思念女儿的古诗(共9篇)
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思念女儿的古诗篇一
《千古思念的经典诗句》
千古思念的经典诗句
1. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》
2. 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经·邶风·击鼓》
3. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》
4. 相思相见知何日?此时此夜难为情。-李白《三五七言》
5. 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰·琴歌》
6. 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》
7. 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》
8. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》
思念女儿的古诗篇二
《带孩子走进古诗的情怀》
带孩子走进古诗的情怀
古诗是中国文学史上乃至中国文化史上独特的、闪亮的一页。我们教孩子古诗,不是教文本题材,而是对民族文化、对古典文学情怀的传承。带着孩子们真正走进古诗的情怀,领略其间的无限风光与某一历史瞬间的情感交织,不仅仅是把古诗凝滞地背诵,单纯以记忆的形式留存下来,而是要让这早已烙下民族烙印的文学形式和文人情结再一次标志性地镂刻在孩子们的心里和语言表达的形式上。这才是我们教古诗的真正目的。
一、丰富的阅读准备
我们带着孩子学一首古诗,如果要让孩子真正地触摸到这首诗歌的温度,聆听到诗人倾诉的声音,那么我们就不可能只停留在就诗讲诗,而要对这首诗歌的解读有一个相当厚度的阅读前奏。诗人是谁?他有怎样的境遇?是怎样的性情?这首诗为谁而作,为什么而作?诗作非浮萍,她一定生长在那个现已沉睡,然而当时却繁华的生活之中。当我们的孩子掀开那一页,用眼睛、用心灵去翻看的时候,历史的画卷便在顷刻间苏醒,现代阅读和历史就这样温柔地对接。我们的古诗阅读便有了一个阅读的家园,理解就鲜活而生动起来。 我们教李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首三岁孩童便能够熟练背诵的诗歌,今天再让孩子读,我们要给予孩子的到底是什么?肯定已不是牙牙学语时有韵律的吟诵那么简单。很多无情物因为上古时代的人们至纯至性的猜测,使它们成了特有的文学意象,典型的如月亮。月亮已成为文人墨客笔下、心中最多情的、最伤感的寄托,关于“月”的忧伤早已成为美学范畴中重要的一页,以至于涌现出那么多借月抒情的诗词歌赋。大诗人李白,则是我国古代诗歌繁荣的一个丰碑式人物,而他的特殊境遇导致他与“月”似乎结下了不解之缘,创作了不同情感、不同环境、不同心境的借月抒情的作品。《静夜思》的月光是怎样的月光?那是一个怎样的夜晚?诗人在对月诉说着什么呢?这才是作为语文教学,作为母语阅读的真正意义。
二、伫立在字的间隙
诗歌与其他文学样式的最大的不同就在于它的“空白”艺术,这和书画创作极其相似。诗需要用形象思维,更讲究跳脱与留白。不然,诗写得与文一样就会显得过于死实,过于刻板,令人无法想象,也就会索然无味。诗歌的空白是创作者的即兴之作,是创作者留给欣赏者的快乐源泉。诗歌教学的留白艺术则是执教者的有意安排,是执教者留给学生的无尽的探究之谜和审美享受之源泉。我们在教学时有意留下一些解读空白,让一首诗伴随学生的成长而丰满起来,让学生有个永远的念想,有不同于老师的理解和审美情趣,岂不妙哉?读者的不同解读将丰富诗的内涵,延续或膨胀诗的生命。从阅读心理学角度看,诗歌阅读中的节律化期待、非指称化期待、整体化期待要求读者做自主性的补充,这种补充结合着读者的自身体验和带有自己生活烙印的想象,所以这种阅读补充后的诗作已非诗人所展示的诗作,而是读者二次创作后的诗作。读者的二次创作使诗作有了新的生命、新的意义。正是这点,使我们的诗歌教学应更多地关注留白,有意留下理解赏析的空白,让学生结合自身的体验和想象去给诗做补充,在补充中获得非同一般的成功快感。
我们教袁枚的《所见》:“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”一诗,在领会诗歌意境的基础上,我们结合诗中的关键词(诗眼),通过学生充满诗意的驻足、凝视、想象,用心感受文字描绘的画面和情景,引导学生在诗歌的字里行间做有意的停留,想象诗中孩子行为的同时,反观自己的生活,引导学生领会艺术的想象可以把现实的空间定格并无限地放大与丰富,从而体验到诗人和诗中人物那时的情感波澜。
三、对话中还原情境
思念女儿的古诗篇三
《2012年清明祭奠亲人朋友古诗词集锦》
2012年清明祭奠亲人朋友古诗词集锦
2012年清明祭奠亲人朋友古诗词集锦
1.清明节思念亲人的诗句摘抄
《寒食上冢》杨万里
迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。
评点：这是上坟时的感受。重点渲染上坟的路上那凄凉之景。那孤零零的破屋，那危桥，都给人无依无助的感觉。所以“只愁余”。
《清明》黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
点评：由百花盛开想到荒原的逝者，想到人生的价值。虽然无论智愚高低，最后都是篷蒿一丘，只是人生的意义却大不相同。这正如当代人所说，无论你作官还是为民，最后都要回到同一个点：老去。只是生命的过程并不一样。这首清明诗，立意就深刻了很多，不仅仅是凭吊亡人，更是警醒活着的人
2.清明节思念亲人的祭文摘录
2012年清明祭奠亲人朋友古诗词集锦
思念女儿的古诗篇四
《古诗中的“愁”》
古诗中的“愁”
