以礼貌语言为主题设计活动方案
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《高分!!关于策划团规,团章的团会,,
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以礼貌语言为主题设计活动方案篇一
大一的团会,我第一次当团支书,谢谢!!
我会追加的..{以礼貌语言为主题设计活动方案}坚持以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以青少年学生为主体，以青少年学生的终身发展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以服务青少年学生为工作宗旨，做好德育系列活动。通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。
一、积极树立“以人为本”的德育理念
新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的新特点。做好德育工作，首先要确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定我校德育工作的定位，树立学校德育管理工作的基本理念。
1、“以人为本”，“激励为先”。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校德育工作中，要以尊重学生的个性发展为特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。
2、以“实践”作为德育工作的生命。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作“由外而内”转变为以“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解人生的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。
3、与时俱进，不断创新。在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展的趋势，根据学校实际和社会发展变化不断更新德育观念，更新德育手段，摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理模式，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。
二、多渠道、全方位开展学校德育工作
（一）“礼仪教育”正行为
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校德育工作要以礼仪教育为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1、文明习惯养成教育。坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生，一、在每学期初，学校安排时间对新老学生进行入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生手则》、《中小学生文明礼仪常规》等，让学生懂得做文明学生的准则；二、利用每周一升旗仪式时的“国旗下讲话”，有计划地进行“学习文明、鞭挞丑恶”的演讲；三、在校园里设立文明礼仪标牌。如“请使用文明语言”、“请讲普通话”、“轻声、慢步、礼让、右行”等，让环境感化人；四、利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件进行评论。如因上网而偷窃、杀人等恶劣行径，通过讨论，使大家体会求知应先学会做人的道理。
2、定期评选“文明学生”。每个学期末根据学生一学期以来的表现评选出一批“文明学生”，张榜公布，予以表彰。
3、不定期进行仪容仪表检查。学校坚持对学生的仪容仪表严格要求，每周对学生的仪容仪表进行严格检查，所有学生都必须穿校服，戴校卡，不得佩戴首饰，不留长甲，男生不留长发，女生不烫发，不化妆。从发型到服装，从课堂内坐姿到课外言行提出严格的要求，力求让全体学生都能保持青少年的纯真和朝气。
4、设立礼仪岗、监督岗。团委会、学生会对个别学生的乱扔、乱丢等不文明行为进行监督，利用学生干部值勤岗、礼仪岗成员表率作用和检查职能，倡导全校师生“做文明人”。对新......
《求一份以“感恩”为主题的班会设计方案！谢谢～ 1.由学生主持 2.有包含“感恩的心”这首歌的手语表
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以礼貌语言为主题设计活动方案篇二{以礼貌语言为主题设计活动方案}
1.由学生主持
2.有包含“感恩的心”这首歌的手语表演部分 1主持人致辞
2“感恩”主题朗诵表演
3“感恩”主题歌曲表演
4小游戏
5手语表演
6“感恩”主题小视频
7结束，主持人致辞
《请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动，完成下列任务。（1）日常交际中，注重礼貌用语、讲》
以礼貌语言为主题设计活动方案篇三
请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动，完成下列任务。（1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。①请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请________。”②与人初次见面说“________________”，好久未见说“久违”。（2）案例：初三（3）班的方小唐同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害，并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部，请你给小方题写一句劝勉的话（必须用上比喻的修辞方法）。我的题写：______________________________。
（1）①包涵（海涵；见谅）②久仰（2）示例一：沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。示例二：沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。 《请你参加班级举办的以“语文与生活”为主题的活动，完成下列任务。（1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究》
以礼貌语言为主题设计活动方案篇四
《做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案》
以礼貌语言为主题设计活动方案篇五
做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案
一、活动目的要求
通过活动让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的养成教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，争做文明小公民。
