尊重平凡作文(共6篇)

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尊重平凡作文篇一
《尊重平凡作文讲评》

“尊重平凡”作文讲评

一、试题回放

走在大街小巷，随处可以看见这样的广告：“你想卓越不凡吗？请到××学校来“；”在××楼盘，与世界顶级人物为邻，非凡生活视等闲“；“要想日进斗金，成就不凡吗？请加入××公司行列”„„一位在中国工作的瑞典精算师对此深有感慨地说：“在瑞典，我们把‘平凡’当成对一个人最好的赞美，因为这意味着他心灵安定、精神充实，而这似乎比不凡的财富、地位更难追求！”请以“尊重平凡”为题写一篇不少于800字的文章。

要求自定立意，自定文体，不要套作，不得抄袭。

二、审题立意

“尊重平凡”可以拆成两部分来理解。“平凡”，既可以写平凡的事，也可以写平凡的人。不管是写事还是写人，总归要传达出其平凡对于社会和人生的重要意义的理解。“尊重”，包含两个意思。一个是敬重，这好懂；另一个是理解，即：不能对他（它）肯定或欣赏，也应该保持着包容和理解。

把“平凡”和 “尊重”这两部分联系起来看，题目要求考生关注现实生活，对平凡的人和事进行审视思考，发掘出平凡之中的不平凡，写出“平平淡淡最使真”，从而表达出作者的敬重或理解之情。

的确，在眼下这样一个浮躁风气弥漫的社会，追求成功和卓越不凡、努力使自己成为社会精英成为一种毋庸置疑的时尚，“平凡”已经被人混同于平庸，甚至成为无能的代称。人们对平凡之事，往往不屑一顾或不屑为之，认为那是庸常人的事情。但是，对于社会和人生而言，“平凡”真的是无所谓吗？生活中，平常的人和事，常常会凭其突然闪现的人性的光芒和存在的价值震撼着我们的心灵，让我们低首心折，感叹不已。再者，我们也看到一些很不平凡的名人、伟人，他们的为人处世又是那么平凡普通，正是在这种平凡普通中折射出灵魂的安定、精神的充实、内在的和谐。材料中那位瑞典精算师的话对于我们重新理解“平凡”二字有深刻的启迪。

三、存在问题

存在的问题有：

1．审题立意方面。

有的文章有“平凡”而无“尊重”，通篇写平凡只人之事也没有或隐或显的“尊重”，视为偏题。有的同学写“凡人小事”（比如给班级送水的工人），这未尝不可，但没有通过挖掘，让“底层人的光芒”闪耀出来，只简单地叙述，立意显得浮浅轻飘。

2．材料使用方面。

有的材料与主旨不合。不少同学写到雷锋，雷锋平凡吗？不平凡。有的同学把“我爸是李刚”的材料用在作文中，材料新则新矣，但似是而非。作为“官二代”的李刚之子（李启铭）的行为是藐视国家法律、践踏他人生命，岂是一个不“尊重平凡”所能概括的？还有同学写李白离开宫廷，漫游山川，追求平凡，也是生拉硬扯。材料使用不当，要么是对材料理解不准，要么是因材料缺乏而勉强使用。

仍然有不少同学对现实生活闭目塞听，一味热衷于向历史和传说搬救兵，材料陈腐，面目可憎，读来生厌。向生拉硬扯胡编乱造的作文“喊停”！

3．少数同学文字功底太差，词不达意，错别字多。卷面涂改乱画，书写潦

尊重平凡作文篇二
《学会尊重作文》

学会尊重

曾经听说过这样一个故事：

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索 的将10元钱塞给了卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽 然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从卖铅笔人手中取出几支铅笔，并抱歉地 说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是 商人。”

一年之后，在一个商贾云集，热烈隆重的社会场合中，一位西装革履，风度 翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已经忘记我了， 而我也不知道您的名字，但我永远都不会忘记你。您就是那位重新给了我自尊和 自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，知道您亲口对我说，我和你一 样都是商人为止。”

谁也不会想到，就这么简单的一句话，竟对推销员有那么大的影响。商人的 一句话让推销员重新找回了自信和自尊。也让我们对尊重有了进一步的认识。 还有一则故事是这样的：一个游手好闲的男子，在公园里看到了一位衣衫褴 褛的老奶奶在亭子里买烧烤为生。他走过去，说：“你这个老不死的，还敢在这儿 摆摊，走走走，别妨碍我休息！”“你这是什么态度，我年纪这么大了，你还这样 待我！真是不知道你父母是怎么教你的！”

是啊，尊重是一门学识，一种修养，一种品味。要我们好好的去细读，我们 要尊重别人，不嘲笑别人。

尊重平凡作文篇三
《厦门有《尊重》优秀作文》

2009年厦门市中考优秀作文（二）
[登载于20090727《厦门日报》“花季”专栏]