古诗中的“愁”
发表时间：2010-6-29 16:07:20 来源：胡彬
古诗中的“愁”
“愁”本是一种抽象的情感，看不见，摸不着，为增其可感性，历代诗人喻愁方法，多种多样。
一、从“愁”的内容来看的。
(1)有思念故乡的愁，如崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”，张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，张若虚《春江花月夜》“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”，周邦彦《点绛唇》“愁凝伫，楚歌声苦，村落黄昏鼓”，诗（词）人分别将自己绵绵的思乡之情，寄托在那淼淼的江水、点点的渔火和悠悠的白云以及声声异响里，诉说着心中无尽的愁思苦念。再如蒋捷《一剪梅》“一片春愁待酒浇”，春深愁苦更深，借酒方可消愁，抒写了词人离乱颠簸的流亡途中思乡难归之愁。
(2)有思亲怀友的愁，如韦应物“世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠”(《寄李儋•元锡》)。友人不在眼前，孤独的滋味让诗人万千感慨。
思念丈夫愁绪深重莫过李清照。李清照《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”，抒写了词人重阳佳节思念丈夫所受的煎熬愁苦；《凤凰台上忆吹箫》“念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁”，倾诉了夫妻离别的旧愁新苦和无尽思念之情；《玉簟秋》“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，寄托了对夫君似红花飘落、如河水闲流、绵绵无绝、遥遥无期的浓浓相思和深深眷恋，真可谓
“这次第怎一个愁字了得”（《声声慢》）。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，朋友遭贬，心情沉重，就让清风明月带去对友人思念思念和牵挂吧。韦应物《寄李儋元锡》“世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠”，世事难料，心情沉重，愁绪满怀，因而思念友朋而独自难眠。
再如黄庭坚《好事近》“一弄醒心弦，情在两山斜叠。弹到古人愁处，有真珠承睫”，张若虚《春江花月夜》“不知江月待何人，但见长江送流水，白云一片与悠悠，青枫浦上不胜愁。”
张元干《清平乐》“兰桡飞取归来。愁眉待得伊开”， 田为《南柯子》“梦怕愁时断，春从醉里回”，
柳永《八声甘州》“想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁”，不论是知心好友，还是知己红颜
思念女儿的古诗篇五
《为孩子们精心推荐的古诗词》
为孩子们精心推荐的古诗词
花 影（ 宋•苏 轼）
重重叠叠上瑶台 ，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去 ，却教明月送将来。
这首诗好读，易懂，明白如话。
读此诗，让孩子去注意日出日落，月升月沉给大地带来的奇妙变化。 一首诗还是一个谜语，边猜谜，边学习，边玩儿，诗就记住了。 注意：切忌让孩子死记硬背。
数 字 诗
一去两三里 ，烟村四五家 。
亭台六七座 ，八 九十枝花 。
思念女儿的古诗篇六
《古诗文默写》
腹有诗书气自华。”面对即将来临的中考，你准备好了吗？完成以下的古
诗文背诵默写，挑战自我，在此尽情地展示你的才华吧！
姓名 班级
七年级（上）
1.曹操《观沧海》中利用对偶、夸张写法，表达昂扬奋发精神，博大胸怀的诗句是：
2.王湾《次北固山下》中表现了平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，以白描的手法勾勒出壮美的大江行船图，构图精美，意境开阔的句子：＿＿＿， 。作者无意说理，却通过拟人手法，在描写夜退日出，冬去春来的变化的自然规律中，蕴含“新旧更替，新事物蕴于旧事物中”的生活哲理，透露出诗人乐观积极的感情的诗句 是： ， 。表达旅人对家乡思念的诗句是： ， 。
3.白居易《钱塘湖春行》中以动态，点明早春，传达春天来临的信息并表达自己的喜悦之情的诗句是： ， 。以花草写早春的诗句是： ， 。直抒胸臆，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，
4.马致远《天净沙·秋思》中真切表现出天涯沦落人的孤寂愁苦，思念家乡、亲人之情的诗句是＿＿＿，＿＿＿＿＿．
5.曹操《龟虽寿》中表达年老却仍有大志向的诗句是：，。士暮年， 。
6.孟浩然《过故人庄》中表达农村优美风光的诗句是：，。表达农家劳动生活的诗句是： ，把酒话桑麻。
7.常建《题破山寺后禅院》中表达后禅院环境幽静的诗句是 诗中幽静环境使人尽除俗念的诗句是： ， 。
8.《闻王昌龄左迁龙标》中李白将对朋友的思念托付明月的是
9.李商隐《夜雨寄北》中设想未来相逢景象，最能表达离别思念之情的诗
句 ， 。（明确：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时）
10.杜牧《泊秦淮》借古讽今，批评上层人物不顾国家艰难，只顾自己享乐的诗句是：商女不知亡国恨， 。
11.晏殊《浣溪沙》中无可奈何花落去两句对仗工整，音调谐婉，情志缠绵, 表达对春光逝去的惋惜，怅惘，人们无力挽回的慨叹，被誉为千古奇偶。） 第1页 （共28页）
思念女儿的古诗篇七
《课外古诗》
七年级（下）课外古诗词重点识记
学校____________ 姓名____________
一、课外古诗词重点再现记忆。
1、吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的诗句
