亲情说说(共8篇)

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亲情说说篇一
《说说父亲母亲：令人心酸至极的100个亲情瞬间》

说说父亲母亲：令人心酸至极的100个亲情瞬间

1.网银是我爸帮我弄的，用的时候，发现验证信息是“女儿，努力！”

2.妈说：“想你的时候，就一个人去逛街，想像着那些漂亮衣服穿在我女儿身上是什么样子的，这样我就开心了。”

3.家里买台大电视，我想放客厅，可老妈想放他们卧室，一直争执不下，最后还是老妈妥协了。 很多年过去了，有天老妈发短信：电视放我和你爸卧室其实是想让你能来我们屋看，这样可以多陪陪我们„„

当即释怀，忍不住大哭。

4.爷爷拉着我说：“我很好，别担心，你自己在外面注意身体，多吃点好吃的„„”

明明在饭桌上，我只看到一小盘咸菜孤独的摆着，眼前顿时模糊一片，那天是他80岁的生日啊~~~

5.在外第一个春节坐火车回家带了一瓶绿茶，妈妈说：“我从来没有喝过这个东西，好好喝。”

6.我是单亲家庭，一直和妈妈生活在一起。平时老妈忙，每天就晚上能看到。一天半夜，狐朋狗友找我玩，出门前，妈妈一边看站在门口换鞋的我，一边幽幽地问：“你„„可不可以带我一起去？”鼻子一酸，眼泪立刻就流下来了。

7.爸爸得了癌症，进手术室做手术，等了四五个钟头终于出来了。他又痛又迷糊，以为自己要死了，到处找我，说不出来话就在别人手上比划着写我名字。然后大家才听懂他在叫我名字。md，想起来就要掉眼泪。

8.大学后的第一个寒假，妈开始学习发短信。我是个没耐性的人，本来几句话的东西，却嫌她手脚太笨，便没耐心教下去了。晚饭后，妈和老爸在房间里看电视，我在练听力，那时候还用复读机，恍惚间感觉有东西干扰，手机进条短信，只有5个字，妈妈问：儿，你在干嘛？

9.爸爸一次重病，在床上躺了大半个月都没醒，后来在一个下午突然醒了。

醒来时他嘴一直在动，妈妈把耳朵凑近了对他说：“你慢点说，我听着呢。”

爸很虚弱地说：“女儿该放学回家了，你去把饭做了吧„„”

10.工作后离家只有四小时车程，但太忙，一年都没回过家。一次出差顺路回去，结果太仓促（之前我总会给她买套衣服或者营养品之类的），见到老妈子：“妈，我什么都没给你带„„”“妈什么都不要，只要你回来我就很高兴了！”

自小就瘦，老妈子最关心的就是我在外面有没有吃胖点，可最近工作太忙，消瘦了好多，心里怕她担心，“妈，我是不是瘦了？没事，过段时间我就会胖起来的，因为以后的工作能轻松点。”“没瘦，比以前胖了，呵呵。”她却反过来安慰我。

上午回家，下午就要走，想想离家工作这段时间的种种心酸及母亲年迈却不能陪伴，无以表达，“妈，我给你跪一个”，说完就跪了下去，老妈一把把我搀起来，生气道：“傻孩子，快起来！又不是解放前，被人看到会笑话的。”可当时她眼泪鼻涕全下来了。

11.我读初三的时候，特别喜欢玩网游，由于旷课过多，老师叫我妈来学校，然后老师当我妈面给我讲网游的利害关系，说到游戏之中的装备，我妈就问我：“那些装备是不是放宿舍了？我先拿回家，你在这儿好好读书！”当时我就不争气地哭了，现在码字的时候也哭了„„

12.姥爷去世了，因为妈妈从小不在他身边长大，所以和他的关系并不是很好。平静处理完后事，晚上回来她栽倒在床上抽泣道：“女儿，你知道么，妈妈没有爸爸了„„”我顿时心酸至极。

