书香伴我成长(共7篇)
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书香伴我成长篇一
《书香伴我成长》
讨论1：我们为什么要读 书？
《为中华之崛起而读书》。
• 1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题： “请问为什么读书？”“为光耀门楣而读书！”“就是为 了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读 书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来 面前，问道：“你是为什么而读书？” 周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话， 表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。 他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周 生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
讨论：读书有什么好处？
读书可以明智。我们的智慧得来的途径有两个，
一个是自己直接在社会实践中得到的，这是直接 经验；另一个是自己通过学习，从书本中得到的， 这是间接经验。事事都去从亲身体验中得到，恐 怕是办不到的，一个是人的精力有限，取得间接 经验，往往是我们的捷径和必修课。事实证明， 一个人要想取得更大的智慧，更多的还是多从书 本上学来。书能让你变得更聪明，让你在困难面 前找出最好的解决方法，帮助你走过一个更加美 好充实的人生。
读书可以明理。许多道理都是经过前人的总结
后写在书本上的，我们可以通过学习，学到更多 的为人处世的道理，学到更多的自己体会不到的 真理，帮助你更好地看待万事万物，帮助你在自 己人生的坐标上不出偏差，切实做到明礼诚信， 遵纪守法，爱岗敬业，奉献社会，提高自己人生 价值。
读书可以提高能力。当我们在为做某
道题作难时，当我们在为写一篇文章 而发愁时，当我们在为讲话搜肠刮肚 时，当我们在为创新技术到处翻阅资 料时，我们方发出书到用时方恨少的 感叹。
读书可以陶冶情操。读书可以使
我们从无知到有知，从有知到深知； 读书可以使我们更加理性，不为喧 嚣繁杂的世事所干扰，不为一时一 事的得失而喜忧。“腹有诗书气自 华”，读书也可以让我们变得温文 尔雅，知书答礼，颇有风度，更加 从容自信地渡过自己的一生。
读书可以华章常著。 “读书破
万卷，下笔如有神”，“学会唐诗三 百首，不会写来也会吟”。书读得多 了，驾驭文字的能力就强了，想表达 的思想就能流畅地表达出来。
讨论4：如何读书？
1．毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其
书香伴我成长篇二
《书香伴我成长》
书香伴我成长
——读《小学生之友》有感
光阴似箭，日月如梭，有一个朋友已经伴我走过了三个春秋。她就像一缕阳光，照亮了我的世界；就像一股清泉，滋润了我的心田；就像一朵盛开在朝阳中的一朵奇葩，给我的生活添了一丝灿烂与光彩！你们猜，她是谁呢？她就是——《小学生之友》。
每次老师一发下《小学生之友》，我都会迫不及待把它捧在手中，像一匹饿狼贪婪地读着。眼睛不想错过一篇文章甚至一个字词。
《小学生之友》这朵奇葩盛开的花瓣真是数不胜数呀！打开《小学生之友》这本书，映入眼帘的：有引人入胜的故事大餐，精彩绝伦的大师名著，耐人寻味的迷你连环画，让人开怀大笑的趣味英语。还有我酷爱的大手牵小手和大记者擂台……真是让我应接不暇。
《小学生之友》更是让我受益匪浅，她为我打开了一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；为我插上一双双翅膀，让我去探索宇宙太空的神奇奥妙；还赠送我一支支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。在这当中，我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在这里，我不仅可以欣赏别人写的精彩篇章，而且还有著名作家、大记者恰到好处、一针见血的点评，让我也豁然开朗，受益颇深。更让人惊喜的是这些作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的文章。我追随着他们成功的足迹，放飞自己美好的理想，让自也成为一个小小作家。
书香伴我成长篇三
《书香伴我成长》
“书香伴我成长，经典浸润人生”
南丰寄宿制小学五年级经典诵读朗诵比赛活动方案
一、指导思想
“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展，以本次比赛为契机掀起读书热潮。营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，进一步营造书香校园，促进师生读书的热潮，让校园充满浓浓的书香。
二、活动目的
