写成长成长经历的作文(共5篇)
【www.jxtldy.com--感人故事】
写成长成长经历的作文篇一
《成长的故事作文教案》
《成长的故事》作文教案
【教学目的要求】
1.通过审题，明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。
2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够写出这件事情给自己带来的真实感受。
3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】
1.选择合适的材料，体现文章的中心。
2.在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
【教学内容】
1.作文主题：成长的故事（题目自拟）
2.选材范围：成长过程中的一件小事
3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】课件
【课堂教学】
一、导入课题
教师谈话：日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令人难忘的。今天，老师让同学回忆一下在你们的成长的过程中的难忘的故事。 出示题目：成长的故事
二、指导审题
（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写成长过程中一件事）
（2）理解“成长”。（是一个不断发展的过程，从不会到会，从不懂到懂，从没有体会到有体会等等）
三、明确选材
（l ）指导选材：在不知不觉中，你长大了。回忆成长的点点滴滴，哪些事情让你印象深刻？如：懂得感恩（关心你，帮助你，教育你，让你受到启发的）、获得成功（你学会了什么，遇到困难勇敢地克服等）、懂得道理（经过一件事情，明白一个道理）
（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，可以写写“感恩”的，也可写些“获得成功”的，还可写写“懂得道理”。既可以写发生在学校里的事，又可以写发生在家庭里的事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，要写自己亲身经历的事，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
四、范文引路，激发兴趣。
1、出示范文
写成长成长经历的作文篇二
《成长的故事_作文指导》
(说真话、写真事、抒真情、做真人 )
无产阶级革命导师列宁
列宁小时候的一天来到姑姑家和表哥、表姐玩“捉人” 游戏， 列宁跑得很快，不小心碰了桌子，花瓶掉在地上打碎了。姑姑听到 响声，赶忙跑过来，她看见花瓶打碎了，就问大家：“孩子们，谁 把花瓶打碎了？”表哥、表姐都说：“不是我打碎的。”列宁呢， 也跟着说：“不是我打碎的。”他说话的声音很低。晚上，列宁回 到家里，躺在床上，想着想着，忽然哭起来了。妈妈问他：“你为 什么哭呀？”列宁把说谎的事告诉了妈妈。妈妈说：“这不要紧， 明天你写封信给姑姑，承认自己说了谎，她一定会原谅你的。”列 宁这才安心睡觉了。过了几天，邮递员给列宁送来姑姑的回信！姑 姑在信上说：“你做错了事，敢于承认，个好孩子。”列宁把姑姑 的信给爸爸妈妈看，爸爸、妈妈都称赞列宁是个诚实的孩子。
读了故事你有什么启发？
乐于助人的雷锋
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候， 一出检票口，发现一群人围看一个背着小 孩的中年妇女，原来这 位妇女从辽宁去 吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己 的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大 嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你 叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说： “我叫解放军，就在部队工作。”
雷锋的小故事，给你什么启发？
大发明家爱迪生
一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了, 爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性 阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没 有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。 爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油 灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面， 让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是 用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着 妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳。
读了这个小故事，你得到什么启发？
小组交流：
在你的成长过程中，有哪些事（可 以是自己经历的也可以是别人经历的）令你得 到启发。
习作要求：
1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗 笑……）的事写下来,注意写清楚故事发 生的时间、地点和人物。
