教育实习收获(共10篇)

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教育实习收获篇一
《教育实习的感悟与收获》

教育实习的感悟与收获

教育实习是理论与实践结合的纽带，是一次真枪实弹的演习，是我们进行教育工作的第一步。只有走了这一步才能真正的进行教育工作。为了完善对新课改的掌握，积累教育工作经验，掌握教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教育工作打下基础，找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 转眼间，三个星期的教育结束了，回首实习的这段时间，感觉既忙碌又充实，既辛苦又欣慰。在实习中，让我感受到了作为一名教师的快乐和责任。同时也发现了自己的不足之处，也克服了自己上讲台胆怯的心理。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。

很幸运，我和其他两名同学，被院领导推荐到了珠海市技师学院实习，这里很温馨，环境挺不错，刚来到就受到了师哥、师姐（校友）的热心招待，他们向我们介绍这所学校的教育情况、学生学习情况，这对我们以后的实习工作和教学方法有很大的帮助。对于教学经验，师哥、师姐们更是倾囊相授。技师学院的领导也是对我们关爱倍加，免费提供宿舍，问寒问暖，谢谢你们！ 下面是我的实习情况：

一、在前期准备方面

要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。第一个礼拜见习周，主要是跟我的指导班主任学习怎么管理一个班级，开展班主任工作，怎么与学生沟通。为了尽早的熟悉学生及班级情况，我首先从班长、团支书入手从她们了解班上的大致情况，接下来就是通过班委会议了解班级的一些日常工作以及班委的一些职责。我一有时间便会找班上同学聊聊天，因为我与学生年龄相差并不大，加之我以前也是在这里毕业的，学生也很乐意跟我交谈，通过和学生的接触也使得我对班上的情况有了一定的了解，这对我之后在班上开展工作是非常有必要的。从中我也发现，要想带好一个班，第一关就是了解我们的学生，跟她们打好关系。当然与她们打交道时也要掌握好一个度，既不能太过严肃，让学生产生隔阂和畏惧心理，也不能太亲密，失去作为班主任的威信。

教育实习收获篇二
《教育实习的基本情况及收获》

教育实习的基本情况及收获、体会

虽然在集中实习之前有去国小见习、试教的经验， 但真正去集中实习的时候，感觉自己的责任更加重大，不仅是上课的一门必修课程而已， 更是有身为一个老师必须教导好学生的使命及任务。 在真正进入国小实习之前，我们花费许多时间去制作教案、教具， 但是这些都只是事前的准备。 真正要应用于课堂中时，就发现有许多需要修改的地方。 当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时，心中的感觉更是紧张到一个极点。 当我们一上了讲台时，脑筋呈现一片空白，一直拼命地看教案。 但是后来发现，当实际临场教学时，翻找教学流程是一件很浪费时间的事。 所以应该是事先约略做好流程的计划以利于教学，虽然时间真的很难拿捏的精准， 但是不至于一直把时间浪费在看教案上。 虽然教学内容的设计非常重要，但是我们发现班级经营却是我们更须学习的一项课题， 班级经营若是没做好，上课光是管秩序就会浪费掉许多时间了。 从实习的第一天开始，每每上完一堂课， 任课老师便会给予我们意见及仍改进之处的建言，我们在这段时间中得到许多收获； 虽然只有短短的两个礼拜，需要学习的地方真的还很多，与学生之间培养的感情、 指导老师对于我们的细心指导、我们自己的亲身体验和感触等， 让我们觉得实习虽然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的！

教育实习收获篇三
《教育实习小结-实习生教学工作小结(主要体会、收获、经验、存在问题)总结》

教育实习小结

实习生教学工作小结（主要体会、收获、经验、存在问题）

我是萍乡高等专科学校初等教育系09级09初教语文1班实习生蔡茂兴，从2012年2月7日到5月31日在萍乡市莲花县高洲乡严家小学进行了为期四个月的实习代课。在实习代课期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从2月7日开始，到5月底，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一学期，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了公开课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。

由于自己刚刚接手新的班集体以及初次真正走上讲台的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许是我习惯了一个人独自生活和处理工作的方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

四个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。

实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！

这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

教育实习收获篇四
《教育学实习收获》

教育学实习收获

进行了为期六周的教育学实习，收获颇丰。让我对教师这一职业有了更新的认识。 我也经常在家给弟弟妹妹辅导功课，加上我在高考完后在家里办了一个补习班，所以刚刚开始的时候，觉得当老师无非就是讲讲课，和一些题目。心里面可以说是自信满满，觉得教育学实习很简单，甚至不用花太多的精力。