（1）通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（2）提供给学生读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。
（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
三、活动口号
最是书香能致远，读书之乐乐无穷
四、活动安排
时间：4月26日（星期四）下午2:30分正式开始
组织：五年级办公室，语文教研组
评委：教师评委、五年级每班各推荐一名评委。（说明：班级所
推荐学生不得参与本次演讲比赛）
参加者：五年级全体师生
五、活动要求
（一）对学生的要求：
1．做文明小听众
2．着装要求：参赛同学要着装得体。
3．注意个人卫生，保持校园环境。
（二）对各班的要求：
1．各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。
2．各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。
3．各班要紧密结合“书香伴我成长，经典浸润人生”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
（三）对老师的要求：
书香伴我成长篇四
《书香伴我成长》
书香伴我成长
夜深人静，皎洁的月儿在盯着我们进入梦乡，万籁俱寂，惟有时钟“滴答”的脚步在延续。今夜难眠，昏黄的灯光下，我依旧沉醉在《读者》的世界里……
阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水；享受历练。
阅读，是一种情怀——敞开心扉，亲近自然，聆听生命。
阅读，是一种幸福——丰富了我的知识，陶冶了我的情操。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 书，是一位难得一遇的知音，书是一位慈祥的老师，书是一位伟大母亲。
读书是那样富有乐趣，它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。 闯进安徒生——读书让我知晓了人鱼公主在拼命救了王子之后变成泡沫的悲惨结局；丑小鸭在经历屡次嘲讽，排挤后变成美丽的白天鹅时的羞涩；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子相爱的幸福场面；阿里巴巴通过“芝麻开门”用自己智慧夺得四十大盗的无数珠宝；卖火柴的小女孩在大年三十被冻死墙角时的痛苦呻吟；皇帝为了炫耀自己新装美丽而光身游行的愚蠢无知。
在漫长的人生旅途中我不孤独不寂寞，因为有书；
当我淹没在题海中我不觉得一丝疲劳，因为有书。
如果说书是花朵，我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只；如果说书是海洋，我愿是畅游其中的千万条鱼儿中的一条，如果说书是天空，我愿是数十亿点缀星星中的一颗……
书香伴我成长悠悠地，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步……
携手回首读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷！一缕缕沁人心脾的清香，将会永远伴随我左右，让书香伴我成长。
书香伴我成长
还记得我们敬爱的周总理曾说过，“为中华之崛起而读书”，我爱读书，却没敢说的那么有气魄；又记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大；只是为了耳边常回响的话语：“儿啊！好好读书，学会了做人才会有出息啊！”
从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相近，习相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。
百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧！也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧！
渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上
了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读
书香伴我成长篇五
《书香伴我成长》
书香伴我成长
高一（四）主题班会
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教育家说:"书是智慧的钥匙." 史学家说:"书是进步的阶梯." 政治家说:"书是时代的生命." 经济家说:"书是致富的信息." 文学家说:"书是人类的营养品." 学生们说:"书是不开口的老师." 迷惘者说:"书是心中的启明星." 探索者说:"书是通向彼岸的船." 奋斗者说:"书是人生的向导." 急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."
