介绍蒲公英作文(共8篇)

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介绍蒲公英作文篇一
《蒲公英培训作文项目介绍》

蒲公英培训作文项目介绍

蒲公英培训的作文以新课标精神为基础，以愉快教学、情境教学、赏识教学等先进教学理念为理论依据，以听、说、读、写四方面为训练为特色。

通过创设情境激发学生兴趣，指导学生观察，体验，引导学生畅所欲言，教授学生写作方法同时在教学中引用实物教学的形式，达到提升学生作文兴趣，训练学生口才表达，达到提高学生作文水平的目的。

在课程安排上，科学的按级别排班，教师好讲，学生好学，循序渐进，学生做到当堂成文， 没有课业负担。

在课堂设计上，训练目标明确，设置情境逼真，让学生在愉快的活动中，游戏中学会写作文.在作文教学中，注重培养学生观察能力，想象能力及表达能力，不断拓展学生思路，开拓学生视野，让学生懂得观察发现生活中的美好事物。在实践中，鼓励学生多发言，更好的训练学生口才。

介绍蒲公英作文篇二
《作文：蒲公英》

伟大的母爱，伟大的妈妈

蒲公英妈妈老了，孩子们问：“留下什

么遗产？” 蒲公英妈妈给每个孩子戴上了一把远行的小伞。读了这个简短的故事，你会想到什么呢？也许会有人会说蒲公英妈妈吝啬，也许有人会说蒲公英妈妈不爱自己的孩子，不关心孩子们的将来，也许还有人会说蒲公英妈妈自私，为了自己安度晚年而苦了孩子们„„可是，我要说：蒲公英妈妈是个有远见的伟大的妈妈。

什么样的妈妈才是好妈妈？是无微不至的、事事都迁就子女的妈妈，还是给孩子建造温室、留下万贯家财的妈妈？当然，这些都是好妈妈，但却不是成功的妈妈。一个成功的妈妈，她不但关爱自己的孩子，还会以正确的方式去教育孩子、培养孩子。做一个好妈妈难，做一个成功的妈妈更难，而蒲公英妈妈却做到了。她没有给孩子留下万贯家私，而是给了每个孩子一把小伞，这小伞，

介绍蒲公英作文篇三
《关于蒲公英的作文》

关于蒲公英的作文
早晨我骑着自行车去上学，路过房屋前的一块小空地，忽而眼前飘来几朵小小的白色绒毛，我追溯着绒毛吹来的方向一看，原来房前的那一小块空地上开满了一簇簇的蒲公英。
五六月份不仅是广玉兰开花的季节，还是蒲公英绽放自己美丽的时间。锯齿状的叶片上覆盖着细小的茸毛，每一片几乎都有半个手掌那么大。墨绿的叶丛中，柳絮般的花朵是显得那么随遇而安，那么的清新宜人。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它白而透明吧，又似乎有一种浅浅的嫩黄色溢出来。我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它弱不禁风吧，它又显得那样柔软而不宜折断。总之，只用几个唯美的词句是不能概括它的全部内在的。
蒲公英开花时间不一定，形态也不一定，也许你可以在同一个时间同一个地点看到不同的蒲公英。有的独立风中，显得有些孤傲清冷；有的并蒂枝头，依偎在一起，亲热的好像一对姐妹淘；有的矮小残破，花瓣被吹得残破不堪，只剩下花蕊和直茎屹立着；有的才刚盛开，饱满的花瓣抱成一团，聚成一个圆滚滚的花朵。我摘下一朵"羽翼丰满"的蒲公英，凑近，轻轻一吹，一朵朵白色小伞立刻离开花蕊的怀抱，乘着风飞向远方。
蒲公英是我所见过的最奇特的花朵。它并不是多么豪放，也不是特别的美丽，甚至将它吹散了只是会惹人打喷嚏的小东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，却能触动人心中最柔软的地方。
就是这样无穷无尽的奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活。蒲公英的花语是：停不了的爱。这不就是蒲公英自己对于这个偌大的世界的爱么？虽然它自己是那么羸弱、娇小，但它愿意给大地添上一点光亮。它只需要一阵风，只要让它飞翔，它就可以创造出一片属于蒲公英的辉煌。不要去闻蒲公英有多香，给它一阵轻轻的风，让它自由的飞翔，它是唯一能够飞翔的花朵。蒲公英从不与其他的花朵争奇斗艳，它没有令人着迷的芬芳，也没有绚丽夺目的色彩，有的只是那一颗隐藏在小小花朵下的火热的心，尽管那样默默无闻，但它却能给一片荒芜的空地带来生机。一朵蒲公英开了，就会有几百个种子落地生根，不用多久，遍地开花。
蒲公英四处可见，哪里都有它的身影，哪里都有它的足迹，这就是我喜欢蒲公英的地方，四海为家，浪迹天涯，随遇而安这样顽强的生命力，这样乐观开朗的心态。这也是我的梦想，走遍世界的每一处，利用短暂的人生

