善于发现沿途风景为题的作文(共8篇)

【www.jxtldy.com--人生哲理】

善于发现沿途风景为题的作文篇一
《作文：沿途的风景》

有这样一则广告语：“人生就像一段路程， 重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度；自定立意，自定文体。

一、审题指导

（一）审标题：

1. 关键词一：风景

“风景”的本义：自然风景。词典上的定义是，一定地域内，以山水景物，以及某些自然现象（如雨、雪）和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。

“风景”的寓意：人文风景。指现实生活中存在的美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的„„总之，是一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节。审题时可以取“风景”的比喻意义或者象征意义。

2.关键词二：沿途

沿途的本义：沿路，一路上。在到达目的地或终点的路上（或途中）。

沿途的寓意：在材料中，“沿途”与“目的地”对举，很明显“沿途”的寓意就是“过程”，或“行进中的身边的„„”

“沿途的”强调的是过程中的，“行进中的”，“正经历着的”。可以写“过程”“经历”“经过”。但不能把“沿途”误解成“立足于某一点上”，如：“他便躺在竹椅上，倒上一杯茶，观赏着沿途的风景。”也不能误解成“走过人生某一段后，站在某个固定点回望之前走过的人生之路（所得到的感悟、经验、体会）”。应该是一边走一边看到的景象，是参与过程中的一切美好事物和场景。

3.题目“沿途的风景”

含义：在到达目的地（终点）的一路上（途中）的一切有积极意义的人、事物、生活画面、生活场景、生活细节„„。

可以是一种人文景观，如：落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚

善于发现沿途风景为题的作文篇二
《作文：沿途的风景》

有这样一则广告语：“人生就像一段路程， 重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度；自定立意，自定文体。

三、范文展示

沿途的风景（叙事抒情散文）

在这条路上已经走了很久了„„

蓦然回首，除却胸腔处日益清晰的梦想，我发觉自己已经错过很多风景，不曾停下脚步用心欣赏，不曾感受到它们之于我的意义。 风景一：妈妈的十字绣

“妈，你快睡吧！我还要写很久呢！”“没事，我再绣会儿”。——这就是我每天下晚自习后与我妈之间“自古不变”的对话。 之前，我一直不愿意她这么做，总觉得她是借着十字绣变相监督我，给我无形的压力。直到那天我无意中听到她给爸爸打电话，“最近腰疼，估计是晚上坐着绣十字绣弄的”。“不行，女儿以晚才睡，我怎能提前睡呢？万一她饿了、渴了„„”。

原来，在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时，我的心被屏蔽了，我竟然看不清她的真正用意„„

她所绣的牡丹真得很美，回头想想，我感受到了那份藏在细微处的爱。

风景二：老师的讲义

“怎么又发这么多讲义啊！”我苦笑着向同桌抱怨道，一边还不停地传看讲义，望着桌上不一会儿多出的作业，我“不由自主”地抱怨起老师，尽管内心明白他们的良苦用心。

可是，那天我看到本该因无自习课很早回家的他，竟然出现在教室，急匆匆送来批改好了的作业，我陷入了沉思„„

原来，我在抱怨他们的同时，一直在忽略他们所付出的一切，那些逝去的花样年华，那些粉笔灰染白的发丝，不都是为了我们的成长。

善于发现沿途风景为题的作文篇三
《沿途的风景》

“沿途的风景”作文审题

【文题呈现】有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，而忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

请以“沿途的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

【审题立意】

“沿途的风景”可以理解为自然风景，也就是它的词典上的定义：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景物，大如“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水、“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖、被誉为“世界第八奇迹”的秦陵兵马俑，小如一片云朵、一道彩虹、一湾碧溪、一棵苍松、一丛芦苇都是具象意义上的风景。 也可以理解为人文风景，指在人们的现实生活中存在的美好的足以令人感动的使人的心灵受到教化的事物，这是对“沿途的风景”的进一步引申，如车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察、手牵幼子的母亲、树下嬉闹的孩童、漫步街头的情侣、相扶相携的“夕阳红”、互帮互助的同学、和和美美的家庭……

也可以取“沿途的风景”的比喻意义或者象征意义，象征生活中所遇到的所有的美好事物，比如亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的付出，或者是那些提高人们道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，在这个层面上立意时，要特别注意一定落实到某一个“形象”上，这个形象应该是具体的而不是抽象的，应该定格为某一画面或某一镜头，即应该让人能够与“风景”联系起来而不能脱离话题。

就这三种理解而言，单纯写“自然风景”比较肤浅，这样的作文很难得高分，如果把第一种与第二种结合起来写，文章就有一定的深度也能体现一定的层次感，如果把立意定位到第三种理解上，又能落到实处，就能体现作品的思想性，反映了学生的认识深度，因此单就立意而言，同学们不妨取第三种立意。