亲情说说篇二
《亲情,友情,爱情》

财本3班心理主题班会——亲情，友情，爱情

爱，
你准备好了吗？

班会目的
亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种 纯度。 亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴；友 情是一种浩荡宏 大、可以随时安然栖息的理解堤岸；而 爱情则是一种神秘无边、可以 使歌至忘情泪至潇洒的心 灵照耀“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗 憾；三者缺二， 实为可怜；三者皆缺，活而如亡！” 体 验了亲情的深度，领略了友情的广度，拥有了爱情的纯度， 这 样的人生，才称得上是名副其实的人生。 亲情、友情、爱情，别看这很少的六个汉字，但它去 包含并贯穿了我们整整一个人生。可以毫不夸张的说，我 们每个人都逃不了这六个字，这六个字，在我们的人生中 越发的体现它的价值与分量！

感受真爱

除了血缘， 维系亲情的还 有浓浓的爱

聆听真爱
珍惜亲情 珍惜是一种难解的情缘，珍惜是一种生命的延伸。今生，你最珍 惜什么？ 亲情乃父母兄弟姐妹之爱，父亲以其沉稳和执着教会我们忍耐，母 亲以其善良和贤惠教给我们勤劳，兄弟姐妹给予我们的关爱，让我们 时刻体会着家的温暖。曾经哺育我们成长的伟大的父母，让我们牵挂 一生，我们也像父母手里的风筝，无论飞出去多远，仍然要回到父母 身边；我不由忆起我的一位同学在他的书中这样地描写他的母亲： “每一次从学校归家，远远地，总是看到在村头的那棵大树下，母亲 用手遮阳，望着通往村子的小路，那花白的头发就那样在空中随着风 飘动着。”这种挚爱亲情，是多么地值得珍惜！ 在人生艰难的旅途上，充满坎坷，而载着你迈着踏实的脚步不断 前行的，是为你无私奉献的亲人。这种亲情让你觉得有坚强的后盾， 无论走到哪里，都会有一种力量支持着你。 珍惜亲情，如同朝露滴落青草，不断催发其向上的力量！

走近父母

有人说：子女的生日 就是父母的难日，每个 父母都清楚的记得子女 的生日 你能说出你父母的生 日是什么时候

难忘亲情

说说家庭生 活中最令你快 乐或最难忘的 一件事

永远都会记得，在我肩上的双手， 风起的时候有多么温热； 永远都会记得，伴我成长的背影， 用你的岁月换成我无忧的快乐！

我是从屋檐下 飞出的一只小 鸟，每一根羽 毛成长都凝结 着您的深情抚 爱和谆谆教导。

妈妈，小小画笔，怎能诉出 我对您全部的爱，只想发自 内心地对您呼唤：妈妈，我 真的感谢您

下面请欣赏歌曲

友谊是一种相知

友 谊 是 一 种 相 助

友谊是一种相伴



友谊是朋友间深 厚的感情、亲密 的关系

幼儿园的友谊，是单

亲情说说篇三
《亲情话题》

以“亲情”为话题

作者:马刚

【话题材料】

阅读下面的材料，根据要求作文。

亲情之歌

亲情 是一支古老的藤，

承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。

遒劲的枝蔓里，

写满了思念、宽容、等待，

凝聚了过去、现在、未来。

亲情 是一片深情的海，

描绘着春天最美的画卷，和夏日里瑰丽的诗篇。博大的胸怀里，

贮藏着憧憬、思念、眷恋，

充满着欢乐、希冀、关爱。

亲情 是一条金丝带，

让心相拥，让爱汇集。

历史分不开，岁月剪不断，

千年万年寻觅觅，天涯咫尺紧相连。

人类的感情有很多种：友情、爱情、人情……但是在所有的“情”中，与亲情相比，都是显得那么苍白。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。请你以“亲情”为话题，写一篇文章。

