我最喜欢大自然的声音(共6篇)

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我最喜欢大自然的声音篇一
《我最喜欢的声音》

世界上有许多声音，有风吹树叶的声音，我们市场朗诵课文的 声音，大家合唱的声音……其中我最喜欢的是小闹钟的声音。 清晨，小闹钟丁零丁零地响起来了，我睁开了那双疲倦的眼睛， 又刚要睡，小闹钟又丁零丁零地响起来了，好像在说：“小主人， 快起床收拾东西，再不干上学就要迟到了！”我收拾完去上学了。 到了学校，我一会儿拾笔，一会儿拿尺，慢吞吞的。这时，小闹钟 又响起来了，好像在说：“小主人，快写字，再不写字就下早自习 了。”我赶快写完早自习。 中午，我回到家里看电视，小闹钟又丁零丁零地响起来了，好 像在说：“小主人，快吃饭吧！看电视长会近视眼的。”我吃完饭 睡午觉了。刚睡觉似的，小闹钟又响起来了，好像在说：“小主人， 快上学吧！”我一边打哈欠一边上学去了。 下午，我回到家，小闹钟又响起来了，好像在说：“小主人， 快写作业，要不然明天就要被罚了。”我写完作业，已经八点了， 我正准备看《超能泡蛋》，小闹钟又响起来了，好像又在说：“小 主人，快睡觉，养足精神明天好上学去。”于是，我睡觉了。 小闹钟能提示我，它是我最好的伙伴！

我最喜欢的声音

唠叨是我每天最喜欢听到的声音。 清晨，闹钟那“丁零零……丁零零……”的声音刚刚响起，妈妈 就开始唠叨了“快点起床，6点30分了，再不起床，就要迟到了。” 每天妈妈都不厌其烦地唠叨个不停。于是，我闭着眼睛强打精神回 答她的话。妈妈的唠叨真烦人！可若没有她，我又怎么能会每天都 准时到校呢？ 每天放学回家的时候，妈妈又开始唠叨了“做作业要细心，认 真对待每一道题。”，有了这唠叨，使我在学习上不敢有半点的松 懈。 傍晚，刚拿起碗筷，妈妈又开始唠叨了“手洗了吗？蔬菜多吃 点，千万别挑食……”妈妈的唠叨就像一道道几何习题，总是那么严 肃，让你马虎不得，每件事不得不按妈妈的唠叨去办。妈妈的唠叨， 使我养成良好的饮食习惯。 每当我听到妈妈的唠叨声就想起妈妈又要来教育我了。妈妈的唠 叨，是我最爱听的的节奏和旋律，在唠叨中融进了妈妈对我那深深 的关爱。唠叨是伴我健康成长的音乐。唠叨既让人心烦又让人喜欢， 但它却是我最喜欢听见的声音。

我最喜欢的声音
我最喜欢妈妈的声音，每次我考试成绩好时，妈妈总是对我说： “孩子，你是妈妈的骄傲，好好学习，争取更上一层楼。”当我 学习差时，妈妈的声音总在我左右，“孩子，不要灰心，一次考 不好不代表全部，我相信你是最棒的。” 一次，我因为作文写的不好，没有被评上奖，看我们班那 么多同学都

我最喜欢大自然的声音篇二
《作文指导PPT (我最喜欢的声音)》

你知道大自然有哪些美妙的声音吗？
小鸟叽叽喳喳的叫声； 青蛙的呱呱声； 蜜蜂嗡嗡翁的声音； 小蚂蚁搬家时候的沙沙声； 蟋蟀”曲曲，曲曲”的鸣叫声； 海浪“哗哗”的跑上岸； 打雷时轰隆隆的声音； 北风呼呼呼的吹； “叮咚叮咚的流水声； ……

大自然有那么多美妙的声音，那我们生 活中是不是也有让你非常喜欢的声音啊？想 一想，说一说。
学校：朗朗的读书声； 上课的铃声； 下课后同学嬉笑打闹的声音； 家里：妈妈温柔的问候声； 爸爸忙前忙后的脚步声； 厨房里的炒菜声； 一家人坐在一起聊天的欢笑声； 小弟弟的哭声； 电话、闹钟的铃声； 好听的音乐声； ……

