学校里存在危险作wen(共9篇)
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学校里存在危险作wen篇一
《学校危险作业审批制度》
学校危险作业审批制度
一、根据安全管理有关规定，为加强安全管理，保障师生员工的生命安全与健康，特制定本制度。
二、危险作业的定义：凡对操作者本人及周围其他人员和设施的安全有重大危险的作业，称为危险作业。
三、危险作业的范围：
1、高处作业；
2、带电作业；
3、禁火区内或对忌火器、物进行明火或易燃作业。
4、爆破或有爆炸、燃烧危险的作业；
5、有中毒或窒息危险作业；
6、清仓、清库作业；
7、符合危险作业的定义的其它作业。
四、危险作业规定
1、凡时间允许的情况下，危险作业应事先提出申请，经有关部门同意后办理审批手续；特殊情况（如抢险或紧急处理事故等）允许事后补办手续，安全部门负责监督检查。
2、危险作业的审批视危险程度而定，特别危险作业由学校领导审批，危险较大的作业由项目领导审批，危险性较小的作业由管理安全的副校长审批。
3、危险作业审批前，有关人员必须亲临现场通过必要的检测数据，落实好相应的防护和救护措施后方可批准。
学校里存在危险作wen篇二
《学校危险作业审批制度》
学校危险作业审批制度
（张畈中心小学）
一、根据安全管理有关规定，为加强安全管理，保障师生员工的生命安全与健康，特制定本制度。
二、危险作业的定义：凡对操作者本人及周围其他人员和设施的安全有重大危险的作业，称为危险作业。
三、危险作业的范围：
1、高处作业；
2、带电作业；
3、禁火区内或对忌火器、物进行明火或易燃作业。
4、爆破或有爆炸、燃烧危险的作业；
5、有中毒或窒息危险作业；
6、清仓、清库作业；
7、符合危险作业的定义的其它作业。
四、危险作业规定
1、凡时间允许的情况下，危险作业应事先提出申请，经有关部门同意后办理审批手续；特殊情况（如抢险或紧急处理事故等）允许事后补办手续，安全部门负责监督检查。
2、危险作业的审批视危险程度而定，特别危险作业由学校领导审批，危险较大的作业由项目领导审批，危险性较小的作业由管理安全的副校长审批。
3、危险作业审批前，有关人员必须亲临现场通过必要的检测
学校里存在危险作wen篇三
《学校实验室危险》
学校实验室危险、剧毒药品安全管理制度
一、危险、剧毒药品的采购
危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《江苏省中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。药品的采购一般由学校将计划报市教育局电教馆统一集中采购，特殊情况由学校组织有关专业人员向正规经销商采购。
二、危险、剧毒药品的管理与使用
1．学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做 到帐物、帐帐相符。
2．学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查，。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。
3．实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“五双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。
4．任课老师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交理化生学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。
5．使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。
6．化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。
三、废弃危险、剧毒药品的处置
实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。
注：危险、剧毒药品的具体范围 1．下列中学实验室常用药品为危险药品：
学校里存在危险作wen篇四
《2015年程村镇中心小学校园风险隐患排查与整改工作小结》
学校突发事件风险隐患排查
和整治工作小结
程村镇中心小学
2015年6月29日
