抒发内心喜悦的诗句(共6篇)
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抒发内心喜悦的诗句篇一
《形容高兴心情的词语诗句》
形容高兴心情的词语诗句
形容高兴心情的词语诗句
描写心情喜悦的好词语
开心喜悦狂喜尽情快乐愉悦畅快欣喜幸福得意痛快满足欢乐快活陶醉甜美微笑兴奋自豪欣慰高兴满意幸运嬉笑狂笑快慰欢喜荣幸逸乐尽情
甜蜜蜜笑眯眯喜洋洋美滋滋乐呵呵乐融融笑哈哈笑嘻嘻喜哈哈兴冲冲乐悠悠笑盈盈甜滋滋 乐不可支心花怒放微微一笑兴致勃勃欢天喜地沾沾白喜面带微笑欣慰地笑满脸喜色满面春风乐在其中洋洋得意喜笑颜开欣喜若狂喜不自胜开怀大笑轻松地笑暗自欢喜
喜从天降乐而忘忧笑容可掬雀跃欢呼称心如意笑逐颜开哈哈大笑甜蜜地笑趣味盎然嫣然一笑大喜过望容光焕发喜上眉梢眉飞色舞心满意足满怀喜悦满脸堆笑放声大笑
大快人心笑容满面怡然自得谈笑风生喜气洋洋心旷神怡喜出望外眉舒目展破涕为笑赏心悦目欢蹦乱跳喜上加喜眉开眼笑热情洋溢兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞捧腹大笑 仰天大笑心神振奋载歌载舞乐趣无穷神采飞扬兴趣盎然
笑得乐开了花
笑得肚子都疼了
笑得上气不接下气
笑得直不起腰
笑得直掉眼泪
笑得喘不过气
描写高兴的词语
抒发内心喜悦的诗句篇二
《古诗词情景关系》
古 诗 情 景 关 系
情与景,是诗歌创作的两大要素。古人说：“景乃 诗之媒,情乃诗之胚”,“孤不自成,两不相背”(谢榛)， “作诗不过情景二端”（胡应麟 ） “情景名为二， 而实不可离” （王夫之） “一切景语皆情语” （王 国维），于是“情景鉴赏”便成了近年高考诗歌鉴赏 题的常见考查类型。 “情景鉴赏类”试题从结构方面涉及“先情后景 ”“先景后情”，从抒情方式（间接抒情之情景交融 ）方面包括：触景生情、借景抒情、寓情于景、移情 入景、情景正衬（乐景写乐情、哀景写哀情）和情景 反衬（乐景写哀情、哀景写乐情） 这一节从情景交融角度介绍情景鉴赏类类试题。
1、触景生情
又称情因景生、先景后情。人物一开始 心情相对平静，由于受到外界景物的刺激， 引起联想、想象，激起感情，所以称为“触 景生情”。
闺怨王昌龄
闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。
赏析：闺中少妇衣食无忧。春
光明媚登高望远， 远处随风舞 自己就像远处婀娜多姿的杨柳 没人欣赏。悔不该当初让夫君 去求什么功名利禄，让自己忍 受这般离别愁苦。
动的杨柳，触动了心底的思绪。
（05年广东卷）阅读下面的宋诗，然后回答问题。 春日登楼怀归 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。 注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第， 初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭 水。 (1)从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样 的感情变化?请联系全诗进行分析。（4分） 【答案】诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想 起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中 不由一惊，这前后感情的变化，突出了作者的思乡之 情。
2、移情入景
又叫缘情写景，景随情移。诗人怀着某 种感情观看景物、场景，在其笔下这一景物 或场景也染上了某种感情色彩。
春望杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
赏析：花开鸟鸣本是美 好的景象、动听的声音， 只是杜甫内心先是装满
了忧国忧时之情，所以
对花溅泪，听鸟惊心。
3、借景抒情
通过景物描写把情感含蓄曲折地表达出来 。写 景句子本身主观情感色彩不浓郁。
4、寓情于景
写景时带有明显的主观感情色彩。即，从人物 物彼时彼地的思想情绪入手,使景物与人物自然贴切 地结合在一起。（例如用“残”“空”“愁”等词 汇来修饰形容诗句中的意象）
注意：
抒发内心喜悦的诗句篇三
《古诗词活用》
古诗词活用
（1）陆游是一位伟大的爱国诗人，他临终时作的诗《示儿》表达了他的爱国热情，后两句
是：
（2）以沉重的心情写出了沦陷区老百姓的痛苦，表达诗人强烈的忧国忧民精神的诗句是：
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有大事感》）
（3）范成大描写农村风情、田园风光的诗句
有： ， 。（《四时田园杂兴》）
（4）后人常用来称喻有作为的少年后生初露头角的诗句
是： ， 。（杨万里《小池》）
（5）杨万里描写西湖美景的诗句是： ， 。
《晓出净慈寺送林子方》
（6）描写诗人在泗水边观赏春景，抒发自己春游中富有哲理的感受的诗
是： ， 。（《春日》）
（7）林升对南宋统治者不思国耻，无意收复失地，偷安江南感到痛心疾首的是：
（《题临安邸》）
（8）叶绍翁启发读者具有生命力的新生事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束
缚，蓬勃发展的诗句是： ， 。（《游
园不值》）
