五四团日活动策划
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《大学团日活动策划书 优秀团日活动策划书 主题团日活动策划方案》
五四团日活动策划篇一
《纪念建党90周年团日活动策划书》
《五四青年节主题团日活动方案》
《青年节主题团日活动策划》
《学校主题团日活动设计方案》
参考资料:
《纪念“五四”运动91周年主题团日活动方案》
五四团日活动策划篇二
二、活动形式:
三、活动对象:
四、活动流程:
五、活动要求:
六、活动预期效果:
七、活动预算:
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《急!急!急!五四主题团日活动计划书,内容不用太多,有个大概就行,需要有创意》
五四团日活动策划篇三
好了,不邪恶了,举例说明,如果你在长沙,你去雷锋馆、第一师范、毛泽东故居就是一个类型,第二个类型就是去社区实践;第三个内容就是开会,合作交流,联谊~主题,红色经典。
一句总话,就是要找到一个能够和中央文件能够和红色主题挂上钩的政治色调。至于怎么挂就是你的本事了。祝你好运。
《策划主题为五四运动或建国60周年或16届二中的团日活动,急啊!!》
五四团日活动策划篇四{五四团日活动策划}
《团日活动计划书》
五四团日活动策划篇五
2009年将迎来伟大的爱国主义运动——“五四运动”的90周年,适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段,为了响应校团委的号召,我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景,以“弘扬五四精神,实践科学发展观“为主题,以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”,深入学习实践科学发展观,明确自我定位,提高责任感,为构建和谐校园、深化团建创新奉献力量。
二、活动主题
弘扬五四精神,实践科学发展观
三、参赛对象
轻工食品学院各团支部
四、竞赛时间
2009年3月14日——2009年5月10日
五、主办单位:轻工食品学院团总支
承办单位:轻工食品学院团总支调研部
协办单位:轻工食品学院团总支学生会信息中心各部门
六、活动要求及评比内容
1、活动内容积极向上,能够跟时代变化和团员思想变化,体现当代大学生团员精神风貌,时效性、针对性强,具有良好的教育意义。
2、团日活动特征突出,能充分体现共青团特色,有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。
3、活动策划组织严谨,计划性强,方案实施顺利,完成程度高。
4、活动方式符合青年特点,勇于创新,同学参与性强,积极性高,活动效果好。
5、展示部分准备充分,能较好运用多媒体设备,现场演示效果好。
七、活动内容
本次活力在基层活动分两轮共3个环节,第一轮包括“活动计划”环节,第二轮包括“活动过程”、“活动展示”两个环节。此次活动的总分为100,其中“活动计划”占15%,“活动过程”占35%,“活动展示”占50%。活动的评比秉着公平、公正的原则进行。
1、第一轮:活动计划
(1)各团支部撰写一份活动策划书,于3月24日之前交于负责本支部的成员。(策划书的评分细则将于3月18日前公布。)
(2)3月26日,由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公平、公正的评比。
(3)评比结果将在3月26日晚上公布,策划书成绩排在前7名的团支部将进入第二轮竞赛,团支部的每一位参与人员也将获得一定的文体分。
2、第二轮第一环节:活动过程
在进入第二轮的团支部在进行活动的过程中,调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中,适当地提出一些建议,从而使他们更好地完成活动。在活动结束后,我们会根据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。(活动评分细则于4月3号前公布)
3月27日,调研部将向进入第二轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”的博客,由各支部将活动策划的简要内容上传到博客上,并在活动开展过程中及时进行更新。调研部将在该博客上设投票点,由同学们为自己最感兴趣的活动投票,投票结果将作为评选“最佳人气奖”的依据。(投票时间截止至5月9日)
“活动过程”部分要求在4月25号前结束
第二轮第二环节:活动展示
进入第二环节的团支部将此次活动的材料照片整理成册(包括计划书、总结、活动成果、相册等)作为决赛当天的评委参考资料,同时制作7分钟ptt、视频或电子书等展示文件,在4月30日前将上述资料和当天代表本支部上台展示的人员的详细名单交于负责本支部的调研部成员。
要求:在4月30日交的材料原则上不予以更改,特殊情况需提出书面申请,更改后的ppt展示文件因考虑到电脑病毒软件等原因调研部对比赛当天展示的效果不负直接责任。
决赛当天相关未尽事宜,我部门将在4月30左右下发决赛当日策划......