【题材选择】选择材料要推陈出新。站在同学们的角度上，要学会关注生活，关注社会，关注身边发生的真人真事，然后加以提炼挖掘，形成自己的思考，发表自己的见解，要把我们的笔触伸向活生生的现实生活，而不要一动笔就是考试失利，妈妈的奶茶，爸爸的启发，也不要钻进“故纸堆”里去糟蹋古人，如写屈原、李白、苏东坡、陶渊明、李清照、项羽等等。创新首先是一种意识，然后是一种勇气，要敢于说别人尚未说过的，写别人尚未写过的，但不要胡编乱造。选择材料要有一定的时代感，要有鲜活的生活气息。站在教师的角度上，我们一定要引导学生改变观念要勤于动脑，要善于观察社会，并且要善于思考，善于积累，同时要利用自己的资源优势，多给学生提供一些鲜活的材料，引导我们的学生走向写作的正确轨道。

【组材结构】文章不能没有材料。尤其是议论文，没有材料的议论文内容再多也显得空泛，满纸说教的议论文很能搏得读者的欢心，但有了材料如果不能充分地利用，那么这样的文章就会变得非常的“虚浮”。写作时一定要把材料用足，把材料本身的魅力充分地体现出来，不要只是对材料“粗线条地使用”，要学会“精细地加工”，要根据文章主旨的需要合理地使用材料，该“精细”时一定要精细，这样，才会体现出它的生动它的深刻，才能体现出同学的思想深度和高度，文章才变得耐读、有味道。议论文如此，记叙文更是如此，巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。”当我们拥有了材料后，我们要学会“深加工”，使作品显得厚实丰满。使得议

善于发现沿途风景为题的作文篇四
《《 沿途的风景》作文讲评》

作文讲评

■作文试题

有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。 请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。

■审题立意

（一）题解

“沿途”，可以是实指，也可以是虚指，喻指人生之途，它具有短暂性。“风景”，《现代汉语词典》解释为：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。它可以是实指，指自然中美丽的景致，也可以是虚指，指人生路上的美好，或是一个感人的瞬间，或是一个动人的场景，或是一个引人的举动„„“风景”应是客体的事物且具有美感。“沿途的风景”是偏正短语，行文的重心应是“风景”，如果离开“沿途”谈“风景”，则属审题不准。

（二）立意

该题可以从对“沿途的风景”的阐释、感悟、态度、作用等角度立意行文，如果只谈实指的“风景”而没有感悟升华，则属审题肤浅。

■文体要求

（一）议论类文章，可从对“沿途的风景”的阐释、态度、作用等角度立意为文。具体说来：

①能对“沿途的风景”作个性化的解读与界定，认识深刻，且文中“风景”所指明晰，观点与材料统一，分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利。可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②能扣住“沿途的风景”，阐明“风景”的所指，并据此提出有意义的中心论点，且能围绕中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣合论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力。可视为二类卷。

③对“沿途的风景”的内涵理解正确，进行分析论证，写成常规式议论文，但无明显的突出之处。可视为三类卷。

④对“沿途的风景”的理解正确，但行文中“风景”模糊不清，导致部分分论点表述不准确，或少部分内容偏离题意或转移话题，或少部分观点和材料不统一，可视为四类卷。

⑤脱离“沿途的风景”行文，或无中心论点，东拉西扯，或大部分分论点表述不准确，或大部分分论点与论据之间不统一。可视为五类卷。

（二）记叙类文章，可以从对“沿途的风景”的感悟角度行文。具体说来：

①文章从一个小而巧的角度切入，叙写自己所看到的“沿途的风景”，虚实结合，转承自如，感悟自然、独到、深刻，语言富有内蕴。可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

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善于发现沿途风景为题的作文篇五
《高考模拟命题作文“沿途的风景”写作指导与范文示例》

高考模拟命题作文“沿途的风景”写作指导与范文示例

作文题目：

有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。

一、审题问题

1．“沿途”强调的是过程，不能限于某一点，而有些同学忽视或误解“沿途”。如：“他便躺在竹椅上，倒上一杯茶，观赏着沿途的风景。”

2．一些同学把“风景”理解为自然“风景”然后就围绕这个“风景”来构思，这样做未尝不可，但问题在于大量作文满足于空泛地描写旅游时所见的风景，没有进一步阐发其中的哲理，未能注意对文章主题的深层次挖掘，如文章在描写风景之后，草草收尾：“沿途的风景，真美！”

有些同学虽然超越了文字的第一层面，把“风景”理解为不仅是自然客观的物质存在还可以是一种人文的精神的符号，但没有把这种理解充分地表达出来，在写人文的风景时，许多同学使用李白 、陶渊明 、屈原、苏轼的例子，暴露了同学思维懒惰，缺少创新意识，如果这样发展下去，势必形成“千人一面”“千篇一律”的局面。

