倾听草木的呼吸阅读答案
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《谁有这套试卷的答案，试卷阅读是倾听草木的呼吸
》
倾听草木的呼吸阅读答案篇一
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《文章以倾听草木的呼吸为题，有何作用》
倾听草木的呼吸阅读答案篇二{倾听草木的呼吸阅读答案}
（2）生命应该是自主选择的过程。人类惟一可以选择的能力，就是让自己成为一个道德主体，要为自己选择的行为负责，以各美其美的姿态，来展现朴素真纯的风度。
（3）生命应该是相生共荣的状态。彼此滋生、促进、助长，一起呼吸，滋养性灵，沉下心来护好自己和他人的心，经营好自己的生存空间，让生命安立，让世界安生。
（4）草木言说的方式亲切而自然。行走在草木间，大自然以其无言的教诲给我们熏陶渐染，让我们从中体悟出生命的真谛，这种言说方式是生硬的说教所无法替代的。（答出2点即可）
《机智的小伙伴们，求教这道题的详细做法，多谢啦》
倾听草木的呼吸阅读答案篇三
四时之景
我是一个生活林区的孩子，我曾经以我生活在这片土地上为荣，我想我的笔触记录它曾经的美好。
春天，放眼望去，那满山的树儿都抽出新条，在众多树中，最引人注目的是离我家不远处的那排白杨，首先，它的高度就让任何树都黯然失色。那白杨像卫士一样守卫着一方家园。它抽出的嫩叶是鹅黄色的，它们整整齐齐的排在枝条上，它们就像听到军号的战士，待春姑娘检阅。每当我看见那山间一片惹人喜爱的鹅黄，我便知道春天到了
春的脚步，给林场带来了生机，那树的嫩嫩枝条的气息招来了远在千里之外的的小燕子们，它们唱着春的新曲来到这里，“谁家新燕啄春泥”在这个林场里已不是什么罕见的事，燕儿们在树枝上与屋檐下来回奔波着，忙碌着，建设自己的家园，在我家的屋檐下也来了一对远方的客人，每天早上它们都会叫我们起床……..这一天，燕儿叫了好多遍，可是我总是觉得天还没有亮，我撩开窗帘仰望，是黑云压城。
过了一会，一阵闷雷响过，天上便下起了淅淅沥沥的小雨，这场小雨似乎诠释了什么叫做“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我透过家里的窗子往外看，那春雨细细的斜织着，根根如牛毛，如细针。那雨打在杨树的枝条上，发出吱吱的声音，妈妈告诉我那是杨树枝条上的嫩叶在吮吸着春雨的声音……
春雨过后，林场便到处都弥漫着泥土和春草的芳香，那香气真叫人陶醉。
春天是与春雨结伴的，缠缠绵绵的春雨已过，春就走到了尽头。夏，带着她的火热的激情来到了这里，因为我我们这里是林场，纬度又比较高，所以“春暖花开”在我们这里是不奏效的，只有到了夏季，那些花儿们才肯吐露芳香。也只有夏季树才真正的枝繁叶茂。
夏季，当我站在家门口远眺那一排白杨。那时那一排白杨正值青年，杨树上的叶子们排列的更紧密，长得更饱满了，那青翠欲滴的叶子，在微风的吹拂下沙沙作响，树影婆娑。在枝繁叶茂的杨树下面开了许都不知名的野花，它们虽然不像牡丹出身名门，也不比兰花有那么高的气节，也没有梅花有那叫人敬畏的品质。这树下小小花朵却有别一番韵味在其中.它们身体紧紧靠着这片给予他生命的黑土地，它们像芒克笔下的向日葵一样与它身下的这片土地同呼吸共命运。
夏天的雨，来的匆匆去的及时，它总是没有任何预兆的给大地以回报，夏天的雨是爆发性的，豆大的雨点从天际落了下来，打在林场的每一个角落里。雨打在杨树上叶儿上啪啪作响，那声音真清脆。夏雨不是斜织的，所以生长在杨树下面的野花们不能及时地喝到来至天际的甘露，它们在杨树下谛听这杨树叶儿经受风雨洗礼的声音。再看看屋檐下屋檐下的雨水已经成了串串珍珠。这场瓢泼大雨有种猛张飞的架势，不把任何东西放在眼里，只顾使劲地下，直到下到地上冒泡了它还不肯停歇。这场雨要是下在别处也许会造成洪灾，可在林场却不会，因为这里树木茂密，树有涵养水源，保持水土的作用。所以我们这里的人很少为了防洪而担忧。
雨停了，杨树叶儿便把留在它身上的雨水留给生长在下面的野花们，杨树叶给予野花们的不是嗟来之食，等到野花们死了以后它们会用另一种方式把杨树叶儿当初所给予它的养分毫无保留地还给杨树……
夏天是那般炎热，而那排杨树却为人们送来了夏日的阴凉，老人们在树荫下聊天，孩子们在树荫下嬉戏。这叫我们更感受到了夏天的美好。
夏天来得匆忙，走得且是很缓慢，直到落叶归根，方有一丝丝的凉意，我方才体会到秋天已至。
你体会过秋的韵律吗？你倾听过秋叶亲吻大地的声音吗？你静观过被晚霞装饰过的妖娆的群山吗？
远望山间的树，看树上的叶子，叶与叶相互依偎着，待到......
