中学养成良好的行为习惯国旗下演讲
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《养成良好习惯的国旗下讲话、急
》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇一
讲话的内容是、
养成良好的行为、卫生、学习等习惯、
我不知道怎么写、
麻烦大家给我个范文、
拜托了、感激不尽、
星期一前就要~~~ nl'd
《急！谁帮我改改演讲稿！国旗下的，关于 养成良好的习惯 的！》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇二
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。你相信吗？（不信）其实这是真的。在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景。这是怎么回事呢？原来那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。人们说，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。你看，习惯的力量多大啊！
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念
虽然中国有句古训叫 “江山易改，本性难移”。但这句话的含义有两层：一是人的本性是很难改变的；二是人的本性虽然很难改变，但并非改变不了，只是难了一点而已。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？如果你对改变自己的劣根性没有信心，裹足不前，请扪心自问：我是要成功，还是要失败？不改变，就意味着失败；要成功，就别无选择，立即改变。改变习惯其实是简单的，成功其实也是简单的。成功，就是简单的事情反复地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单而重复的事情。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。记者问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
我们都羡慕科大少年班的学生，认为他们智力超群，是天之骄子。而他们在谈到自己成绩优异的原因时，又是怎么说的呢？13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。
同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：
衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。
学习用品全带齐，按时到校不迟到。
进门下车讲礼貌，看见师生问声好。
因病因事不到校，坚持请假要做到。
课前准备要充分，提前预习效果好。
坐姿端正专心听，积极思考勤动手。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。
出操整队上操场，队列作到快静齐。
课间休息出教室，远望蓝天或绿色。
有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。
放学之后被放松，独立作业勤复习。
找出重点和难点，查缺补漏忘不了。
同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心 ，就能养成良好习惯。
生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好......
《中学生行为规范演讲稿》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇三{中学养成良好的行为习惯国旗下演讲}
大家好！
自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。
有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。
中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。
同学们，我......
热心网友 2011-12-8 相关内容
《关于养成良好习惯的国旗下讲话，希望得到帮助{中学养成良好的行为习惯国旗下演讲}》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇四
同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？－－不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹
夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得
不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）
“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们能做到的，我
为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每
个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家
不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？
所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这
样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32
号同学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样
说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，
自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它－－这才是教育
，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，
这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！
学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大
家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人
