中学生生活习惯养成主题班会
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《小学生如何养成良好的生活习惯主题班会》
中学生生活习惯养成主题班会篇一
什么是习惯？
习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射
从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。如果不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。如：早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为，不能叫习惯。如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得嘴里特别扭，这种刷牙就变成了习惯。
中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。我国伟大的教育家叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。
《《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案》
中学生生活习惯养成主题班会篇二{中学生生活习惯养成主题班会}
《关于养成好习惯主题班会
》
中学生生活习惯养成主题班会篇三
早上好。今天班会的内容是养成良好习惯，争做优秀学生。
我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。
因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。
那么哪些是良好习惯呢？学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。本周常规养成训练的重点是：文明安全进行课间活动。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。
好习惯伴我成长 ——六年二班主题班会活动 A：生活就像雏鹰的一双翅膀。 B：能让我们在高高的蓝天上翱翔 A：生活就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B：能让小苗在阳光下茁壮成长 A：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。 B：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。 合：六（2）中队《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。 B：好的习惯能让我们受益终身。 A：是啊，习惯就像雏鹰的一双翅膀。 B：能让我们在高高的蓝天上翱翔 A：习惯就是我们成长......
《关于 学习 生活习惯 的主题班会》
中学生生活习惯养成主题班会篇四
跪谢！。。。。。。。。。。。{中学生生活习惯养成主题班会} 主题12：习惯与人生
程序：
一、游戏导入
二、主体环节
（一）曝光台——小品剧《倒霉的一天》
（二）明自我——嘉宾座谈《成长册》
公德之美 学习之趣 慎独之思 劳动之乐 礼貌之花 交际之才
（三）诊病症
1.急诊科——相声《习惯与人生》
2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》
三、结语
（以上为提纲）
具体内容：
主持人：
大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。 “好习惯，益终身” ，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看“曝光台”——
一、曝光台
小品剧：倒霉的一天
主持人：这位同学的确够倒霉的。
我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。这话很深刻。那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场——逐一介绍
二、明自我
主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。我听说石家庄新开了一家特色医院，叫作“不良行为习惯医院”。我们是否亲自去访查一番呢？好！
三、诊病症
主持人：我们先去哪？
急诊科呗！（演员上）
1.急诊（相声）
主持人：哎！这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音！
四、话人生
主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢？
我们请现场的朋友们畅所欲言。（两位同学）
老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。
结语：
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！
主题20：改变一生的五句话
第一句话是：优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。
注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。
第二句话是：生命是一种过程。
事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。大学生谈恋爱，每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子，这实际上是不真实的。统计数据表......
《关于“培养良好的卫生习惯,做文明礼貌的中学生”的主题班会》