本书由日本著名作家，著名电视节目 主持人，联合国儿童基金会亲善大 使——黑柳彻子所写。该书出版后， 不仅在日本，而且在全球都引起了 极大的反响，成为日本历史上销量 最大的一本书。 本书讲述了作者 上小学时的一段真实的故事。作者 因淘气被原学校退学后，来到巴学 园。在小林校长的爱护和引导下， 让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐 渐成了一个大家都能接受的孩子， 并奠定了她一生的基础。这本书不 仅带给世界几千万读者无数的笑声 和感动，而且为现代教育的发展注 入了新的活力，成为20世纪全球最 有影响的作品之一。
《平凡的世界》是一部现实 主义小说，也是一部小说 形式的家族史。作者浓缩 了中国西北农村的历史变 迁过程，在小说中全景式 地表现了中国当代城乡的 社会生活。在近十年的广 阔背景下，通过复杂的矛 盾纠葛，刻画社会各阶层 众多普通人的形象。劳动 与爱情，挫折与追求，痛 苦与欢乐，日常生活与巨 大社会冲突，纷繁地交织 在一起，深刻地展示了普 通人在大时代历史进程中 所走过的艰难曲折的道路。
全书五十余万字，以独特的视角、真挚的情 感、丰厚的容量、深刻的内涵、冷峻的 文笔宏观地回顾了中国穆斯林漫长而艰 难的足迹，揭示了他们在华夏文化 与穆 斯林文化的撞击和融合中独特的心理结 构，以及在政治、宗教氛围中对人生真 谛的困惑和追求，塑造了梁亦清、韩子 奇、梁君璧、梁冰玉、韩新月、楚雁潮 等一系列栩栩如生、血肉丰满的人物， 展现了奇异而古老的民族风情和充满矛 盾的现实生活。作品含蓄蕴藉，如泣如 诉，以细腻的笔触拨动读者的心灵，曲 终掩卷，回肠荡气，余韵绕梁。作品用 朴实的语言描述了穆斯林与穆斯林之间 的纯真厚爱的感情，用欢快的字迹书写 了楚老师和新月之间的师生之情和可歌 可泣的师生恋情。故事最后的情节跌宕 起伏，一些难以面对的事实层层呈现在 了活人面前，让读者真实的感情都融进 了作者的心血之中，感情高昂，悲壮。
1. 当你拼命想完成一件事的时候，你就不 再是别人的对手，或者说得更确切一些， 别人就不再是你的对手了，不管是谁， 只要下了这个决心，他就
书香伴我成长篇六
《书香伴我成长》
书香伴我成长 浑源第三中学 焦彩丽
成长的道路上，总会有些人或物伴随着我们，共同度过多少个春夏秋冬。对我而言，是阵阵书香陪我走过美好的中学时代。
世纪老人冰心说：“读书好，好读书，读好书。”经历苦难的高尔基说：“书籍使我们变成了一个辛福的人。”大诗人歌德也曾说过：“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。”是的，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”读书时最有趣的，文学是最有趣的。几个字符构成一个好的词语，几个好的词语连成一个好的句子，几个好的句子组成一个好的段落，几个好的段落汇成一篇好的文章，许许多多好的文章最后就组合成了我们喜爱的一本本好书。
书是我们打开知识宝库的金钥匙，是全世界的营养品，是人类文明进步的阶梯。俗话说：“读书百遍，其义自见。”我们要多读书，读好书，这样我们才有更多、更大的收获。读书不但充实了我的课余生活，还给我插上了理想的翅膀，让我像展翅的雄鹰一样翱翔在知识的海洋里。一本好书就是一位好的老师，她指给我前进的方向，她告诉我做人的道理，她让我获得更多的知识，她帮我从小树立起人生奋斗的目标，她叫我更加热爱自己的祖国。
我酷爱读书，就像海绵没水一样吸收无穷的知识。《十万个为什么》让我知道了大自然的美妙和五彩缤纷的世界，还有浩瀚的宇宙；《头悬梁锥刺骨》的故事，激起了我勤奋学习的火花；看完《卖火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不辛的童年生活深深地触动了我，和她相比我是多么的幸福啊！
书是人性的净化器，使人心灵荡涤 ，使人大彻大悟。一本好书经得起时间的推敲，禁得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将我们受益终生！莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刁耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙味无知；如果没有书，
书香伴我成长篇七
《书香伴我成长》
书香伴我成长
在我成长的日子里，始终与我为伴的最亲密的朋友可谓书了，书香伴我走过一个又一个春夏秋冬，走过了一个成长的路程，我对书香的情感一如既往，而且愈发强烈，总觉得没比读书更廉价，更永恒的快乐了。
当我身感疲累时，我喜欢独自坐一室，休憩片刻，疲惫之身便会得以放松；心感焦虑之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。
在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福；这里有温馨的宁静，也有激情的舞动…。
回首读书的日子，我忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感，每至夜阑人静，握一本书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千航气象的纸页。触摸书中的故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋！被荡涤过的心灵，在书香的浸润中闪光，炫彩歌唱！
做为一名学生，更应该体会到书给我们带来的价值，拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而，一本好书，总是把真善美之人放在最亮的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书将使我们的良师益友，读一本好书将使我们收益终生！
书香伴我成长作文 书香伴我成长演讲稿
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