都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读
书的，不是扫地的。”－－这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前
的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头
漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一
般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去
开第三个－－这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第
二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都
要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不
是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去
关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”－－浪费国家的，就是汉奸！你为什么浪
费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，
你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就
是节省国家资源。爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造
财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费
国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期
望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做
起，我们国家才有希望－－这就是“天下兴亡，我的责任”的积极负责的道德观念，这就
是道德教育。
另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗
？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是
从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门
找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里......
《行为习惯养成国旗下讲话稿》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇五
今天，我国旗下演讲的题目是《良好的行为习惯使人终身受益》。
每天早晨，每当我听到同学们和老师相互问候时，每每看到同学们和老师相互问候时那充满真诚热情的笑脸时，我的心里总感到有一股暖流在涌动。一句热情的问候语，一张真诚的笑脸，让人感到阳光是多么灿烂，世界是多么美好，生活是多么美丽啊！但是与此不相协调的是，我也看到了在我们一些同学的身上还存在的一些不良行为习惯。比如：早晨进校，还有许多同学不挂校牌，只是拿在手上当通行证似的出示一下；有的同学衣冠不整，我还看到有个别男同学留着长发；中午用膳，经常有同学插队或者是没有自觉把用过的餐盘放到餐具箱内；有同学毫乱扔垃圾；有的同学把饮料瓶当足球踢等等。这些恶习如不认真整改，势必影响到这些同学的健康成长，以致后悔莫及。我给大家讲几件真实的小事，也许会给同学们一些启迪。
在一次诺贝尔奖获奖者的集会上，一记者问一年长的学者：“请问您在哪一所大学、哪一座实验室学到了最重要的知识？”那位学者平静地回答：“我的中小学。是它教会了我一些日常生活中最重要、最良好的习惯。”他的话代表了大部分学者、科学家的心声。是啊，良好的行为习惯使人受益终身。
从西方发达国家归来的人，眼界大开感受多多，有一感慨是共同的，那就是无一不赞叹那里人的排队。坐公交车或办什么事，只要有人等候，那么，人们自然排队，秩序井然。你不小心碰着人家，人家彬彬有礼，谦恭有加，先对你说一声对不起。这些看起来是小事，可它折射出人的文化、修养、品格。
一个用人单位在人才市场招聘人才，碰到三位大学生。第一位戴着墨镜，一件肮脏的衣服敞开着，一双破皮鞋布满灰尘；第二位西装革履，再配上一条漂亮的领带，显得蛮潇洒，但离去时却粗鲁地站起来，连个招呼也不打；第三位衣着整洁，微笑地与人打招呼，离别时把椅子放回原处，与人点头告别。在三位原来实力相当的大学生中，用人单位选择了第三位。同学们，真理往往就那么简单。第三个人显示出了良好的品质。当然对他来说只是一种习惯。试想一个人学历再高，相貌再漂亮，但没有良好的习惯，或不拘小节，或行为粗鲁，这样的人踏上社会会受人欢迎吗？其实养成良好的行为习惯的好处远不止这些。良好行为习惯使人受益终身。
同学们，我们应从小树立远大理想，培养优良品德，把学习科学文化知识同陶冶高尚情操、养成良好的行为习惯结合起来，以做“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”新人为目标，以中学生行为规范的标准严格要求自己，从身边的小事做起，在学生时代努力培养自己良好的行为习惯。愿我们大家彼此多一份尊重，多一份帮助，多一份文明，共同为创设这样的人文环境作出自己的努力！
谢谢大家！
《需要一篇中学生国旗下讲话的演讲稿》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇六
大家早上好，今天我讲话的题目是《好习惯 益终生》
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。 我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的中学生，共同创造辉煌的未来！
《中学国旗下讲话\养成好习惯，与己与人都方便》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇七
今天利用升旗讲一讲学习习惯的养成问题。
本来想由值周班级作为国旗下的致辞宣读即可，但学校考虑到这一问题的重要性，所以由我来讲，希望能对全体同学有所帮助，能对全体老师有所提醒。