本年度6月份，我校在上级教育部门的大力支持下，按照阳教保[2015]28号《阳江市教育局关于印发〈2015年阳江市教育系统突发事件风险隐患排查和整改工作实施方案〉的通知》要求，开展了学校突发事件风险隐患排查整改工作，取得了一定的成效，保障和促进了本镇教育教学工作的正常开展。现将有关情况总结如下：
一、2015年6月，我镇小学按照阳教保[2015]28号《阳江市教育局关于印发〈2015年阳江市教育系统突发事件风险隐患排查和整改工作实施方案〉的通知》的要求，比照《突发事件风险隐患排查和整改情况登记表》细则，对本镇小学各个方面展开了严格的突发事件风险隐患排查，共发现隐患源45处（附表）
排查中发现存在的隐患有如下几大类：
（一）自然灾害类：易受台风及强对流天气影响，学校C级以上建筑物及设施设备会对师生人生安全造成威胁，如遇大风、洪水会有倒塌的危险。
（二）公共卫生事件类：校园生活是密集型的，各类传染病易传入校园，特别是食品安全各个流程的防范。
（三）社会安全事件类：社会人员对校园的暴力侵害和精神病人员的防控。
（四）交通、消防、防溺水类的教育、防控和预警。
二、加强整改，组织实施
针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期外校、社会上所发生安全事故的教训，特别是针对当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学 1
学校里存在危险作wen篇五
《学校危险品安全管理制度》
学校危险品安全管理制度
一. 实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。
二. 化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识。
三. 化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。
四. 定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。
五. 使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单,由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
六. 对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
七. 危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。
八. 危险品保管室严格实行双人双匙管理，专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。
哈布小学
学校里存在危险作wen篇六
《学生作文--危险在我身边》
危险在我身边
双鹤小学 王玥乔 指导教师 代金玲
危险，时刻都在我们身边，我清楚地记得三年级的下学期，就发生了一件事----
一个星期五，我和妈妈坐着车回奶奶家。到了楼下，一辆车行驶过来，司机似乎有什么急事，车速比较快，我边哼着歌边走到了两栋楼之间，回头看了一眼那辆车，原来他刚才是要往回走，去那里掉头。我吃着冰淇淋，没有意识到危险在一步步向我走来，而妈妈却听到了汽车行驶的声音，一下子拉住我的手，把我拉到了马路另一边的过道上，那辆车也“嘎”的一声及时地刹了车。
我跟着妈妈惊恐未定的回到家里，爸爸说刚刚听到了急刹车的声音，妈妈就把刚刚发生的事告诉了爸爸，然后对我说：
“多危险呀！以后走路一定要注意点！”
“知道了。”
这两句心平气和的话语中，多少也带一点儿批评，这件事使我深受启发，从那以后，我再也不乱穿马路了！因为危险时刻在我们身边。
我的瓷娃娃
双鹤小学 王玥乔 指导教师 代金玲
那个寒假时，妈妈给我买礼物一套瓷娃娃。
那套瓷娃娃有两个女孩儿，她们故事姐妹。一个娃娃坐着，背着一个红色的书包，她望着上空，把手指向那里，仿佛看到了日出时的壮美又美丽的景致，正在兴致勃勃地告诉姐妹。又好像看到了流星，要和自己的姐妹许愿。
学校里存在危险作wen篇七
《学校危险物品安全管理制度》
学校危险物品安全管理制度
第一条 为了加强对学校危险物品的安全管理，确保广大师生员工的人身安全和学校的财产安全，保障教学、科研工作正常进行、保护环境。根据国务院《化学危险物品安全管理条例》、《中华人民共和国消防法》、《易燃、易爆化学物品消防安全监督管理办法》等有关法规，结合学校的实际情况制定本规定。
第二条 危险物品指易燃、易爆危险品和剧毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蚀物品等。