解题策略

“沿途的风景”可以理解为自然风景，也就是它的词典 上的定义：一定地域内由山水、花草 、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景物。可以理解为人文风景，指在人们的现实生活中存在的美好的足以令人感动的使人的心灵受到教化的事物，这是对“沿途的风景”的进一步引申，比如落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影„„可以取“沿途的风景”的比喻意义或者象征意义，象征生活中所遭遇的所有的美好事物，比如亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的付出，或者是那些提高人们提高道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足 永不停止的追求等等，在这个层面上立意时，要特别注意一定落实到某一个“形象”上，这个形象应该是具体的而不是抽象的，应该定格为某一画面或某一镜头，即应该让人能够与“风景”联系起来而不能脱离话题。

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善于发现沿途风景为题的作文篇六
《作文《沿途的风景》例文》

沿途的风景（一）

一身轻装，我踏上了回家的旅程。

告别了青葱的校园，告别了我生活了三年的宿舍，还有，和我一起奋斗了三年的同学们，竟有些舍不得。无数次在夜晚昏黄的路灯下疾走在这布满裂纹的小路上，无数次在雨天中抱怨这坑洼不平的路面，更有无数次飞奔在这通往食堂的路面上。

但，最后一次踩在上面，却仿佛听到了土地的回响，像朋友的叮咛，像师长的嘱托，平日灰不琉球的老妇人竟然在柔和的春风里变成了温婉的西湖美女，花是怒放的，草是鲜绿的，我在亦步亦趋中品尝着离别的情绪和难得的喜悦。

转身再看时，宿舍楼已经缩小为我眼中的一团黑影，渐渐模糊，变得遥不可及。

耳中突然响起一阵读书声，我吃惊地抬头张望，教学楼又横亘在眼前，我清晰地地看见了23班的教室，看见了黑板上的数字、名言、公式还有那醒目的中考倒计时。神情恍惚间，我又看见了同学们热烈地讨论问题的情景，也看见了雪白的灯光下伏案苦学的我，一切看起来是那么的自然，可此刻的教学楼早已经是一片死寂。离去的人不会再回头，正如滚滚的时间车轮永远运转一样，我们有新的站台要前往，所以只能与逝去的光阴诀别。

脚步，迈在离别的路上，有点不舍。

前面的水池里有我走过的台阶，小桥上有我行过的痕迹，百年古银杏在焕发着新的生机，遒劲的枝干上长满了嫩绿的扇形的叶子，在风中翩翩起舞，多么生机盎然的校园啊，如今我却只好离开你了，愿你始终散发着春的气息，润泽他人。

地砖变成了红色，我也走到了大门口，转身最后一次凝视沿途的风景，仿佛是走过了三年的光阴，我站在校旗前，向着母校挥挥手，转身走向了新的征程。

沿途的风景，我将好好铭记，我的心中必有一片土地永远储存这一路上的风景。

优点：1、将中考过后回家最后走过校园所见和行程完美结合，展现沿途的风景，切合学生生活实际。2、好好储存风景将文章升华。

缺点 ：语言不够华美，应将其中一个景色作为重点，大力描绘，体现心情。

沿途的风景（二）

我们都在中考的路上奔跑着，眼里只有学习成绩，于是，我们错过了沿途的风景。

空气很压抑，憋得我透不过气来，整个教室里静悄悄的，此时，一根针落在地上，都可以听见回音，突然传来砰的一声，“哎呀”宁静的局势突然被打破，同学们表情不一，议论纷纷，同桌又发牢骚了。 “天天做这试卷，烦死了我，还让不让人活了。”同桌蒙地把试卷揉成一团，嘴里不停地嘟囔着，末了，将试卷扔在桌下，还用脚狠狠地踩了两下，煞是解气，掉过头闷闷不乐地说：“你说，是不是啊？”

我点了点头，沉重地说：“是啊，是有些烦躁。”同桌仍旧不依不饶，弯下身体在桌肚里掏，嘴里恶狠狠地：“我来找试卷，能扔掉的都扔掉。”我笑呵呵地看着他忙和，内心很快乐，眼角一瞥，看见语文老师，趴在讲桌上认真备课，我的心一跳，急忙埋下头来看书。

课间，听到几名同学讨论，只有20多天就中考了，甲说：“初三的生活真充实，蛮有意思的。”“我告诉你，我不想再有这样的经历。”

我心内的一根弦被触动了。我忽然想到了老师，在这一年时间里，他们和我们同甘共苦，为我们放弃了太多太多，他们也又自己的孩子，但在我们身上倾注了更多。从早到晚，由春到冬，他们埋首备课，课堂生动的讲解，对学生们嘘寒问暖的场面，不正是生活中最感人、最温馨的风景吗？