介绍蒲公英作文篇四
《蒲公英-作文》

蒲公英

今天上午，爸爸送我去学英语，车窗外阳光明媚，春暖花开，我觉得这时的杭州应该是春天，但是却给了我一种夏天已经来临的味道。

这种味道让我想起了一种特殊的花——蒲公英。

蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期为8～9月。每朵花儿开放的时间大约为7～10天，群体连续开放的时间在25天左右。

我喜欢蒲公英是因为我觉得它是大自然送给孩子们最亲近、最自然的礼物。 蒲公英点点洒金，朵朵连绵，如幻如梦，随风飘远，它带着白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

蒲公英如降落伞一般飞着、落着，在蓝天的映衬下，就像一个个轻盈优雅的舞者„„

我突然想到，如果蒲公英能像人类的爱该多好呀，随风播撒，有风的地方，就会有它，那么，贫穷、战争、杀戮、掠夺就会不再存在，世间将到处充满着爱的气息，人人都感受着爱的温暖。

“添添，到了，可以下车了，注意安全。”爸爸的话，一下把我拉回到了现实中。是呀，蒲公英就像是人间播撒爱的信使，我相信，在不久的将来，我们生存的地球，一定会充满爱的。

介绍蒲公英作文篇五
《蒲公英(作文)》

蒲公英

二年级 苏柯羽

我最喜欢和蒲公英玩儿了。我家门前的草丛里就有许多蒲公英，每当微风吹来，我就跑到草丛里看蒲公英。

一天，当微风吹来的时候，我立刻跑到草丛里看蒲公英。蒲公英正摇着头向我微笑呢！渐渐地，不知不觉的就飞走了。 蒲公英是一种野生植物，在冬末春初的时候开花，它开的花是黄色的，成就后的种子犹如白色的绒球，随风飞散，四海为家。我最喜欢的就是它有顽强的生命力。它无论去到哪里，都能很快适应这个地方的环境。 我爱蒲公英。

介绍蒲公英作文篇六
《有关蒲公英的作文》

有关蒲公英的作文

春天来了，花儿们都竞相开放，在姹紫嫣红的花儿中，有一种花它默默无闻，无法跟那些五彩缤纷的花作比较，它是谁——是黯然无光的蒲公英！ 蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱，过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！

蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。

蒲公英虽然没有百花那样娇艳，但是它的作用也是很大的。它可以清热解毒，对上火有着奇特的效果，每当我上火时就会摘下它的叶子来泡水喝，蒲公英也可以医治感冒发热，扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。

这就是它——默默无闻的蒲公英。

山东省聊城市东阿县第一实验小学现在五年级：唐玉涵

介绍蒲公英作文篇七
《蒲公英作文》

教学目标：
1、学会细致的观察、发现蒲公英的根、茎、叶 和花的特别之处。 2、观察、了解蒲公英的主要特点，知道蒲公英 的种子靠风传播的。

3、多进行户外活动，激发其热爱大自然的情感。

一、春姑娘的礼物
猜谜语（导入新课）。
团团绒毛轻又轻， 随风飘飘像伞兵， 飞呀飞呀乐悠悠， 到处安家把根生。

（打一植物名称：
）

蒲公英

二、认识蒲公英的根茎叶
1、根（深褐色）

2、茎 （管状、细长）

3、叶 （绿色、锯齿状）

4、花 （黄色 ）

儿歌： 蒲公英 蒲公英， 开黄花。 叶子像锯齿，

总往地上爬。
茎儿像吸管， 细细又长长。 根儿扎地下， 吸收好营养。

三、蒲公英爱旅行
请听故事《蒲公 英旅行记》，回答问 题，教师引导其认识 蒲公英的种子，知道 蒲公英靠风传播花的 种子。 1、蒲公英的种子长什 么样？ 2、它是靠什么去旅行 的？ 3、你知道它的家在哪 吗？

春天到了，蒲公英悄悄地从泥土中 探出了头。

在阳光和春雨的滋润下， 蒲公英绽放出黄色的小花。

花瓣 蒲公英的 落了,花托上长出了 洁白的绒球 。一阵阵风吹过,那可爱的 绒球就变成了几十个 小降落伞 ,在蓝天 白云下随风飘荡。

孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方， 那是沙漠。

也不要被银花朵朵所迷惑， 那是湖泊。

只有黑黝黝的泥土， 才是你生根长叶的地方。

小降落伞大声答道：“放心吧 太阳公公！我们一定到泥土中 去生长！”

一棵种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光 闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到 那儿去，我准会变成百万富翁。 ”于 是，他就向沙漠飞去。