第三条 对管理、储存和使用危险品的部门，本着“谁使用，谁负责”的原则，部门主要负责人对本部门危险品的安全负直接责任，负责建立、健全危险品的安全管理制度，以及安全使用操作规程，明确安全使用注意事项。
第四条 储存危险品应当符合下列要求：
1、危险品应当储存于专用仓库和专用储存设施中，并且分类、分项存放，相互间保持相互的安全距离。
2、危险品仓库的建筑和设施，必须符合《化学物品安全管理条例》规定的要求。具有防火、防爆、防控、防静电、避雷，应有良好的通风和相应的安全电器照明设施。
3、化学物品的性质防护和灭火方法相抵触的化学危险品，不得在同一仓库存放。
学校里存在危险作wen篇八
《在学校可能遇到的风险分析》
风险的类型
一、交通风险：
1、我们学校因为种种原因，很多同学们住在北校，每天骑自行车往返南北校的途中，要过两条马路，来往众多的快速行驶的车辆无形中增加同学们的安全隐患。
2、同时，为了出行的方便，也为了更便宜。同学们出行时大多会选择“蹦蹦”，也就是我们俗称的三轮车。无证驾驶、车辆不合格，一旦发生交通事故将无人承担应有的责任。
二、食品安全风险
1、校园周边的流动摊点既无营业执照也无卫生许可证，且缺乏基本的卫生安全条件，给学生的健康和校园安全管理带来极大的困扰。
2、与此同时，来自食堂、校园商店的食品安全问题也是不容忽视的。
三、人身安全风险
1、校园中存在的一个重大安全隐患就是来自学生之间的暴力、打斗行为。近几年，由于各方面因素的影响，导致校园暴力现象有逐步增长之势。有关报纸陆续披露了数起由于同学的长期勒索、敲诈、抢劫、欺侮而发生的学生出走乃至于自杀的恶性事件，校园暴力的危害不容忽视。
2、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。这算是一个老生常谈的问题，无论何时都应该得到关注。
3、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害也同样值得重视。
4、理化生实验，体育运动中的意外伤害都是不可不免的，同时，大学里大量的课余时间与同学们大量的户外运动也需要重视。
5、网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素也逐年增加，我们市场可以看到相关的报道。
四、信用危险
1、五花八门的校园代理，如化妆品代理、报纸杂志征订代理、电话卡代理等使众多有创业梦想的同学陷入了骗局。
2、校园中还时常发生来自学生之间的欺诈、侵权行为。
3、在学校里还时常发生校园内部的丢窃，包括自行车、钱包、银行卡丢失等情况，急需制止。
如何管理
学生
1、提高安全意识，上下学高峰期在马路上减速行驶，不超车、不抢道。
2、安全第一，出行尽量避免乘坐“蹦蹦”
3、外出就餐、活动室选择安全的地方。
4、提高防骗意识，天上不会掉馅饼的。
学校里存在危险作wen篇九
《当危险在我身边发生时》
《当危险在我身边发生时》
在我们的日常生活中，有许许多多的危险有可能在我们身边发生。当危险发生时，我们应该沉着、冷静地应对。
记得有一次，我的父母都还没回来。有一位陌生人到我家敲门，我轻轻悄悄地从猫眼打量他，啊，那人不是拿着一把刀吗？我惊呆了，但是想到老师的教导：“遇到坏人不要惊慌，要冷静地面对”。我小心翼翼地撒慌，说道：“爸爸，好象有人敲门哦！”门外的小偷好象吓了一跳，他看起来像慌了似的。
我赶紧拿起电话筒，打了110报警。接着我打开门，门那陌生人：“叔叔，您找谁啊？”那小偷说：“小弟弟，快开门吧！家里有人吗？我是你妈妈的同事，看，我还带了糖果来了呢！”我清楚地知道这是典型的骗法，因为我妈妈的同事我都认识，我们学是邻居哩！我尽量忍住了恐惧，说：“您能不能先去把我妈妈的名字说出来，只有这样我才能给你进去咯，这是我妈妈的意外惊喜哦！”
小偷想了半天，仍不能回答，突然，家里的电话响了，是110打不的。原来我忘记说地点了，啊，真糟糕！我把地点说给了警察。突然听到门外有一些声响。那小偷把十几个青年叫上来，看来他们是同伙。小偷突然换了种口气，对我咒骂道：“小孩，开门！妈的，老子要把你干掉！”
我的心扑通地跳着，脚软得发麻。还好，外面的铁门他们还开不了，我我赶忙把里面的门好关上。只听到外面铁门的锁掉下来了的声响，小偷们直扑内门，我的心提到了嗓子眼上了。直到警察来函，我才安全。
我真勇敢。如果在生活中遇到了危险，记住：不要惊慌，镇定地面对它。
暑假里的事作wen200字 端午节作wen
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