中学生生活习惯养成主题班会篇五
问题补充：{中学生生活习惯养成主题班会}速度 1.要从自身做起，努力克制自己，让自己养成良好的卫生习惯。
2.养成卫生习惯后，带动身边的同学，一起养成良好卫生习惯。
3.大家一起来保持周边环境的卫生，做一名环保小卫士
《求班会材料：养成良好习惯，树立新的目标，做有志向的中学生。急》
中学生生活习惯养成主题班会篇六
班会背景
人与人之、物与物、事与事，人事物三者建构成了社会。在社会中，人是社会的的人，需要形成一定的规则，慢慢的制定成了一种制度，并受到一定制度的约束。只有遵守了制度，人才是自由，否则就会受到制度的制裁，变成不自由。中学生更应该学好常规。
班会目标
1、知道中学生一日常规
2、明确规则是基础，强化规则是保障
班会准备
1、收集网络资料
2、整理资料并编辑、汇报、展示
班会形式
导入：什么是一日常规
互相：老师与学生进行交流
明确：明确规则是基础，强化规则是保障
班会时间与地点
2011年4月16日初二一班
班会过程
女：中学生必须遵守的、形成的各种良好习惯，就便成了“常规”。良好的常规有利于中学生更好的学习和生活，创造了良好的环境
男：让我们了解中学生一日常规的相关内容
1、离家出门前，要注意个人仪容仪表和卫生，要检查学习用品、家庭作业和按要求携带和佩戴的东西是否带齐。
2、上学途中一定要注意交通安全，不将手机、贵重物品、管制刀具、易燃易爆等危险品、与课堂教学无关的用品带入学校。
3、如果由家长开车接送，非特殊情况汽车不进入学园路，更不可以在校门口上下车。
4、进入校门前第一道红线后自行车必须牵行，不得溜车；上下楼道要靠右行；见到老师要主动礼让、问好。
5、进入校园，要爱护公物，不践踏草坪，不吃口香糖，自觉将废弃物投进垃圾箱。
6、课间适当开展有益的活动，不串教室和年段，不私自出校门；不在教室内、走廊上、楼道里、操场上追逐打闹,不做危险活动。
7、进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。
8、集会要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序,学会尊重自己,尊重组织者。
9、做课间操要精神饱满、动作到位，做眼保健操要动作准确、不讲话。
10、放学后，值日生要把教室、卫生包干区打扫干净，将课桌排列整齐，黑板檫干净，放好卫生用具；离开时，要关好教室的门窗、电灯，锁好门。
11、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。
12、回家后，要认真做好复习和预习，按时认真完成作业，并准备好次日要带的东西；夜间未经家长同意，不留宿他人家里，不轻易外出。
女：一个人只有尊重别人，才能够得到别人的尊重，才算是学会做人。
一、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
二、我们要努力学习：
（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；
三、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）做到每天佩带校徽到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
男：站在新世纪的门槛上，我们遥望未来。
女：沐浴在新世纪的阳光下，我们憧憬未来。
男：我们是炎黄子孙。我们要继承中华民族的优良美德
女：我们是炎黄子孙。我们要发扬华夏民族精神，共同拥有美好的心灵，迎接美好的明天。
合：八（1）班主题班会到此结束。
班主任总结
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，为了创建一个和谐、文明、向上和书香飘溢班级......
《小学生好习惯养成教育主题班会教案》
中学生生活习惯养成主题班会篇七
活动目标：
选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动过程：
主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。 做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，下午好！“好习惯 早养成”主题班会现在开始。【小学生好习惯养成教育主题班会教案】。
同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过这一个多月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。【小学生好习惯养成教育主题班会教案】。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？
（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……）
主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。题目：
1. 请说出三句文明礼貌用语。
2. 请举出三种良好的学习习惯。
3. 课堂发言要注意什么？
4. 保持校园洁净要怎样做？
5. 如何对待孤寡、残疾人、弱小者？
6. 父母不在家，有客人来访该怎么办？
7. 上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？
主持人：文明习惯，重在养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意！让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》：
你拍一，我拍一，小孩少打游戏机； 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；