是 ：______________________，____________________。
反映山中屋宇地势高峻的诗句
是：______________________，_____________________。
2、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴的诗句
是：______________________，_____________________。
3、李白《峨眉山月歌》一诗中，表明思念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句 是：______________________，_____________________。
4、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己
的家乡和亲人的诗句
是：______________________，_____________________。
5、岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句 是：______________________，_____________________。
写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句
是：______________________，_____________________。
6、韦应物《滁洲西涧》一诗中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句 是：______________________，_____________________。
7、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句
是：______________________，_____________________。
8、刘长卿《送灵澈上人》一诗中，描写竹林寺的景色气氛，点明送别时间，且对仗工整的诗句
是：______________________，_____________________。
写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景诗句
是：______________________，_____________________。
9、赵师秀《约客》一诗中，交待深夜候客客不至，衬托诗人孤寂、无聊心情的诗句
1
思念女儿的古诗篇八
《身处异乡,思念故乡的诗句》
身处异乡，思念故乡的诗句
静夜思
李 白
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，
低 头 思 故 乡。
【注释】：
1.静夜思：在静静的夜晚所引起的思念。
2.疑：怀疑，以为。
3.举头：抬头。
【韵译】：
皎洁的月光洒到床前，迷离中疑是秋霜一
片。
仰头观看明月呵明月，低头乡思连翩呵连
翩。
思念女儿的古诗篇九
《古诗词鉴赏》
一、古典文化中的两颗明珠：唐诗宋词
1 、流传千古的情感基础：
①共同的个性化心理和情感：
A 、乡情
有四种人格外思念故国：第一种是离开祖国后，在异国受到冷落、感到了孤独寂寞的人；第二种是国土沦丧之时有志向和理想的诗人，他们想的是收复国土；第三种是朝代更迭之际，忠于前朝的志节之士，他们想的是反新复旧；第四种是在自己手中断送了江山的懦弱君主，多的是无可奈何的悲叹。
有着大一统思想传统的国度，有着以天下为己任的责任感的诗人，面对那残缺不全的江山，心里自然是不好受的。跟那些悲调的诗歌作品不同，岳飞的《满江红》表现的是收复失地的决心和自信：
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月；莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。
岳飞词中表现出的复国决心、信心和气势都反映了他对失去的国土的感情是深挚的。世间所传岳飞手书‚还我河山‛四字，遒劲有力，也可以看出他这种复国决心和急切的心情。亡国之君多有才，南唐李后主堪称才艺最为出色者，他有几首词表现了对败亡在他自己手里的故国的无限怀念。如：
人生愁恨何能免，消魂独我情无限。故国梦重归，觉来泪双垂。高楼谁与上，长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。 ( 《菩萨蛮》 )
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 ( 《浪淘沙》 )
李煜词之成大家，跟他有这种深沉的亡国之痛分不开。作为一位君主失去江山，这种遭遇是一般词人诗人没有的；再者，李煜在作词方面确实具有超人的天赋。两者结合，作品自然客观。苏东坡有言：‚江山风月，本无常主，闲者便是主人。‛ ( 《东坡志林》卷四) 照这个说法，李煜虽然失去了王国宝座，但是得到了江山风月，从王国朝廷的主人变成了江山风月的主人。只是这种得失的交换，不是普通人所能够接受的，李煜本人也不例外，所以他的故国之思就格外的沉痛感人。
人在他乡，又逢秋天，诗人们思乡之心每每不加遮拦地表现在作品中。如： 为客愁多在九秋，况复沦流更千里。 ( 佚名：《秋夜闻风水》 )
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。……浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ( 范仲淹：《渔家傲》 )
晚唐诗人温庭筠描写旅途思乡的名作《商山早行》，虽然没有点明季节， 1
思念家乡的古诗 关于思念家乡的古诗
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