二、活动准备
1、学习《小学生行为规范》。
2、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育。
3、结合生活实际。
三、班会流程
（一）、整队集合，个小队汇报人数。
（二）、出旗，唱队歌。
（三）、主持人讲话，宣布活动开始。
我国素有：“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范，请看大屏幕《程门立雪》。2011年暑假以来，我们已经是二年级学生了，更应该明礼仪，讲礼貌，用文明的言行美化我们的校园，美化我们的生活。【做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案】。我宣布：张庄小学二年级一班，“做文明礼貌的小公民”主题班会现在开始！（掌声）
（四）、活动过程
1、热身游戏
主持甲乙：首先，我们一起来玩个热身游戏：“我的飞机起飞了”。
2、文明用语我知道
目的：让学生学会做客，学会招待客人。
主持人：小朋友经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢（随机出示课件）
见面语： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。
感谢语： “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。
致歉语： 打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。
告别语： “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。
3、文明用语我会说（练习在生活中使用）
主持人（过渡语）：大家说的真好！知道这么多文明礼貌用语，真是了不起！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映一个人的文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。那么你所知道的文明语言会用吗现在，老师想考考大家，看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢
（1）当你想向同学借笔用时，你怎么说
（2）早晨起床时，你发高烧，不能上学了，要给老师打电话请假，你会怎么说呢 （问好，礼貌用语，请假时间等）
（3）王老师忘带红笔了，请你到办公室里去取，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢（报告，借的原因，礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
（4）你要到新华书店买书，可是书店太大了！怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。【做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案】。不管是否得到帮助，都得向对方道谢！）
（5）大课间有两个同学在教室里追逐打闹，碰掉了你的铅笔盒，你该怎么办
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
主持人（过渡语）：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。可是，在我们身边，却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。下面，让我们走进“文明行为我做到”这一环节，对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有哪些地方做得不好，以后应该怎么做（点名2--4人说说在校的表现。）
学优网http://www.gkstk.com/4、校园文明之歌
主持人（过渡语）：大家能够给伙伴指正错误，帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯，真是一群懂事的好孩子。下面，就请大家一起颂扬：
《校园文明之歌》
我们全班一起来，要把礼仪常规谈！
大家齐声来颂扬，一齐往这看一看！
穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！
饭前便后要洗手，我们真正讲仪表！
校园内外不乱跑，上下楼梯往右靠！
危险游戏不要做，恳请大家别忘掉！
预备铃响进教室，课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正，认真听讲勤思考！
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！
出操呼号要响亮，喊声铿锵又有力！
公寓楼上要安静，上下床铺要整洁！
打饭洗碗要排队，我们真正有秩序！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！
果皮废纸随手捡，我们大家重环保！
同学之间要友爱，互帮互助树新风！
不打架来不骂人，文明礼貌记心中！
5、文明行为我做到
主持人：文明礼仪我做到，校园内外一样好！孩子们，做一个讲文明，懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己，在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢（提示学生：超市里、公园里、公交车上等地方）
孩子们说得真棒！看，四个小朋友来了，他们要争做文明小公民呢！接下来，请听四人表演的儿歌《假如》，出示课件《假如》。
假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重，售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。【做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案】。
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
主持人总结：这四个小公民说得好，做得更好，请把掌声送给这四个文明小公民！是啊，如果人人都能像诗歌里说的那样去做，那我们的生活变得分外甜美。
6、文明之星大家选（表彰班里文明习惯好的学生）
主持人：小朋友们，在我们的班里，也有不少讲文明讲礼貌的小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找！接下来请你们四人一小组，每个人都认真想一想，仔细找一找，你们组谁在文明礼貌方面做得好，请你说一说然后推选他（她）为你们组的文明之星吧！也可以自己推选自己哦！
四、辅导员讲话
同学们，通过今天的“做文明礼貌的小公民”主题班队，让我们学到了更多知识，同学们肯定也懂得了好多，希望每个少先队员能够像我们的班队主题一样，争做一名文明礼貌的好学生。
五、主持人宣布主题活动结束。
呼号，退旗。
主题班会：
主题教育活动设计方案 幼儿主题活动设计方案