要求：1、题目自拟。2、文体不限。3、切近话题。4、不少于 800 字。

【思路点拔】

友情、亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的友情和亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对友情和亲情在意，世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的友情和亲情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是友情的绝唱；“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，友情和亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。“发乎情，情之于文。情乃文以本，文乃情之声。”作文是反映生活的，抒写情感的，作为选拔性的高考作文，也毫不例外地要涉及生活中不可缺少的友情与亲情。写此类文章，从小处入手，日常生活的点滴入手，角度宜小，希望同学们通过写这篇作文，逐步学会走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

【参考题目】

父爱如山，母爱如水 一杯薄薄的思念 感 受 浓 浓 的 亲 情 粒米之爱 母爱无痕 一锅粥一份情暖暖亲情 亲情仁爱永不凋零 至爱亲情，血浓于水 人生有情不觉寒 落

亲情说说篇四
《感受亲情》

感受亲情”语文综合实践教学设计

[设计理念]

本设计努力体现“课内外联系，新旧知识融合，学科间整合”的语文教学思想。针对本班实际情况：学生对《三字经》、古诗研读有一定的积累，加上这些读物当中有很多反映亲情的句子，能让学生在学习中国文化经典中感受亲情。课前进行分组查找、整理资料。让“名人名言”这一环节激活学生生活中的记忆，从而产生强烈的情感共鸣。

[教学目标]

让学生从多种文本中寻找亲情，运用多种方式感受亲情；通过说说、写写自己和父母之间的亲情，让学生理解父母，体贴父母，感悟真情，增进亲情。

[教学过程]

一、感受亲情——欣赏亲情歌

1、欣赏《让爱住我家》MTV。

2、学生自由谈感受。

3、归纳小结：是啊，同学们，家是幸福的海洋，而亲情(板书“亲情”)是海中的浪花。自古以来，说起亲情就有一种亲切感。今天，就让我们遨游在知识的海洋中，感受亲情吧。(板书：感受)

[设计意图：运用多媒体播放一家人的画面，有声有色，能激发学生学习兴趣，也为本课创设了一种充满亲情情境。]

二、感受亲情——读亲情句

(一)展示成果，初步感受

1、课件出示：《三字经》中的一些亲情句。

2、《三字经》代表队齐读。

3、其他同学齐读。

4、过渡：《三字经》队的同学还发现每一个亲情句背后都藏着一个亲情故事呢，尤其是《孟母三迁》和《黄香温席》的故事一直在咱们中华儿女口中传诵不衰，谁能说给大家听听呢?

(二)学生讲故事，深入感受

1、学生自由讲故事。(教师相机指导，规范学生的语言。)

2、小结：是啊，一则是“父母教育子女”，一则是“子女孝顺父母”，这里边那浓浓的亲情让我们通过阅读再次表现出来吧。

(三)再读句子，升华感受

1、生齐读。

2、归纳过渡：同学们，咱们在这些亲情句中感受到了亲情。其实，在咱们中华文化长廊中，还有非常多的亲情诗也让我们感受到亲情是无时无地不在的。下面，就让我们在亲情诗中感受亲情吧。

[设计意图：展示学习成果，启发学生由表及里逐步深入，在听说读中自悟自得，品味亲情。]

亲情说说篇五
《范文：亲情最珍贵》

亲情最珍贵

人世间有着纯洁的友情，有着甜蜜的爱情，有着陌生人之间的真情，还有那伟大而无私的亲情，更是珍贵无比。 记得那一次，是在一个寒风凛冽的冬天。那时天空中下着如豆粒般大的雨点，一滴一滴，毫不留情地下着，打在铁皮上，打在花伞上。“铃铃铃”下课了，我发呆地望着这灰蒙蒙的天空，闷闷不乐。

