是你触动了我的心灵 作文(共8篇)

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是你触动了我的心灵 作文篇一
《“________,触动了我的心灵”半命题作文写作指导》

【考题展示】

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。

【思路指导】

此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。

在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风…… 都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。

在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。

这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时，要尽量选取自己最熟悉的，最有话可说，最容易出彩的内容。

【习作点评】

母爱，触动我的心灵

明天就要进行中考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地“丢”下我，一个人走了。

唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。 “丁东、丁东、丁东！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。”

听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。

刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去 。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。 我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛在找开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要中考了，一定要注意好身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一 点！”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。

我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中，缓缓地回到写字台旁，我才发现，自己不知何时流下了泪水。

点评： 本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写，切入的角度虽小，却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法，如心理描写、动1 “________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导

是你触动了我的心灵 作文篇二
《初中作文：____触动了我的心灵》

第三次作文：

以“ ”，触动我的心灵为题写一篇500字的作文。

母爱，触动我的心灵

明天就要进行中考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地“丢”下我，一个人走了。

唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。

“丁东、丁东、丁东！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。”

听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。

刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去 。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。

我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛在找开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要中考了，一定要注意好身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一 点！”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。

我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中，缓缓地回到写字台旁，我才发现，自己不知何时流下了泪水。

【点评】： 本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写，切入的角度虽小，却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法，如心理描写、动作描写、对比描写，真实而又准确地写出了自己独特的内心感受，像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。

大自然，触动我的心灵

流星划过夜空，触动了文人的心灵；瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵；美妙河山，触动了英雄的心灵；神奇的大自然触动了我的心灵。

日落·惜时

我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，

是你触动了我的心灵 作文篇三
《作文指导 ——触动了我的心灵》

，触动了我的心灵

审题

，触动了我的心灵

一、半命题作文
二.抓住题眼，发掘感动点—— 什么触动了你？ 三. 发掘主题，深化意蕴—— 它为什么触动了你? 你从中受到了什么启发？

感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可 以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个 动作；也可以是一件物品，如一封信，一 件工艺品；或者是天上的一片云，地上的 一棵数，水中的一层浪花。总之，不管是 什么，你一定要被它感动过，并通过细节， 把它形象地再现出来，并将你的感情融合 进去。

发掘主题，深化意蕴—— 它为什么触动了你? 你从中受到了什么启发？

这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。 要善于从触动你心灵的人、景、事中提炼 出有价值的东西：它为什么触动你？你从 中受到了什么启发？一定要把这些感悟写 出来。

问题：审题不明，立意不清。

很多同学都写亲情、友情、师生情等的相关故事。 特别明显的问题就是偏题跑题的现象，立意不明 确。有的文章写爸爸妈妈对我们的关心，对我们 的无微不至的照顾，最后歌颂了父爱母爱的伟大。 这类文章，和触动有什么关系呢？作文写的是父 爱或母爱，还是触动心灵的人和事？到底是什么 触动了你，对你又有什么样的启发，文章中并没 有直接写出来，这类作文就有偏题之嫌。所以， 一定要审清楚题，抓住题眼，文章立意一定要紧 扣题眼，围绕题眼“触动”确定中心思想。

怎样写触动心灵的人、景、事？
1、发掘感动点。 2、提炼素材。 3、整体构思。

发掘感动点。
从自己的生活储备中寻找材料，要特

别留意，是什么人，什么事，什么地方曾
使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。

在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它
形象地再现出来。

对症下药
问题一：缺少生动形象的细节 描写，只有冗长的平淡的叙述， 缺少感人的力量。

修改
例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查 吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害 怕。 改：记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎 能听到自己心跳的声音，因为今晚就能查询中考 成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却 说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声 现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳 的心。

提炼素材
要善于从触动你心灵的人、景、事中提炼出有

这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。

价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了
什么启发？一定要把这些感悟写出来。

1.着眼于“小”。

舍大取小
• 大素材（大的事件、大的场面，人的复杂 经历……

是你触动了我的心灵 作文篇四
《触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏》

“ ，触动我的心灵”半命题作文

同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“ ，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导]