但是，一开始准备教案就感觉到，我轻敌了。

首先，选题材是比较重要的。我面对的是一群大学生。选要讲的内容确实给我来了一个下马威，既要选择自己比较能胜任的，又要选择学生们喜欢的。选了好久，都不能定下来要讲什么。但是我清楚地认识到，以后作为一名教师必须能全面掌握自己教授的专业，不能只挑选自己胜任的课程来讲解；再有一点，我也很清醒的知道，教学大纲里要讲的内容，并不都是学生们喜欢的课程。以后如果作为一名人民教师的话，应该让自己的课程让学生们欣然接纳。

其次，安排课程的进程是一节课的重点。一节课怎么进行下去决定了一节课的成败。我看了一些前辈们的教案，看同类的课程他们都如何进行。学到了一些经验，加上我对这些课程的理解，想象自己是学生的话会希望老师怎样讲解。自己设计了开场白，提问语，课堂作业等等……最后终于完成了自己比较满意的两份教案。

然后，就是备课了。备课也是非常重要的，我很紧张，经常会在讲课的时候忘记自己想好的话。还有本来想要讲的东西会在紧张的情况下讲不到位。我竭尽最大的力量想要讲好一节二十分钟的课程，但是，还是那么吃力。我一遍遍尝试讲解，最终，终于能比较好的讲下来一节完整的课了。

最后的考试，还是有些紧张，但我已经比以前进步了很多。我很欣慰，感觉老师这一职业是那么的高尚，而且，并不像我想象的那么轻松。需要老师有很高的素质。要讲解一杯水的知识，老师需要储存一缸水那么多的知识。而且，还要统筹全局，掌握全部学生的心理。做好一个人民教师需要付出很多很多的精力和心血，但还是有可能不会被接受，每个人都有自己的喜好，要顾及所有人的感受几乎是不能做到的，但这并不是一个教师不好好教课的理由。

我们以后都要尊重老师的教学成果，认真地学好每一节课。当老师真的很不容易。我们要认真听课，让老师觉得自己的努力没有白费，也当是给老师一些鼓励。老师，加油！

教育实习收获篇五
《实习收获1》

实习收获与感悟

兴业银行的1个月的实习使我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。这段时间里，我像一个真正的员工去对待工作，感觉自己已经不是一个学生了，每天早上7点起床，然后像个上班族一样上班。实习过程中遵守该行的各项制度，虚心向有经验的同事学习。一个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西，对兴业银行也有了更深的了解， 这期间的实习收获总的来讲可以概括为以下三个方面：

（一）是通过直接参与银行零售业务的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。

（二）是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

（三）前辈们的教诲使我的人生增加了一笔财富。

同时在这期间的空闲时间里，我发现银行有很多金融、证券方面的杂志、期刊和报纸，于是，利用这个契机一有空闲的时间我就埋在这些资料中，从这里面我也学到了许多当前的金融状况，银行实际工作中的各种有用知识。

通过这次实习中，我也认识到了自己存在的一些优点和不足：优点是（1）发现自己在与人沟通方面有很大的潜力有待开发，特别是我对与人沟通方面的工作有极大的兴趣；（2）认为自己是一个能够吃苦耐劳的人，能从一天的辛苦工作中找到乐趣。不足之处有：（1）与真正的社会大家庭接触较少，缺乏足够的社会实践经验；（2）自信心不够充分，有时会产生打退堂鼓的念头。

实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，这次的实习使我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的。我们在实践中了解社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。

教育实习收获篇六
《教育见习收获》

我的见习日记

2014年3月31，我们数信12级3班及数信12级4班开始为期两周的见习。我打算在这两两周内完成：在知识方面：1.掌握课堂的基本流程与规范。2.了解不同性质课堂的特点规律。3.了解不同学段课堂的特点规律及其演变。在能力方面：

1.掌握课堂的基本流程与规范。2.了解不同性质、学科的课堂特点。3.了解不同学段课堂的特点及其演变。在品性方面：1.感悟课堂生活的价值并探讨好的课堂价值。2.感悟课堂教学的规范性与民主性，并探讨好的课堂情境。3.感悟课堂教学的科学性与艺术性，并探讨好的课堂操作。