看着远处为孩子，送来营养品的家长，我又为之一震，是啊，我们在读书的时候，不是一个人，家长就在我们身边，身上穿着他们洗的衣服，看着他们为我们奔波的时候，觉得这就是最心酸的风景。

回到教室，我告诉同桌：“初三生活不枯燥，我们有梦想，我们很充实，我们的身后有老师，有父母，同桌难得地表示赞同。

晚上实在难以入眠，往事就像走马灯，在我脑海里播放着一幅幅画面——同学的关心，老师的叮咛，家长的呵护，幻化成为一个大花园，老师是水，家长是根，我们是花。

我想，老师和家长组成的风景线是多彩的，我们在奔跑的时候，也要偶尔驻足。

初三生活不烦恼，这边风景独好。

优点： 贴近初三学生真实生活，但同时这也是缺点，改卷老师不喜欢宣泄考试痛苦。 将老师和家长都作为风景来写，角度很新。

缺点 ：语言功底不好，缺乏足够吸引人的语句。“家长就在我们身边，身上穿着他们洗的衣服，看着他们为我们奔波的时候，觉得这就是最心酸的风景。”这句本来可以出彩，但语句表现力不足。

沿途的风景（三）

走得太快，没有了影子，偶尔驻足停息，抬眼间竟然惊讶地发现，沿途的风景真美，心灵也在瞬间开花。

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善于发现沿途风景为题的作文篇七
《《沿途的风景》作文题及指导(1)》

• 有这样一则广告语：“人生就像一段路 程，重要的并不是目的地，而是沿途的 风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿 途的风景；有的人流连沿途的风景，忘 记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻 足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔 向目的地。
• 请以“沿途的风景”为题写一篇不少于 600字的记叙类文章。自选角度，立意自 定。

打开思路
• 可以理解为自然风景，即一定地域内 由山水、花草、树木、建筑物以及某 些自然现象（如雨、雪）形成的可供 人观赏的景物。——友情提醒：不可 只是空泛地描写旅游时所见的风景， 而要进一步阐发其中的哲理，对文章 主题进行深层次挖掘。

打开思路
• 可以理解为人文风景，指在人们的现实 生活中存在的美好的足以令人感动的使 人的心灵受到教化的景象，这是对“沿 途的风景”的进一步引申，比如：落日 余辉中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身 影；车水马龙的十字路口挥汗如雨、指 挥交通的交通警察的身影……

打开思路

• 可以取“沿途的风景”的比喻义或者象征义—— 人生中所遭遇的所有的美好事物，比如亲人无私 的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的 付出；或者是那些帮助人提高道德思想水平、帮 助人修身养性的精神财富，比如忠贞、爱国、守 信、重诺的美德，永不放弃、永不服输、永不言 败的信念，以及永不满足、永不停止的追求等。 ——友情提醒：在这个层面上立意时，要特别 注意一定要化虚为实，将其落实到某一个“形象” 上，这个形象应该是具体的而不是抽象的，应该 定格为某一画面或某一镜头，即应该让人能够与 “风景”联系起来。



善于发现沿途风景为题的作文篇八
《2013年中考满分作文《沿途的风景》》

2013年中考满分作文《沿途的风景》

《沿途的风景》

河岸对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔

或许青春就有那些尖砺与背离；或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到亲情的温暖。 留心沿途的风景，或许弥足珍贵。

母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车，母亲在这时变得很固执。于是我背对着母亲，皱着眉头与母亲冷战。母亲总是小心地擦拭着这辆车，总是看着它微笑。那天，母亲忽然转过头，对我说：“我们去骑自行车好吗？”看着母亲那温暖的笑颜，我极不情愿地坐在使我与母亲多次吵架的自行车上。 那是我与母亲的十年。穿过大街小巷，我与母亲拐到母亲与外婆从前的家。小麦的点点香味飘来，那是乡土的味道，我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出完美的弧线。我张开手臂，微风拂来，淡淡的„„忽然，母亲的车把一歪，我一把抓住母亲的衣角，母亲双脚踮地，稳住了自行车。母亲急忙回头问：“没事吧„„”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起；“喏，小时候我和你外婆，也是这辆车，也是这条路。”

那是母亲与外婆的十年。我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了，我的心最深处被触碰，我知道，那是爱。那时的母亲也一定和我一样，穿着白衬衫与解放鞋，露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤，看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起，看着地上车印的连绵，看着沿途的风景，温暖如昨天。 那是我们一家人的十年，母亲笑着说：“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车，走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛，听车轮转动的声音，张开眼睛，看沿途的风景的温暖延伸至未来。

沿途风景为题作文600 沿途的风景作文

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