这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两方面选材。一是历史角度，看过的书、电影、电视等各种历史事件，各类历史人物，如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。如可写“司马迁，触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神；另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手。父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点（如奥运会、残奥会、湖南雪灾、四川地震）等。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。“母爱，触动我的心灵”，表現母爱的伟大。“老师，触动我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲。“乡情，触动我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情。“爱心，触动我的心灵”，歌颂社会新风尚 。“赛场搏击，触动我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。“汶川救援，触动我的心灵”，谱写一曲生命的颂歌，等等。

根据写作叙事类文体的要求，首选文体是如记叙文、小小说、叙事散文等。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主題要积极向上，注意在行文中将一些真实细膩的情感生动细膩地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。

[范文]

那句话，触动我的心灵

夜幕四合，我低着头，匆匆走在补习的路上。步履匆忙，转个弯就看到了老师家的楼梯。 1

是你触动了我的心灵 作文篇五
《“___触动了我的心灵”话题作文(3篇)》

流星的陨落，触动了我的心灵

妈妈说，每个人都有一颗属于自己的星星，当你成功时，星星会变得很亮很亮，当你失败时，星星会很黯淡，几乎失去了所有的亮光，“那我也有吗？“当然有咯，每个人都有！”妈妈还说，只要看到天上的星星落了，有一个人就会永远地睡过去。我总喜欢在妈的怀里， 和妈妈一起猜着哪一颗星星是属于我的，哪一颗是属于妈妈。

小时候，从来没看到过流星，只听别人说流星很美很美。终于，在一个夏天，不经意间的抬头仰望，圆了心中一个小小的梦——看看流星。流星真的很美。第二天的早晨，妹妹和我正在打闹，舅妈在妹妹耳边说了一句什么话，妹妹的笑容突然在脸上凝固，手停在半空中，大哭起来——妹妹的阿姨去世了。猛然想起昨晚看到的流星，想起儿时妈妈的话：天上的星星落了，拥有这颗星星的人会永远地睡过去。几十年的生命居然就在流星划过的一瞬消逝了，就好像昙花一现。

流星的陨落第一次触动了我的心灵，让我明白流星并不美，因为它意味着死亡。

今年的夏天，天气异常的炎热，我想朋友的夏天可能寒冷无比吧！朋友的奶奶去世了，这是她们一家人谁也没有想到的结果。朋友以为，奶奶会一直陪伴她到大学毕业，她的奶奶终究还是丢下她走了。朋友还是个孩子，留不住爱的孩子，犹豫不决却总是失去的孩子，忘记了微笑，倔强却忍不住泪水的孩子。

我和朋友在一起的时光，从不提起爷爷、奶奶，我怕她伤心、难过。我曾经天真的以为，死离我很遥远，好像我和我的亲人朋友们从来不会经历一样，我错了。直到经历了朋友奶奶的死，妹妹阿姨的死，我才明白：生命只是弹指一瞬间。我想，朋友奶奶去世的前一天，一定有流星是过，虽然我不曾看见。

岁月如水草般疯长，然而太阳升起月亮落下，算不清谁又磋砣了谁几分之几的青春年华。今天的夜空依旧很美，偶尔从天空划落一两颗流星，我不知道谁又在这美丽中走了。我明白，朋友一定很痛苦，因为她没有办法忘记却要微笑着面对。