你拍三，我拍三，进了教室要坐正； 你拍四，我拍四，正确握笔写好字；
你拍五，我拍五，有益书籍天天读； 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；
你拍七，我拍七，放学路队要整齐； 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
主持人：同学们，让我们通过这次班会，对各种行为规范的体验，来养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，让文明新风吹遍我们的校园。【小学生好习惯养成教育主题班会教案】。让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，
做一个文明合格的小学生，创造一个文明先进的班集体，建设一个文明进步的新学校。文明习惯，贵在养成。“好习惯 早养成”主题班会到此结束。
《“养成良好的习惯”主题班会》
中学生生活习惯养成主题班会篇八
播下一种习惯 收获一种性格
班主任:
一．活动背景：
高一年级的学生，由于新进入九中学习，还不能习惯九中的生活，而且高中生活与初中生活有着很大的差异，怎样让学生尽快地适应九中，融入九中的生活和学习，是很迫切的事情。而有些同学（尤其是美术班）由于在一些行为上有着自己特立独行的一面，往往使自己的行为与九中的规章制度相冲突，经常受到学校老师的批评不说，还会让自己丧失学习的信心，甚至产生自暴自弃的念头。所以进行习惯养成教育很有必要，这可以摆脱行为规范教育的严肃性，让学生更容易接受，而习惯的养成本身就是行为的规范，这是殊途同归的。
二． 活动目的
１． 使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害。
２． 初步培养学生好的生活、学习习惯，并与不良习惯作斗争。
三． 活动设想：
习惯在人的成长过程中占据着重要地位，好习惯使人终生受益，坏习惯危害深远。高一学生处在一个似懂非懂的年龄阶段上，更是形成习惯的关键时期，因此帮助学生培养良好的学习习惯和克服不良的习惯至关重要，这将影响他的一生。
四．活动过程：
主持人：（姚璐青 包珏珏）
1．主持人导入：请大家保持现在的姿势不要动，大家转头左右看看，每一位同学的坐姿是不是相同，有的同学抱臂坐得很正，有的同学身体靠在椅子上，有的同学趴在桌子上，还有的同学手撑着下巴。【“养成良好的习惯”主题班会】。为什么刚上课，同学们的姿势就会有这么多的不同呢？其实这和我们每个人习惯有关。谁都知道“行如风、站如松、坐如钟”的道理，这样好不好呢？我想每个人都希望自己的形象好一点，而这恰恰是一个人形象的最外在表现。今天我们就来讨论一下有关习惯的话题——播洒一种习惯，收获一种性格。
2．欣赏同学们自编自演的小品《阿强和阿明》
主持人：小品中的阿强和阿明有哪些好习惯，哪些坏习惯？看了有何何感想？哪些习惯你也有？你会怎么做？
自由发表自己的看法和见解，主持人作适当的引导点拨。
主持人总结：其实阿强和阿明就是现实中的我们，只不过是在这里被稍微放大了一点，当我们去看别人的时候，我们是不是会大吃一惊？
从小，我们的爸爸妈妈就教育我们要养成良好的行为习惯，那么同学们你们都养成了哪些好习惯呢？
大家自由谈，个人的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、更要引导大家养成与我们学校相适应的行为习惯。
主持人：坏习惯总是令人讨厌，比如说有个别同学在运动之后回到教室，也不顾别人就把鞋子脱掉，让整个教室充盈着一股臭气，这其实是一种很不好的习惯，一来使别人遭殃，二来也有损自己的形象，希望这几位同学以后不样这样了，男同学应该有风度。除了刚才说的，大家是不是来说说自己以及周围的人有哪些坏习惯？现在我们不是在批判，只是在指出，指出的目的就是让有这些坏习惯的人改掉，使人人都成为一个有良好习惯的人。这样我们104班的同学出去也会受到别人的尊重。【“养成良好的习惯”主题班会】。
3．主持人：
同学们作为一名学生，主要任务是学习，所以良好的学习习惯非常重要，那么在我们的学习当中，应当养成哪些好习惯呢？
同学回答： 主持人：
那么，在学习中是不是所有习惯都是好习惯，我们该怎样克服那些坏习惯呢？下面请先看小品。
小品：一生想看书，却怎么也静不下来，东看看西看看，这本看看那本看看，最终什么也没看到，作业也是抄的，老师上课又顾自己瞎忙。
主持人：
小品中的这几位同学有许多学习习惯，你认为哪些是好的，哪些需要改掉，你能提供一种改掉的方法吗？
小组讨论，自由回答。
主持人：有一句俗话叫“习惯成自然”，这就说明了习惯的一个重要特点：就是习惯一旦形成就会固定下来，很难改变。好习惯是这样，坏习惯也是这样。
同学们都认识到了好习惯会使我们终身受益，会使我们在学习上事半功倍，而坏习惯会严重影响学习效率，使学习事倍功半，甚至还可能会造成很大的恶果。所以有了坏习惯我们要怎么样？是的，一定要改，要克服坏习惯。
五．活动总结：
我们是要做习惯的主人。我们现在是高一的学生，高中生活才刚刚开始，正处在一个形成习惯的阶段，因此培养好的生活、学习习惯，克服不好的生活、学习习惯，现在正是关键的时候，同学们一定要抓住这个好时机。【“养成良好的习惯”主题班会】。我们一定要认识自己，保持自己的好习惯，克服自己的一些坏习惯。我相信，在今后的学习生活中，同学们一定能成为习惯的主人，人人都是有修养的人，人人都是有才干的人。
六．活动反思：
习惯是一个中学生在学习生活必须养成的东西，好的习惯能够促成人健康向上的思想形成，能使人在学业上获益非浅。这次班会课通过设置一个个与学生学习生活密切相关的问题，让学生开动脑筋，展开讨论，各抒己见，能够让学生认识到习惯的重要性，尤其是男孩子，想想女孩子对习惯这么看重，说什么也要好好地去养成一番。这样的德育课既轻松又有意义，相信学生会有所收益的。
习惯养成教育主题班会 养成良好习惯主题班会
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