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倾听草木的呼吸
曹 洁
⑴烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
⑵这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
⑶轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看见神的目光，隐在树林、云端、风里，默然注视，寂静观照。草木是他的孩子，他赋予它们父亲一样的深爱。
⑷小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。不言其他，单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。
⑸悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。【倾听草木的呼吸 阅读答案】。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑹花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？坐在青柳里，眼前是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘地，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑺这让我想到林清玄的《花燃柳卧》：“如果说荷花是一首惊艳的诗，柳树就好像诗里最悠长的一个短句，给秋天做了很好的结论。”先生借花柳言说事理，一“燃”一“卧”，摹其各异风姿，突出彼此的默然衬托。无意褒扬谁，也无意贬斥谁，只说：大家只愿当鲜花，无人当陪衬的绿柳，但季节过去，怒放过的花被野风一吹就无形迹了，只余下旁边不起眼的柳树风貌展；再美的荷花，没有绿柳陪衬，恐怕也黯然失色了。
⑻不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。
⑼我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。【倾听草木的呼吸 阅读答案】。这是自然常态，也是人间常态。
⑽这个春天，繁华落尽的背景上，我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着，活在树上，也活在树外，活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯，它铺展风雨人生中的每一个场景而不暗光泽，它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光。
⑾还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞，它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。
⑿这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。
⒀但日子太快，悄然远去，不再回来。当我欣喜于花树的尽情绽放时，花儿已在凋谢的过程里。在微观的世界里，事物有自身的可逆性，但宏观世界里，任何事物都没有可逆性。这是科学与现实的悖逆。所以，在这个质量与能量守恒的社会里，人类惟一可以选择的能力，就是让自己成为一个道德主体，要为自己选择的行为负责。但凡人间百味，棱角相触，枝节相依，倘得彼此滋润，则柔软圆融，自成天地。我们一定得反观自我，思考一条洁净出路：究竟该怎样经验好自己的生存圈子，并与别的圈子共存荣，彼此滋生、促进、助长，建立一个属于自己的生存空间，一个相对独立于外部的世界，一个灵魂的牧场，沉下心来，护好自己和他人的心，让生命安立，让世界安生。
⒁三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。【倾听草木的呼吸 阅读答案】。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。
⒂这是三月草木告诉我的语言。
11．这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分）
答：
12．第⑸段说玉兰花是“贴近生命气息的华”，请简要概括原因。（4分）
答：
13．从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。（6分）
这个春天，繁华落尽的背景上，我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着，活在树上，也活在树外，活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯，它铺展风雨人生中的每一个场景而不暗光泽，它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光。
答：
14．文章结尾写道：“这是三月草木告诉我的语言。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（8分）
答：
答案
《译者眼中的多丽丝·莱辛 阅读答案》
倾听草木的呼吸阅读答案篇六
译者眼中的多丽丝·莱辛
多丽丝·莱辛就是这样一个平易近人的人，在她面前，你用不着因自己写不出她那样的小说而自卑，完全可以把她当作一个普通的家庭妇女，一个你早就熟悉的邻里乡亲来看待。
我是按约定于9月底的一个阴雨天拜访她的。下午3时许，我在一幢连排式的房子前按响了门铃。穿红裙蓝衣的莱辛下楼开门，把我领上楼上的客厅。客厅里有一台老式的电视机，电视机上是一套音响，搁电视机的架子塞满了书。与电视机平行的墙壁上有两个一米左右高的书架，靠里的一个比另一个高了几厘米，也宽了几厘米。书架肚子里满满当当的都是书，书架顶上又摞着四大叠书，每一叠差不多都有半米高。女主人示意我在电视机斜对面的沙发上坐下，热情地招待我喝咖啡，吃糕点。她自己落座在电视机旁的一张椅子上。
这个客厅给人总的印象是不那么整洁：沙发坐垫上就散落着报纸一类的杂物，女主人坐的椅子背后还有书刊一类的东西不整齐地堆放着。但在这不整洁中透露出一种随和，当我自己动手挪开一张报纸在沙发上落座时，同时也挪去了按门铃前一直挥之不去的紧张与忐忑。这种随和、适意的氛围的营造者此刻就与我面对面坐着，说话时目光紧紧盯着你，但那里面所透露的不是居高临下的轻慢，也不是咄咄逼人的威严，而是朋友间促膝交谈时的专注，邻里间闲聊时的亲近与随和。
我们的谈话就在这样的气氛中展开。我首先向她介绍了自己的文化背景，介绍了“上有天堂，下有苏杭”的美景。【译者眼中的多丽丝·莱辛 阅读答案】。当我说到自己是从大山里走出来的农家子弟时，她马上接口说：“我也是个农民的女儿啊。”那说话的口气就好像在异乡遇见走失的同道，在语言不通的陌生人中间碰到了语言相通的人!