（9）表达了翁卷对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美的诗是：
（《乡村四月》）
（10）表现王冕像梅花一样，鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格的诗句是：
（《墨梅》）
（11）表现于谦为了国家的利益，不怕牺牲生命的坚强意志的诗句是： 表达了他要洁白做人的志向的诗句是： ， 。（《石
灰吟》）
（12）郑燮赞美竹子刚毅品质和顽强的生命力的诗句
是： ， 。表现了他气节操守和人格精神的诗句
是： ， 。（《竹石》）
（13）袁枚描写浓郁的乡土气息的诗句是： ， 。
抒发内心喜悦的诗句篇四
《21.古诗三则》
21、古诗三首
【教材简析】这片课文主要是三首古诗，主要是理解古文的意思，再通过意思来体会诗人当时所怀揣的报复和感情。
【学情分析】 学生对古文理解不透，需要在老师的解读下理解，对于基础好一点的学生，要求他们理解诗句所表达的诗意。
【教学目标】
1、知识与技能：掌握一些重要的古诗词。
2、过程与方法：通过朗读，体会其中的含义。
3、情感、态度与价值观：在理解古诗句的含义上，分析出所隐含的思想感情，联系当时的社会背景。
【教学重难点】
诗句的用意，采用的修辞手法。
【教具】相关的古诗资料
【教学课时】三课时
【教学过程】
第一课时(咏柳)
教学目标：
1、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。
2、继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。
3、自能理解词义句意，培养学生自学能力和欣赏美的能力。
4、能有感情地朗读、背诵古诗。
教学重点：
理解诗句意思，品味诗歌意境，想象《咏柳》描绘的美丽景色。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课——感知美。
1、课前唱歌《春天在哪里》，创设愉快的学习情境，调动学生学习兴趣。
2、揭题解题，简介作者：这节课，我们就带着愉快的心情一起来学习一首 写春天的诗——《咏柳》。谁来说说题目的意思？诗人贺知章你们知道吗？谁来向大家介绍一下？
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抒发内心喜悦的诗句篇五
《2014大连中考语文试题试卷》
2014大连中考语文试题试卷
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 振翅高飞 梦想成真
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）褪尽 （2）黄晕 （3）（yi）然自得 （4）惟妙惟（xiao）
3.按要求修改下面这段文字。（4分）
①一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天，会敲开那扇门。③在这个世界上，除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。
（1）第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是：____。
（2）第②句中，有一个成语使用错误，它是_____，应改为_____。
（3）第③句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为：——。
4.默写填空。（12分）
（1）假如生活期骗了你， _______，_________！
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）鬓微霜，又何妨！_______，__________？
（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）_________，_________。水不在深，有龙则灵。
（刘禹锡《陋室铭》）
抒发内心喜悦的诗句篇六
《2014大连中考语文试题》
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 振翅高飞 梦想成真
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）褪尽 （2）黄晕 （3）（yi）然自得 （4）惟妙惟（xiao）
3.按要求修改下面这段文字。（4分）
①一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天，会敲开那扇门。③在这个世界上，除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。
（1）第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是：____。
（2）第②句中，有一个成语使用错误，它是_____，应改为_____。
（3）第③句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为：——。
4.默写填空。（12分）
（1）假如生活期骗了你， _______，_________！
抒发思念的诗句 抒发爱国情怀的诗句
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