关于一篇秋天田野的作文 1 1 0 0 0(共6篇)

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关于一篇秋天田野的作文 1 1 0 0 0篇一
《秋天的田野作文指导》

秋天的田野作文指导 《秋天的田野》作文指导

(注:写一处秋天的景物,以《秋天的田野》为例)

芝麻开门——与你相约快乐作文

秋,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样可爱,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢?你能说出来,写下来,告诉你的小伙伴们吗?

金手指——送你“点石成金”术

l 凤头——写好开头

1、以拟人的手法来开头。

夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘悄悄地来了,为田野披上了美丽的衣裳。

2、总说秋天的田野很美。

秋天的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷。

3、以对比的方法开头。

秋天是丰收的季节,遍地金闪闪,黄澄澄的,秋天的田野更是非同一般。

4、用童话色彩开头。

美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野,只见她左手一挥,右手一撒,顿时奇迹出现了,一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。

l 猪肚——写好重点段

我们先来看两个片段:

片段一:

关于一篇秋天田野的作文 1 1 0 0 0篇二
《秋天的田野作文指导》

《秋天的田野》作文指导

秋,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样可爱,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢?你能说出来,写下来,告诉你的小伙伴们吗?

金手指——送你“点石成金”术

凤头——写好开头

1、以拟人的手法来开头。

夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘悄悄地来了,为田野披上了美丽的衣裳。

2、总说秋天的田野很美。

秋天的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷。

3、以对比的方法开头。

秋天是丰收的季节,遍地金闪闪,黄澄澄的,秋天的田野更是非同一般。

4、用童话色彩开头。

美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野,只见她左手一挥,右手一撒,顿时奇迹出现了,一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。

猪肚——写好重点段

我们先来看两个片段:

片段一:

踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去,一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么。

片段二:

走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人,每颗稻穗都有八十几粒,粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮,沉甸甸的,直往下坠。它的秆很细,但十分坚韧,尽管已被压弯了腰,但从不趴下。它的根像鹰爪一样,紧紧地抓住大地,任凭风吹雨打,丝毫不动。瞧,那边的老大爷正在收割,他技术娴熟地挥舞着镰刀,一会儿,那密不透风的稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎……

以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色,并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是:

一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写:如落叶、稻子、柿子„„并且抓住了它们的特点:树叶飘飞,柿子火红,稻子金黄„„

关于一篇秋天田野的作文 1 1 0 0 0篇三
《秋天的田野(三年级作文)》

秋天的田野

“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀„„”好一派田园风光啊!范成大能用诗句描写出这么美的农村田野,我也能说说秋天的田野。

一个星期日的早上,妈妈开车带我去农村玩。我站在乡村的小路上,欣赏农村秋天的美景。看,这里的天空像一颗“蓝宝石”。形态各异的云朵,飘呀飘呀,有的像“白玉仙桃”,有的像“小绵羊”,有的像“仙女”„„真是漂亮极了!远处的山隐隐约约地浮现在我的眼前。田野里,金色的稻子笑弯了腰,黄色的玉米鼓起了脸,连红色的高粱也垂下了头,他们都等着人们去收割呢!一阵秋风吹过,田野便翻起了金色的波浪,不时送来一阵阵清香。一群排着“人”字形队伍的大雁从蓝天飞过,撒下一阵暖暖的叮咛。我感到顿时有一丝暖意。那边已经收割了的田里,小朋友们正在兴高采烈地在田野里拾稻穗儿,他们一边唱歌,一边拾稻穗儿,田野里飘荡着他们欢快的歌声。

我爱秋天的田野,因为它给我们带来了美丽的风光。

我爱秋天的田野,因为它给我们带来了丰收的景象。

我爱秋天的田野,也爱勤劳的农民,因为没有他们就没有我们的幸福和美好。

关于一篇秋天田野的作文 1 1 0 0 0篇四
《小学作文:秋天的田野》

秋天的田野

秋天??一个丰收的季节,我爱秋天,更爱秋天的田野!

一个阳光明媚的下午,我来到广阔的田野,欣赏美丽的秋景。蔚蓝的天空中飘着轻纱似的朵朵白云,不时有几只可爱的小鸟飞来飞去,唱着蜿蜒动听的歌儿,好像在欢迎我们。我举目四望,只见一望无垠的田野,呈现出一派喜人的丰收图。

我往左边看,只见一片雪白的棉花地,好像天空中仙女撒下来的白色轻纱,又好似冬天的一层白雪。待我走进一看,棉花叶子枯黄,大部分的棉桃已经完全裂开了,露出一朵朵棉花;也有的含苞欲放 ……有的农民趁大好时机,背着箩筐,麻利地摘着棉花,脸上洋溢着丰收的笑意。

再看那金黄的稻田,在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒,秋风习习,掀起层层金浪,飘起阵阵稻香,这迷人的美景,真叫人陶醉!看那火红的高梁,远远望去就像一群带着红帽子的小姑娘随着一阵阵秋风在那里翩翩起舞。还有那一株一株玉米,饱满的玉米粒子好像就要蹦出来。

多么美丽啊!我发出感叹。

秋天是温柔的,因为她是一位母亲;秋天是多情的,因为她有那么多的产儿;秋天是秀丽的,因为她曾是如花似玉的春女;秋天又是含蓄的,那旷野,长烟…。.无不如诗,如画,如梦,在你的心头萦绕,牵动你的一片悠悠的思恋!

