为什么有家真好(共2篇)

2015-01-09|亲情文章 |

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为什么有家真好篇一
《有家真好》

有家真好
——作文点评

家是什么？
• 家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊 ......

请以“有家真好“为题目，写一篇作文。不要套作，不得抄袭，不少于600字。

一、解读材料
• 第一句解释“家是什么?” • “是亲情，是集体，是祖国”。 • 第二句点明可写“家”里亲人亲情： • 父母（慈爱）; 儿女（孝顺） • 第三句点明可写“家”里他人感情： • 师生（感情）；伙伴（友谊） ......

二、围绕题目（话题）“有家真好”，自问几个问题：
• 1．什么是“家”？ “有形具体的”“家”指家庭、家乡、家园、集体、国家…… • “抽象的”“无形的”“家”指精神的家园、灵魂的归宿…… • 2.什么是“有家”？ “有”与“无”相对，流离失所无家可归者——“有家真好”； • 羁旅在外漂泊无定者——“在家真好”；这是最严的要求。 • 放宽一点，写出家的“真好”也符合题意。 • 3.为什么说“有家真好”？“家”的“真好”表现在哪里？ • “家”，亲情难舍，集体温馨，祖国至爱；父母慈爱，儿女孝顺；师生情深，友谊长存 …… • 4.如果没有“家”会怎样呢？ • 如无根浮萍漂浮不定；如丧家之犬惶惶不可终日。 • 5.对“真好”的“家”我们要怎么做呢？ • 追求、珍惜、保护……

三、存在问题
1、避难就易。绝大多数同学选择写“具体的有形的家”，避开“无形的抽象的家”，而文章又缺少温馨动人的描写，流于肤浅。 2、偷换概念。将“家”偷换成“父母”，将“真好”换成了“父爱”“母爱”。或因“有家真好”触发了对“家” 的思念，偷换成对家的思念或热爱。 3、表述不当。文章的重点应在“为什么”这一部分，即 “为什么说‘有家真好’”，不少同学在表述时用判断句——家是避风港，这种表述属于“是什么”的范畴。原标题的陈述对象是“有家”，表述为“有家才有避风的港湾”才符合题意。 4、方法单调。要不全是正面论述，要不正反结合，可知论证方法还有假设法、因果法、条件法等等，“无家者”可假设其有家“有家者”可假设其无家然后推出一个截然相反的结果，可析“有家”者成功的原因条件等等，可使用的论据数量就大大增加了。如正例反说反例正说：有家真好，有家就不会有“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲伤落寞，就不会有“烽火连三月，家书抵万金”的无奈，就不会有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的孤独

为什么有家真好篇二
《2014人教版七年级上册语文期末试卷及答案kao》

2013—2014学年第一学期期末考试

七年级语文试卷

一、积累与运用（27分）

1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( ) A. 枯涸．hé 蜷．曲quán 酝酿．niàng 一丝不苟．gǒu B．收敛．liàn 肥硕．shuò 滑稽．jī 忍俊不禁．jìn C．憔．悴qiáo 匿．笑nì 静谧．mì 头晕目眩．xuán D．啜．泣chuò 感慨．kài 宽恕．shù 踉．踉跄跄niàng 2．下列词语书写完全正确的一项是(2分) ( ) A. 自作主张持之以桓洗耳恭听赅人听闻 B．塞翁失马恍然大悟神通广大瘦骨嶙峋 C．梦寐以求仙露琼浆疲倦不堪更胜一畴 D．各得其所美不盛收不求甚解一叶孤舟 3．下面句子有两处语病，请你找出来并修改。(4分)

一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记?

4．根据课文内容填空。 (共10分)

(1)无可奈何花落去，。 (晏殊《浣溪沙》)

(2) ，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)知之者不如好之者，。 (《论语》) (4) ，洪波涌起。(曹操《观沧海》) (5)商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)

(6)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(7)《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是： , .

(8)马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：， 5．名著阅读。(共4分)

(1)《繁星》《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。这些诗里集中体现了、童真、自然三大主题。(2分)

(2)《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》嘲笑了；《蚂蚁和蝉》讽刺了。(2分)

6．书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。(共5分) (1)活动一：领略书的魅力——热爱读书。

请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)

(2)活动二：探寻读书方法——怎样读书。