳老公公正对着我微笑呢，给我一种热热的感觉，就像躺在妈妈温暖的怀抱里：接着我继续奔向田野，迎面走来的是一排排的大杨树，一阵阵秋风让我不禁打了一个寒颤，这时杨树的叶子在秋风的抚摸下翩翩起舞的挑起舞来，最后回到了大地母亲那温暖的怀抱里。

再往远处看呀，刚刚吐出新绿的绿油油的小麦一望无际，正在跟秋风较劲呢，好像再说：我可不怕你。到了明年夏天，这 一波波的麦子就会变成一座座的金山，到那时呀麦穗在风的吹拂下高兴得都直不起腰来了呢，似乎在唱着丰收的歌声，远远望去，整个麦田就像那金色的地毯。

这就是我观察到的秋天的田野，我相信在农民伯伯的辛勤劳作下，田野的麦子会更加快乐的成长„„

我家的小猫

李慧玲

我家有一只小猫，你瞧！它耳朵短短的，眼睛小小的，小嘴巴微微上翘，嘴巴旁边还有一茬胡须呢，黑白两色绒毛的协调搭配。看上去正像是令人垂涎三尺的奶油蛋糕。 小猫咪的行走也是值得一提的。他跑起来可谓是：闪如电，疾如风，来无影去无踪！当小猫把桌上的东西弄得乱七八糟时他就会马上逃离施法现场，来到安全的猫窝每当大家忙着收拾狼狈的桌椅时这只小懒猫却在它的窝里安静的睡懒觉，一副若无其事的样子，真让人哭笑不得。

晚上是小猫最活跃的时刻，到那时，他屏住呼吸，安静地守在一处一守就是一夜，在夜晚灯光的照射下，它的眼睛很亮，像白天的溜溜球，但有时忙了一夜却一无所获，但她并不气馁，每天还是做着同样的动作，他就是这样恪尽职守。

这就是我家的小猫。

可爱的花花

孙宇

我家养了一只猫，他全身白底黑斑，，远远看去像一团雪白的棉花团点上了几滴墨汁，所以取名叫花花，你觉得这名字怎么样？

花花可漂亮呢。你瞧，两只三角形的耳朵竖立在圆溜溜的脑袋上，那双眼睛一天到晚都特别有神，像两颗亮晶晶的蓝宝石。嘴边长长的胡须向两边翘起，比爷爷的八字胡须还好看呢；那条灵活的长尾巴总是不停地摆来摆去。它亮亮的皮毛像刚刚擦过似的。花花最喜欢吃鱼了，有一次，我拿小鱼惹它玩，它一见小鱼就急了，竟然“喵喵”地叫起来。 经过我的描述，你是不是也喜欢我们家的“花花”了呢？

秋天的田野日记50个字 秋天的田野日记200字

本文来源：http://www.jxtldy.com/riji/97700.html