《团日活动策划书》
五四团日活动策划篇六
参与人员:0602班全体成员
计划人数:28人
为了宏扬五四精神,在思想上,组织上,行动上践行党的基本方针,推动中原崛起,实现中华民族的伟大振兴,本次团活动分为以下三个阶段实施:
第一阶段:
内容:组织观看一场有助于增强团员青年社会责任感和历史使命感的革命影片。
时间:4月23日
地点: 4507教室
参与人员:与会全体同学
步骤:
1:通过组织观看爱国影片,使同学对共青团的历史、五四爱国运动的背景及其对中国革命、建设道路的积极作用有一些初步地认识, 使爱国、进步、民主、科学的五四精神得到宏扬,进一步增强当代青年尤其是大学生的社会责任感和历史使命感。
2:以大字报、传单等各种方式告知学校全体同学并热忱地欢迎全体同学参与下一步的创意大赛活动现场。
第二阶段:
内容:在全校范围内组织一场有关党政知识的抢答比赛;对同学进行党史、五四精神、两会精神等知识的采访;组织主题为“爱国、进步、民主、科学”的签名会;发送有助于激发青年爱国热情、激励团员青年强化使命感和责任感的名言警句。
时间:4月27日
地点:钟楼广场
参与人员:全体与会人员
步骤
1:在全校范围内组织有关党政知识的抢答比赛。
实行全场互动,以小组赛的形式进行,每组十人当场抢答。为活跃现场气氛我们将对积极参与并取得佳绩的的同学予以奖励。
2:随机进行现场采访,内容为党史、五四精神、两会精神等方面的知识。
3:组织主题为“爱国 进步 民主 科学”的签名会,发送有助于激发青年爱国热情、激励团员青年强化使命感和责任感的名言警句。
以上活动在同一时间、同一地点同步进行,并且将对本次活动的全程进行拍摄记录,录制成盘,交于校团委审批通过。
第三阶段
组织团支部成员下乡,深入基层。
活动时间:4月28日
活动地点:东史马村
活动内容:1、向基层群众宣传法律知识和党对农村,农民的一些大政方针政策。
2、深入基层师资力量薄弱的学校,把团员分组在各班级中担任助教一天。
3、最后总结调查和亲身体验的成果,并提交政府有关部门。
活动措施(具体步骤):
1、先组织精干力量3-5人对一些较近的,落后的乡村进行实地考察,然后根据实地情况评估方案的可行性。
2、联系具体的乡村,把各项联系事宜落实到实处。
3、严密组织,保证安全,把全体成员分四组,一,二组负责宣传,并保证成员大部分为河南人。三,四组成员负责担当乡村助教。
4、一二组向村民散发一些传单,传单内容易懂。
5、根据当地的风土人情和村民习惯,在一二组中选择熟知河南话的同学用朴实的语言向村民讲解,宣传一些与村民联系紧密的法律知识和国家对农民及农村的一些措施。
6、在三四组中选择一些阅历丰富,说话流利的同学利用小学生的星期天,在室外和小朋友们进行交流,畅谈理想并组织他们进行一些趣味游戏和回答一些知识竟答,赠送一些小礼物。
7、向村民及孩子了解一些农村经济,民主,教育,医疗,卫生等问题的现状。
8、把在基层了解到的情况写成调报告递交政府有关部门,并提出一些建设性意见。
活动目的:
1、 为了广大团青年牢固树立正确的世界观,人生观,价值观。
2、 不但在思想上弘扬团青年的爱国,爱党,进步,民主科学的精神,思想上加强团青年的社会主义责任感和历史责任感,更要在实践中努力践行这些理论。
3、 通过对国家大政方针的了解,促使广大青年积极为社会主义现代化建设添砖添
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《纪念五四运动团日活动策划书》
五四团日活动策划篇七
一、活动主题
铭记历史,肩负使命
二、活动背景
时逢五四青年节来临之际,特组织此次团组织生活,纪念五四运动,发扬五四精神。
三、活动目的
弘扬以 爱国、进步、民主、科学 为核心内容的五四精神,引导班级同学正确爱国。
四、活动对象
国贸q1041班全体学生
五、活动时间
xx年5月10日
六、活动地点
教1-211
七、活动流程
1、主持人讲解五四爱国运动的历史事件和五四精神以及其给我们带来的思考,让同学们详细了解 五四 ;
2、观看《建dang伟业》片段。【纪念五四运动团日活动策划书】。使同学们从视觉、听觉上近距离感受国家和党以及进步分子为我们国家做出的贡献;
3、有奖竞答环节。以 五四 为主题设题,大致包括五四运动的来历、精神、杰出代表等,采取竞答方式,增强趣味性;
4、游戏环节。画图猜物。【纪念五四运动团日活动策划书】。随机选八个同学,两人一组,共分为四组。每组派出一人按照范本画图,由另一个组员猜图片代表的物品,限时一分钟,猜出最多的队获胜;
5、合唱歌曲《相亲相爱一家人》。既是对祖国的祝福,也是对班级同学的祝福:我们都是一家人!
八、活动应急措施
对于同学中途离场的情况,班委和寝室长应给于制止,若有紧急情况应说明原因才可离开。【纪念五四运动团日活动策划书】。万一活动冷场,负责的团小组成员应想办法带动气氛,可以预先准备一些与主题相关的游戏或歌曲等应急。
九、经费预算
项目
明细
费用/元
布置教室
气球、彩带
15
奖品
笔记本、笔
30
国贸q1041班团支部
二〇一二年五月四日
五四团日活动策划书 五四运动团日活动策划