2、围绕“成长”，把过程、感受写清 楚、具体。 3、说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。
•
今年寒假，我在家没事干，便把小时 候的照片拿出来看。我翻来翻去，最后 一张照片映入了我的眼帘：这张照片是 我与妈妈合拍的，我和妈妈坐在一个台 阶上，我外表十分可爱，一头短发，一 身红衣服，额头上还点了一个红点，越 看越想笑。那是
写成长成长经历的作文篇三
《成长的故事 写作指导》
《成长的故事》写作指导
【教学目的要求】
1.通过审题，明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。
2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够写出这件事情给自己带来的真实感受。
3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】
1.选择合适的材料，体现文章的中心。
2.在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
【教学内容】
1.作文主题：成长的故事（题目自拟）
2.选材范围：成长过程中的一件小事
3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
《画杨桃》片段
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家： “这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗？”不像 那么 像什么呢 像五角星 好 下一个
老师让几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提到杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、在空白的地方加上标点符号。
2、“我”是怎样画杨桃的？
1
写成长成长经历的作文篇四
《我讲我作文成长的经历》
我讲我作文成长的经历
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是莲河学校五年级五班的学生邢云飞。
在这百花开放、阳光充满温暖的今天，我在我们的学校拿了全国作文比赛一等奖的好成绩，我非常高兴，也很紧张。首先我要感谢我的爸爸，是他给我修正的。我非常高兴，我有一位有责任心的父亲和母亲，是他们和我一次又一次的帮助我走过难关。我也要感谢我的语文老师，是她给了我这次发言的机会。在这里，我要说声谢谢你们了！
我记得第一次我写的作文，不到100字，那是5、6岁的时候写的，有很多字不会写，都是爸爸和我说在，是他帮助了我。还记得在我3、4岁的时候，爸爸和我一块写，我在一边看。爸爸一边读着，一边写，有时我还拿起笔来画。从以前到现在，爸爸给我写了10本日记了，每本至少表200张的。
还有晚上时，爸爸总是给我讲故事。讲的故事书那就不用说了，现在算来也够百本书。我从7岁就把爸爸给我读的书，就一本本地看了，有进我看完一本，把故事也讲给爸爸听。到现在，每到晚上，爸爸也一直给我讲故事。
书籍是我的朋友，我爱看书，更爱写作。
这就是我的作文成长经历。
家长评价：真没想到家长的举动也会成为他写作的材料。真
写成长成长经历的作文篇五
《作文讲解之成长故事》
作文讲解
成长故事
伴随着一声响亮的啼哭 你带着父母以及全家人的期望 来到了这个世界上 你剪断脐带 脱离母体 成为了一个独立的人
第一次开心
第一次难过
第一次自己吃饭
第一次走路 第一次玩耍
于是。。。。。。
你慢慢长大
身上的衣服越穿越小
脚上的鞋子越买越大 书架上的书越来越多 本子上的日记越写越厚 妈妈说我的饭量越来越大 邻居说我说话越来越“逗” 我长大了？ 我真的长大啦！
• • • •
月牙儿经过三十天的成长，变成皎洁明净的满月； 虫儿经过一季的成长，变成绚丽多姿的蝴蝶； 苗儿经过十年的成长，长成参天高耸的大树…… 让我们一起分享
我的名字：
出生年月：
兴趣爱好： 爱吃的水果：
最开心的一件事： 最难过的一件事：
喜爱的节目： 我的愿望：
记忆中最深刻的一件事：
掌握作文写作技巧：
• 1、弄清题意，明确内容。
• • 成长，就是向成熟的阶段发展，也就是变得懂事起来。 青少年阶段正是成长的阶段，在你成长的过程中，肯定有 许多事给你留下深刻的印象如高兴的事或烦恼的事；还可 能有给你刻骨铭心的教育的事；让你懂得一个道理的事； 给你一件终身难忘记忆的事等。总之，这件事让你变得更 加懂事了，你就可以选这件事。
2、思维拓展，选好立意。
• 拿到这类习作，同学们可能还是不知道如何下手？其实， 这类习作范围很广，我们写过的如： • 《成长的故事》《我第一次……》《我学会了……》《这 件事教育了我》《……给的启示》基本都属于这种类型。 因此，针对这类习作，一般以这件事让你懂得了一个什么 道理立意比较好。
3、确定观点，选取要写的材料。 • 在你成长中的故事很多，因此需要你选取一件最能表现中 心思想的；最能表达积极思想意义的；你认为最能打动你 的读者的事。这就是本习作要写的中心。要选写典型事例， 成长的故事有很多，不是随便写一件成长过程发生的什么 事都行，而是要写那些最难忘的、对自己的成长起着重要 作用的事情，也就是要选取成长过程中最典型的事情来写。
4、按序写作，详略得当。 • 按照一定顺序来写（一般按事情发展顺序），最能突出表 达中心的内容要详写，写出细节。把内容写具体，不但要 把事情的来龙去脉交代清楚，更重要的是要把这件事写具 体，就是把故事的发生、发展、高潮结局写详细，把重点 部分人物的动作、语言、神态以及心理活动等形象细致地 写出来。这样，会使人读后留下深刻的印象。
一起去追寻成长的足迹
• 交流一下我们的成长故事！ 点拨：1 2 3 4 要选取最为深刻的
写自己成长经历的作文 写成长经历的作文
下一篇：童年调皮的一件事作文(共3篇)