今夜，又有流星落下了，再次触动了我的心灵。

书触动了我的心灵

流星划破夜空，会触动文人的心灵；瀑布飞流直下，会触动诗人的心灵；鸟儿缓缓低唱，会触动才子的心灵„„而书，却深深地触动了我的心灵。

其实，你要问我喜欢什么，我会认真而坚定的告诉你：书。在书上，我学会了许许多多的东西。其中，我最喜欢的就是诗了。

我徜徉在诗的海洋中，它带给我的，是一片海浪的歌谣；我漫步在诗的公园里，它给我送上的，是一阵醉人的芳香；经常嗅着阵阵油墨的清香，津津有味地阅读着。

读了杜甫的《春夜喜雨》后，我觉得春雨好象知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。我仿佛看到了春雨伴随着风在夜里悄悄飘洒；滋润着万物轻轻柔而寂然无声。野外的小路上乌云一片漆黑，只有江面小船还亮着一盏孤灯。清晨观赏细雨温润的处处春花，朵朵沉甸甸的花，开遍了美丽的锦官城。

读了叶绍翁的《游园不值》后，我仿佛看到了阳光明媚的春天，在春天里到处鸟语花香。走近故人的小园附近，看到整个园子的春天气息已经关不住了，那生气勃勃的气息令人感觉十分清爽。在诗人转头回家的一瞬间，突然发现一枝艳丽的红杏偷偷地把头从墙里探了出来，嫩嫩的，绿绿的，红红的，感受到园子里万紫千红的春*。

我喜欢一个人坐在门前看日落，看者太阳一点点地爬下山。我突然想到李商隐的“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”感受着岁月一点一点地流逝，我想伸出手捉住它，可不等我伸出双手，它早已悄然流逝。啊！是日落让我懂得了惜时，它深深地触动了我的心灵。

是你触动了我的心灵 作文篇六
《——_触动了我的心灵(定稿)》

• 1、什么是相遇？ • 2、谁与谁相遇？ • 3、相遇的情形是怎样的？ • 4、相遇后的影响是什么？

，触动了我的心灵

审题

“

，触动了我的心灵”

一、半命题作文

二.抓住题眼，发掘感动点—— 什么触动了你？
三. 发掘主题，深化意蕴—— 它为什么触动了你? 你从中受到了什么启发？

 感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可 以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作； 也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品； 或者是天上的一片云，地上的一棵数，水中的 一层浪花。  总之，不管是什么，你一定要被它感动过， 并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的 感情融合进去。《背影》中朱自清不过是那寥 寥数语就勾勒出父亲的背影，令人感动的也往 往只是那一瞬间。

发掘主题，深化意蕴—— 它为什么触动了你? 你从中受到了什么启发？
 这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。 要善于从触动你心灵的人、景、事中提炼出有 价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了 什么启发？一定要把这些感悟写出来。

问题：审题不明，立意不清。

 很多同学都写亲情、友情、师生情等的相关 故事。特别明显的问题就是偏题跑题的现象，立 意不明确。有的文章写爸爸妈妈对我们的关心， 对我们的无微不至的照顾，最后歌颂了父爱母爱 的伟大。这类文章，和触动有什么关系呢？作文 写的是父爱或母爱，还是触动心灵的人和事？到 底是什么触动了你，对你又有什么样的启发，文 章中并没有直接写出来，这类作文就有偏题之嫌。 所以，一定要审清楚题，抓住题眼，文章立意一 定要紧扣题眼，围绕题眼“触动”确定中心思想。

怎样写触动心灵的人、景、事？
1、发掘感动点。 2、提炼素材。 3、整体构思。

发掘感动点
从自己的生活储备中寻找材料，要特

别留意，是什么人，什么事，什么地方曾
使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。

在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它
形象地再现出来。。。

对症下药
问题一：缺少生动形象的细节描写，只 有冗长的平淡的叙述，缺少感人的力量。 例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说 晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号 码，我心里非常害怕。

修改
记得那是一个静得令人可怕的夜 晚，我几乎能听到自己心跳的声音， 因为今晚就能查询中考成绩。我低着 头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说 不要紧。他开始拨号码了，平日优美 的拨号声现在显得格外刺耳，每一声 都敲击着我怦怦直跳的心。

