中职生个人简历
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《中专生汽修专业 应聘奥迪4S店 个人简历怎么写》
中职生个人简历篇一
例如:
姓名、性别、出生年月、籍贯、现居住地、毕业学校、专业、联系方式、学习培训经历、专业特长、获得证书、个人爱好与专长。
将上面列举的信息说明了就可以了,还可以增加你的一寸个人照片。
《大中专毕业生转正定级表中的个人简历如何填写,求范文!
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中职生个人简历篇二
如:
1987.9-1993.7 ×××小学 学生
1993.9-1996.7 ×××初中 宣传委员
1996.9-1999.7 ×××高中 班长
1999.9-2003.7 ×××大学 ×××系×××专业 学生
2003.8至今 ×××公司 职员
《我是一名中职生,即将到社会工作实习,但是不会写个人简历,哪位朋友可以帮下忙,复制范文给我,谢谢了》
中职生个人简历篇三{中职生个人简历}
寄语 个人简历 推荐表 证书副本 尾声 联系方法
寄 语
尊敬的主管领导:
您好!当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先,非常感谢您百忙之中抽空阅读我的材料,希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料,并且能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型的跨世纪人才。 敬请留意后面的内容,相信您一定不会失望的。
谢谢!
xxx
个 人 简 历
尾 声
在您即将读完这份材料之际,有几句话想对您说:我是一个来自北国江城吉林市的东北小伙,黑土地给了我强健的体魂,冰天雪地的严雪铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会,衰心希望毕业后能为贵公司效力,为贵公司的事业发展贡献我的才智。 不必在乎我曾取得什么,请关注我的未来!
再次衷心感谢您
xxx
xxxx年xx月
联系方法:
地 址:
邮 编:
传 呼:
电 话:
个人简历
个人资料:
姓 名: 政治面貌:
性 别: 学 历:
年 龄: 系 别:
民 族: 专 业:
藉 贯: 健康状况:
◆ 知识结构:
主修课:
专业课程:
选修课:
实习:
◆ 专业技能:
接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在地震、电法等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的野外实践和研究分析能力。
◆ 外语水平:
98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。 有较强的阅读、写作能力。
◆ 计算机水平:
熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。
◆ 主要社会工作:
小学:班劳动委员、班长。
中学:班长、校学生会主席、校足球队队长。
大学:班长、系学生会主席、校足球队队长,校园旗班班长。
◆ 兴趣与特长:
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员,参加过多次重大演出。
☆中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动。
☆喜爱足球运动,曾担任中学校队、大学系队、校队队长,并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。
◆ 个人荣誉:
中学:xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。
大学:校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。
◆ 主要优点:
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出,并取得良好效果。
★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。
★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。"
◆ 自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
◆ 求职意向
可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。
在你寄出的简历之前,用“九不”标准来检查一下你的简历。
1、简历的修饰。不要因为省钱而去使用低廉质粗的纸张。检查一下是否有排版、语法错误,甚至水、咖啡渍。在使用文字处理软件时,使用拼写检查项并请你的朋友......
《刚毕业的中专生”个人简历“怎么写?是打印还是笔写?》
中职生个人简历篇四
个人简历可以是表格的形式,也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容:
(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣、爱好、性格等等;
(2)学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;
(3)本人经历:入学以来的简单经历,主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;
(4)所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;
(5)本人特长:如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分,要写得简洁精练,切忌拖泥带水。个人简历后面,可以附上个人获奖证明,如三好学生、优秀学生干部证书的复印件,外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件,这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。
写履历表要注意的问题是:
(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来,会有说服力。
(2)履历表切忌过长,应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。
(3)履历表上的资料必须是客观而实在的,千万不要吹牛,因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度,有多少写多少。
(4)和写求职信一样,资料不要密密麻麻地堆在一起,项目与项目之间应有一定的空位相隔。
(5)不要写对申请职位无用的东西,切记!
{中职生个人简历}
《职高中专生个人简历模板》
中职生个人简历篇五
基本信息
性别: 男
出生年份: 1987
工作年限: 一年以上
毕业院校: 河南省信阳市一职高
文化程度: 中专
目前薪资:
所在城市: 东莞
所学专业: 计算机
求职意向
期望岗位: 助理.网站管理.技术员.网管
期望地区: 东莞
工作经历
工作时间:2015-08-17至2015-10-31
公司名称:东莞市寮步伟易达
担任职位:工人
工作描述:
物料员/新产品试验
项目经验
自我评价
在人生的旅程中我不断的在寻求属于自己的目标.我热爱生活,更热爱属于自己的一份工作.在我的人生中我不断的在寻求,在摸索着.虽然现在还是茫然,但是我相信在自信和自己不断的努力下一定会实现我人生最理想的目标.记得小时候家里人就教导我:世上无难事,只要肯不断的登攀就一定会成功!"我相信这句话,也相信自己一定能行.
英文
Basic Information
Name: Zou Hongwei year of birth: 1987
Gender: male graduate institutions: Xinyang City, Henan Province, a high school
Education: secondary current salary:
City: Dongguan specialties: Computer
Length: more than one year email: ungwzhw@
Contact
Mobile phone: 13427851150 fixed telephone:
Job intention
Expect : assistant. Web site management. Technicians. Salary expectations of management: 1500
Look forward to: Dongguan
Professional status
Currently: No current:
At present position: industry: computer services (systems, data services, maintenance)
Levels: primary (<3 years) categories of s: in other categories
Work experience
The working hours of 2015-08-17 to 2015-10-31
Company Name: Dongguan Liaobu VTech positions as: workers
Job description: material / new product test
Project experience
Self-evaluation
In the journey of life, I have been looking for the own goal. I love life, love for his own . In my life I have been looking for, trying to feel out of. While it is still at a loss, but I I believe in self-confidence and their continued efforts will be to achieve the best of my life. I remember as a child on the family taught me: there is nothing difficult, just make a continuous climb to success will be! "I believe this statement, and believe Certainly can do it themselves.
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