3月31日：分别在五教南508及一教205由王新民老师为我们讲解了当代课堂的两大范式，以教案—>教案教学——>教师中心；以及学案—>学案导学—>学生中心。 4月1日：上午在五教北401由内江一中的兰昆老师给我们数信12级3、4班的全体同学上了“怎样上数学课”，然后又内江的高中年级主任给我们上了一节生动活泼的课。下午在潘超老师的组织下，我们共同观看学习了一节优秀教师陈秀芳的菱形。

4月2日：上午在五教北303，开始由数信10.1的张媛师姐为我们说课“等差数列”，之后由吕晓亚老师点评并教我们怎样说课，并分享了一些优秀的说课稿。下午在五教北401由教学评估中心胡金志教授为我们上了“课堂与教学”。

教育实习收获篇七
《实习收获和体会》

一、 实习收获和体会

在本次实习之前，虽然在船舶工程学院学习了2年，但是对船舶的认识还是比较缺乏的，尤其对船舶的整体和感官上的认识甚少。另外，作者一直对船舶方向的工作性质和以后可能从事的工作方面没有太多的考虑。经过这次的实习，可以说自己在多方面有了很大的进步，特别是在以后从事工作方面有了一定深入的思考和规划。另外，不但实际见到真正的船体结构实物，亲眼见证书本上所记叙的船舶构造组元，也明白了书本知识和实践经验之间相辅相成的关系。当然，自己的专业知识依然很少，还得不断的努力学习，不断的向目标靠近。 本次在技术层面上自己的收获主要体现在以下方面：

1. 通过相关专业讲座，我加强了船舶专业性相关知识的认识，了解船舶行业的运营模式，

了解船舶工业从提出需求、下订单、设计、生产制造、使用的全过程生命周期；并了解了船舶的建造的几个基本工艺流程，生产设计—放样--号料—零件加工—结构装配，舾装、涂装，密性实验，船舶下水，码头舾装，系泊试验，试航，交船。并对各个流程工艺及相关技术有了一定的深入学习。

2. 通过现场工地的参观，对船舶的基本构造，并将现场所见和书本知识联合起来，对船舶

及其一些部件有了感官上整体性认识，如对横梁、甲板、龙骨、底板、平台都有了形状上的感触，此外，对钻井平台，船舶分段结构也有了一定认识。又如船舶的零件加工板的拼接、剪切、装配等等。

3. 见识到一些不同类别的船舶，如猎潜艇，轮渡，潜艇，开阔了自己的眼界，也对各种船

上机舱区域、上层建筑、甲板区域及各个舱室陈列布置有一定的了解。并认识了各种船舶的特点。

4. 对船舶的作用有了些许了解。如：在大连重工就对油船，集装箱船及货船用途有了相关

学习。相应各种船舶的用途特点也决定了各类船舶的制造特点及形体要求。如烟大轮渡在其运输火车的一对五轨道对接技术。

5. 安全常识。作为重工行业，船舶工程行业的安全教育不容半点疏忽。感受最深的去每一

个厂区参观的时候第一个要强调的就是安全意识，到工地实习更是要佩戴安全帽等。可见，安全在这个行业尤为重要。

6. 认识到船舶的推进和其发动的原理并对战斗潜艇的结构(甲板，舱室等等)、动力（主机

发动:气启动和电启动）、导航（雷达系统）、指挥系统（罗经）等有所了解。并且了解到其上的武器特点及武器作战水平，如对每种艇的主炮直径、射程、作用都有一定的介绍。

7. 对船舶行业的前景及发展有了一定的认识。了解到该行业仍是很有发展潜力的，该行业

在国民生产中的地位不可动摇，近年来，国家仍加大力度投入到该行业发展中。同时，我国造船业同其他造船先进国家在有些技术方面仍需加强。

8. 当今的学习和今后该方面工作的关系，就如从事船舶行业应该定向自己是从事设计、管

理、经营、生产哪个岗位。更参观了大连重工、中远船务这些大型的船舶公司，更明白了这些国内大型公司对人员的要求。就如：中远船务对英语就有很明确的要求。可以说，这次实习更加确定了我今后的学习目的，明确自己的工作方向。

教育实习收获篇八
《实习的收获》

实习的收获

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——屈原

大学三年转瞬即逝，回首往事仍历历在目，在今年我能有幸进入华师妙笔作文，这都得感谢谢老师给我这个机会。我在妙笔工作一个月了，也有了一些收获，现在我就简单地说一下吧.