提炼素材
这个过程，是发掘主题、深化意
蕴的过程。要善于从触动

是你触动了我的心灵 作文篇七
《一件小事触动了我的心灵500字作文》

一件小事触动了我的心灵500字作文

这件小事发生在我的身上，每当我想起这件事的时候我就闷闷不乐，感到愧疚，难过。 那天我和妈妈坐车去看望姥姥，上车后，车上正好就剩下一个座位了，于是我就理所当然的坐了下来。妈妈就在一旁站着，我也想让位给妈妈，可是一想到路途遥远，我就打消了让位的念头，我故意把头扭一边，不让妈妈看见我的脸。

去姥姥家的路途很坏，车子一高一低的。妈妈的脚步不停的变动着，站不稳。突然坐在一旁的一个小妹妹对妈妈说：“阿姨，你坐下吧！我站一会儿。”妈妈说：“谢谢你，你还小，你应该坐着，我站着。”小妹妹说：“你坐一会吧，我一会儿就要下车了。站一会也没关系。”妈妈许是站累了，就坐了下来。

汽车在前进，我的心还停留在那段短短的对话中。车突然停了下来，那个小妹妹先冲妈妈一笑然后说：“阿姨，我该下车了。”妈妈说：“路上车多你要小心点儿。”小妹

是你触动了我的心灵 作文篇八
《《——触动了我》优秀作文》

大自然，触动我的心灵

流星划过夜空，触动了文人的心灵；瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵；美妙河山，触动了英雄的心灵；神奇的大自然触动了我的心灵。

日落·惜时

我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗？没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗？我觉悟了，夕阳在告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出"可怜白发生"的慨叹。

蚂蚁·团结

一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便勿勿归去"搬人马"，不一会儿，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，它们互相帮助着，将大米搬回了巢中。"沉重"的大米对于一只小蚂蚁来说是"以卵击石"，可是对于两只呢？三只呢？„„"千里之堤毁于蚁穴"可不是捏造的。如果我们人类也像蚂蚁一样团结，那还会有什么办不到？

小草·坚强

在一望无际的草地上，狂风卷集乌云，小草像坚强不屈的卫士，在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了！狂风掠过草地，紧紧揪住小草，恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上，"滴答""滴答"。这是胜利的预言家在叫喊："让暴风雨来得更猛些吧！"在这叫喊声里，我听出了胜利的信心。"野火烧不尽，春风吹又生。"转眼又是雨过天晴，狼狈不堪的草儿们又站起来了，脸上还挂着胜利的泪水。举目远望，一片欣欣向荣的绿色。我又何尝不愿做一株坚强的野草？

一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。大自然是一位“犹抱琵琶半遮面”的老师，总在不经意间，深深触动我的心灵!

你，触动了我的心灵

两千多年前的你，深深地触动着我的心灵„„

曾几何时，你满怀壮志雄心。“初生牛犊不怕虎”的精神在你身上体现得淋漓尽致。一句“彼可取而代也”预示着你一代君主的命运。只此一语，就表现出你的宏伟志向和英雄气概。

曾几何时，你揭竿起义，被人民起义的狂风骤雨推上了历史政治舞台，在奔走流亡和刀光剑影中磨砺坚韧的意志。此时的你。有无间不摧的勇气和源源不尽的斗志。

曾几何时，你率兵前往巨鹿，带领军队渡河。破釜沉舟的勇气令人可敬可畏。你与秦军进行殊死较量，最终以胜利为自己的战袍绣上了勋章。你以足够的信心与勇气准备实现那个“取而代之”的梦„„

曾几何时，你在离成功近在咫尺的时候因一时的不忍放走了沛公，放弃了称霸的机会。一桌鸿门盛宴非但没有使你迈向成功，反而埋下了无限杀机„„

历史的车轮转过一圈又一圈，在记忆上轧下一道长长的痕。故乡熟悉的曲调在乌江畔奏起，你本该欣喜，可是在那特定的时刻，你似乎应该感到悲哀。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”你看着心爱的虞姬倒在你的怀里，那绝美的人儿，就这样香消玉殒，你又怎能不痛心？

你触动了我的心灵作文 触动我的心灵作文600

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