关于描写秋天的作业(共9篇)

【www.jxtldy.com--散文诗】

关于描写秋天的作业篇一
《描写秋天的好词、好句、好段》

描写秋天的词语

秋高气爽 天高云淡、一叶知秋 金桂飘香 秋风萧萧 春华秋实 金风送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、红衰翠减、霜天红叶、枫林尽染、、霜叶知秋、丹枫迎秋、秋风红叶、天高气清、、秋高气肃、秋高马肥、、桂子飘香、稻谷飘香、、北雁南飞、寒蝉凄切、梧桐叶落 描写秋天的诗句：

2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)

3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

4．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)

5．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)

6、春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)

7、空山新雨后，天气晚来秋。（王维：《山居秋暝》）

1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)

秋天的果实：

苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、柠檬、葡萄、美国提橙子、柚子、芒果、枣,石榴、秋桃、柿子、桔子、弥猴桃、哈蜜爪、番茄、芦甘、南果梨、核桃、荸荠、板粟、龙眼、芒果、橄榄、银杏、菠萝、木瓜等

秋天开的花：

菊花；芙蓉；桂花；秋海棠；月季；百合

秋天是金黄的，院子里树木变黄了，渐渐枯萎了。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地，把人们、草地、树木照得都变黄了。

秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头……农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。

秋天是香甜的，果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，香蕉全身金灿灿的，像一个初五

关于描写秋天的作业篇二
《描写秋天的词语》

描写秋天的词语

金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶 １课要积累的句子

梨树挂起金黄的灯笼。

苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。

高梁举起燃烧的火把。

２课要积累的句子

就说‚仙桃石‛吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

‚仙人指路‛就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

３课ＡＡＢＢ句式的词语

许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 来来往往 干干净净 大大小小 明明白白 清清楚楚 红红火火 多多少少 欢欢喜喜 团团圆圆 日日月月 纷纷扬扬 打打闹闹

关于描写秋天的作业篇三
《美丽的秋天主题单元规划作业》

美丽的秋天主题单元规划

吉日嘎郎吐镇中心校罗云丽2013年11月25日 00:21浏览:49评论:4

班级辅导教师 陈艳晖于13-11-26 23:32推荐主题单元设计和主题单元思维导图设计都非常完整，内容详细；主题问题和主题问题区分得很好，而且问题提得也很恰当；思维导图设计既美观又细致。值得学习的一份好作业。

关于描写秋天的作业篇四
《一年级特色作业》

特色作业——

爱 爱 读 积 书 累

一年一班 姓名：

关于描写秋天的作业篇五
《故都的秋_》

郁达夫
点此播放视频

自读课文，思考问题
1、说到秋天，列出你知道的描写秋天的诗句。 (写在作业本上) 2、用精彩的语言描绘你眼中的秋天，突出秋天的 特点。(写在作业本上) 3、归纳总结每一段的段意。 4、用简洁语言梳理出《故都的秋》的行文结构。 5、快速阅读全文。边看边划出作者描写的景物。 划出表示颜色、声音的词语、短语。哪些自然段 具体写了故都的秋?描写了几幅秋景图?用简洁的 语言给每幅图画命名。 6、作者从那些方面描写秋天特点的？怎样体

阅读文章，思考问题

1、给下列红色字注音：
点缀 （zhuì ） 辍学（ chuò ） 混沌（ dùn ） 馄饨（ tún ） 萧条（ xiāo ） 笙箫（ xiāo） 落蕊（ ruǐ ） 一椽（ chuán ） 槐树（ huái） 平仄（ zè） 著单衣（zhuó ）

2、下列加点字读音完全正确的一项是
A．落蕊(ruǐ) 扫(sǎo)帚 折(zhē)去

B

为虎作伥(chāng)
B．颓(tuí )废 混沌(dùn) 厦(xià)门

忧心忡忡(chōng)
C．一椽(chuán) 流水淙淙(cò ng) D．似(shì )的 咄咄(duò)逼人 针砭(biān) 平仄(Zè)  返回 潭柘(zhí ) 隽(juàn)永

3.下列词语中，划横线字注音正确的一项是 （C）． Ａ．隽（juà n）永 浑浑沌沌（tú n） 驯（ｘù ｎ）鸽 徇（ｘù ｎ）情枉法 Ｂ．落寞（ｍò ） 漠（ｍò ）不关心 蓦（ｍù ）然 慕（ｍù ）名而来 Ｃ．一椽(chuá n)破屋 潭柘（zhè）寺 譬（pì ）如 廿(nià n)四 Ｄ．平仄（zｈè ） 折（ｚｈé ）本 思忖( cǔn ) 蹊跷(qià o)

4、下列词语书写正确的一项是

C

A．清静
B．缓慢 C．领略

清净
慢待 策略

静土
曼妙 掠夺

耳根清静
轻歌慢舞 攻城略地

D．浪废

悠闲

幽远

枉费心机

5、 对下面这首诗的赏析 不恰当的一项是（ A） 风，把红叶 掷到脚跟前。 噢， 秋天！ 绿色的生命也有热血， 经霜后我才发 现……

A.诗中一个“风”字，一个 “掷”字，写出了秋风尽吹、 枝叶繁密之状。
B.这首诗的特殊之处就在于诗 人独具慧眼，发现“绿色”非 同寻常的意义。 C. “经霜”一语双关，既是 对枫叶经霜变红的实写，也是 指诗人经受的外部环境的考验。 D.这是一首咏物诗，作者用了 “以小见大”的写法，让读者 在简约精练的诗句中自然领会 所蕴含的一番情思。