1．尊重历史遗迹
转瞬间，圆明园繁荣化作青灰，敦煌华彩褪去光泽。千年光阴不过沧海一粟。历史粉尘卷过，留下的不过是沧桑。然而，对于国人，历史绝不能风过不留痕。那些遗迹所见证的荣辱兴衰，是给我们最深刻的警示。
请尊重历史遗迹！
我站在圆明园的遗迹前，风猎猎地刮着我的脸，摇撼着我的心。圆明园，这华贵而不可一世的宫殿，这人类的瑰宝，如今竟只剩残垣，灰柱颓然地立在青空下，犹如老者悲哀而稀疏的白发。我想到了乾隆，那位开启了中国闭关锁国的落后命运却浑然不觉的帝王，他因看不起西方先进科技而造成了后来部分国土沦丧的悲哀。圆明园是史，是耻辱史，它时刻提醒着中华儿女要奋发，不可自以为是。然而那天，却有一个场面让我触目惊心：一群中学生们，喝着可乐，带着耳机，在大水法前玩闹着，有人甚至拿出小刀，在那悲凉的石柱上刻下“××到此一游……”他们挥一挥衣袖，便留下了一堆薯片包装袋、饮料罐，伴着阵阵冷风，嘲笑着过往的悲哀。
历史遗迹圆明园，这将永远长鸣的警钟，它是痛，更是警醒，它难道不值得我们敬畏、尊重吗？请尊重历史遗迹，尊重痛苦的过去，才能创出自豪的明天。
前不久，去了敦煌。没想到短短几年，莫高窟就已不堪游人涉足。导游说，莫高窟因游客乱扔垃圾，且观光者太多，壁画已严重氧化，不可再加以破坏。我们只得到照片展室观看曾经的华彩。看着瑰丽的飞天、庄重的佛像，我不禁潸然泪下：难道看着这令人起敬的一切，人们能麻木不觉吗？能忍心下手破坏吗？敦煌，这千年的黄沙淘出的佛学胜地，这块苍茫黄土中耀出奇彩的黄金宝地，如今竟遭如此对待，怎能不叫人痛心疾首？想当年，那个无知的道士贱卖出了大批宝贵文献，为了弥补这一空缺，中国的学者几十年如一日艰苦地守护、艰难地寻觅，为中国千年的文明付出了辛劳和智慧，为后人留下了宝贵的精神财富。然而，它还没有恢复到从前的光鲜傲丽，便被破坏得只剩一具躯壳，就此留驻，这不能不令人扼腕。
历史遗迹敦煌，这一永远闪耀的瑰宝，这一人类文明的象征，难道不值得我们敬畏，尊重吗？请尊重历史遗迹，尊重灿烂的文化，才能使中国文化更加渊源流长。
尊重历史遗迹，就是尊重历史。路漫漫其修远兮，我祈祷国人能铭记苦痛与耻辱，感念文明与古老，悲史之悲，奋国之奋，在历史的思考中，濯出一颗敬畏的心，携着历史，向未来进发。
【点评】圆明园、敦煌，承载了中国几多的历史、浸染了

尊重平凡作文篇四
《尊重话题作文-平凡人收获到的力量(新疆生产建设第二中学 2015届陈玮彤 原创)》

平凡人收获到的力量

一届美育节，属于我们全校学生的盛会。感受着炫目的灯光、穿梭于台前幕后，我都感受着同学们、观众们面对平凡的我们却依旧保留的耐心与支持。 ——题记

这是我第一次参加“传说中”的美育节，而我又恰好作为班里的演员登上舞台。好奇的我不断睁大眼睛看着、竖直了耳朵听着，享受身边一切的新鲜与愉悦、甚至紧张与不安。

在最终的节目确定之前，我们班已经更换过两次节目，我们自编自导的话剧、全班大合唱统统被否决，焦急的我们最终确定了一首普通的不能再普通励志歌曲——《最初的梦想》。

选演员的过程也可谓是一波三折，挑了将近二十个人，由于时间紧，一次又一次地思索后，决定就要八个。八个女孩子，拥有各自的特点，在短时间内排练出一首既好听，又不显得干巴巴的歌曲，大家都没少花功夫。

彩排那天，得知班里的节目被安排在倒数第三个，我多少有些失落。贴心的姐妹轻拍我的肩膀：“没事，咱们的节目是压轴的！”我笑笑，稍微放松了些。我们努力过，他们看得见，最后一定也有最后的精彩。那天的情况特殊，时间很不巧撞到住宿生的中秋晚会，两个姐妹临时决定退出彩排。虽然大部分人还在，但我们心中多少有些不安。简单地调整过队形，我鼓励大家出去买点东西垫垫肚子。漫长的等待中，天渐渐黑了，我们的肚子也打起了咕噜。

时间悄然溜走，正当我们兴致勃勃地在后台作准备，击掌鼓励彼

尊重平凡作文篇五
《尊敬普通人作文》

尊敬普通人
习作题目： 尊敬普通人（仿写） 写作要求： • 仿照课文列举一些 一些事例，写自己尊敬的 一些 一些人。 一些 • 写出的事例要合情合理； • 要有真情实感。 • 字数在600字左右。 • 所举事例不得与课文雷同。