我爱秋天的田野,因为她充满了生机,充满了活力!

关于一篇秋天田野的作文 1 1 0 0 0篇五
《秋天的田野1》

秋天的田野

睢宁县领航教育 倪小宇

秋天的田野真美丽呀,我们一起去看一看吧.

田野里的玉米长得比我们自己还要高,几片大叶子有秩序的插在玉米秆,玉米秆的中间是什么东西?原来是玉米棒啊,把外面的皮撕开,就会看到金黄金黄的玉米,一颗颗像我们排列整齐的牙齿。玉米棒上还有一些黑胡须呀,那是玉米须。现在玉米都已经成熟了。

田野中还有一些黄豆秧,它们的叶子已经发黄了,有的黄豆等不及了,从豆荚里跑到外面的世界玩了起来。田野边的小野花开了,有红色的、黄的、粉色的······真是五彩缤纷啊,走近闻一闻,就会有一阵清香钻进你鼻子里,草丛里有许多小虫子,从旁边走过去的话他们就会吓得逃跑。

树林里面也很热闹,一堆一堆的树叶,在风儿的吹拂下有点像像一群群五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞;有的像调皮地的小娃娃东躲西藏,一会儿又翻个跟头停在了原地。

我喜爱春天但我更爱秋天。

(指导老师:朱刚)

关于一篇秋天田野的作文 1 1 0 0 0篇六
《新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班第二讲(写秋天的田野和校园)阅读材料和思考练习》

新星源学校2005年秋季作文培训班

第二讲教案

训练科目:描写秋天的田野或校园附近的一处景物

本讲的教学具体安排:

主要内容:

一、训练要点介绍

二、写作方法提示

三、写作技技巧讲解

四、安排学生阅读

五、组织完成阅读练习和讲解

六、面批上次课后作文

七、 提示本课思考和习作,学习构思和撰写提纲

时间安排:

1. 训练项目要点讲授(25分钟)

2. 写作方法讲授和提示(45分钟)

3. 阅读习作例文和范文(30分钟)

4. 阅读习作例文和范文点评讲授(30分钟)

5. 本讲作文和内容的思考练习(30—45分钟)

6. 本讲内容的思考练习指点(15分钟)

7. 本讲内容学生思考练习面批(15—30分钟)

8. 本讲内容思考练习和巩固提高(20—45分钟)

9. 本讲内容的思考练习的完成(课后完成) 10. 综合作文练习(课后完成) 11. 本讲内容思考练习的批阅(教师课后时间)

综合作文练习的批阅(教师课后时间)

本讲内容的具体内容

训练要点

观察秋天田野或校园附近的一处景物,写一篇作文。要突出秋天景色的特点,把人们的活动也写进去。写的时候先想一想表达的顺序,然后具体写下来。可适当想像。语句要通顺、连贯。写好后认真修改。 写作提示

描写任何事情都必须对这个事物熟悉、了解,只有这样才能写好。要描写好景物必须做到以下几点: 首先,必须对所写描写景物进行仔细观察。描写景物前要有一个观察点,即你是站在什么地方观察的,是自上而下,还是由近及远,是由内到外,还是由局部到整体。观察点不同,观察角度不同,对同一景物所得的印象也不同。

其次,抓住景物的特点描写。各种景物都有其特点:如不同景物颜色的深浅浓淡,以及受光亮、季节影响后色彩的变化及其特点;人在远近高低不同角度看到的景物会有形状各异的特点;景物还有不同的声音的特点,象风声、雷声、水声、涛声,等等。只有抓住事物的特点描写,才能反映出事物本来面目。

第三,按一定的顺序写景物。可以按照景物的空间顺序来描写景物,即按照景物的上下左右、前后远近、东南西北的方位来写;也可以按景物内容的顺序写。这样描写的景物具体而不空洞。

写景物时把自己融入景物中,用心去体味、去感受所观察的景物,并运用拟人、比喻、夸张等修辞手法,把景物描写与抒情结合起来,情景交融,文情并茂,才是一篇具有感染力的好文章

写好这次作文我们可以从以下几个方面入手。

写作技巧

正确审题,确定写作范围

根据训练要点,这篇作文必须有两个内容:一是写景物,二是把人的活动写进去。作文限定了观察的时间范围,必须是秋天;地点范围,必须是田野或校园附近的一处景物。


秋天的田野作文 秋天的田野作文300字

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