例如：我喜欢风的声音，因为当风吹过大树的时 候，我听到大树被吹得哗啦啦的响，好像在歌唱 美妙的歌谣
1、你要先告诉人家你最喜欢的声音是什么？ 2、你为什么喜欢这种声音？如画线的句子就告诉我们风 的声音好像在歌唱美妙的歌谣。

知道了你最喜欢的声音是什么了，也知道你 为什么喜欢这种声音，接下来应该写什么呢？
你喜欢的这种声音在生活中或在自然中是以什么形 式出现的，或者它有什么吸引人的特征。
如：我喜欢微风的声音，因为微风把鸟儿吹醒了，一个个叫了起来， 甜甜地笑着。微风把小树吹绿了，活泼地向上长着。 我喜欢寒风的声音，因为当寒风呼啸着穿过田野的时候，我听到田野 被吹的咕噜咕噜的响，好像是爸爸在打鼾。 我喜欢春风的声音，因为它暖暖的，好像在抚摸着我的脸！ 我喜欢冬风的声音，它虽然冷冷的，却可以让我和妈妈的手牵得更紧！

我最喜欢的声音 生活中各种各样的声音非常多，有的锣鼓喧天吵 闹异常，有的低沉呜咽悲悲凄凄。我最喜欢的声音， 是婉转清脆的小鸟的叫声。 清晨，我还在睡梦中，就隐约地听到清新响亮的 “啾啾啾…”声，我知道，这是窗外的小鸟在叫我起 床呢。 中午放学的路上，我神情疲惫地迈着脚步。突然， 路边树上传来小鸟悦耳的叫声，好像在跟我说“小朋 友，你怎么了？累了吗？我给你唱首歌吧”。听着小 鸟善解人意的歌声，我的疲惫一下子就没了，我欢快 地唱着歌，伴着小鸟的歌声，蹦蹦跳跳走在回家的路 上。 傍晚，在我做完作业之后，窗外的小鸟才“叽叽 喳喳”地和我告别，它们知道我要睡觉了。 我喜欢小鸟的声音，哪怕是它们没有韵律的叫声。 它们的声音，那么温和，那么单纯，没有争吵，没有 呵斥，没有批评！

如果问我最喜欢的声音，那应该要数妈妈的“雷声”。 它可不是自然界的雷声，而是妈妈的吼声，这种“雷声”时常 出现在我不乖的时候：有一

我最喜欢大自然的声音篇三
《三年级作文《我喜欢的声音》范例》

1、我最喜欢听狗叫声

有一天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴还摇来摇去的，好像在说；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：“小主人谢谢你。”

每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也会叫两声，像在说:"小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像说：“小主人到点了，该上学了。”爷爷送我去上学，等我出门时狗狗就汪汪的叫，像在说:"小主人早点回来。”我回家时，它又会在门口叫着欢迎我。

有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。

2、 大自然的声音

我最喜欢大自然的声音。

你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔、喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？

当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾、啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”

一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。好像在说：“小朋友，楚天到了！”

青蛙醒了，“呱呱、呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。

当你来到公园时，一阵“嗡嗡、嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”

大自然的声音太美妙了，我真喜欢。

我最喜欢的声音

我最喜欢小鸟的歌声。

小鸟的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。 每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！”有时我心情不好很烦恼时，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！”

在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，鼓起勇气来。世上无难事，只要肯登攀！”

小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。

我最喜欢大自然的声音篇四
《我喜欢的声音》

同学们,第二单元以“声音”为 主题，通过课文的学习，体会到了 大自然丰富多彩的声音，激发了大 家聆听奇妙声音的兴趣。能说说你 最喜欢的声音吗？

写一写你最喜欢的声音 温馨提示： ★写清楚最喜欢什么声音，为什 么喜欢这种声音？

★把你在本单元学到的描写声音 的象声词用到你的作文里。 ★发挥你的想象力、创造力，写 出与众不同的好文章哟！

写一写你最喜欢的声音 一、先想写作素材 1、可以写喜欢的音乐。要写音乐，就要反 复听，在反复欣赏中，展开合理联想，实现 新的创造。 （1）听乐曲的主要内容及其影响力。 （2）乐曲描写了什么事物？表现了怎样的 意境？（在此处展开联想） （3）写出你对乐曲的感觉。

