我国的社会公德作文论文(共5篇)

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我国的社会公德作文论文篇一
《谈社会公德》

谈社会公德

植科0802

孙晓骁

2008301200354

所谓社会公德，顾名思义，既社会公共道德。它是中华民族以儒家思想为根基传承数千年的优秀文化所形成的基本道德体系观念。其是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。不同的时代，不同的阶级具有不同的道德观念。社会道德的有无与多少直接体现着一个国家民族乃至个人的文化与修养。同时，它作为国家法律的补充，约束着人们的日常行为。随着社会的发展，社会公德也渐渐被新的时代赋予了新的含义与作用，下面我分 点社会公德及其与我们的日常生活。

1、社会公德的核心--------公民素养

作为社会公德的核心，公民素养有着极为重要的的意义。随着现代社会教育水平等多方面的提高，公民的素养也得到了很大的提升。那么什么是素养？素养是怎样影响并体现道德的？有人曾说过，当你把书本上所学的知识全都忘记后，所剩下的东西就是个人素质。一个人，懂得为他人着想，知荣辱，拥有仁、义、礼、智、信这些基本品质是一个人高素养的根本。我们经常说素质，什么才叫有素质的人？素质不是表现给别人看的，不是用来装的，更不是用来表演的，而是一种发自内在的气质。有些人在别人面前表现的无可挑剔，觉对是一个完美的高素质人，但在其他时候则呢，完全是另一个样子，像换了一个人似的。好的素养体现在每个方面每个时间地点，不因身边的人或事而改变。能在无人知晓的的时候帮助他人，能在明知不会收到回报时给予他人，能在必要的时候做出牺牲，这才是一个真正有素养的人所拥有的气质。而在当今社会的我们，看到的多是用来表现的素养，而真正发自内心的讲公德的人却越来越少。

对于公德的核心公民素养，我们要靠平时的自我培养与锻炼才能有所提高，从而有条件去做一个有公德的中国公民。

2、公共道德的内涵------20字基本原则

公共道德的基本内涵是什么呢？我想用公民基本道德的二十字原则来概括最恰当不过了。

首先，爱国守法。爱国是我们每个中国人最应该具备的基本道德，我们是中华民族的子孙，世世代代生活在幅员辽阔的祖国大地，无论何时何地，遇到何种情况，都不能忘了我们是中国人，都不能损害国家的利益，做出有损我们伟大祖国的行为。在任何时候，都应该与一切损害我们祖国利益的人作斗争。作为中国人，我们永远热爱我们伟大的祖国。

我国当今社会是社会主义法治社会，作为一名合法公民，守法也是我们必须做到的。社会的法制是维护社会和谐的必要条件，只有每个公民都做到爱国守法，才有实现和谐社会可能。

其次，明礼诚信。，“明礼”是人的外在行为表现，“诚信”是人的内心状态中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。“贵者敬焉，老者孝焉，长者弟焉，幼者慈焉，贱者惠焉”，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，这些都是中国自古讲究礼仪、礼貌的代表言论。明礼，只有表现了人内心的诚信本质，才不会流于虚伪的形式；诚信，只有通过明礼的外在形式，才能最恰当地表现出来。

再次，团结友善。团结是在为某个目标而奋斗时形成的紧密联系。作为公民道德规范，

我国的社会公德作文论文篇二
《社会道德议论文》

论道德行为

实验小学 六(三)班 林秋妤

道德是什么？道德是展现一个国家社会核心价值观的体现；道德是什么？道德是展现一个民族教育的水平；道德是什么？道德是展现一个人素质的高尚……如今，道德已成为了每个人出行时必带的品质。可今年十一“黄金周”，我却被人们不注重道德行为而感到疑惑。

今年十一“黄金周”我怀着愉快的心情和妈妈来到宝晶宫游玩。来到宝晶宫，只见人群一如同山海一般多。在排队买票时，一位大叔插进了我前面，我便说：“叔叔，你插队了！”那大叔听了，说：“小孩子管这么多干什么。”说完便买票去了。我听了，心里很不是滋味，想：为什么现在的大人一点也不讲道德？他们不应该给我们做一个好榜样吗？怎么能给我们做“反面教材”呢？进到冬暖夏凉的宝晶宫，我的心又一次泛起了涟漪：一个小朋友吃完了棒棒糖，他的妈妈就直接把他手里的棒棒棍丢在了“龙王宝殿”的大殿里。我见了，心想：宝晶宫是一个没有受到污染的天然溶洞，是广东省最大的一A个天然溶洞。我们应该保护它、珍惜它。怎么能去破坏它呢？走出宝晶宫时，已是正午，人群已没那么多了。可我的心情却糟透了！景区里四处都是垃圾，就如同处在垃圾海洋一般。景区里到处都设有垃圾箱，可人们为什么要随地丢垃圾呢？这种行为就是人们的道德的高尚吗？不！在这个新社

我国的社会公德作文论文篇三
《论我国社会公德的现代建构》

我国的社会公德作文论文篇四
《我国社会公德缺失状况之我见》

我国的社会公德作文论文篇五
《遵守社会公德》

《遵守社会公德、爱护生活环境》

德育综合实践活动课设计

一、活动目的：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识；

2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；

3、让学生从自我做起，遵守社会公德、爱护生活环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

二、活动用具：电子白板头饰、拐杖、白大褂、听诊器等。

三、人员安排

主持：刘金宇、张芳铭

演员：苹果树（耿秋阳）、柳树（）、竹子（）、松树（）、医生（于彤）、地球（孟玲平）

参加人员：新兴中心校三年二班全班学生

四、活动程序

班主任：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。 离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《遵守社会公德、爱护生活环境》的德育综合实践活动课，来重新认识环境保护的重要性.今天这节活动课由刘金宇和张芳铭两位同学来主持，同学们掌声欢迎。

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