自读课文，思考问题
1、说到秋天，列出你知道的描写秋天的诗句。
例；例如：碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 ---王实甫 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。--杜甫《登高》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 --马致远 《天净 沙-秋思》远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。-杜牧《山 行》 自古逢秋悲寂寥，

关于描写秋天的作业篇六
《三年级作业布置》

三年级语文作业的设计

课外作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。如何在新课标指导下设计具有开放性、创造性、实践性的课外作业呢，下面本人结合三年级组教学实践，谈谈在新课标下学生作业的布置。

一、开放性作业，让学生多感官得到体验

1、作业内容开放：

我们在设计作业内容时，力求把课本上的“语文”拉到学生生活中的语文，既注意语文听说读写各种能力的综合，也注意四个结合，突出语文学科的工具性和实践性，切实提高学生的语文素质。

a 、课内与课外相结合。

b 、语文学科和他学科相结合。

c 、语文教学同学校的各项教育活动相结合。

d 、语文教学同学生的生活相结合。

我们突破传统作业的形式，彻底消除简单重复的弊端，由以往的单调、枯燥、乏味变得生动、活泼、有趣。作业从“写”的单一形式中走出来，听、说、读、写全面开花，与唱、画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见的形式巧妙结合，把知识的训练、技能的培养和智能的开发与活动联系起来，让作业富有趣味性、吸引力。

例如，教学《古诗二首》一课时，让学生画一幅自己想象中景象。学生通过对课文的理解，画得具有个性化。再如教学《富饶的西沙群岛》这篇课文后，我们让学生通过各种渠道收集有关西沙群岛的知识，并用

关于描写秋天的作业篇七
《奥鹏中石油2014秋公文写作在线作业第二阶段答案1》

奥鹏中石油2014秋公文写作在线作业第二阶段答案1.（2.5分）

下列表述正确的一句是（ ）。







 A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。 我的答案：A 此题得分：2.5分

2.（2.5分） 下列表述正确的一句是（ ）。







 A、商洽函主要用于商洽工作，联系事项。 B、商洽函主要用于与上级机关商洽工作，联系事项。 C、商洽函主要用于与平级机关商洽工作，联系事项。 D、商洽函主要用于与下级机关商洽工作，联系事项。 我的答案：A 此题得分：2.5分

3.（2.5分） 下列表述正确的一句是（ ）。







 A、函用于不相隶属机关之间商洽工作等。 B、函只可以作上行文，不可以作平行文或下行文。 C、函只可以作平行文，不可以作上行文或下行文。 D、函只可以作下行文，不可以作上行文或平行文。

我的答案：A 此题得分：2.5分

4.（2.5分） 下列表述正确的一句是（ ）。





项. A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事

关于描写秋天的作业篇八
《14秋北语《现代汉语》(二)作业》

14秋《现代汉语》（二）作业1

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

单选题 多选题 判断题

包括本科在内的各科复习资料及详细解析，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。） 得分：50V 1. "值得”是什么词？A. A名词

B. B动词

C. C形容词

D. D区别词

.满分：5 分 得分：5

2. 哪一项与其他不同？A. A各

B. B都

C. C每

D. D谁

.满分：5 分 得分：5

3. "别人”是什么词？A. A名词

B. B动词

C. C形容词

D. D代词

.满分：5 分 得分：5

4. 下列哪个不同于其他？A. A端正

B. B清醒

C. C完美

D. D完善

.满分：5 分 得分：5

5. 哪一项不同于其他？A. A连日

B. B刚才

C. C终日

D. D刚刚

.满分：5 分 得分：5

6. 指出哪个不同于其他？A. A麻烦

B. B苦恼

C. C困难

D. D辛苦

.满分：5 分 得分：5

7. 找出不同于其他的一项：A. A民主

B. B自由

C. C幸福

D. D意志

.满分：5 分 得分：5

8. 量词体现了语法的什么性质？A. A概括性

B. B稳固性

关于描写秋天的作业篇九
《中石油华东《油藏描述》2014年秋学期在线作业(三)答案》

《油藏描述》2014年秋学期在线作业（三）

单选题 多选题

一、单选题（共 2 道试题，共 20 分。）

1. 当代测井定量解释技术中最成熟最重要的部分是( )：

A. 岩性解释

B. 孔隙度解释

C. 渗透率解释

D. 含油饱和度解释

E. 从定性描述到定量描述

F. 油藏精细描述

-----------------选择：B

2. 测井资料标准化的目的是校正( )：

A. 人为因素的影响

B. 环境因素的影响

C. 仪器刻度的不精确

D. 野外作业的影响

E. 测井环境的随机因素的影响

-----------------选择：C

《油藏描述》2014年秋学期在线作业（三）

单选题 多选题

二、多选题（共 8 道试题，共 80 分。）

1. “四性”关系研究中的“四性”是指( )：

A. 岩性

B. 孔隙性

C. 电性

D. 物性

E. 含油性

F. 非均质性

-----------------选择：ACDE

2. 关键井的资料一般应具备如下品质( )：

A. 理想的地质控制

B. 良好的井眼条件

C. 岩性稳定且分布广

D. 完善的测井系列

描写秋天的诗句 描写秋天的句子

本文来源：http://www.jxtldy.com/shige/66510.html