接着我向她介绍了自己的研究情况，说到了古英语与《贝奥武甫》。我们的话题自然而然引向了诺贝尔文学奖这个标志性的文学桂冠的未来归属。我真诚地对她说：像她这样的文学大家应该拥有这个荣耀了。她对我说：她作为诺贝尔文学奖的候选人已有12年。说这话时，她并没有掩饰自己对这个奖项的渴望与屡屡落选的无奈之情。
当然，作为《金色笔记》的中文译者之一，我没有忘记此次拜访的目的：于是再次提出为中文版的《金色笔记》写序的事。她明确地答复我，这个序她不便写：一个原因是她不懂中文，无法对译文下这样那样的断语；另一个更重要的原因是《金色笔记》在中国已经有一个译本了。她说1993年去过北京，当时陪同的翻译告诉她：《金色笔记》的中译本一出版就印了8万册。我耐心地向她解释：在改革开放以前，我们没有加入国际版权组织，翻译都很随便。现在我们走上正轨了，不会再有盗版一类的事。我还说，盗版能扩大你在中国的影响，这也是好事啊。她笑笑说：她并不计较这种事，只是不满意随便改动书名：因为The Goden Notebook是小说整体的组成部分。
谈了上述一些话，时间不知不觉间已溜走一个半小时左右。虽然没有规定过谈话的时限，我觉得也该起身告辞了。【译者眼中的多丽丝·莱辛 阅读答案】。为使这次拜访留下珍贵的纪念，我问她是否可以合个影。“Why not”她爽快地说。照完相后，莱辛则回书房拿来5本她写的小说，一本本签上名，送给我。得到她亲笔签名的书，我真的很激动。随后她还递过两张价值30英镑左右的购书券，嘱我自己去书店买希尼译的《贝奥武甫》。
得知她获得诺贝尔文学奖，我比谁都高兴。这两天许多媒体来采访我，因为译了她的《金色笔记》，我成了莱辛在中国的代言人了。他们不断地问我莱辛个子有多高，拜访她时穿什么衣服，招待我喝茶还是咖啡等等一些问题。我想我回答这些问题需要耐心，而莱辛现在面对的媒体比我所面对的不知要多多少，她就更需要耐心了。
（本文节选自《新民周刊》，作者是《金色笔记》的译者）
注：多丽丝·莱辛是英国著名作家，是2007年度诺贝尔文学奖获得者。
19、文章开头采用什么手法来表现多丽丝·莱辛平易近人的特点?其作用是什么?（4分）
20、作者拜访多丽丝·莱辛时，详细地叙写了她客厅内的摆设和给人的印象，其用意是什么?（4分）
21、“在语言不通的陌生人中间碰到了语言相通的人”这句话在文中的含意是什么?（4分）
22、作者在文中凸现了多丽丝·莱辛哪些值得人们尊重和学习的优秀品质?请简要概括。（6分）
答案
19．手法：对比的手法。（1分）作用：用平凡的人与之对比，用普通的家庭妇女和熟悉的邻里乡亲与之对比。（1分）突出人物平易近人性格，为下文作铺垫。（2分）
20．（1）渲染一种随和、适意的氛围。（2分）（2）凸现人物性格，说明莱辛是一个热爱读书的人，是一个随和、不拘小节、平易近人的人。（2分）
21．这是作者的感慨，“语言不通的陌生人”是指自己和莱辛所使用的语言不同，文化背景不同。（2分）“语言相通的人”是指作者与莱辛有着相同的家庭出身，心理上有相通之处。【译者眼中的多丽丝·莱辛 阅读答案】。（2分）
22．①谦虚随和，平易近人。②热爱读书，热爱写作。③乐于助人，不求回报。④态度诚恳，治学严谨。⑤爽朗大气，慷慨无私。（只要能答出其中的任意3点，即可得6分。1点2分）
倾听草木的呼吸阅读 倾听草木的声音
