关于留守儿童的计划

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《为实施“农村留守儿童关爱计划”，某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计，发现各班留守儿童人数只》
关于留守儿童的计划篇一

为实施“农村留守儿童关爱计划”，某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计，发现各班留守儿童人数只有1名，2名，3名，4名，5名，6名共六种情况，并制成如下两幅不完整的统计图。 全校留守儿童班级数扇形统计图 全校留守儿童人数条形统计图（1）.求该校平均每班有多少留守儿童？并将条形补全。（2）.某爱心人士，决定从只有2名留守儿童的这些班级中，任选两名进行生活资助，请用列表法或画树状图的方法，求出所选两名儿童来自同一班级的概率。 （1）4人； （2） 1/3。 试题分析：解：（1）该校班级个数为：4÷20％=20（个）只有2名留守儿童的班级个数为：20-（2+3+4+5+4）=2（个）该校平均每班留守儿童人数为： （2） 由画树状图可知共有12种等可能情况，其中来自同一个班级的有4种，所以所选两名留守儿童来自同一个班级的概率P= = ．点评：此题比较简单，在平时的练习中要养成一定读图能力

《关于留守儿童的调查计划》
关于留守儿童的计划篇二

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《留守儿童心灵关爱活动计划 》
关于留守儿童的计划篇三

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《“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”是一个什么样的项目，具体内容有哪些？》
关于留守儿童的计划篇四(关于留守儿童的计划)

2010年9月12日，由中英人寿保险有限公司主办的“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”启动仪式在北京蓝色港湾隆重举行。中英人寿资深副总裁常颖先生、中英人寿副总裁陈一雯女士、中英人寿副总裁陈明春先生、《21世纪经济报道》主编、创始人刘洲伟先生、中国青少年发展基金会常务副秘书长杨晓禹先生出席了启动仪式，并为“星星点灯，关爱小屋”样板房设计模型揭幕。国内知名的社会、心理学领域的相关专家也受邀出席本次活动，并与主办方嘉宾共同见证了“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”的正式启动。

　　随着社会经济的快速发展，工业化、城镇化程度的提高，农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。据统计，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人，这些留守儿童在成长中由于缺少了父母在情感和生活上的关心和呵护，极容易产生价值观上的偏离，以及个性与心理上发展的异常。

　　旨在以实际行动关爱乡村留守儿童，中英人寿借鉴英方股东英杰华集团（AVIVA）“Street To School”（从街道重返校园计划）的运作经验，携手《21世纪经济报道》、中国青少年发展基金会在北京、河北、湖南、辽宁、湖北、河南、山东、四川、江苏、福建、广东共11个省市，举办“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”系列活动。据悉，在今年的9月至12月期间，中英人寿将选择留守儿童集中的10所乡镇学校，利用闲置的教室进行重新装修和设施配置，建设10间标准化“星星点灯·关爱小屋”，并通过招募爱心志愿者参加关爱行动的方式，为孩子带去精彩课程和有趣的游戏，帮助他们忘却孤单，让他们在互相关爱、彼此呵护的氛围中健康成长。而本次启动仪式后，“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”的首站活动将于9月16日至17日，在河北省邯郸市广平县胜营镇中心小学展开。届时，“星星点灯·关爱小屋”的挂牌仪式和为期2天的关爱行动也将陆续进行。

　　中英人寿资深副总裁常颖先生在启动仪式现场，对“星星点灯”活动寄予了殷切的期望，他表示：“希望通过‘星星点灯’大型公益活动的举办，整合企业与媒体以及NGO组织的力量，为乡村留守儿童创建可以尽情歌唱、尽情游戏的‘另一个家’，为孩子们提供良好的学习环境与成长氛围，更为他们‘点亮希望，点亮人生’。”

　　中英人寿自成立以来，一直秉承“关爱万家”的企业愿景，在为中国的千家万户提供诚信与专业的保险服务的同时，积极履行企业社会责任，以无私的关爱精神持续关注教育公益事业。

