人物教师访谈目的
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《职业规划老师布置职业目标人物生涯访谈？有汽车专业毕业的前辈么？可不可以帮我回答几个问题啊。》
人物教师访谈目的篇一
问题补充： 涉及个人隐私的就不必提问了 我就是教职业生涯规划的老师，老师布置这个作业目的就是锻炼你的各种能力。上帝让我们长了一张嘴不是只为了吃饭的，通过调查，能够锻炼你的语言表达能力、沟通交往能力，让你知道你现在应该做什么，怎样才能实现你心中的梦想，增添自己学习和工作的动力。动力越足，你对自己的要求越高、越明确，越容易找到成就感，越容易实现目标。
你只需问一下老师以前这个专业毕业的学生，有没有从事这个行业的做得很好的，让老师把他们请到班级来做个报告。或者你通过亲戚朋友，同学的亲戚好友等找到相关的人去问问，不一定都问到，但起码你问了就会有收获，就会有别人体会不到的成就感。
《求一机电相关行业的朋友帮我做一份“生涯人物访谈”……（好的我再追加分数）》
人物教师访谈目的篇二
生涯人物访谈就是针对阁下的从事的职业问一些相关的问题，类似访谈式，我是一大二在读学生，这是一项暑期功课，需要帮忙！！！QQ:460509274{人物教师访谈目的}杨桂林老师访谈录
一、访谈方式：网上聊天
二、访谈准备：
访谈对象背景资料准备情况：
有幸成为杨桂林老师的学生，并与他接触了一年之久，并在此过程中，逐步了解了杨老师。
杨桂林，男。
籍贯：河北省沧州市盐山县。
年龄：48
河北师范毕业，市高中数学学科带头人，省级优秀教师，专业技术拔尖人才，市十佳教师，获市青年科技奖，河北省骨干教师，多年送毕业班成绩名列市前三名。不仅在教学上成绩突出，2003年，他又与人合办经河北省教育厅、沧州市教育局批准开办的公办民助性质的全日制完全中学——朝阳中学。学校占地120亩，建筑面积48000平方米，现有教职工350人，在校学生4000多人。总资产已达到4000多万元。学校既有公办学校机制的健全、资金投入的保障，又有私立学校择优选聘教师的优势，是任何公办学校无法相比的，而其能为教师调入档案、接续工作关系，解决教师的养老、医疗保障，对优秀教师具有强大的吸引力。且师资队伍的长期稳定，又使任何私立学校无法企及。
今天，采访的是一个教师身份的杨桂林。而身为他的学生，对于那种专业的教学水平我不够资格评论，但教学效果是我所能看到的。所以，我坚信，杨老师在教师职业生涯中是很成功的，所以在这次关乎成绩的结课论文中，我决定采访我最敬爱的杨桂林老师。
访谈对象联络过程与途径分析：
5月12号的时候给杨老师打电话，跟他说我们有个这样的论文。杨老师很高兴我要采访他，也很乐意配合帮我把论文完成。因为我知道，杨老师现在还是在带毕业班，平时没有很多时间，所以也没跟他多说。于是约定周末在网上具体访谈。
访谈问题选择：
问题一：为什么会选择教师行业
问题二：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
问题三：在你的老师生涯中，你觉得最快乐的事是什么？
问题四：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
问题五：您认为做好这份工作应该具备哪些知识?
问题六：您如何看待教师这一职业？
问题七：在您看来在选择教师这份工作时男女机会均等吗？是否会出现偏重男生的现象呢？
问题八：我你喜欢自己现在的生活状态吗?
问题九：您对教师这份工作是否满意？这份工作是否实现了你的人生价值？
问题十：您认为教师这一职业发展前景如何？
三、访谈记录：
问题一：为什么会选择教师行业
记录一：他说他出身于农村，信息比较闭塞，对其它行业了解的不是很多，高考完后就填报了师范类学校，觉得当老师有一个铁饭碗，也可每月给家里面一点儿补贴，工作也很稳定，而且他又很喜欢数学，就想要做数学老师。
问题二：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
记录二：最喜欢与学生们分享他们的生活、学习上的心得；最不喜欢的是参与一些行政色彩浓重而没有实际意义的会议。
问题三：在你的老师生涯中，你觉得最快乐的事是什么？
记录三：他说自己是当班主任的，在高二的时候，他让同学们把自己的理想想好写好放在信封里交给他，一般都是心目中的理想大学，等高考结束时，他把那些信封都拿出来看，其中好些人的理想都实现了，有的当然也超过了当时定的目标，而有的却高估了自己，不过也没说什么，树立远大理想是对的，但要针对其付出行动。这样的结果当然与孩子们平时的努力与付出息息相关，“种瓜得瓜，种豆得豆”，其实很都事情就怕想不到，没有做不到的，只要自己肯努力，一定会能实现梦想，或者离梦想更进一步。
问题四：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
记录四:就教育事业与公司工作而言，公司以营利为基本的目的，而教育事业以教书育人为基本目的，因此这就决定了这两份职业之间有很多不同。具体而言，对于个人品质......