“怎么了？”同桌问道。

“我忘带伞了。”我愁眉苦脸的说。心想：这次肯定要淋雨回家了。爸爸妈妈工作忙，他们不可能送伞来呀。怎么办？

望着这愁雨，看着教室里的同学一个个离去，却只剩下我正等着雨快点儿停下。当我正心焦火燎时，

突然，一个熟悉的声音在我耳旁响起，“吖芳，吖芳„„”我回过头一看。“哦，是妈妈送伞来了。”我的心情一下子激动了起来，真没想到妈妈给我送伞来了。 “妈，我在这。”我高兴地说。”

“吖芳，你怎么忘带伞了呢？”

“今天上午还是晴天，谁知老天说翻脸就翻脸，一气之下就下了一场这么大的雨。”

“那下次记得带伞哦。”

亲情说说篇六
《关于亲情的文章》

背影

曾记的很小的时候，读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚还小，无法真正读懂那父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的，长大后，却有一件事让我明白了朱自清那道不尽，说不清的感受，那就是我妈妈的背影……

教室的窗子已经被渡上了一层"雪白色",几个无聊的男生用手在上面画画,单凭这点,就已经可以猜出屋外的温度,我摇了摇头,忽忙地收拾了几样作业装进包里,便一溜小跑出去了……

骑着单车,不禁又缩了缩脖子,"天冷的真是邪",我一边骑车,一边嘟嘟着.早晨试卷发下来后,心情就一直不好,平时不错的成绩跟这次的成了巨大的反差对比,而老师也一遍一遍地谈话,这一早晨真是…,不过还好,中午回家吃饭可以吃到妈妈的手艺,把心中的怒气向妈妈说说,这对于我来说就是最大的幸福了,想到这,我不禁加快了速度向前骑去……

锁好车,总是会要闻闻妈妈今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天楼里没有任何的菜香味,不过,我不着急,妈妈一定在家里等着我呢!伴随着我的一声"妈妈",门被打开了,奇怪的是平时家里的菜味都要飘过来,今天却没有,我又叫了几声,"妈妈,妈妈",结果出乎我的意料,妈妈竟然不在家!我一下子坐在沙发里,本来心情就不好,只盼望着能与妈妈说说,诉诉苦,可是…泪水不禁落了下来,心里除了委屈还是委屈,好似不能自己了,时间一分一秒地过去了,平时应早就来了,可是直到现在,都还没来,我彻底失望了,抹干了眼泪,朝外走,"咯嚓"门被打开了,一个熟悉的身影走了进来,是妈妈!只见她不慌不忙地掸掸身上的土,缕了缕头发,一抬头,看见了我,她忙说:"倩倩,妈妈出来晚了,路上又堵车,你看,我现在就给你做饭去,你等…",我抬起头,我不知道当时是用一种怎样可怕的表情怒视着妈妈,我心头好似除了怒气并没有别的了,我没等妈妈说完,就摔门而去,我不想也不愿去想后果,一阵阵眼泪涌了上来,心头仍然委屈着……

这已经是下午第一节课下课了,屋外好像比刚才还要冷了,中午没有吃饭,肚子开始叽哩咕噜地叫,真是又冷又饿,我开始觉得自己中午是不是有点过分,其实,也并不是妈妈的错,正想着,"哎,你妈在楼底下等你呢!你快去吧!"一个同学朝我喊到.这难道是真的,天哪,外面这么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那个熟悉的身影,我走了过去,想与妈妈说声"对不起",可还没等我说话,她就从包里拿出了一个盒,说道:"倩倩,中午是妈妈的不对,没能及时回来,让你挨着饿,我就赶紧做了,给你送来,快去吃吧,还热着呢!快去吧!"霎时,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨与自责,我一抬头这才注意到妈妈的手冻的红紫红紫,连手套也没带,脸也被风吹得红红的,岁月的痕迹已经爬上了她的额头,我的眼泪再一次流了下来,我没让妈妈看见,努力遮掩着,妈妈笑着说道:"快去吧!饭凉了就不好吃了!我走了!"我没抬头,只道了声"嗯",等我再抬头时,妈妈已经走的很远了,只留给我一个背影,那背影的含义好似有许多,但更多的是母亲对我的爱,我端着那盒饭,眼上的泪未干,久久地站在风中,想了许多……