另一颗种子落在湖泊里， 他得意地说：“这波光 粼粼的湖面， 一定能给我带来欢乐！

第二年的春天，

落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；

落在湖泊里的种子早已淹死；

只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。

蒲公英（二）
蒲公英， 生的巧， 一把小伞真奇妙， 随风飘飘去旅行， 黑黑泥土是我家。

四、蒲公英本领大
通过观察图片，了解蒲公英的用途。 食 用

入 药 饮 茶

五、春姑娘的邀请函

鼓励幼儿在爸爸妈妈的带领下走进大自然的怀抱， 跟随春天的脚步，在田间、地头、池塘边、大树下„„ 感受春天的多姿多彩，从而热爱美丽的大自然！







我家楼前的草坪里长着很多蒲公英。 春天，草坪里开满了黄色的小花。这些 小花很有趣儿：早晨，太阳出来的时候，它就 会把花瓣张开；傍晚，太阳落山的时候，它就 会把花瓣合拢。它就像扇子一

介绍蒲公英作文篇八
《蒲公英的幸福作文1100字》

蒲公英的幸福作文1100字

蒲公英的幸福作文1100字——蒲公英张开了毛茸茸的翅膀，准备飞向蓝天„„ 小蒲公英从出生起就没有爸爸妈妈，它哭着，它叫着，它十分害怕，因为周围黑漆漆的，没有一点亮光，没有一点让小蒲公英感到安全。

于是，它努力伸长了脖子，终于，它突破了黑暗，见到了那些它从未见过的五彩世界！蓝天白云，绿树红花，碧水高山，小蝴蝶、小蜜蜂、小猫咪„„这一切都让小蒲公英感到好奇和欣喜！这里好美好美，美得让它陶醉，而最让它陶醉的，是那蓝得近乎单调，却又有那些看起来白白嫩嫩，软乎乎的“白色棉花糖”在上面的蓝色天幕。它开始向往，开始向往那蔚蓝的，飘在空中的天。那时的天空，纯净的无一丝杂质，只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地，小蒲公英终于知道了它的理想——飞，飞向蓝天！

小蒲公英为了它的幸福，为了它的理想，开始了努力。它每天都睁着大大的，亮亮的眼睛看着天空，渴望有一天能完成它那简单的幸福。它把自己的梦想告诉了小猫咪，小猫咪用脸蹭了蹭小蒲公英，以示鼓励和支持，它们聊了好久，聊到了小猫咪的理想时，小蒲公英哭了，哭得一塌糊涂，小猫咪说，它的理想，就是帮助小蒲公英完成梦想！“喵~”是小猫咪的妈妈叫小猫咪回家了，小猫咪摆摆手，跳着跑了。小蒲公英突然想起，我的妈妈呢？为什么小鸟有妈妈，小猫有妈妈，就连小老鼠也有，怎么就我没有呢？它想，或许是妈妈出去飞，忘记了时间！它更想飞了，飞得越高越好，越远越好！

这天晚上，它做梦了，它梦见了一株和它长得很像的蒲公英，蒲公英说：“孩子，我是你的妈妈啊！”小蒲公英又哭了：“那你为什么不来找我！”“孩子，去完成你的梦想吧！飞向蓝天，走向幸福的终点！”妈妈笑着对小蒲公英说。突然，它开始消失了，渐渐地，妈妈的身影越来越远，它飞向了天空，“哗——”，妈妈毛茸茸的翅膀一下子就散开了，散得四处都是„„小蒲公英一下子被惊醒了，脸上还留着眼泪，妈妈，妈妈，你到底在哪里？

小蒲公英依旧向往着蓝天，终于，它长大了，小猫咪也长大了，它对它说：“小蒲公英，今天风很大，很适合你完成梦想呢！如果你飞走了，还会记得我吗？总之，我会永远记得你，记得我曾经有一个朋友，它叫小蒲公英！”说到这里，小猫咪快乐地打了个滚，又趴在小蒲公英旁边。小蒲公英笑得很开心很开心，它终于可以完成梦想了！“我当然不会忘记我曾经也有这么一个好朋友，哈哈！”起风了，风果真很大很大，小蒲公英飞了起来，它模模糊糊地看见了妈妈的身影，妈妈笑着看着自己，眼中充满着泪水，嘴上挂着莫名的笑容。小蒲公英往下看了看，绿地离自己好远，小猫咪的眼中还充满着泪水，小蒲公英的笑容永远会挂在脸上，它慢慢闭上了眼睛，享受着最后一刻的幸福„„

它的脑海中，浮现出了妈妈的样子，妈妈也飞向了天空，毛茸茸的翅膀张开了，又散开了，它完成了自己最后的使命„„妈妈，我来找你了„„

介绍蒲公英的作文 介绍蒲公英的资料作文

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