农村党支部两学一做学习计划

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《农村支部两学一做学习计划怎么写》
农村党支部两学一做学习计划篇一

哪还不好写：两学是学政策领会党的会议精神，二学习农村的发展方向和老百姓的民生问题。一做是做到上传下达落实到户为老百姓做出贡献。
热心网友 6-09 14:42(农村党支部两学一做学习计划)

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《如何撰写支部"两学一做"学习教育计划》
农村党支部两学一做学习计划篇二

第一堂课，讲明背景、目的意义、学习范围，学习要求，学习安排等 第二堂课，支部书记讲党章（总纲）、党史内容及两规内容+八项规定+课后讨论 第三堂课，支部党员典型故事讲述，挖掘身边好党员故事+课后讨论 第四堂课，以此类推

《农村基层党支部两学一做应怎样进行》
农村党支部两学一做学习计划篇三

要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。

《如何制定党支部"两学一做"学习教育计划专题辅导课》
农村党支部两学一做学习计划篇四

第一堂课，讲明背景、目的意义、学习范围，学习要求，学习安排等
第二堂课，支部书记讲党章（总纲）、党史内容及两规内容+八项规定+课后讨论
第三堂课，支部党员典型故事讲述，挖掘身边好党员故事+课后讨论
第四堂课，以此类推

《基层党组织怎样安排两学一做实施方案》
农村党支部两学一做学习计划篇五(农村党支部两学一做学习计划)

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《党支部两学一做方案及计划怎么写》
农村党支部两学一做学习计划篇六

“两学一做”即在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。十八大以来，中央以“壮士断腕”、“刮骨疗伤”的决心推进反腐和党风廉政建设，一手从严惩贪治腐，持续减少腐败存量，一手着力构建更加严密的预防和惩治腐败的机制制度体系，从源头上根治腐败，消除滋生腐败的制度土壤。随着两项法规出台，党内法规更加严密。然而要让铁规发力、禁令生威，关键在于让党员干部在学习贯彻党章党规和习总书记系列重要讲话精神中学规矩、懂规矩、守规矩;全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，深刻理解党的科学理论丰富内涵和核心要义;进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，进一步强化党员政治意识，做政治上的明白人，筑牢拒腐防变的防线，保持共产党人的政治本色和干事创业的精气神。 　　开展“两学一做”是一项重大的政治任务，更是全面从严治党的必要举措，是面向全休党员深化党内教育的重要实践，将有力的推动党同教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。一方面，开展“两学一做”着力推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性。另一方面旨在强化党内思想建设，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，强化理论武装，着力解决党员队伍在思想、作风、组织、纪律等方面的问题，强化党风廉政建设，树立清风正气，营造优良政治生态。 　　“两学一做”关键在“知行合一”。所谓“知”，即要把党章党规和习总书记系列重要讲话学习、理解透彻，做到内化于心、将党章党规和习总书记系列重要讲话转化为思想自觉和行动自觉，内化为政治信仰的坚定、政治底线的夯实、政治免疫力的增强、政治素养的提升。所谓“行”，即要把“两学”由内而外化之于行，以党章党规和习总书记系列重要讲话精神武装头脑，作为党员干部执政做人的基本遵循，转化为以实际行动诠释党员“忠诚、干净、担当”的深刻内涵。

《组织部通过学习，两学一做的计划应该怎么样做》
农村党支部两学一做学习计划篇七

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，更好地为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、全面建成小康社会建功立业。

《两学一做学习教育的基本特点有哪些》
农村党支部两学一做学习计划篇八

　1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 　　2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。 　　3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。 　　4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

《两学一做学习教育基本单位是什么？基本形式是什么？基本依托是什么》
农村党支部两学一做学习计划篇九

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要 增强针对性,“学”要带...“三会一课”等党的组织生活 为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本...

村党支部两学一做计划 村党支部学习两学一做

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