没有人怀疑养成良好的学习习惯对于提高学习效果的重要作用，但很少有人深入探究过所谓良好的学习习惯的实质及如何养成的问题。有教育经验的人都知道：任何一种习惯的养成，都是反复重复某一动作的结果：反复刷牙，养成刷牙的习惯，反复洗脸，养成洗脸的习惯。经过多次的反复之后，形成了一种自动化的心理惯性，习惯就养成了，一旦养成，不按习惯去做你就会感觉到别扭。比如今天咱们不刷牙或不洗脸，就跑到这儿来升旗，你心理会很别扭。现在也许我们大家都已经不记得了，为了帮我们养成刷牙洗脸的习惯，当年我们的母亲可没少淘气。为什么？因为习惯不是与生俱来的，需要养成。养成习惯的过程需要克服困难。我过去教过一个经常迟到的学生，父母给我诉苦，说这个孩子有三个闹钟，到了起床时间，他的三个闹钟每隔两分钟响一个，依次响完后，还得人叫，甚至叫都叫不起来。因为没有养成按时起床的习惯，于是，这位同学每天起床时都需要克服巨大的困难。【中学国旗下讲话\养成好习惯，与己与人都方便】。大家不要以为克服困难是一件好事，那会对人形成很大的内耗。但是，如果养成了按时起床的习惯，一到时间就醒来了，或者至少闹钟一响就起来了，想都不想，自然也就感受不到有多大的痛苦。可见，好习惯一旦养成，就可以大大减轻因克服困难带来的内耗。学习也一样。大家注意观察，那些学习习惯很好的同学，学得并不痛苦，因为他们常常不需要承受克服困难带来的内耗，所以能学得轻松愉快。而学习习惯不太好的同学，即使从理性上想学好，但因好习惯没有养成，牵掣太多，内耗太大，学起来就比较沉重，甚至很痛苦。学了半天，效果不佳，还怨天尤人，觉得付出和回报不成正比。
我们平常在认识和实践上还存在着一个大误区，认为学习搞不上去是因为没有掌握好的学习方法；却没有进一步追问：怎样才算掌握了好的方法？其实，所谓掌握方法，就是养成习惯。因为学科有效的学习方法掌握的标志就是习惯于使用这一方法。
每天重复进行的活动最需要养成习惯。同学们每天的学习生活行为，绝大部分是重复进行的，比如大家天天都得到校，天天都得听课，天天都得写作业等，既然天天都在重复，或一阶段就得重复一次，就应当养成习惯，养成了好习惯，我们就可以依靠心理惯性的作用，自动地去做，做起来就没有太大困难，因为不需要付出意志的努力，就像洗脸刷牙一样。所以，要彻底改变我们被的学习现状，保证学习质量稳步提升，必须从养成良好的学习习惯上下功夫。【中学国旗下讲话\养成好习惯，与己与人都方便】。
酒中学生应该养成哪些学习习惯呢？我择要列举以下十种：
一是珍惜时间的习惯。除了吃饭睡觉，其他时间都能目标明确，十分有效地加以利用，绝不在发呆、扯淡、无聊的娱乐或无所事事中虚度光阴。是否养成这一习惯的标志就是看你有没时间的紧迫感，有没有经常看表的动作等等。
二是主动学习的习惯。所谓主动就是作为学习的主体，你自己必须在没有督促的前提下确立目标，制定计划，亲自执行，随时调整，并享受成成果或体验失败。
三是规定时间完成规定学习任务的习惯：在规定时间完成规定任务；给规定的任务划定完成的最后期限（DEAD
LINE）,提高完成任务的效率。
四是预习的习惯：自己先学懂部分内容，并确定听课的重点。经常预习可以提高听课效率，减轻学习负担。
五是认真听讲的习惯：盯着老师听，跟着老师想，调动眼耳手口心全身心投入学习；精神饱满集中，抓住重点，弄清关键；积极思考，大胆发言。听记结合，勤于笔记。
六是主动质疑，提问，特别向老师提问的习惯。要问就问明白人，相对来说，老师就是明白人。
七是笔记的习惯：做好各种笔记：预习笔记、课堂笔记、复习笔记、改错笔记、积累笔记。
八是复习的习惯：写作业前先复习，归纳重点，找出知识之间的联系，形成知识结构或提纲；补上未学好的内容。【中学国旗下讲话\养成好习惯，与己与人都方便】。阶段性复习：一天、一周、一月、半学期；或一单元、一章节、一个板块；归纳总结、勾画知识结构图式，使知识系统化；强化记忆，牢固掌握，形成能力。
九是按时完成作业的习惯：按时完成不拖拉，写完后想一想作业的特征和要点，举一反三；及时纠错。
十是协作研讨的习惯：有一个相对固定的学习小组，或学习伙伴，互相支持，互相考查，协作研讨。
对上述所讲的十种习惯，酒泉中学的学习传统里概括为三句话：狠抓学习五环节（预习、上课、复习、作业、小结）；做到三先三后（先预习、后上课，先复习、后作业，先思考后提问）；实现六心五到（六心：上课专心，作业细心，钻研问题有恒心，讨论问题要虚心，互相帮助要热心；五到：眼到、耳到、手到、口到、心到）。这是对酒中历届优秀学子反复实践并证明是行之有效的良好的学习习惯的最精练的概括，已经成为酒中传统的重要组成部分。老传统不能丢！
老师们，同学们，有一句格言说得好：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运！对于如何养成良好的学习习惯这一带有普通性的问题，上周一学校统一安排为年级例会的主题；现在，我们再次强调，希望全体同学能重新审视自己的学习习惯，对照上述十条进行检查，从塑造性格、改变命运的高度去认识并切实养成良好的学习习惯；要求各位年级主任各位班主任督促本年级本班学生养成良好的学习习惯，特别是养成守时惜时、主动学习的习惯；把学生的学习习惯养成作为常规养成的深化和升华，作为常规养成的核心和灵魂去认识，去落实；要求全体任课老师结合所任学科的实际和学生的实际，狠抓预习、听讲、作业、复习、小结等环节的良好习惯的养成。用良好的习惯来保证稳定的教学质量，保证全体同学的可持续发展。
中学国旗下讲话\：
《国旗下讲话、养成良好的学习习惯 》
中学养成良好的行为习惯国旗下演讲篇八
有人说：有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯。由此看来，习惯是一个人内心思想感情的外在表现形式，通过习惯，我们可以了解人的内心世界。
习惯又有好坏之分，好习惯是社会发展进步最可贵的维护者，一个好习惯可能让你受益终身，而一个坏习惯可能就是你人生道路的绊脚石，它可能给你制造麻烦，让你品尝苦涩的滋味。【国旗下讲话、养成良好的学习习惯 】。因此，养成一个良好的学习习惯，对于我们中学生来说是至关重要的。
养成良好的学习习惯的第一步，便是改掉坏习惯。也许在冬日的早晨，你会因赖床的坏习惯而频繁吃迟到，导致班主任多次找你谈话；也许在平时的学习中，你会因眼高手低的坏习惯而降低了学习的质量；也许在考试的时候，你会因无检查的坏习惯而失分，事后追悔不已、、、、、、，生活中有太多的坏习惯，我们只有先把这些坏习惯改掉，才能摆脱那些无故的束缚，重新养成良好的学习习惯。
习惯的力量是巨大的，有时候要改掉一个坏习惯需要很大的勇气和毅力，然而，要培养一个好的学习习惯更是需要付出巨大的心血和努力。【国旗下讲话、养成良好的学习习惯 】。但不管怎样，我们都要努力地、有意识地去强制自己逐渐养成这些好习惯。因此，我们在改掉坏习惯的时候，同时要为自己制定一个“养成良好的学习习惯”的计划，并将计划付诸行动，分时间段的实现这些计划。也许在刚开始的时候，我们会有许多的不适应，会有许多的困难，但你要相信“滴水穿石”，只要你诚心去培养并且认真去做了，时间久了，你一定会养成一个良好的学习习惯的。【国旗下讲话、养成良好的学习习惯 】。有位哲人曾说过：习惯决定命运。我们要想改变自己的命运，在激烈的学习竞争中脱颖而出，我们就要养成良好的学习习惯。
亲爱的同学们，请让我们一起努力，互相监督，改掉坏习惯，养成良好的学习习惯，为自己的人生道路扫除障碍，为祖国的未来添砖加瓦！
国旗下讲话、：
国旗下讲话习惯养成 国旗下讲话良好习惯
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