伴我同行

记得小时候，家里很穷，全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子。但乐观的父亲没有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒。在我印象中，父亲永远是带着灿烂的微笑，一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上，手里拿着一根英式手杖，他

亲情说说篇七
《感悟亲情》

“感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、教学过程：

（一）导入：同学们一定喜欢听歌吧，今天老师让同学们来听一首歌。

（二）听一听：播放韩红的《天亮了》，同时屏幕显示歌词：

那是一个秋天风儿那么缠绵

让我想起他们那双无助的眼

就在那美丽风景相伴的地方

我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到爸爸的脸

他用他的双肩托起我重生的起点

黑暗中泪水沾满了双眼

不要离开不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远

亲情说说篇八
《亲情游戏》

亲情游戏

约翰先生来自中国，是他的英文名字。几年前，他因工作出色被调到美国的公司总部上班，担任一个高级雇员。他的家人在中国，他有一个儿子和一个女儿，妻子在那边照顾他们，他也就放心了。约翰不仅给他们买了一套房子，还给妻子买了一辆轿车，家人生活得挺舒服的——这也是约翰的心愿。

这天，约翰准时起床，来到公司时，大部分的同事都来了，他打了招呼后，投入了新的工作中。突然，总经理的秘书来到这里，给每个人发了一个大信封，约翰好奇又紧张地打开它，信里说：为庆祝公司成立20周年，因此放假两个礼拜。约翰几乎激动得尖叫起来，他终于可以回家看看家人了。或许因为这个激动人心的消息吧，他今天工作特别有动力。

下班了，他穿过繁华的纽约街市，看到里面琳琅满目的商品，他突然想起：应该给家人买些礼物！对于家人喜欢怎样的礼物，他是最清楚的，他推开车门，下了车，向礼物店走去，仔细认真地挑了半小时，终于买齐了家人的礼物——妻子的心形音乐盒，儿子的飞机模型，女儿的卡通手表，他看着这些包装精致的礼物，满意地笑了笑。

回到家后，他打开手提电脑，在网上订了一张回国的飞机票。于是，他走进房间收拾回国的行李，挑了几件平时不舍得穿的体面衣服放了进去。他怕落下了什么东西，扫视了房间一番，这是什么？他走过去，拿起小桌子上的杂志快速地翻了翻，突然眼前有彩色温馨的画面掠过，他颇有兴趣想找到它，于是向前翻了两页，找到了！“亲情游戏？把自己装得很落魄，看家人的反应和行动，以此来考验亲情。”约翰照着杂志上一字一句地念着。“哈，这也太幼稚了，都已经不是小孩子，还玩这种游戏？”约翰不相信这种玩意能测亲情。他甚至觉得这个游戏像成年人爱吃棒棒糖一样可笑。在他看来，亲情是他最大的一笔财富，它甚至还清楚地记得五年前回国看望家人的场景——那年早上，他刚下飞机，就受到了他们的亲情拥抱，特别是妻子，眼里满满载着一团泪水，她紧紧拥抱了约翰几分钟，儿子和女儿都争着帮他拿行李。那个场面把旁边的人都感动了。

约翰完全沉浸在回忆中„„

窗外的鸟儿叫了一声，把他惊醒了。本来是没兴趣玩的，但他坚信亲情是经得起考验的，哪怕是时间也腐蚀不了它。

他终于下定决心要玩这个游戏了，并按照杂志上说的要求去做——他把刚才那几套体面的衣服从行李箱里拿了出来，并把几件旧衣服放了进去，“不过，这样还不够显得落魄，必须把我的‘悲惨遭遇’给家人说说。”他马上拨通了家里的电话，是儿子接的，约翰告诉儿子，因为金融危机，他的房子被银行收回拍卖，工作也丢了，在美国已经生存不下去了，只好回到中国，明天就到家了。

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