　　相关资料：

　　项目介绍：

　　借鉴英方股东英杰华集团（AVIVA）“Street To School”（从街道重返校园计划）的运作经验、体现中英人寿“关爱”的品牌内涵，2010年中英人寿将携手《21世纪经济报道》、中国青少年发展基金会在北京、辽宁、河北、广东、福建、四川、山东、江苏、湖南、湖北、河南等省市举办“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”系列活动。爱心凝聚而成的10间“星星点灯·关爱小屋”，将为留守儿童营造“另一个温暖的家”。

《留守儿童关爱计划》
关于留守儿童的计划篇五(关于留守儿童的计划)

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;
定期访问，给予关心和帮助
2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;
经常家访对儿童给予关爱
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助;
对于家人不在身边导致的叛逆和犯罪，要给与权力的支持，儿童才是未来
4、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。

《关于留守儿童免疫预防计划和总结怎么写啊？》
关于留守儿童的计划篇六

近年来，我镇外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益庞大，为更好地促进留守儿童健康成长，结合我镇留守儿童成长情况及施纪需求，更好地推广留守儿童心理健康教育，特制定本计划。一、工作目的通过对留守儿童难题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和措施，狠抓落施，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加大领导，形成合力，大力宣讲，创立目的责任制和改动的工作考评制度，不断进步广大未成年人的综合素质。二、主要措施一健全机制，发扬中小学主阵地的作用制定详细工作计划，实施留守儿童教育工作计划，加大领导，总结措施，树立典范，推动留守儿童教育管理工作制度化、标准化和经常化。1、创立班级领导机构，明确职责分工。创立关爱留守儿童领导小组，加大对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全部认真落施到位。组长：朱义军成员：马刚 陶伟 戴明2、创立留守儿童联络制度各中小学团组织要认真调研，摸清留守儿童的底数，创立留守儿童联络制度，详细掌握学生的详细情况、家长姓名、家庭详细地址、联络电话，家长务工单位详细地址、联络电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络电话、身体情况、年龄等。(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落施到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶煅性成果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶成果进行按时检查，创立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要立即诊治，悉心照料。要领导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3)活动上优先方案。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活才能。（二）、明确职责，努力营造良好育人环境1、加大寄宿制学生的创立与管理通过广泛宣讲，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农社区留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农社区留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，进步学生的综合素质。

《我们大学暑假要实践活动,有学分,我们打算课题的关注留守儿童,帮忙列举10几个问那些儿童的问题,谢谢》
关于留守儿童的计划篇七

一、留守儿童存在严重的“亲情饥渴”
亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。当地的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情很难勾通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，至使孩子遗忘了父母的相貌，更谈不上有何亲情。
二、大多数留守儿童学习成绩中等偏下
尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童只有2％的成绩优秀，10％的成绩中等偏上，成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了88％！这主要是由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。在我们的问卷中，有绝大部分的留守儿童反映无人督促学习，这反映出监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监督作用，影响了他们自控力的形成。
三、心理封闭和情感世界问题。
据调查显示，留守儿童监护人对留守子女的心理健康问题介入较少，关注不够。由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情感变化，这对留守子女的心理健康极为不利，常引发种种心理病症，如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极。
四、监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大
由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远，经常起早摸黑赶路，人身安全令人担忧。
五、留守儿童的行为习惯较差。
大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。
六、监护人自身综合素质偏低。
调查发现集留守儿童监护人大多数是老年人，年纪较大，文化层次不高，有的是文盲或半文盲，他们不知道从心理上关心孩子、照顾孩子，不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教育方法上还是老一套，与孩子在交流沟通上存在困难。

《一年级关爱留守儿童计划》
关于留守儿童的计划篇八

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《一个关于留守儿童的社会实践活动的计划书？ 》
关于留守儿童的计划篇九

我们3号要进行社会实践活动（初三的），主题是去山区与留守儿童进行手拉手活动，但不知道要干什么，求计划，急！！！ 查看"其他社会话题"专题栏目

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