尊敬普通人（仿写）
一 审题。 • 尊敬普通人，关键词，普通人；修饰词，尊敬。 • 仿写与抄袭、缩写（表现形式、结构方式） • 片断一：
感谢生命，让我在这个世界上生活了十几年，我越过了一个世 纪，我已经是一个六年级的学生了，在我学习的这几年里，我终于 懂得了一个道理：在生活中要尊敬普通人。

片断二：
感谢世纪老人刘东先生（《尊敬普通人》的作者），让我懂得了 一个道理，这个道理有些人也许一辈子也不会懂得。值得庆幸的是， 我在刚读六年级的时候就明白了：应该尊敬普通人。以下是我尊敬 的普通人：

尊敬普通人
二审要求。 1仿照课文列举一些事例 一些事例，写自己尊敬的一些人 一些人。 一些人 片断一
他每天很早便起床，骑着三轮车到离家二十多里的地方批菜。一 百多斤的菜全靠他一个人蹬着三轮车运，遇到上坡路，他也舍不得 花两块钱顾个人帮忙，而是自己拼命地一步一步向前拉。

片断二
身患绝症，依然乐观开朗顽强地与病魔抗争，并决定捐赠器官的 老干部。 没有人安排他值日，看到卫生区脏了，主动打扫卫生区的班机志 愿者。 本该在家里享受生活，却不辞劳苦不计报酬地来听青年教师的课， 指导他们快速成长的退休教师。

尊敬普通人
• 2写出的事例要合情合理 合情合理； 合情合理 片断一：
厨艺高超，不要工资，用自己的钱为酒楼买菜的厨师。 厨艺高超，依然虚心好学，工资不高，却认真炒好每一盘菜的厨师。 学习不好，也不讨人喜欢，但心中充满快乐的学生。 学习不好，老师经常批评他，同学们有时瞧不起他，见到老师、同学 的时候还是快乐地上前问候的学生。 保证员工一日三餐吃好、每天休息好、工资拿得多、乐于助人的老板。 虽然经济不景气，但是从不拖欠员工薪水的老板。

尊敬普通人
• 3叙写情境，写出真情实感。 真情实感。 真情实感 片断一
把自己的新衣服，送给灾区的孩子。 把自己的新衣服，送给灾区的孩子。 家境贫寒，身上的校服已经旧得看不清原来的颜色，把爸爸妈 妈买给他过年的唯一的新衣服捐给灾区的孩子。 在别人有困难时，主动上前帮忙的人。 在别人有困难时，主动上前帮忙的人。 在匆匆赶去上班的路上，遇到迷路的游客，依然停下脚步，主 动上前帮忙的人。

• 4字数在600字左右。 字

尊敬普通人
• 5所举事例不得

尊重平凡作文篇六
《高考作文：有尽责,就有尊重》

有尽责，就有尊重

每个人生来就是一粒沙，并不是每一粒沙子都能成为珍珠，但是只要尽职尽责，就一定能被人承认与尊重。因此，尽责是一切成功的源头。

我们要用尽责的态度对待人生，那么，你的人生就是绚丽多彩的，若你以不尽责的态度对待人生，那么你的人生就是灰暗的，如果那位护士不坚持说医生少取出一块纱布，那么病人就会遭受更大痛苦，她还会成为医生最得利的助手吗？如果司机黄志全没有在自己生命垂危时，坚持完成靠边停车、拉上手刹一系列操作，乘客们会安全离开吗？如果最美护士不在最美关头，忍受伤痛，拚命拉回跳楼的老大爷，老大爷还会健康的活到现在吗？可见他们的尽责精神，给他们带来了承认与尊重。假使护士违心地相信了医生的话，那么就会为病人带来更多伤痛。假使黄志全司机不尽责地只顾自己吃药而不顾乘客生命，那么，乘客的生命可能就会存在危险。假使护士不尽责地只顾自己的伤痛而使老大爷跳楼，那么老大爷也不会健康地活命。由此可见，尽责可以给人带来光辉，即使是一粒沙，也是可以得到承认和尊重的。尽责是一切成功的源头。

我们要用尽责的态度来实现心中的理想。若你用尽责的态度，心中的梦想就会大步向你迈进。若你用不尽责的态度对待理想，心中的梦想只会越走越远。如果马云不用尽责的态度对待理想，也不会成为阿里巴巴的总裁。如果李娜不用尽责的态度对待理想，她还会成为令世界网球冠军吗？如果吴良镛不用尽责的态度对待理想，他还会成为建筑界的领军人物吗？可见，他们的尽责为他们带来了成功，也带来了承认与尊重。假使马云不尽责、李娜不尽责、吴良镛不尽责，他们也不会获得各自的成功，也不会得到承认与尊重。由此可见，平凡的人只有尽责地对待事物，才能获得承认与尊重。

我们都是平凡人，没有显赫的家世，也没有倾国倾城的容颜，但我们有双手，有理想，只要我们尽责地做好每一件事，小人物也不平凡，也能获得众人的承认与尊重。

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