写一写你最喜欢的声音 2、可以写自然界的一切声响。 （1）动物发出的音响：如：唧唧、吱吱、 咩咩等。 （2）自然界的音响：比如：风声“呼呼”， 雨声“哗哗”等。 （3）物体发出的音响：比如：钟表滴答， 手机铃响，剪刀“咔嚓”汽车喇叭，哨声等。 （4）人们发出的声响：笑声、哭声等。

写一写你最喜欢的声音
二、接着写出喜欢的原因 材料确定好后，紧接着要写出喜欢的原 因。在写原因的时候要求学生用心琢磨用词 优美，行文通畅。这一部分靠的是历练，靠 的是平时的积累。也是文章出彩的主要环节。 三、段落要求 每个同学最低写出三种以上的声音，目 的是为了增加文章的长度。达到锻炼的目的。

四、案例【每段构段方式都是（喜欢什么+阐述喜欢的原因）】

我喜欢听妈妈的手机铃声。当“两个小娃娃正 在打电话”音乐响起的时候，证明远在新疆的爸爸又 给我们来电话了。爸爸每次打来电话都会给我和妈妈 带来许多欢声笑语。 我喜欢羽毛球拍击打羽毛球的声音。当清脆的 “啪啪”声响起，羽毛球像蝴蝶一样在空中飞舞，我 沉浸在打羽毛球的快乐之中。 我喜欢听古筝弹奏的声音。因为它有时像飞流 直下的瀑布，有时像清脆的泉水叮咚，有时又像万马 奔腾的战场情境，让我有种身临其境的感觉。 我最喜欢听雄伟的国歌声。每当国歌响起时， 奥运会上我国运动员自豪的站在领奖台上的情境就会 出现在我的眼前，我的心也就忍不住沸腾起来……

我最喜欢的声音 大自然的声音真是丰富多彩。 暖暖的风吹过，轻轻的仿佛让你听不到它的声音， 它是那么的轻柔，那么温暖，像母亲的手轻轻的拂过脸 面。寒风刺骨，打着唿哨穿过田野，拍打着门窗，让人 不敢出去。 雨的声音也很多，大雨哗哗的下，就像马儿在奔腾， 又像鼓手在敲鼓。而小雨呢，细细的，密密的，不仔细 听根本听

我最喜欢大自然的声音篇五
《三年级第二单元习作我最喜欢的声音》

我最喜欢的声音

炎热的夏天过去了，太阳公公不在火辣辣地烤着大地。天气渐渐转凉，一片片枯黄的叶子轻轻地从树上飘落下来，小孩子也换上了毛衣。

早上醒来，听到叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个想糖球大小的圆圆的水珠，于是我想，这秋雨也许是甜的吧？家旁边高大的树木，被雨水冲洗地干干净净，颜色翠绿翠绿，叶片上挂着晶莹的雨，显得那样娇美。那车来车往的马路上也被雨冲刷的干干净净，车子从上面开过，水花四溅，深的地方溅起来就像一块毛玻璃。

雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。

我最喜欢的声音

大自然给了我们很多丰富美妙的声音,有小鸟唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗吃饭的声音......但是我最喜欢大雨的声音。

一个闷热的中午，太阳火辣辣的照着。小草低着头,好象在说：“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下，谈论着：“这天要是能下一场雨该多好啊。 忽然，一片乌云从西边飘过，雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷，电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电，只见哗啦啦的大雨下起来了。

小草抬起了头，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了头，洗了一个冷水澡，柳树姐姐高兴地说：“太好了，下雨了。”

渐渐地雷声小了，雨小了，天亮起来了。空气变得更新鲜了。小鸟叽叽地叫着。这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。

我喜欢这场雨，更喜欢这大雨带来的声音。

朗朗的读书声

清晨，从锦园小学里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很远…… 传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。 传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。 传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。

传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。

大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个个成才的小学生而自豪！

我最喜欢大自然的声音篇六
《关于声音的作文》

聆听大自然的声音

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

我最喜欢的声音

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音 .世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。

我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前， 我的心也会禁不住沸腾起来。

我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟,

我喜欢大自然的声音 我爱大自然的声音作文

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