实习是师范教育的一个重要的教育实践活动,是把从书本上学到的理论知识运用到教学中去,发现自己在教学工作方面的优点与不足,积累实践经验,争取在以后的时间中利用自己的长处,客服自己的不足,从而不断提高自己的能力。

在妙笔的一个多月的时间里，也让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在去上班的第一天，我带着期盼，带着不安，在宋老师的带领下见到了我的指导老师，一位年轻且很有魄力的女老师。在后来的一段时间里，杨老师身上表现出来认真与魄力，深深触动了我，影响了我。在她的指导下，我真实的认识了一些学生，接触了小学生，参与到学生中间去，参与到课堂游戏中去，了解到真实的课堂以及上课的流程。

作为一位行政人员，在杨老师的带领下，我知道了行政老师的工作，要做好每一期的智慧囊和家庭教育资料，且在选取题材方面要选取适当，把我一个度，在做其他事情是要细心。在考勤方面，能够顺利且有条理的把事情讲清楚，加强与家长的沟通交流。行政人员就相当于班主任，通过实习，我对班主任的工作有

教育实习收获篇九
《师范生实习收获感言》

实习收获感言

转眼间，我们来四中实习已经三个月了，对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在这三个月里，我带的是七年级三个班的课，另外还从事年级部教务的一些工作。

实习中，让我感受最为深刻的是四中独特的4211教学模式，在我所在的省是没有的。并且我自身接受的教育基本都是教师满堂灌的教学方式，所以如何学习并灵活地将4211教学模式用运到课堂中是我面临的最大挑战。教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，但是又要很好的把握课堂，保质保量的完成一节课的任务，所以学生活动的设计很关键。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，刚开始还是很紧张的，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，有时在讲课过程中会忘记下一步该说什么。但是通过一段时间的实践以及指导老师的悉心指导，我都一一克服了这些困难。现在我基本上已经能够完整的掌控一堂课了，真心很感谢我的指导老师张继红老师，在我迷茫无助的时候给予我鼓励，做的不足的也能为我悉心指正。我每周都会听她的课，每堂课都能得到很多启发；另外，每周一次的备课组活动，无论是业务学习，还是听课评课，也都让我收获颇深，而这一切都是我们在大学里无法学到的。

通过这段时间的讲课，听课，我深深地体会到，课堂的差异很大，

教育实习收获篇十
《实习的收获》

实习的收获

我于2015年3月9日来到保定市涞水县永阳镇永阳中学进行为期一学期的顶岗支教。不知不觉中，顶岗实习已经接近尾声了。刚准备动手写这份总结时，我教的三个班的学生一一浮现在我的眼前，并且越来越清晰。但是我知道天下没有不散的筵席，即便是再不舍，也改变不了我即将离去的事实。然而这份宝贵的实习经历必将永远印刻在我的脑海里，那一张张笑脸会随着时间的推移而越发清晰！

顶岗实习是河北师范大学一项特色工程，作为一名河北师范大学大三师范生的我有幸参加了学校组织的第20期顶岗支教活动。这是一次难得的锻炼机会，是学生通过理论与实践的有机结合，能够培养大学生教学能力和班级管理能力，因此我十分珍惜这次难得的机会，好好的锻炼自己的教师职业技能，积累教学经验，为将来走上工作岗位打下坚实的基础。

在将近四个月的顶岗实习期间，我体会到了教师的各种酸甜苦辣.起早贪黑不说,要操心的东西太多了：认真备课是最起码的要求，还要思考如何讲课才能让课堂生动活泼气氛活跃，可能一节课只有40分钟，但要花两个小时甚至更多的时间去准备；学生不听讲了该怎么办；学生不按时完成作业怎么办；课堂、课下学生闹矛盾了又该如何处理；如何维持课堂纪律......这些都是一名教师所要面对并且要妥善处理的问题！所以说，当教师不容易，套用我指导老师的一句话就是：“不是每一个人都能当老师的！”作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，关心爱护学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和睦相处，在工作中遇到的问题及时向他们请教，虚心听取他们的指导意见，积极参加学校的活动，工作认真，按时完成各项任务。

通过此次顶岗实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了。我懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵以及人生的真谛，明白了人生一世不可能是一帆风顺的，只有勇敢去面对人生中遇到的各种困难，才能一直坚定地走下去！这次顶岗实习还让我清楚地感知到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了数学教育所必备的仔细、认真的工作态度，还要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都

教育实习收获体会 个人教育实习收获

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