2023小班活动教案范文(通用4篇)
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2023小班活动教案。 工作总结之家小编为您准备了2023小班活动教案,本文供你参考,希望能帮到你。身为一句幼儿园小班老师,不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容,还要能记住,老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础。 下面是小编为大家整理的2023小班活动教案范文(通用4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2023小班活动教案1
活动目标:
1、尝试进行颜色配对。
2、具体感受乐曲的强弱,并用形体动作表现出来。
3、在游戏中,感受合作的乐趣。
活动准备:
1、红色的物品。
2、歌曲:《颜色在哪里》。
活动过程:
1、教师示范“颜色在哪里”的游戏,引起幼儿兴趣。
2、多次进行游戏,幼儿自然地跟着一起玩,并学习游戏儿歌,感受不同的颜色。
3、请幼儿做游戏,帮助幼儿掌握儿歌,并逐渐将音乐引入。
4、引导幼儿尝试随旋律朗诵歌词(与旋律匹配),并做相应的动作,而后随乐曲边唱边做表演动作。WWW..cOm
5、引导幼儿学习唱这首歌曲,并学会边唱边按规定的节奏做动作,在唱:“红色在这里”时,要求幼儿能找到并指着穿对应衣服的幼儿或物品。
6、请幼儿进行游戏,并替换不同的颜色。
活动评价:
能具体感受乐曲的强弱,并用形体动作表现出来。
上午游戏:自主性游戏
2023小班活动教案2
目标:
1.在观察体验中,了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节。
2.体验“妈妈爱我,我爱妈妈” 的情感。
重点:
在观察体验中,了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节。
难点:
体验“妈妈爱我,我爱妈妈” 的情感。
准备:
ppt,头饰,蛋糕,糖果
过程:
1.手指游戏“这里就是我的家”导入
师:今天我们来认识一家人,是谁的家呢?
2.出示一张小老鼠全家福的图,着重认识鼠妈妈,鼠老大、老二、老三。
3.阅读第一幅图
师:今天呀,鼠妈妈过生日,鼠老大说:今天是妈妈的生日,我们给他买个蛋糕,让她高兴高兴。鼠老二,鼠老三说:好呀,好呀。
师:唉,他们去哪买蛋糕?买到了吗?我们一起看看。
4.连续阅读第二幅至第三幅后提问
师:鼠老大拿着零花钱会对售货员说什么呢?
师:售货员说:你们的钱太少了,买不到蛋糕,只能买一张大饼。
师:鼠老二听说只能买大饼时脸上是什么表情,会说什么?鼠老三……
师:小老鼠买不到蛋糕,只能捧着大饼回家了,他们开心吗?我们来帮帮他们好吗?怎么帮呢?
师:小老鼠是怎么做的呢?
5.幼儿看第四幅至第六幅
师:鼠老大想了个什么办法?(播放录音)
师:他们是怎么将大饼变成蛋糕?我们先来看鼠老大在干什么?鼠老二呢?(师和幼儿一起回答)
师:在来看看鼠老三在干什么?
6.快乐的生日party
(1)师:漂亮的蛋糕终于做好了,猜猜妈妈看到蛋糕会怎么想,怎么说呢?
师:我们来听听他们是怎么说的?(播放录音)
(2)师:你听到了什么?
(3)师:妈妈看到这么漂亮的蛋糕,心里会怎么样?
师:妈妈轻轻的咬了一口,说了什么(播放录音)
(4)师:鼠妈妈为什么说这是最好吃的蛋糕?老师启发幼儿回答:妈妈爱我,我也爱妈妈的情感
:妈妈很爱小老鼠,小老鼠也很爱妈妈,为了做蛋糕,小老鼠拿出了自己最喜欢的东西,这让妈妈很感动,很感动,所以妈妈说,
这是我吃过的最好吃的蛋糕。
(5)借助头饰,教师和幼儿一起表演送蛋糕给妈妈的吃的情节
师:我们一起来表演送蛋糕给妈妈吃,好吗?
(6)播放《生日快乐》音乐,幼儿园一起为鼠妈妈庆祝生日
活动延伸:分享糖果,分享快乐,传递爱
师:今天小朋友和小老鼠一起为鼠妈妈庆祝了生日,鼠妈妈非常高兴,他为小朋友带来了好多好吃的糖果,请小朋友挑选自己喜欢的糖
果送给你的爸爸妈妈爷爷奶奶,让我们一起分享快乐。
2023小班活动教案3
活动目标
1、幼儿学习单词bee的正确发音。
2、初步学会听指令做游戏。
3、培养幼儿学习英语的兴趣。
4、培养幼儿对小动物的热爱之情。
5、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。
6、初步理解英语单词含义。
活动材料:
小猫、猴子、蜜蜂卡片各一张。小熊的头饰一个。
活动过程:
1、复习单词:Cat and M&;#111nkey
2、出示图片,运用各种感官感知Bee英语发音。
3、游戏《Who is mi ing 》
幼儿听指令做动作close your eyes 和 open your ,在幼儿闭眼时取走其中一张图片。幼儿开眼后找一找、说一说什么小动物不见了。教师注意纠正个别幼儿的不正确发音。
4、游戏《听单词找图片》
5、游戏《Bear Bear go ahead》
教师扮演小熊,幼儿跟在小熊身后,边走边念儿歌,当小熊转身出示卡片时幼儿停止动作, 大声说出卡中动物的英文发音
6、幼儿逐一和小动物们再见,结束活动。
反思
在活动中教师能较多的运用纯英语进行组织,将游戏贯穿于活动始末,让幼儿在欢乐中自然习得英语。但是人染有一些不足:1、幼儿对简单的日常课堂英语不熟悉,不能较好的理解教师的寓意,对于托班幼儿而言在英语活动中,可以运用过渡式的教学模式,有机的将中文和英文结合使用,适当中文解释新的单词和短句。2、幼儿感知新单词的环节较简练,可运用各种感官感知新单词Bee,为大胆表达新单词奠定基础。
2023小班活动教案4
活动目标
1.学会多种玩球的方法,体验与小球做游戏的快乐。
2.训练反应能力及肢体动作的协调性。
活动准备
1.音乐:快乐游戏
2.小球若干,大球一个,场地。
活动过程
一、导入
教师花样玩球,激起幼儿兴趣。
教师:皮球真好玩,你们想不想和老师一起来玩儿?
二、展开
1.教师拿球讲解、示范游戏玩法和动作,并带幼儿一起玩滚球:
幼儿蹲在圆圈上,教师站在圆圈中间拍手,幼儿相互球,音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球跳一跳。
追小猪:
皮球当小猪,小猪滚起来,看谁跑得快,能追上小猪。追上小猪的小朋友将球抱回。
碰碰球:
幼儿两人一组,1-2米距离,相对蹲下,同时用力,把对方的球碰回去。
2.请幼儿玩拍球游戏,教师参与并指导
教师:皮球也能象小兔子一样跳起来,看哪只小兔子能不停的连续跳跟老师练习不同的拍球方法。
单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3.请幼儿想一想,除了以上玩法,还能怎样玩球?(幼儿自由玩)及时请有创意玩法的幼儿把游戏展示给伙伴,相互启发创意玩球的更多方法。
三、结束
“大球和小球都玩累了,需要休息,请小朋友轻轻把他们送回家!”