《人物访谈格式有哪些？》
人物教师访谈目的篇三
人物访谈格式。《许律师好！我是一名大学生，在学职业生涯规划课时老师要求进行生涯人物访谈，请问您能接受我的访谈吗？》
人物教师访谈目的篇四{人物教师访谈目的}
1.请问您从事律师这项职业已有几年了？
2.请问在这个工作岗位上，每天都做些什么？
3.请问就律师这项工作而言，你最喜欢什么？最不喜欢什么？
4.请问什么样的个人品质或能力对律师工作的成功来讲是重要的？
5.请问你认为将来律师领域潜在的不利因素是什么？
不好意思周末打扰，希望能尽快得到你的回复，前辈箴言当感激不尽！ 你好，非常荣幸！希望能帮到你：
一、从事法律工作十多年了，其中从事律师行业三年有余；
二、律师每天的工作内容，为客户提供法律咨询，关注社会法律热点；
三、最欣慰能得到客户的肯定，最沮丧的是努力了但无法达到客户期望的目的；
四、谦虚、好学、懂得营销自己是律师工作成功的关键；
五、由于律师行业的实践性和经验性的特点，青年律师成长需要时间，正确认识这是一个积累的过程，少一些埋怨，多一些努力和乐观的心态。
《大学生职业生涯人物访谈报告，求帮助啊，我是土木建筑学院的，有谁能帮帮我》
人物教师访谈目的篇五
一、访谈时间：2011年7月15日
访谈方式：QQ采访
访谈人：周春亚
被访谈人：某中学教师
被访谈人简介：周春亚，毕业与于杭州师范大学，在大学毕业后直接分配，成为一名普通的人民教师，已工作接近20年
访谈内容：
问:您为什么会选择教师行业
答:我来自一个贫困家庭，高中毕业后他就考了师范，想早点工作接济家里。再加上喜欢老师这一职业，感觉很神圣。当真正从事了这一行业后才知道远并非自己想想的那么简单。人无完人，你掌握的知识是有限的，而社会是不断发展的，要想跟上学生思想就要不断的学习，不断地总结经验，以最简单明了的方式把问题讲清楚。老师不是一味的把知识灌输给学生，而是要讲求技巧，并让他们在轻松愉快的氛围中受到启发，自己动脑筋解决问题。
问:您认为教师职业的前途怎样,有哪些要求
答:一个国家对人才对知识的渴求是永无止境的。教师作为培养人才的大师，更是不可缺少的。随着国家对教育的投入不断增加，教师的待遇不断地提高足以说明教师这一行业还是有广阔的前景的。
任何职业都有独特的职业要求，作为一名教师品质是十分重要的。没有高尚的人格魅力无法让人信服。一个老师如果不具备良好的个人品质会让学生在背后谩骂，得不到别人的尊重更别提教好学生了。因此老师要不断修身养性，提高自己的道德修养，有教书育人的耐性，对学生热情，有爱心。每一个老师都要对学生负责对社会负责。
问:遇到教学中的不愉快时，您会如何处理
答：学校领导给老师施加压力，造成老师的压力越来越大，而老师对学生严格要求，他们不能理解以至于造成老师腹背受气，会影响工作的积极性。但现在各行各业都有压力，没有压力就没有动力嘛！
问:专业知识对以后从事教师职业重不重要
答:专业知识对以后工作十分重要，但也并不表示这是绝对的。因为根据师资情况也会有所调整。但是这也只是少数情况，一般都还是从事自己大学里的专业。因此对待专业知识要认真，学的越全面越好。同时也别忽视其它能力的培养，当老师就是需要成为全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。在学校里只是学理论知识，尤其是老师这一行业，如果没有实习的经验积累是很难适应紧张的教学任务的。只有在实践中才可以发现自己的许多不足，多和有经验的老师沟通会让你受益匪浅，刚进入新的环境不要太傲，要虚心请教，尊重年龄大的长辈。现在的大学生很多人都不能充分利用学校提供的资源，虚度光阴，连自己的专业课都学不好，就更别提博览群书了。作为一名老师只有读书才会丰富内涵，开阔视野，提高自己的理论水平。肚子里没有墨水的老师是很难让学生认可的，如果以后想做老师要尽可能早的多读些书，确定自己的目标并为之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。
二、 访谈时间：2011年7月16日
访谈方式：QQ采访
访谈人：李博凯
被访谈人：某家教公司职员
被访谈人简介：李博凯，毕业与于宁波大学，在大学毕业后直接签约，成为一名普通的员工。经过几年的打拼，终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的人员成为中层领导，也实现了他职业发展的成功。 ......
《我现在要采访一线的教师，关于小学语文教学的现状和优化对策研究，那么我的访谈提纲该写些什么呢？》
人物教师访谈目的篇六{人物教师访谈目的}
教师职业生涯人物访谈 生涯人物访谈目的
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